Geum.ru

Учебный план школы. 11 Результаты образовательной деятельности за 2008-2009 учебный год. 13 Дополнительное образование. 20

Вид материалаДоклад
3.3. Педагогический коллектив.
4. Структура управления школой.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

3.2. Родители.


В результате работы над социальным паспортом школы, которая проводилась в течение 2008-2009 учебного года, выяснено, что по материальному положению семьи школьников распределяются следующим образом:



Большинство семей учащихся проживают в малогабаритных квартирах пятиэтажных домов, большая часть в семейных общежитиях, часть в частном секторе.


В целом социальный состав семей представлен в таблице.



2008 – 2009 учебный год
Количество
%

Полные семьи
221
58,9

Неполные семьи
154
41,1

Неблагополучные семьи
21
5,6

Малообеспеченные семьи
87
23,2

Многодетные семьи
36
9,5

Дети опекаемые
5
1,2

Дети-инвалиды
7
1,7

Учащиеся, находящиеся на внутришкольном учете
8
1,9

Учащиеся, находящиеся на учете в комиссии по делам несовершеннолетних
7
1,7


Семьи интеллигенции составляют незначительный процент. Сокращение числа рабочих мест на предприятиях поселка, а также удобное географическое расположение поселка, привело к тому, что большая часть взрослого населения поселка вынуждена искать работу в Москве и Московской области, поэтому со стороны родителей ослаблен контроль за большой частью детей.

3.3. Педагогический коллектив.


Учебно-воспитательный процесс в школе осуществляют 33 педагогических работника. Из них 30 учителей, 1 педагог-психолог, 2 воспитателя группы продленного дня. Все учителя имеют большой опыт работы. Средний возраст учителей – 47 лет, средний педагогический стаж – 23 года. 7 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 15 педагогов – первую, 6 человек – вторую категорию. 80% учителей имеют высшее образование, 3,3% (1 учитель) – незаконченное высшее, 16,7% - среднее специальное.

Педагогический коллектив школы остается стабильным на протяжении длительного времени. В течение 2008-2009 учебного года оттока педагогических кадров из школы не произошло.

Работа учителей высоко оценена на всех уровнях от муниципального до всероссийского. Об этом свидетельствуют полученные ими награды.



Педагоги регулярно проходят курсовую подготовку в ТОИУУ, систематически повышают свой профессиональный уровень в рамках школьных методических объединений. В 2008-2009 учебном году повысили свою квалификацию на курсах в Тверском областном институте усовершенствования учителей 10 педагогов, что составляет 35,7 %. Школа укомплектована педагогическим кадрами на 98%. К сожалению, в школе нет учителя для ведения традиционного курса технологии для юношей 5-11 классов.

4. Структура управления школой.



Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Сформирована структура демократического, государственно-общественного управления школой. Создан Совет школы, работой которого руководит заместитель директора по УВР Михайлова С.С. Функционируют органы педагогического, ученического и родительского самоуправления. Высшим органом самоуправления школы является общешкольная конференция. В период между конференциями высшим органом управления школой является Совет школы. Совет школы обеспечивает демократический общественно-государственный характер управления школой, обладает комплексом управленческих полномочий. Однако необходимо отметить, что в 2008-2009 учебном году Совет школы проявлял недостаточно инициативы в своей деятельности. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе действует педагогический совет. Стабильно работают ШМО учителей-предметников. Развивает свою деятельность орган ученического самоуправления – ученический совет. Но в ученическом совете не все направления пока работают одинаково хорошо, поэтому в следующем учебном году работе ученического совета необходимо уделить пристальное внимание. Непосредственное управление школой осуществляет директор и его заместители.


Структура управления школы.