Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститути післядиплом

Вид материала

Диплом

Содержание Тема уроку 27: Основні елементи першої допомоги постраждалим. Хід уроку ІІ. Актуалізація опорних знань. ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Вивчення нового матеріалу. Руки в боки, руки так. Підсумки уроку. В лісі вогнище розклали Ні! На плиті вогонь палає, Мама вийшла, ви самі. Коли хтось вогонь займає, То він вірно робить? ... Ні! Домашнє завдання.

Подобный материал:

• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 641.01kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 96.91kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 97.66kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 32.54kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 246.57kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 124.07kb.
• Автономної Республіки Крим, управлінням освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 97.66kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 41.19kb.
• Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 197.03kb.
• Автономної Республіки Крим, управлінням освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської, 1250.61kb.

Тема уроку 27: Основні елементи першої допомоги постраждалим.

Мета: ознайомити з основними елементами надання першої допомоги постраждалим на воді, під час ДТП, пожежі. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Обладнання: підручник та робочий зошит “Основи здоров’я” Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко, І.А. Репік, фішки для оцінювання, папір для роботи в групах, плакати із зображенням надзвичайних ситуацій і правилами дій в них, вирізки з газет предметів безпечних і небезпечних для дітей

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Ось дзвінок нам дав сигнал -

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Урок основ здоров'я починаймо!

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Розділившись на дві групи (безпечно, небезпечно), учні заповнюють плакат вирізками з двома стовпчиками: безпечно-небезпечно.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Ви вже знаєте, які небезпеки трапляються під час відпочинку біля води, під час пожежі, подорожі транспортом, відвідування багатолюдних місць.

Сьогодні ви дізнаєтесь, як надавати першу допомогу постраждалим на воді, під час ДТП, пожежі.

4. Вивчення нового матеріалу.
   

Розділимося на групи (вода, дорога, вогонь).

Кожна група відповідно до своєї назви з’ясовує, які види травм пов’язані з назвою вашої групи та яким чином можна надати першу долікарську допомогу (вода – судома, дорога – аварія, вогонь - опік).

Кожна група представляє свої роботи, інші їх доповнюють.

Які основні небезпеки на воді?

1. Судоми.
   
2. Водорості.
   
3. Течія.
   

На жаль, тонуть не тільки початківці. Навіть якщо людина вміє добре плавати, може звести судома, можна потрапити у водорості чи течію. І тоді людину охоплює паніка, вона втрачає контроль над собою і може потонути.

Коли ви бачите, що тоне людина:

1. Голосно покличте на допомогу рятувальників або дорослих.
   
2. Киньте потопаючому, який ще тримається на поверхні води, рятувальний круг, дерев'яну дошку, надувний матрац, пінопласт, весло, щоб людина могла випливти. Можна підбадьорювати словами.
   
3. Якщо потерпілий виплив на берег, все одно необхідно повідомити дорослих.
   
4. Викликати швидку медичну допомогу.
   

Як діяти при утопленні

• Потерпілого треба витягти якнайшвидше з води на берег. Покласти його животом на коліно того, хто рятує, і надавити на спину для витікання води з дихальних шляхів. Немовлят перевертають головою донизу, різко відводять нижню щелепу, щоб розкрити ротову порожнину для відтоку води.
  
• Двома пальцями, обгорнутими носовою хустинкою, швидко очищають рот від мулу й водоростей. Негайно починають виконувати вправи для штучного дихання. Кращий спосіб – «із рота в рот».
  
• Для цього потерпілого кладуть на спину, голову максимально повертають назад, підклавши під шию руки. Другу руку кладуть на лобну ділянку голови.
  
• Якщо вдихати через «ніс-рот», потрібно прикрити рот, щоб повітря не виходило через нього назад.
  
• Вдихання робиться протягом 5-6 секунд, відповідає 10-12 диханням на хвилину.
  
• Під час вдихання використовується марлева чи інші прокладки.
  

Допомога при ДТП

При зіткненні транспортних засобів необхідно швидко, організовано і без паніки вийти із салону. Якщо двері не відчинені, скористатися аварійними виходами. Якщо немає молотка, застосовуйте підручні засоби: парасольку, важку сумку, інструменти тощо. Для надання допомоги потерпілому використовуйте аптечку, яка повинна бути в кожному транспортному засобі.

Якщо в салоні почалася пожежа, потрібно якнайшвидше вибратися із салону, намагаючись не вдихати отруйний дим, який виділяється у великій кількості під час горіння синтетичних матеріалів.

При падінні транспортного засобу у воду не треба поспішати відкривати салон автомобіля, бо створюється сильний зустрічний потік води. Він завадить вибратись із салону, вода може бути дуже холодною.

Слід почекати часткового заповнення салону водою. Після відкриття виходів набрати повітря в легені, затримати дихання, залишити салон та спливати на поверхню.

Якщо ви порізались

• Промийте рану перекисом водню. Ні в якому разі не використовуйте для цього воду.
  
• Обробіть шкіру навколо ранки зеленкою або йодом.
  
• Забинтуйте порізане місце або заклейте його бактерицидним пластиром.
  

Якщо ви обпеклися

• Дійте швидко і рішуче.
  
• Звільніть обпечене місце від одягу.
  
• Підставте обпечене місце під холодну воду і тримайте до повного припинення болю й відчуття опіку.
  
• Якщо є пухирі, не проколюйте їх. Не змащуйте обпечену поверхню жиром, мазями, не призначеними для цього.
  
• Накладіть на опік стерильну пов’язку.
  

Якщо ви забилися

• Прикладіть до місця удару холодний компрес, тримайте його до припинення болю.
  
• Народна медицина радить прикласти до пошкодженого місця промитий листок лопуха, подорожника, капусти.
  

Фізкультхвилинка

Руки в боки, руки так.

Руки вгору, як вітряк.

Раз – встає весь клас,

Два, три – свою парту ти протри.

Чотири, п'ять – на місце сядь.

Допомога під час пожежі.

Не панікуйте! Відомо, що паніка навіть під час невеликої пожежі є причиною значних жертв.

1. У всіх випадках, якщо ви в змозі, зателефонуйте “01” і викличте пожежну команду.
   
2. Якщо ви прокинулись від шуму вогню і запаху диму, не сідайте в ліжку, а скотіться з нього на підлогу і повзіть до дверей, які необхідно легенько доторкнутись рукою, - якщо двері не гарячі – ні відчиняйте їх, дим і полум'я не дадуть вам змоги вийти; щільно зачиніть двері, а всі щілини і отвори заткніть будь-якою тканиною, щоб уникнути подальшого проникнення диму у приміщення, та повертайтесь поповзом у глибину кімнати і вживайте заходів для порятунку.
   
3. Присядьте, глибоко вдихніть повітря, відчиніть вікно (або розбийте його), висуньтеся і гукайте: “Допоможіть, пожежа!”
   
4. Якщо ви вибралися через двері, зачиніть їх за собою і поповзом пересувайтесь до виходу з приміщення.
   
5. Під час пожежі у будинках заборонено користуватися ліфтами.
   
6. Якщо ви перебуваєте у висотному будинку, не біжіть униз крізь вогонь, а користуйтеся можливістю врятуватися на даху будинку
   

Якщо ви чи хтось із близьких отримали опік, його необхідно негайно поливати великою кількістю води. Коли є можливість, потрібно зняти з уражених місць персні, годинники, пояси, взуття до того, поки ці місця не почали набрякати, а також одяг, який згорів чи тліє. Всі опіки необхідно захистити від інфекції, прикриваючи їх чистою тканиною без ворсу.

Пам'ятайте три “не”:

• Не чіпайте нічого, що пристало до місця опіку!
  
• Не змащуйте опіки ніякими кремами, лосьйонами, оліями або маслами! Жир закриває пори і не дає охолоджуватися!
  
• Не проколюйте пухирів!
  

4. Узагальнення та систематизація знань.
   

Допишіть речення:

Якщо далеко від берега я відчую, що ногу зводить судома, то...

Якщо в салоні автобуса виникла пожежа, а двері не відчиняються, необхідно…

Якщо на людині загорівся одяг, необхідно ...

4. Підсумки уроку.
   

Гра “Підкажи слово”

Щоб здоров'я діткам мати Та уникнути біди, Треба правила ці знати, Пам'ятати їх завжди. Як немає поруч мами, То вирішуйте ви самі. Можна гратись сірниками? Кожен скаже вірно: Ні! В лісі вогнище розклали Для забави навесні. Аж до зір воно палало. Так робити можна? ..Ні!

Телевізор увімкнули, Подивились та й пішли. Тільки вимкнути забули. Так і треба, діти?... Ні! На плиті вогонь палає, Мама вийшла, ви самі. Коли хтось вогонь займає, То він вірно робить? ... Ні! Тож, щоб сонечку радіти І дорослим, і малим, Від пожежі треба вміти Захищатися самим.

4. Домашнє завдання.
   

§ 31, 3-6, 7-8 підручника.

Підготуватися до тематичної атестації з розділу.


Розділ ІІІ. Соціальна складова здоров’я людини

Тема: Служби захисту.