Приказ №47/10 от «1» сентября 20 11 г. Рабочая программа по литературе в 9А,Б,В классах по учебнику С. А. Зинина, В. И. Сахарова, В. А. Чалмаева
| Вид материала | Рабочая программа |
- Информационно-методическое письмо в издательстве «Русское слово» выходит умк «Литература., 134.32kb.
- Приказ по школе № от 2011, 319.3kb.
- Приказ по школе № от 2011, 288.32kb.
- Рабочая программа учебного предмета «литература» для 11 класса пояснительная записка, 506.69kb.
- Приказ по школе № от 2011, 262.12kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 11А, Бклассов составлена, 590.23kb.
- Приказ по школе № от 2011, 281.51kb.
- Вокуева Ирина Павловна с. Дракино 2011 г пояснительная записка, 264.53kb.
- Вокуева Ирина Павловна с. Дракино 2011 г пояснительная записка, 187.53kb.
- Учебно-методический комплекс по литературе, 63.57kb.
| Чтение тек- стов, анализ, характерис- тика героев | 18.04. 2012 | | |||||||
| 92 | Человек на войне. Верность и предательство-обзор по- вестей | 1 | Комбинирован ный | Чтение, пересказ, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль | Различные виды пересказа и анализа, характеристика героев | Подготовка к тестирова- нию | 20.04. 2012 19.04 | |
| 93 | Контрольное тестирование | 1 | Тестирование | Обобщение и системати- зация знаний | Текущий | Знать теорию и содержание пр-ий | Сообщения о Твардовском | 24.04. 2012 | |
| 94 | А.Т. Твардовский. Сведения о о о поэте. Военная тема в ли- рике поэта. «Я убит подо Ржевом», «Лежат они, глу- хие и немые…» | 1 | Комбинирован ный | Чтение, пересказ, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль | Выразительное чтение, анализ поэтического произведения | Наизусть по выбору, письменный анализ | 25.04. 2012 | |
| 95 | Мотивы исторической и человеческой памяти в послевоенной лирике, художественное своеобразие | 1 | Комбинирован ный | Чтение, пересказ, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль, текущий | Выразительное чтение, анализ поэтического произведения, план | Сообщения о Солженицы- не , чтение рассказа | 27.04. 2012 | |
| 96 | А.С. Солженицын. Основ- ные вехи биографии писа- теля. Твардовский в его судьбе. Творческая история рассказа «Матрёнин двор». | 1 | Лекция с элементами беседы | Запись выводов по прослушанному материалу, чтение | Само- и взаимо- контроль | Реальное и символи- ческое, записи по ходу лекции | Чтение рассказа, характеристи ка героев, обстановки | 2.05. 2012 | |
| 97 | Образы Матрёны и рассказ- чика, реалии и обобщение. Традиции Некрасова в рассказе | 1 | Комбинирован ный | Чтение, пересказ, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль | Эпоха и личность, анализ | План, обоб- щение, чтение расска за «Как жаль» | 4.05. 2012 | |
| 98 | Самостоятельный анализ рассказа «Как жаль» | 1 | Письменная и устная работа по выбору | Самостоятельный анализ рассказа | Текущий | Уметь самостоятельно анализировать пр-ие | Подготовить- ся к контр. тестирован. | 8.05. 2012 | |
| 99 | Контрольное тестирование | 1 | Тестирование | Обобщение и системати- зация знаний | Текущий | Знать теорию и содержание пр-ий | Сообщения об авторской песне, наи- зусть | 11.05. 2012 10.05 | |
| 100 | Своеобразие авторской песни как нового явления в русской поэзии 20 века. Судьбы российских бардов. Военная тема в поэзии Б.Ш. Окуджавы. | 1 | Урок-концерт | Чтение, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль | Чтение, анализ, своеобразие авторской песни | Сообщения об авторской песне, наи- зусть | 15.05. 2012 | |
| 101 | Основные темы и мотивы авторской песни. Военная тема в поэзии В.Высоцкого | 1 | Урок-концерт | Чтение, анализ, запись выводов | Само- и взаимо- контроль | Чтение, анализ, своеобразие авторской песни | Подготовка к итоговому уроку | 16.05. 2012 | |
| 102 | Итоговый урок. Обзор литературы для летнего Чтения. Повторение | 1 | Урок-обобщение | Обмен мнениями, дискуссия | Текущий | Знать теорию и содержание пр-ий | Задания для летнего чтения | 18.05. 22.05. 2012 | |