Программа курса по социологии 5 Тематическое содержание курса 6

Вид материала

Социология политики
Контрольная работа и ее специфика
Вопросы к зачету (экзамену) по курсу «социология»
XVII. Каким бывает национализм? Приведите примеры.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ТЕМА 10.

Социология политики:

основные направления молодежной политики в России и РБ

Социальные аспекты государственной молодежной политики и пути ее реализации. Сущность и основные подходы к понятию «молодежная политика». Принципы, императивы молодежной политики. Федеральные и республиканские программы: жилищная, семейная, занятость, спорт и туризм. Процесс формирования молодежной политики. Молодежная политика РБ в к.90-х г. ХХ века и нач. ХХI века. Опыт деятельности ГКДМ РБ. Закон о молодежной политике в РБ. Молодежная политика за рубежом.

Основная литература по теме:

Социология молодежи: Учебник/Под ред. проф. В.Т. Лисовский. - СПб: Изд-во Санкт-Петербурского университета, 1996. - с.411-433.
Теория и методика социальной работы. Вып. 2. - М., 1995. - с.46-65.
Молодежь в условиях социально-экономических реформ//Материалы Международной научно-практической конференции 26-28 сентября 1995 г. Вып. 2. - с.79-85.
Ценностный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции//Материалы Международной научной конференции 24-26 ноября 1993. - М.: Институт молодежи, «Социум», 1994. - с.19-26.
Молодежь России: тенденции, перспективы/Под ред. И.М. Ильинского, А.В. Шаронова. - М.: Молодая гвардия, 1993. - с.209-213.
Фархтдинов Р.Т., Черкасова Т.В. Социальная напряженность и конфликтность в молодежном социуме: Реалии и перспективы. Теоретико-эмпирическое обоснование. - Уфа: ДП «Нур-Полиграфиздат», 1996. с. 123-151.
Закон БАССР о государственной молодежной политике (принят на 9 -ой сессии ВС БАССР 12 созыва 12 ноября 1991г).
Республиканские целевые программы государственного комитета РБ по делам молодежи на текущий год.
Мошняга В. Социальные основы государственной политики в отношении молодежи//Российский журнал социальной работы. - М., 1995. - №2. - с. 3-14.
Черкасова Т.В.Ювенальная конфликтология.- Уфа, изд-во БГПУ,2001.-384 с.

Тема № 11.

Инвайроментальная социология:

проблемы НТР и экологические кризисы

НТП и НТР. Этапы и последствия, основные направления. Глобальные мировые проблемы как макроконфликты Земной цивилизации и международное сотрудничество по их решению. Кризисная экологическая ситуация в России. Причины и последствия. Экологическая катастрофа и ее влияние на генофонд общества. Экология человека. Экологический детерминизм. /А. Хаит, О. Дункан./ Экологическая безопасность. Современные концепции: экологическая этика А. Швайцера: доклады Римского клуба; идеи инвайроментализма в американской социологии; теория экологического комплекса. Человек, общество и природа (единство и противоречивое взаимодействие). Проблема коэволюции (К. Циолковский, А. Чижевский и др. представители русского космизма) Концепция В.Вернадского о ноосфере. Экологическое воспитание и образование (задачи, цели и роль социальных работников). Соблюдение законов о природопользовании. Экологическое измерение международных отношений. Экологизация науки, техники, производства, государственной политики. Охрана окружающей среды. Становление движения «зеленых» (идейно-теоретическая позиция, социальная база). Конфликты «зеленых» с государственным и ведомственным консерватизмом.

Основная литература

Социология. Наука об обществе. Учебное пособие./Под общ. ред. В.П. Андрущенко, Н.И. Горлача. - Харьков. Институт востоковедения и международных отношений. 1996, с.688.
За гармонию взаимоотношений человека с природой. - М., 1990.
В поисках равновесия. Экология в системе социальных и политических приоритетов. - М., 1992.
Современные тенденции в развитии инвайронментальной социологии//Социс.- 1992. - № 12; 1995. - № 4, 8.
Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Книга 1, 2. - М., 1977.
См. проблемы экосоциологии//Социс. -1997. - № 8, 12.
Алимов А.А., Случевский В.В. Век ХХ: экология и идеология. - Л. 1988.
Маньковская Н.Б. Экологическая эстетика за рубежом//Философские науки. - 1992. - № 2.
Марков Ю.Г. Социальная экология. - Новосибирск. 1986.
Мейси Дж. Единая экология: Что это такое?//Социум. - 1991. - № 4.
Печчеи А. Человеческие качества. - М., 1985.
Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. - М., 1990.
Сластенина Е.С. Экологическое образование в подготовке учителя. - М., 1984.
Урсул А.Д. Экологическая безопасность развития: проблемы и перспективы//Социально-политические науки. - 1991. - № 12.
Мир на пороге ХХ1 столетия/Ред В.И. Купцова. - Чебоксары, 1993.
Активные методы обучения в природоохранном образовании. - М., 1982.
Рышко Л.В. Глобальные проблемы современности//Наука и науковедение. Киев. - 1994.- № 1-4.
Возняк В.Я. Общественное развитие и экология: взаимосвязь, противоречия, кризисы//Вопросы экономики. - 1995. - № 2.
Горский Ю.М., Лавшук В.В. Новая опасность для человечества - экологический СПИД//Социально-политический журнал. - 1995.- № 3.
Дзлиев М.И., Патрубан Н.Н. Человеческое измерение экологического риска//Социально-политический журнал. - 1995. - № 6.
Федотов А.П. Каноны современного мира или еще раз о безопасности человечества//Социально-политический журнал. - 1996. - № 3.
Фоули Р. Еще один неповторимый вид: экологические аспекты эволюции человека. - М. 1990.
Русский космизм: Антология философской мысли/Сост. С.Г. Семеновой, А.Г.Гачевой. - М. : Педагогика-Пресс. 1993.
Яницкий О.Н. Экологические движения: методологические вопросы международных сопоставлений//Социс. - 1991. - № 10.
Бельчук А. Движение «зеленых» и проблемы современного мира. - М. 1988.
Гинцберг Л.И. Массовые демократические движения в ФРГ и партия «зеленых». - М., 1987.
Жарицкий Н. Современный мир глазами «зеленых». - М. 1987.
Жарицкий Н.В. В поисках истины//Рабочий класс и современный мир. - 1989. - № 6.
Фомичев С.Р. «Зеленые»: взгляд изнутри//Полис. - 1992. - № 1-2.
Фомичев С.Р. Крайние зеленые//Социс. - 1995. - № 8.
Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы//Вопросы философии.- 1995. - № 1.
Ожегов Ю.П., Никаноров В.П. Экологический импульс: Проблемы формирования экологической культуры молодежи. - М. 1990.
Отношение школьника к природе/под ред. И.Д.Зверева, И.Т. Суровегиной. М. 1988.

Тема 12.

Социология конфликта: проблемы диагностики и разрешения социальных конфликтов

Диагностика социального конфликта. Внутриличностные и межличностные конфликты: типы, причины возникновения. Способы разрешения по З.Фрейду Анализ конфликтной ситуации и конфликта. Способы разрешения конфликтов. Примиряющие способы: уход, избегание, уклонение, отступление, игнорирование, метод нахождения нового решения, сглаживание, смягчение, приспособление, сотрудничество, компромисс, привлечение посредника (виды посредничества). Непримиряющие способы: применение силы, разрушение структуры конфликтующих сторон, принятие ассиметричного решения, покорение (завоевание), принуждение, шантаж, открытая конфронтация, конкуренция, мотивационное давление санкций, подавление властью (отмена, устранение).

Основная литература

Скотт Дж.Г. Способы разрешения конфликтов: Пер. с англ. - Киев ГИИМ «Верзилин» и К
«ЛТД», 1991. - 208с.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1999.-551с.
Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2000. – 320с.
Дэна Д. Преодоление разногласий: Пер.с англ., С - Петербург: АОЗТ Институт личности. АОЗТ "Ленато”, ИЧП “Палантир”. 1994. - 140с
Черкасова Т.В. Ювениальная конфликтология: вузовское учебное пособие. - Уфа: Изд – во БГПУ, 2001, – 221 с.
Черкасова Т.В. Урегулирование и разрешение молодежных конфликтов: мониторинговые исследования управленческих проблем.- Москва – Уфа:Изд-во филиала МГОПУ им. М.А.Шолохова в г.Уфе, Изд-во МГОПУ,2004

Вишнякова Н.Ф. Конфликтология: Учеб. пособие. - Мн.: Изд-во Университетское, 2000. – 246 с.
Данакин Н.С., Дятченко Л.Я. Технология разрешения социальных конфликтов //Социс. - 1993. № 9. – С. 103 – 113.
Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство ЭКМОС, 2000. - 320 с.
Бабосов Е.М. Конфликтология: Учеб. пособие для студентов вузов. - Мн.: Театра Системс, 2000. – 464 с.
Вершинин М.С. Конфликтология: Конспект лекций.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – 64 с.

Бородкин Ф. , Коряк А. Внимание конфликт ! - Новосибирск : Наука. 1989. - 170 с.

Найденова Л. И. Социологические теории конфликтов и их разрешение // Социально - политический журнал.1994. - № 1 - 2.
Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. М.: АО Стрингера, 1992.с.167-200.
Линчевский Э.Э. Деловые переговоры/сквозь призму психологии/. -С-Петербург: ЧаПБОЮЛ.Конус, 1992. -160с.
Вачугов Д.Д., Веснин В.Р. Менеджер ведет переговоры//Социально-политический журнал.-1994.- №1-2.
Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение.-Мн.:Афалфея. 1997.-288с.
Карнеги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей : Пер. с англ. / Общ. ред. В.П. Зинченко, Ю. М. Жукова. - М. : Прогресс, 1989. - 717с.
Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденное выигрывать:Пер. с англ. - М.: Прогресс,1993.-319с.
Мы живем среди людей: Кодекс поведения/Авт. И.В.Дубровина.-М.: Политиздат, 1989.-383с.
Словарь по этике/Под ред. А.А.Гусейнова и И.С.Кона-6-е изд. -М.: Политиздат,1989.-447с.
Соловьев Э.Я. Этикет делового человека: Организация встреч, приемов, презентаций. - Мн, ПКИП «Асар»,1994.- 96с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА И ЕЕ СПЕЦИФИКА

Контрольная работа позволит: 1. выявить степень усвоения студентами лекционного и семинарского материала; 2. определить их теоретические навыки по интерпретации социальных явлений и процессов, по обобщению, сравнению основных тенденций в развитии современного общества. Как правило, тематика контрольных вопросов охватывает лекционный материал, приводимые примеры - из информации, усвоенной на семинарских занятиях.

1-В. Приведите примеры взаимодействия социологии с другими науками?
2-В. Как функции социологии влияют на жизнь общества, на Вашу специальность?
1-В. Проанализируйте содержание и структуру молодежной анкеты (образец анкеты: "Выбор абитуриентами вуза").
2-В. В чем сущность управленческих подходов из концепции Ф.Тейлора и концепции человеческих отношений Э.Мэйо: приведите: примеры успешных современных отечественных и зарубежных корпораций
1-В. В чем различия между понятиями «общество», «страна»; «государство» применительно к России и РБ.
2-В. Марксистская система общественно – экономических формаций: в примерах литературных произведений.
1-В. Основные типы капитализма: первоначальное накопление капитала, бюрократический, олигархический, демократический капитализм: ситуация в постсоветской России: газетный контент - анализ, анализ художественных фильмов.
2-В. Постиндустриальное российское общество. Законы: «ускорения ритма истории» и «неравномерности развития стран» применительно к России.
1-В. Особенности модернизации в России, в Республике Башкортостан.
Прогресс и регресс в развитии российского и западного обществ: примеры и анализ.
2-В. Революции и реформы в постсоветском пространстве: примеры и анализ.
1-В. Социальная дифференциация в молодежной среде. К какому страту Вы себя относите и почему?
2-В. Социальные "лифты" в современной России: примеры и анализ.
1-В. Этнические общности и примеры конфликтов: Национализм и формы его проявления на постсоветском пространстве.
2-В. Социальный институт - анализ модели российской семьи или системы образования: сущность и структура, виды и функции.
1-В. Приведите примеры: культура элитарная, народная, массовая; доминирующая культура, субкультура, контркультура. Как проявляются основные функции культуры в российском обществе.
2-В. Особый путь развития России: "Восточная и Западная цивилизации, идеи евразийства"?
Современная социализация молодых индивидов.
1-В. Девиантное поведение современной молодежи: примеры девиаций, причины, последствия, пути решения: отечественный и зарубежный позитивный опыт.
2-В. Сущность и основные причины социальных конфликтов в молодежной среде.
1-В. Типы конфликтов и их роль в жизни современно молодежи.
2-В. Пять поведенческих стилей разрешения конфликтов.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ) ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ»

Социология и ее место в системе современных наук. Основные функции социологии.
Основные методы социологического исследования.
Возникновение социологической науки. Позитивизм и антипозитивизм в социологии.
Ключевые идеи лидеров западноевропейской социологии XIX- н. XX вв.
Развитие социологии в США: тейлоризм, концепция человеческих отношений, теория иерархии потребностей и бихевиоризм.
Основные этапы развития социологической науки в России.
Общество и его основные типы; различия между понятиями «общество», «страна»; «государство».
Марксистская система общественно – экономических формаций и опыт реального строительства социализма в СССР и др. странах.
Основные типы капитализма: первоначальное накопление капитала, бюрократический, олигархический, демократический капитализм.
Западная теория трех стадий: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное общество. Законы: «ускорения ритма истории» и «неравномерности развития стран».
Понятие модернизации общества; модернизация первичная и вторичная; органическая и неорганическая. Особенности модернизации в России.
Прогресс и регресс в развитии общества и их проявление в реальной действительности; основные черты мирового социального прогресса.
Эволюция, революция и реформы в развитии общества; основные позиции социологов в оценках социальной революции.
Понятие социальной структуры. Социальные общности и их основные виды.
Социальная стратификация: сущность и три основные системы, главные критерии стратификации современных обществ.
Основные классы современных развитых обществ; социальные элиты – «закрытые и открытые»; особая роль среднего класса в обществе.
Социальная мобильность людей и ее основные виды; возможности для вертикальной мобильности посредством социальных лифтов в разных обществах.
Социальные сдвиги в современных развитых обществах и изменение фигуры их социальной стратификации.
Особенности социальной стратификации бывшего советского общества и сегодняшней России.
Этнические общности: сущность и основные формы. Процесс развития этносов и многонациональность современных стран.
Национализм и его формы; основные проявления воинствующего и защитного национализма.
Основные причины проявления острых межэтнических проблем на территории бывшего СССР.
Две тенденции в развитии национальных отношений: дифференциация и интеграция этносов в современных обществах.
Социальные институты: сущность и структура, виды и функции; понятие институционализации.
Понятие культуры общества, материальные и духовные ценности. Проблема взаимоотношений культур разных этносов.
Социальные ценности и социальные нормы общества; нормы формальные и неформальные.
Формы культуры: культура элитарная, народная, массовая; доминирующая культура, субкультура, контркультура; основные функции культуры в обществе.
Понятие цивилизации. Две исторические линии и место России в потоке мировых цивилизаций.
Процесс социализации индивида. Социальный и личный статусы, социальная роль людей.
Понятие социального поведения индивида; общественные и личные факторы, определяющие поведение людей в обществе.
Девиантное поведение: сущность, виды, факторы и возможная реакция общества. Основные проявления аномии в современной России.
Сущность и основные причины социальных конфликтов. Типы конфликтов и их роль в жизни людей. Пять стилей разрешения конфликтов.

ТЕСТЫ

I. К какой группе наук относится социология?

Естественные
Технические
Гуманитарные
Социальные

II. Что изучает социология?

Окружающую среду
Тихий океан
Закономерности развития и функционирования социальной системы
Историю государств и цивилизаций
Психическое состояние индивидов и поведение

III. Какие традиционные методы социологического исследования Вы знаете?

Невключенное наблюдение
Зарисовки портрета
Видеонаблюдение
Стандартизированное интервью
Анализ показателей крови
Анкеты с закрытыми вопросами
Тесты агрессивности личности
Математическое моделирование и прогнозирование

IV. Из списка имен классиков социологии подберите правильно классиков - авторов концепций и теорий и проставьте в таблицу?(1.Торндайк, 2.Вебер, 3.Дюркгейм, 4.Мэйо, 5.Маркс, 6.Конт, 7.Тейлор, 8.Маслоу)

Бихевиоризм
Антипозитивизм
Аномия
Человеческие отношения
Теория классовых революций
Позитивизм
Рационализм
Научная организация труда
Теория потребностей

V. Какие основные признаки у "сложного общества"?

Возникло 50-40тыс. лет назад
Государство
Родоплеменная организация
Имущественное расслоение
Рыночные отношения
Наскальные рисунки
Религия
Возникло 10-6 тыс. лет назад

VI. Напишите, какие ОЭФ - общественно - экономические формации выделил К.Маркс в развитии общества?______________________________

Ответ: первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая

VII. Какие типы капитализма Вы знаете?

Американский

Начальный

Колониальный

Преступный

Бюрократический

Олигархический

Деловой

Демократический

VIII. Какие стадии в развитии общества выделяли: У.Ростоу, Р.Арон, Д.Белл? (напишите)

_____________________________

Ответ: доиндустриальная, индустриальная, постиндустриальная

IX. Какие научные понятия определяют процесс "модернизации"?

Вторичная
Органическая
Процесс перехода
Научный эксперимент
Переговоры
Гонка вооружений
18 век
усовершенствование

X. Какие направления и формы развития общества Вы знаете? Внесите в таблицу порядковые цифры из предлагаемых ответов: 1).реформа, 2).регресс, 3).революция, 4).прогресс, 5).эволюция, 6).процесс, 7).демонстрация, 8).явление.

направления	формы

XI. Допишите цифрами определение: "Социальные общности - группы людей, объединенных по (чему?)_?____,_?____, _?___,__?____,_____,____,_____.______

По интересам
По закону
Ценностям
Видам деятельности
Тембру голоса
Территории проживания
Употребляемой пище
Количеству родственных связей
Рассовой принадлежности
Возрасту
Положению в обществе

XII. Приведите свои примеры социальных групп:

малые	средние	большие

XIII. Какие пять важных критериев стратификации общества Вам известны?

Доход
Знакомство
Богатство
Налоги
Город
Власть
Образование
Доброта
Талант
Статус
Профессия

XIV. Социальная мобильность бывает?

Средняя
Пешая
Нисходящая
Альпинистская
Вертикальная
С лифтом
Горизонтальная
Противозаконная
Неорганическая
Подвижная

XV. Какие категории людей и процессы в обществе предопределяют "сдвиги в структуре современных обществ?

Горожане
Путешественники
Эмигранты
Управленцы
Совместные собственники
Нищие
Средний класс
Иностранцы
Сближение слоев в обществе
Дипломаты
Открытие границ

XVI. Подумайте и выделите самые характерные признаки у этнических общностей: 1.кровное родство по отцу или матери, 2.совокупность родов, 3.кровные узы, 4.территория, 5.хозяйство, 6.язык, 7.совокупность племен, 8.культура, 9.сообщество людей, 10.экономика, 11.самосознание, 12.государство.

этнические общности	характерные признаки
Род
Племя
Народность
Нация

XVII. Каким бывает национализм? Приведите примеры.

Ответ: 1).Воинствующий (шовинизм, джингоизм, колониализм, расизм, апартеид, антисемитизм);

_______________________________________________

Blog

Программа курса по социологии 5 Тематическое содержание курса 6