Навчально-методичний комплекс з дисципліни банківське право для студентів навчально-наукового інституту права та психології
| Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни філософія київ 2011, 684.23kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Судова бухгалтерія» для підготовки фахівців, 973.91kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни актуальні проблеми банківського права для, 1050.23kb.
- Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 384.59kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни " Основи охорони праці" Для фахівців, 1111.5kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни " Безпека життєдіяльності, 897.32kb.
- Навчально-методичний комплекс для студентів 3-го курсу юридичного факультету та факультету, 901.41kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ фінансове право для підготовки фахівців, 1125.11kb.
- Фондова лекція, 458.68kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «теорія держави та права» (за вимогами кредитно-модульної, 2357kb.
4. МЕТОДИКА оцінювання знань студентів з дисципліни
Технологія застосування різних форм контролю знань студентів передбачає проведення попереднього, поточного і підсумкового контролю знань студентів з дисципліни "Банківське право".
4.1 Попередній контроль знань студентів
Попередній контроль являє собою діагностику вхідного рівня знань студентів, який дає змогу визначити наявний рівень знань студентів на початку вивчення дисципліни чи на початку вивчення конкретної теми. Формою попереднього контролю є вхідний контроль знань. Він проводиться на 1-му семінарському занятті з метою оцінки залишкових знань студентів, отриманих під час вивчення циклу дисциплін на попередніх курсах. Попередній контроль у вигляді перевірки і оцінки залишкових знань проводимо також через деякий час після підсумку змістовного модуля на початку наступного семінарського заняття. Вхідний контроль знань проводиться у формі письмової роботи з визначення певних понять, категорій чи економічних явищ протягом 10 хвилин на початку заняття.
Вартість вхідного контролю знань студентів зараховується до оцінки за семінарське чи практичне заняття.
4.2 Поточний контроль знань студентів та розрахунок рейтингової оцінки за змістовний модуль
Поточний контроль знань є органічною частиною всього навчального процесу і слугує засобом виявлення ступеня сприйняття (засвоєння) навчального матеріалу з дисципліни "Банківське право".
Оцінювання знань студентів на основі даних поточного контролю знань відбувається:
1) з допомогою контролю активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни "Банківське право", включаючи відповіді на семінарських та практичних заняттях, написання та захист реферату, участь у науковій роботі факультету та написання наукової роботи, підготовка рецензій з фінансово-правової тематики, підготовка доповідей, повідомлень та аналітичних матеріалів з банківського права тощо;
2) через виконання завдань для самостійної роботи, включаючи ведення конспекту лекцій, ведення конспекту для підготовки до семінарських і практичних занять, ведення словника термінів з банківського права тощо;
3) через виконання двох модульних контрольних робіт.
Поточний контроль на семінарських та практичних заняттях проводиться з метою вияснення готовності студентів до занять у таких формах:
- вибіркового усного опитування перед початком занять;
- фронтального стандартизованого усного опитування студентів за основними питаннями заняття;
- фронтальної перевірки виконання домашніх завдань; виклику до дошки окремих студентів для самостійного розв'язування практичних завдань чи ситуацій;
- експрес-опитування, що являє собою або суцільне опитування всіх присутніх студентів групи, або вибіркове опитування частини студентів групи. Питання з теми (кількох тем), яка готувалася на семінарське заняття, передбачають чітку коротку відповідь (наприклад, дати визначення банківської діяльності; назвати банківські операції; перерахувати форми безготівкових розрахунків). При експрес-опитуванні кожен студент має право відповісти лише один раз;
- тестування;
- реферативних повідомлень та їх обговорень;
- інше.
В ході семінарського чи практичного заняття студент може отримати як позитивну оцінку (3-5 балів), так і негативну оцінку (-2 бали). За відвідування семінарських, практичних занять постійно за весь змістовний модуль передбачено +2 бал.
В ході вивчення дисципліни студент має право підготувати і захистити один реферат на обрану ним особисто тему. Реферат оцінюватиметься за 10 (5 балів за написання і 5 балів за презентацію і захист реферату) бальною шкалою і буде входити до підсумкової рейтингової оцінки за дисципліну як додатковий коефіцієнт.
Також студент має право підготувати та захистити наукову роботу по темі, обраній і затвердженій викладачем. Оцінка написання і захисту наукової роботи становитиме 10 балів як додатковий коефіцієнт до підсумкової рейтингової оцінки з дисципліни "Банківське право". Кращі наукові роботи будуть представлені на інститутських конференціях і подані до участі у конкурсі наукових робіт студентів КНУВС, що проводиться навесні щорічно.
Самостійна робота студентів передбачає цілеспрямований пошук ефективних способів вивчення дисципліни "Банківське право", свідоме ставлення та послідовність в роботі, вміння використовувати наявну літературу і нормативну базу, планувати власну роботу. Самостійна робота студента оцінюється за 10-бальною шкалою за кожен змістовний модуль, а оцінка за її виконання сумується до кількості набраних балів за модульну контрольну роботу. Тобто вона є одним із складових елементів модульної контрольної роботи.
Самостійна робота передбачає виконання письмових завдань до кожного змістовного модуля в окремому зошиті, які перевіряються під час написання модульних контрольних робіт.
Модульний контроль з дисципліни "Банківське право" у відповідності до робочої програми передбачає проведення 2 модульних контрольних робіт, загальним обсягом 4 ауд. години на одну аудиторну групу. Для написання модульної контрольної роботи студентам надається не більше 120 хвилин. Кількість варіантів модульних робіт становить 5. Відмова від написання модульної роботи розцінюється як негативна відповідь (оцінка FX).
При виконанні модульних контрольних робіт оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля. До складу завдань конкретної модульної контрольної роботи, відповідно до специфіки банківського права включаються:
- теоретичне питання нормативного або проблемного характеру;
- 30 тестових завдань;
- ситуаційні завдання;
- виконання самостійної роботи в окремому зошиті.
Враховуючи Положення про організацію навчального процесу КНУВС та єдину бальну систему оцінювання академічної успішності студентів з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS, розрахунок вартості модульного контролю з дисципліни "Банківське право" здійснюється наступним чином:
1. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №1.
Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання 1-ої модульної контрольної роботи розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка „5“ помножена на кількість аудиторних занять у змістовому модулі за період до модульного контролю та поділена на „2“. У нашому випадку вона становить 90 балів ((100 балів – (5 балів помножені на 4 аудиторні заняття та поділені на 2)).
Мінімальна позитивна оцінка модульної контроль роботи становить 60 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.
Звідси формуємо таблицю критеріїв оцінювання (табл.5.1):
Таблиця 5.1
Критерії оцінювання за модульну контрольну роботу № 1
| Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ЕСТS | |
| Оцінка | Пояснення | ||
| 85-90 | Відмінно | А | Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок) |
| 80-84 69-79 | Добре | В С | Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) |
| 65-68 60-64 | Задовільно | D Е | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
| 35-59 | Незадовільно | FХ | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
Відповідь на оцінку А – "відмінно" має відповідати таким вимогам:
- розгорнутий, вичерпний виклад змісту теоретичного питання, в якому присутній повний перелік основних понять, категорій та законів, необхідних для розкриття змісту питання;
- знання нормативного та законодавчого матеріалу, обов’язкове посилання на них під час розкриття теоретичного питання та розв'язанні тестових питань;
- правильне і повне виконання усіх завдань самостійної роботи;
- знання відповідних правил для застосування їх при розв’язуванні практичних завдань і ситуацій;
- відповідь студента відрізняється точністю формулювань, логікою, достатній рівень узагальненості знань.
Відповідь на оцінку В, С – "добре" оцінюється, якщо:
- порівняно з письмовою відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді;
- хід виконання практичних завдань є правильним, але допущені незначні помилки в трактуванні чи розрахунках.
Відповідь на оцінку D, Е – "задовільно" оцінюється, якщо:
- письмова відповідь на теоретичне питання малообґрунтована, неповна, з визначенням лише основних понять;
- студент не знайомий з нормативно-правовими актами у сфері банківського права, а звідси більша кількість тестових питань є невірними;
- студент знає, але не вміє застосовувати норми банківського законодавства для розв’язування практичного завдання;
- студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки.
Відповідь на оцінку FX – "незадовільно" з можливістю повторного складання оцінюється, якщо:
- характер письмової відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть контрольної роботи чи не знає правильної відповіді на поставлені питання;
- письмова відповідь студента елементарна, фрагментарна, зумовлена нечіткими уявленнями про зміст нормативно-правових актів у сфері банківської діяльності;
- студент не може самостійно сформулювати основні поняття, категорії банківського права тощо;
- допущені грубі помилки, і студент не може їх виправити;
- студент не вміє робити обґрунтовані висновки;
- студенту надається можливість для повторного написання модульної контрольної роботи.
Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни "Банківське право", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:
1. Теоретичне питання: 30 балів
2. 15 тестових питань: 1 правильна відповідь на тест = 2 бали, разом 30 балів.
3. Практичне завдання – 20 балів.
4. Самостійна робота – 10 балів
Всього: 90 балів.
Викладач оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері банківської діяльності. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.
Критеріями при оцінюванні окремих завдань модульної роботи можуть бути наступні (табл.5.2):
Таблиця 5.2
Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи
| Завдання МКР | Кількість балів за завдання | Суть виконаної роботи |
| 1. Теоретичне питання | 30 | Питання розкрите в повному обсязі без помилок і неточностей |
| | 20 | Питання в цілому розкрите, але є неточності у формулюванні окремого поняття чи категорії |
| | 10 | Питання розкрите частково, є більше 2 неточностей у формулюванні понять і категорій чи посиланні на нормативно-правовий акт. |
| | 5 | У відповіді студента присутні лише неповно та не зовсім точно сформульовані поняття та категорії, основний зміст та логіка розкриття питання відсутня. |
| | 0 | Відповідь не відповідає суті поставленого питання або повністю не розкрите. |
| 2. Тестові питання | 30 | 1 правильна відповідь на тест = 2 бали |
| 3. Практичне завдання | 20 | Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, з посиланням та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 15 | Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, але є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 10 | Завдання розв’язане, але наявні певні помилки у розрахункових даних і є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 5 | Завдання розв’язане, але існують неточності у розрахункових даних чи теоретичних обґрунтуваннях, звідки простежується хибна логіка подальших висновків. |
| | 0 | Завдання розв’язане не вірно або повністю не розв’язане, надана відповідь не відповідає суті поставленого запитання. |
| 4. Самостійна робота | 8-10 | Завдання виконані повністю, правильно, однак можуть бути допущені несуттєві помилки чи 1 завдання виконане частково. |
| | 6-7 | Завдання виконані на 75%, є незначні помилки в їх виконанні. |
| | 3-5 | Завдання виконані на 50%, є помилки у правильності виконання. |
| | 1-2 | Завдання виконані частково, менше половини із суттєвими помилками. |
| | 0 | Студент виконав лише 1-2 завдання, без пояснень чи з помилками. |
2. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №2.
Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання 2-ої модульної контрольної роботи розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка „5“ помножена на кількість аудиторних занять у змістовному модулі за період модульного контролю та поділена навпіл. У нашому випадку вона становить 92 бали (100 балів – (5 балів помножені на 3 аудиторні заняття) поділені на 2)).
Мінімальна позитивна оцінка модульної контроль роботи становить 60 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.
Звідси формуємо таблицю критеріїв оцінювання (табл.5.3):
Таблиця 5.3
Критерії оцінювання за модульну контрольну роботу № 2
| Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ЕСТS | |
| Оцінка | Пояснення | ||
| 85-92 | Відмінно | А | Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок) |
| 80-84 69- 79 | Добре | В С | Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) |
| 65-68 60-64 | Задовільно | D Е | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
| 35-59 | Незадовільно | FХ | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
Відповідь на оцінку А – "відмінно" має відповідати таким вимогам:
- розгорнутий, вичерпний виклад змісту теоретичного питання, в якому присутній повний перелік основних понять, категорій та законів, необхідних для розкриття змісту питання;
- знання нормативного та законодавчого матеріалу, обов’язкове посилання на них під час розкриття теоретичного питання та розв'язанні тестових питань;
- правильне і повне виконання усіх завдань самостійної роботи;
- знання відповідних правил для застосування їх при розв’язуванні практичних завдань і ситуацій;
- відповідь студента відрізняється точністю формулювань, логікою, достатній рівень узагальненості знань.
Відповідь на оцінку В, С – "добре" оцінюється, якщо:
- порівняно з письмовою відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді;
- хід виконання практичних завдань є правильним, але допущені незначні помилки в трактуванні чи розрахунках.
Відповідь на оцінку D, Е – "задовільно" оцінюється, якщо:
- письмова відповідь на теоретичне питання малообгрунтована, неповна, з визначенням лише основних понять;
- студент не знайомий з нормативно-законодавчими актами у сфері фінансового права, а звідси більша кількість тестових питань є невірними;
- студент знає, але не вміє застосовувати норми банківського законодавства для розв’язування практичного завдання;
- студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки.
Відповідь на оцінку FX – "незадовільно" з можливістю повторного складання оцінюється, якщо:
- характер письмової відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть контрольної роботи чи не знає правильної відповіді на поставлені питання;
- письмова відповідь студента елементарна, фрагментарна, зумовлена нечіткими уявленнями про зміст нормативно-правових актів у сфері банківської діяльності;
- студент не може самостійно сформулювати основні поняття, категорії фінансового права тощо;
- допущені грубі помилки, і студент не може їх виправити;
- студент не вміє робити обґрунтовані висновки;
- студенту надається можливість для повторного написання модульної контрольної роботи.
Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни "Банківське право", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:
1. Теоретичне питання: 30 балів
2. 30 тестових питань: 1 правильна відповідь на тест = 2 бали, разом 30 балів.
3. Практичне завдання – 22 бали.
4. Самостійна робота – 10 балів
Всього: 92 бали.
Викладач оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері банківської діяльності. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.
Критеріями при оцінюванні окремих завдань модульної роботи можуть бути наступні (табл.5.4):
Таблиця 5.4
Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи
| Завдання МКР | Кількість балів за завдання | Суть виконаної роботи |
| 1. Теоретичне питання | 30 | Питання розкрите в повному обсязі без помилок і неточностей |
| | 20 | Питання в цілому розкрите, але є неточності у формулюванні окремих понять чи категорій |
| | 10 | Питання розкрите частково, є більше 2 неточностей у формулюванні понять і категорій чи посиланні на нормативно-правовий акт. |
| | 5 | У відповіді студента присутні лише неповно та не зовсім точно сформульовані поняття та категорії, основний зміст та логіка розкриття питання відсутня |
| | 0 | Відповідь не відповідає суті поставленого питання або повністю не розкрите. |
| 2. Тестові питання | 30 | 1 правильна відповідь на тест = 2 бали |
| 3. Практичне завдання | 22 | Завдання розв’язане повністю та вірно, теоретично обґрунтовано, з посиланням та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 15 | Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунками, теоретично обґрунтовано, але є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 10 | Завдання розв’язане, але наявні певні помилки у розрахункових даних і є лише часткові посилання та пояснення норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 5 | Завдання розв’язане, але існують неточності у розрахункових даних чи теоретичних обґрунтуваннях, звідки простежується хибна логіка подальших висновків. |
| | 0 | Відповідь не відповідає суті поставленого завдання і розв’язане не вірно або повністю не розв’язане. |
| 4. Самостійна робота | 8-10 | Завдання виконані повністю, правильно, однак можуть бути допущені несуттєві помилки чи 1-2 завдання виконані частково. |
| | 6-7 | Завдання виконані на 75%, є незначні помилки у їх виконанні. |
| | 4-5 | Завдання виконані на 50 %, є помилки у правильності виконання. |
| | 2-3 | Завдання виконані частково, менше половини із суттєвими помилками. |
| | 0-1 | Студент виконав лише 1-2 завдання, без пояснень чи з помилками. |
Змістовний модуль.
Розрахунок підсумкової рейтингової бальної оцінки засвоєння змістовного модуля складається з наступних елементів:
М = Мо + К1 + ... Кn, де
Мо – оцінка в балах за результатами написання контрольної роботи із змістовного модуля. При її (оцінки) визначенні, слід виходити з розрахованої початкової максимальної вартості змістовного модуля в балах, яку можна отримати за результатами рубіжного модульного контролю, тобто за контрольну роботу.
К1 + ... Кn, - додаткові бальні коефіцієнти.
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання до Мо “вартості” коефіцієнтів (К1 + ... Кn), які враховують якість аудиторної роботи, творчої діяльності та віднімання усіх негативних оцінок відповідно (табл.5.5).
Таблиця 5.5
Таблиця бальних коефіцієнтів
| Поточні оцінки семінарських (практичних) занять | К1 |
| “5” (відмінно) “4” (добре) “3” (задовільно) “2” (незадовільно) Відсутність оцінок | +5 +4 +3 -2 -1 |
| Відвідування семінарських та практичних занять | К2 |
| постійно один та менше половини пропусків занять навчального (змістового) модуля відсутність на більше, ніж половині занять навчального (змістового) модуля | +2 0 -1 |
| Термін складання модуля | К3 |
| у визначений термін поза терміном повторне складання | +1 0 -1 |
Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №1:
Початкова максимальна вартість модульної контрольної роботи модуля (Мmax) 90 балів
Результат модульного тестування студента становить Мо=60 балів (разом із самостійною роботою, яка у нього була відсутня).
На семінарських заняттях студент двічі відповів на 3 і 4 бали відповідно. Отже К1 = 3+4=7 балів
Студент постійно відвідував заняття, отже К2 =+2 бали
Коефіцієнт К3 =+1, оскільки студент вчасно написав модульну контрольну роботу
М = 60+7+2+1 = 70 балів. Оцінка за змістовний модуль студента "задовільно", що за шкалою ЕСТS відповідає літері «D».
Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №2:
Початкова максимальна вартість модульної контрольної роботи модуля №2 (Мmax) 92 бали.
Результат модульного тестування студента становить Мо=65 балів (разом із самостійною роботою, яка у нього була оцінена на 5 балів).
На семінарських заняттях студент три рази відповів на 5, 4, 3 бали відповідно. Отже К1 = 5+4+3=12 балів
Студент постійно відвідував заняття, отже К2 =+2 бали
Коефіцієнт К3 = 0, оскільки студент написав модульну контрольну роботу поза терміном.
М = 65+12+2 = 79 бали. Оцінка за змістовний модуль студента "добре", що за шкалою ЕСТS відповідає літері "С".
У разі отримання за змістовний модуль в сумі більше ніж 100 балів, в журналі академічної групи проставляється 100 балів.
Якщо підсумкова рейтингова бальна оцінка за змістовний модуль становить менше 60 балів, або у разі відсутності студента під час написання (перескладання) модульної контрольної роботи, студент не допускається до складання наступного модульного контролю і має виконати модульну контрольну роботу обов'язково до проведення наступного модульного контролю.
Складання поза терміном або перескладання модульної контрольної роботи відбувається, як правило, під час планових індивідуальних занять або під час чергування відповідного викладача на кафедрі.
У разі отримання студентом позитивної підсумкової рейтингової оцінки за змістовний модуль (з урахуванням санкцій за незадовільні поточні оцінки та пропуски занять тощо), поточна академічна заборгованість студента, а саме незадовільні поточні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять вважаються відпрацьованими і не потребують обов'язкового відпрацювання.
Водночас слід враховувати, що студенти мають право на відпрацювання незадовільних оцінок або пропущених занять до дати проведення рубіжного модульного контролю за розкладом занять, з урахуванням при визначені підсумкової рейтингової оцінки із змістового модуля, отриманих при цьому оцінок як поточних. Відпрацювання, як правило, відбувається під час щотижневих чергувань викладачів на кафедрі. Оцінка за відпрацювання пропущених занять або незадовільних оцінок виставляється у тому ж розділі журналу навчальної групи, в якому відмічається сам факт відпрацювання.
Фактична оцінка модульної контрольної роботи (тестування), оцінка за самостійну роботу та підсумкова рейтингова оцінка за змістовий модуль у балах (за 100-бальною шкалою) проставляються у журналах навчальних груп в спеціально передбачених для цього 3-х паралельних колонках (оцінка за модульну контрольну роботу - перша колонка; оцінка за відпрацювання модульної контрольної роботи - друга колонка, підсумкова рейтингова (бальна) оцінка - третя колонка).