Сб.: Информационно-методические материалы в помощь организаторам досуга. Екатеринбург: сгоднт, 2011 г., 55 с с илл

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С НЕФОРМАЛЬНЫМИ

МОЛОДЁЖНЫМИ ЛИДЕРАМИ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ

МЕСТНОСТИ – МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖА

УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ В ПОДРОСТКОВОЙ

И МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДЕ

Для современного исторического момента характерна попытка подростков - приспособиться к правилам жестоких «игр», в которые «играют» некоторые взрослые, используя наркотизацию, проституцию, криминализацию несовершеннолетних как инструмент для достижения своих, как правило, асоциальных целей.

Изъяны в духовном становлении подрастающего поколения – результат многих слагаемых: здесь и неблагоприятные социальные, семейные условия, и массовая культура, СМИ, с их насилием и жестокостью, проблемы школьного воспитания.

В любом обществе, во все времена не было и не будет более подвижной возрастной группы, чем подростки. Они живут в своем, другом мире, редко переходя границу, отделяющую понятие «наше» и понятие «их». Подростковое «наше» может иметь довольно широкие границы как в пространственном, так и в личном плане.

Характерные особенности подросткового сообщества должны находиться в сфере внимания общественности, чтобы она смогла помочь личности в процессе взросления, процессе социализации. Отметим некоторые из них:

1. Возрастной психофизиологический кризис и связанные с ним процессы определения себя в обществе.

2. Осознанная или неосознанная маргинальная, отличная от общественного мнения, позиция.

3. Ориентация на систему значимости.

4. Изменение системы ценностей в обществе и неприятие подростковым сообществом системы ценностей взрослых, желание изменить мир, но полное отсутствие представлений о том, как это сделать.

Исходя из вышесказанного, главной задачей общественности является помощь подрастающему поколению в достижении высокого уровня социализации. Этот процесс - стержневая проблема общественного развития. Социализация подрастающих поколений – сложный и непрерывный процесс, при котором потребности отдельно взятой личности адаптируются к потребностям общественным, но эта адаптация носит не пассивный характер. Это активный творческий процесс усвоения общечеловеческих ценностей, когда индивид проявляет всю мощь своих сущностных сил, добровольно выстраивая свою роль в обществе, самоактуализируясь. Это с одной стороны. С другой стороны, общество формирует норму морали и поведения, педагогически целесообразных форм отношений между людьми в семье, в школе, в досуговых учреждениях, в иных, окружающих человека, социальных средах.

Поистине мощным стимулом для творческого развития детей, подростков и юношества, расцвета их способностей, расширения диапазона интересов, гуманизации мыслей, чувств и поступков, созидательной активности является досуг, и в частности досуговые объединения, представляющие систему, где процесс социального формирования и развития индивида осуществляется на основе его доминирующих потребностей и мотивов поведения.

Как показывает практика, досуг подрастающего поколения, при его низкой культуре использования, не только не приносит ожидаемого восстановления утраченных сил, расцвета творческих способностей и тому подобное, а напротив, превращается в криминогенный фактор общества. Учитывая этот опыт, мы стараемся привлекать лидеров неформальных молодёжных объединений в учреждение культуры, в данном случае в наш Центр досуга. Наш опыт показывает, что неформальный лидер может принести реальную пользу: за лидером приходят его единомышленники. Развитие и поддержка различных направлений молодёжной субкультуры вызывает интерес у данной возрастной категории к учреждению культуры и, в целом, повышает его статус и престиж.

Да, работать с такими подростками не просто: они держат нас в состоянии некоторого напряжения, мы осуществляем негласный контроль за тем, что и как они делают. Но такая работа приносит ощутимые результаты. Коллективы, которые возглавляют ребята-неформальные лидеры, стали победителями в фестивале-конкурсе хореографического искусства «Танцевальная весна», с успехом прошедшем в нашем городе. Их приглашают с выступлениями на фестивали, конкурсы. Выступают они и как гости мероприятий в других учреждениях культуры. И вот перед нами уже не неформальные лидеры, а взрослые и ответственные руководители коллективов самодеятельного творчества, которые не просто играют во взрослых, а действительно планируют работу коллектива, ищут возможности выступлений, ставят номера, дисциплинируют своих «подчиненных». Эти ребята точно сами никогда не испортят ничего в клубном учреждении, приютившем их, но они и не позволят это сделать другим. И их пример – «другим наука». Мальчишки, которые хотели бы присоединиться к нам, сначала, говоря простым языком, ходят вокруг руководителей кругами, но круги эти сжимаются, орбиты сходятся, и постепенно, продолжая демонстировать показную небрежность, нигилизм и иронию к окружающим, ребята становятся членами наших коллективов.

Конечно, нам бы хотелось большего охвата таких молодых людей. Но даже то, что мы имеем сегодня, уже настраивает на позитивное мироощущение: не всё потеряно, можно и должно работать в этом направлении. Такие ребята очень благодарны за отношение к ним как к взрослым людям, за отношение, которое они не встречали ранее ни в семье, ни в школе. Мы-то точно знаем – пройдет время, и из этих ребят получатся достойные, хорошие люди.

* * *

Екатерина БЕРДНИКОВА,

заведующая районным организационно-методическим

Центром Тавдинского городского округа

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ТРУДНЫХ

ПОДРОСТКОВ В ХИП-ХОП-ОБЪЕДИНЕНИЯ ПРИ УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ ТАВДИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

В Тавдинском городском округе проживает 46 844 человек, детей от 6 до 15 лет около четырех тысяч.

С детьми и подростками в округе работают 16 культурно-досуговых учреждений, включая 11 сельских клубов и 5 городских культурно-досуговых учреждений. В 75 клубных формированиях заняты 829 детей и подростков. Кроме того, в округе действуют 18 библиотек, в том числе две специализированные детские библиотеки.

Дополнительное образование получают 270 детей и подростков в музыкальной школе (с филиалом в селе Городище) и 500 – в детской школе искусств.

В общем деле организации детского и подросткового досуга нашими помощниками являются:

центр творческого развития «Гармония»;
детская юношеская спортивная школа при Управлении образования;
молодёжный центр занятости при администрации Тавдинского городского округа;
Центр занятости населения;
духовно-просветительский центр «Древо познания».

Сложились многолетние дружеские связи с детскими домами, реабилитационным центром «Золушка», где компактно проживают дети, требующие нашего особого внимания и заботы. Специалисты Центра национальных культур постоянно выезжают со спектаклями, с игровыми программами в социально-реабилитационный центр «Золушка».

Работники ЦК «Россия» проводят для воспитанников детского дома посёлка Фабрика дискотеки, дни рождения, выпускные балы, игровые программы. Директор МУ «Управление культуры и кино» И.И. Зинькова – член попечительского совета детского дома п. Фабрика. Ещё один детский дом, который находится в деревне Крутое, курирует сельский Дом культуры.

Воспитанники данных учреждений являются участниками танцевальных коллективов и вокальных студий наших учреждений.

Одно из слагаемых успеха в деле профилактики преступлений среди несовершеннолетних – это слаженная и скоординированная работа с органами и учреждениями профилактики безнадзорности и правонарушений. Совместная деятельность осуществлялась согласно «Межведомственной комплексной программе по профилактике правонарушений в Тавдинском городском округе на 2008-2010 годы».

В план совместной деятельности субъектов профилактики включены профилактические беседы, лекции в учебных заведениях, рейды по местам концентрации молодёжи, проверки по фактам продажи алкогольной продукции и пива несовершеннолетним, профилактические беседы с продавцами алкогольной продукции.

Работа с территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав организуется следующим образом: комиссия по делам несовершеннолетних МУ «Управление культуры и кино» направляет Постановление об организации проведения индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, совершившими противоправные действия. Подростки распределяются по структурным подразделениям Управления культуры и кино, с учетом места жительства и учебных заведений.

Такое адресное распределение позволяет организовать работу более эффективно: завязать контакты с классными руководителями, родителями, выяснить досуговые предпочтения подростков.

В настоящее время ведется работа с 46 подростками. И у каждого непростой характер, сложная обстановка в семье, некоторые из ребят элементарно недоедают. Не раз наши работники культуры сталкивались с откровенной грубостью и агрессивностью. Эти и другие вопросы поднимались при встрече со специалистами Комиссии по делам несовершеннолетних. Все сходятся во мнении, что работнику культуры приходится быть и психологом, и юристом. Наша задача поддержать, понять, воспитать. Надо беседовать с подростком, выяснять, что он думает по тому или иному поводу, пытаться менять его ложные ценности, ориентируя человека на добрые дела и поступки, привлекать в КДУ.

Специалисты учреждений культуры учитывают интересы молодежи и находятся в постоянном поиске востребованных инновационных форм работы.

Повышенным спросом пользуется объединение «Танцы в стиле Брейк-данс и хип-хоп» в Центре культуры «Россия», где занимаются около 70 подростков.

Так, пятеро ребят, состоящих на учете в милиции, занимаются в объединении «Танцы в стиле Брейк-данс» при ЦК «Россия». Во Дворце культуры им. Ленина двое ребят занимаются в подобном же кружке, один из них является старостой коллектива.

Эти подростки добились неплохих результатов в танцах, являются солистами танцевальных групп, в течение года не были замечены в совершении проступков. Кто-то, может быть, скептически скажет, что цифра занятости детей в досуговых объединениях невелика, но и такой результат, это тоже результат.

Благодаря скоординированному взаимодействию всех структур, занимающихся профилактикой противоправных действий – наблюдается снижение преступности среди несовершеннолетних на 50,1% по сранению с прошлым годом.

Думается, что в этом есть скромная заслуга и работников культуры.

* * *

Вера ОВЧИННИКОВА,

зав. отделом по работе с подростками и молодежью

культурно-досугового центра Невьянского ГО,

руководитель молодёжного объединения «Феникс»

ЦЕЛЬ ОБЪЕДИНЕНИЯ «ФЕНИКС» –

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРЕСОВ ПОДРОСТКОВ

«Подобно тому, как бывает болезнь тела,

бывает также болезнь образа жизни!»

Демокрит

В общении с детьми многое зависит от работников культуры, если мы курим и это видят подростки, то бесполезно им говорить, что это вредно.

Я не открою вам Америку, возможно, буду говорить банальные истины, но именно нам открывают свои сердца подростки и молодые люди. Приходят к нам жители города, района, дети с восьми лет. Возраст не ограничен, даже если 30-летние хотят себя попробовать в брейк-дансе, мы им не отказываем. В объединении несколько групп, к нам ходят все, кто занимается или хочет заниматься:

брейк-дансом;
читает РЭП;
катается на скейтбордах, сноубордах, ВМХ;
граффити;
пар-куром;
автозвуком;
телефономанами;
боди-артом;
рок-музыкой, а также все, кто ищет общения и друзей.

Поток подростков и молодёжи постоянно возрастает. Все они приходят не просто провести время, у каждого своя цель и мечта.

Не скрою, общаться с ребятами сложно. Дело в том, что у нас нет ограничения во времени, основные тренировки, встречи с друзьями начинаются после окончания уроков, с 16.00. Но часто бывает и так, что кому-то срочно необходимо поговорить, может, просто выговориться, поделится своей радостью или проблемой. Не все секреты ребята открывают родителям, у нас же сердца для них открыты. И они приходят, когда удобно. Естественно, если очень сложная проблема, мы находим возможность встречи подростка с родителями для разрешения ситуации. Разговариваем с родителями, ищем правильное решение проблемы подростка. Девиз нашего общения: умей слушать, слышать и понимать. Только тогда, когда подросток услышан, он будет востребован окружающими, его интересы будут реализованы.

Все мероприятия, которые мы проводим, готовятся самими ребятами. Для этого создается оргкомитет из их числа, каждый отвечает за своё поручение.

Фестивали по брейк-дансу и рэпу у нас проводятся традиционно. В 2010 году брейк-фестиваль проводился уже в шестой раз, а по рэпу в третий.

Эскизы дипломов, афиш, флаеров создают сами подростки. Советуются, с нами, старшими, как лучше делать, чтобы было красиво и оригинально. Ни разу эти эскизы не повторялись в своем исполнении, каждый раз было что-то новое.

Оформление сцены, регистрация участников и гостей, организация питания, общение со спонсорами, судейство и т.д. – всё это организуется ребятами из объединения «Феникс». Я обычно только координирую их действия.

Именно в этих подготовках они проявляют свои способности организаторов, показывают лидерские качества, умение общаться со сверстниками. Всё общение в объединении построено на доверии, восприятии подростка как самостоятельного человека, имеющего своё мнение и свою оценку действительности. Требования к исполнению поручений предъявляются такие же, как к взрослым людям. Общаемся с подростками на одном языке, используя иногда их лексикон.

День призывника и День молодого избирателя, торжественное вручение паспортов и День студента, молодёжные тусовки и календарные праздники, различные акции по асоциальным явлениям – всё это проводят наши неформалы.

Участие ребят в митингах 9 мая (День Победы), 22 июня (начало Великой Отечественной войны), автопробег в честь Дня Победы, возложение цветов к памятникам и выступление в сквере ветеранов всех локальных войн – это святая традиция для участников наших любительских объединений. Девиз всегда один: «Мы за здоровый образ жизни, мы за мир на земле и чистоту отношений!». Порою непростые жизненные ситуации с кем-то из сверстников дают повод каждому посмотреть на себя и свой образ жизни со стороны, учат быть мудрее и добрее…

«Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой облик». Эти слова Гёте все без исключения подростки пропускают через своё сознание.

Весной у нас было самоубийство. Подросток 16 лет покончил с собой. Неразделенная любовь. После похорон, на которых присутствовали все наши ребята, долго не могли разойтись, все были взволнованы, потрясены, всё взвешивали, обсуждали, как могло такое произойти. В разговоре с ними я предложила положить на одну чашу весов мимолётную слабость, несчастную любовь, желание что-то доказать, не разобравшись в ситуации, а на другую положить любовь и жизнь родителей, самых близких людей. Что перетягивает? Как можно сравнить свою непомерную гордыню, эгоизм - и любовь мамы, отца, братьев и сестер!

Подростки часто задумываются, они постигают жизнь, переваривают... Даже когда мы проводим акции по борьбе с асоциальными явлениями, я так же предлагаю взвесить увлечение наркотиками, курением, пивом и - любовь, жизнь, здоровье родителей. Вы знаете, это действует, это работает. Ребята принимают правильное решение. Личные беседы с девушками, юношами, ненавязчиво, но с конкретными примерами, дают свой положительный результат.

Мы практикуем частые поездки по району, проводим мастер-классы среди подростков района, диско-программы, поездки на фестивали и молодёжные тусовки в область. У ребят много друзей, которые часто приезжают к нам. Они вместе тренируются, просто общаются, даже приезжают, чтобы выступить на каком-нибудь концерте, акции вместе с нашими командами. Я только приветствую подобное, потому что подросткам общение необходимо, как воздух.

Любители рэпа часто выступают на различных мероприятиях и акциях. Они сами пишут текст, музыку, в которых раскрывают себя, свой внутренний мир, своё отношение к жизни. Они дают оценку отношению взрослых к их занятию, также много пишут по конкретной заявке. Это так здорово!

Ребят просят расписать в стиле граффити ограждения предприятий, фасады магазинов, стены гаражей, которые выходят на улицу. Рейтеры изготовляют эскизы, согласовывают их с заказчиком. Их увлеченность просто поражает. С какой любовью они раскрашивают старый забор, а как он преображается и радует глаз яркими экзотическими красками. Жители города любят смотреть на работу художников.

Многие наши «Фениксы» уже окончили школу, и пошли учиться дальше, получать профессию. Они сделали правильный выбор. Мы тоже им помогали, организовывали тренинги, встречи с психологом, это всё помогало определиться в профессии. Сейчас, в выходные дни, молодые люди обычно приходят к нам, в любительское объединение, не забывают, а мы им рады, мы ждём их всегда.

Востребованность каждого подростка, тоже одна из задач нашей работы. Все они, без исключения, хотят, чтобы их видели на сцене родители, сверстники, друзья. Самоутверждение так необходимо порой. Это помогает снять подростковые комплексы, раскрыться талантам, развить способности и внутренние возможности каждого. Мы отмечаем День рождения коллектива. Так, в феврале, собрали всех поклонников команды «Администрация!» на их День рождения. Прошел ровно год как девчата стали командой, живут они под девизом «Брейк-данс – танец всей жизни!». Сейчас у лидера этой группы набрана новая команда малышей, которые уже умеют многое, это просто чудо. Дружба в любительском объединении – один из стержней общения и роста численности коллектива. Конечно, есть такие подростки, которые не выдерживают нагрузок или понимают, что занятия не для них, но они не уходят от нас. Такие ребята занимаются спортом, русскими танцами, тем, в чем они себя находят. А к нам приходят общаться, здесь их друзья. Помогают в подготовке мероприятий, настраивают диско-программы, знают, что всегда здесь нужны.

Группы молодежного объединения «Феникс» за свою деятельность награждены грамотами и дипломами, благодарственными письмами. По итогам деятельности прошлого года, коллективу «Крези» вручена грамота главы администрации Невьянского ГО.

Ребят приглашают на презентации частных предприятий. Так, уже четвёртый год они выступают на дефиле магазина «Магия пряжи».

О подростках объединения, их деятельности, их жизни, победах и проблемах пишут наши городские газеты. Все публикации также обсуждаются в коллективах. Наших ребят уже многие узнают в лицо, они популярны и известны в городе, районе. И это тоже подтягивает их дисциплину, помогает реально смотреть на себя, свой образ жизни.

Я никогда не боюсь что-то поручить детям. Знаю, что они сделают всё правильно и вовремя, не боюсь новичков выставить на выступление в любом концерте, они отлично справляются.

Доверие, честные отношения, дружба, умение сказать друг другу правду в глаза – это ещё не всё, что влияет на наших Фениксов. Они любят своё дело, преданы ему. Все проблемы, которые возникают, ребята побеждают с честью, они всегда найдут правильное решение в непростой жизненной ситуации, главное, не останавливать их на полпути. Они знают, что с их мнением считаются, их мнение ждут и верят в их помощь.

Наталья ЛУЩАЕВА,

руководитель молодёжного движения «БумМИРранг»

СКДЦ «Современник», ГО г. Лесной

МОЛОДЕЖНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «БумМИРранг»

Дата создания 1 сентября 2006 года.

В 2006-2007 учебном году, работая в подростковом клубе «Орленок» в должности педагога-организатора, совместно с активом мы поставили педагогический эксперимент по использованию социальных технологий для реализации детской инициативы и решения подростковых проблем в социальной среде. Были использованы педагогические методы преподавания в различных комбинациях:

«Школа 2000…», автор Л.Г. Петорсон;
метод психосоциальной работы «Сказкотерапия», автор - кандидат психологических наук С.А.Черняева;
инновационный метод «Сотрудничество», автором которого являюсь я сама.

Эксперимент дал высокие результаты. Было проведено 12 социально значимых акций для городского сообщества. Например, в поселке Горном силами воспитанников из актива клуба №4 «Орленок» была проведена социально полезная акция «Для настоящих мужчин», при сотрудничестве с ребятами клуба №3 (на выступлении). Ребята предложили поздравить тех, кто работает в свой праздник - День защитника Отечества. Был поднят статус учреждения среди жителей близлежащих домов и налажена новая система социально-партнерских отношений между «Орленком», государственными и частными учреждениями, СМИ, политической партией «Единая Россия». Сформирован актив из 16 человек (8 из них пришли заниматься общественной деятельностью на второй год). К маю 2008 года определились четыре основных направления, по которым в дальнейшем стало работать детско-юношеское объединение:

благотворительность (два аспекта: благотворительность как устроение праздников, благотворительность как сбор материальных средств);
социальная реклама (PR-компании, взаимодействие со СМИ, социально положительный имидж). Это включало профилактические акции (День трезвости, Неделя здоровья), поздравительные («Синяя роза - для настоящих мужчин»), социальную «Подари улыбку другу»;
молодежные субкультуры - это их изучение и умение анализировать социальную ситуацию в малых группах. На практике это создание рэп-номеров, развитие рэп-движения в городе и за его пределами, создание условий для возникновения женского рэпа и его поддержка, развитие танцевального жанра в стиле хип-хоп и привлечение отдельных танцевальных групп;
социальное партнерство (неправительственные организации как дополнительные возможности для эффективного социального диалога между партнерами).

Социальная значимость по направлениям

1. Благотворительность.

Происходит осознанный подход активистов к волонтерской деятельности среди молодежи, что позволяет пропагандировать общественные ценности (уважение к старости, забота о младших, слабых и т.д.).
Появляется решение такой задачи, как нехватка финансирования, трудовых средств для детского сада и оказание социальных услуг в бригадах Центра социального обеспечения населения при администрации.
Осуществляется привлечение подростков, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, вовлечение их в волонтерское движение и содействие в снятии с учета.
Организация праздников позволяет выявить определенные таланты у активистов, что приводит к росту самооценки у молодого человека.
Организация чужого досуга дисциплинирует и развивает умение распределять свое «свободное» время.

2. Социальная реклама.

Пропаганда активистами здорового образа жизни таких установок, как: «не пить», «не курить», «любимое дело» и т.д. приводит к росту престижа среди «своих».
Привлечение молодежи для разработки социальных рекламных акций позволяет найти новый подход в реализации, который зачастую увеличивает результаты работы в 2-3 раза.
Обеспечивается бесплатное для учреждения, при котором находится любительское объединение, городское СМИ.
Участником усваивается такая рекламная технология, как позиционирование, которая развивает умение «продавать» собственные трудовые ресурсы (интеллектуальные, физические, социальные), что увеличивает шансы молодого человека на трудоустройство.

3. Молодежные субкультуры.

Изучение субкультур приводит к формированию у молодежи необходимого объема знаний, чтобы быть защищенным от идеологических и экономических манипуляций.
Организация такого досуга молодежи для раскрытия творческого потенциала, при котором молодежь сама определяет его проведение, структуру и содержание.
Происходит развитие молодежного творчества по субкультурам хип-хоп и рок-музыки, которые можно продвигать на потребительском рынке.
Формируется устойчивая молодежная культура, которая может противостоять негативным факторам социальной среды (например, рекламе алкоголя, рекламе ассоциативного поведения и т.д.).

4. Социальное партнерство.

У участника любительского объединения развиваются коммуникативные и организаторские способности.
Налаживаются новые партнерские отношения с различными учреждениями города. Выстраивая автономную, «живую» систему социально-партнерских отношений между отдельными участниками и всего объединения в целом, возникает возможность формирования отдельных самостоятельных объединений.
Поддержка администрации в лице отдела по делам молодежи дает дополнительные возможности управления молодежной политикой, определения направления ее развития, и, в свою очередь, молодежное объединение предоставляет специалистов в решении актуальных проблем молодежи.
Финансовая поддержка со стороны администрации, частного сектора социальной инициативы (акций, мероприятий и т.д.).

Такие направления как «Социальное партнёрство» и «Благотворительность» очень тесно переплетаются, поэтому волонтёрство (которое образовалось на стыке этих направлений) можно выделить в отдельную графу.

По направлению «Молодежные субкультуры» сформирована база данных по культуре хип-хопа, а на практике в объединении появилась первая мальчиковая рэп-группа «Поколение NEXT», с которой ведется работа.

В 2007-2008 г.г. была разработана программа «БумМИРранг» - объединение как институт социализации подростков». Молодежное объединение «БумМИРранг» формировалось с использованием различных социальных технологий, что определило его особенность – деятельность объединения построена с социальной точки зрения, а это помощь, поддержка и защита молодежи.

В первом полугодии осуществляется диагностика личности активиста и решение некоторых социальных проблем, после чего возможен даже его уход из объединения. Затем раскрывается творческий потенциал молодого человека и происходит занятие активистом своего социального места в объединении. Другими словами, в ходе обучения происходит приобретение определенных навыков, которые потом помогают быстро адаптироваться к социальной среде.

Поскольку социальная работа - это комплексная деятельность, четко разграничить примеры проводимых мероприятий по направлениям невозможно. Чаще всего активисту требуются для участия в работе объединения минимальные основные знания по всем четырем направлениям, т.е. каждый год они проходят одно и то же, причем с постоянным углублением в изучаемый материал.

В первый год обучения для 11-14-летних ребят дается 1/8 объема теоретических знаний; для 15-18-летних 1/6 от объема; 1/4 от объема знаний для молодежи в возрасте 18-21 год.

Во второй год обучения: для 11-14-летних дается 1/6 от объема знаний, а в третий год обучения 11-14-летние получают 1/4 от объема знаний и т.д. Соответственно после этого подросток переходит на индивидуальные занятия (4-й год обучения), так как уже определяется с профессией. Объем получаемой информации подростком или молодым человеком зависит:

от проблем, с которыми он поступил в молодёжное объединение;
от возраста (что он уже способен усваивать);
от года посещения (новичок или нет);
от желания самого активиста и т.д.

Подход к обучению каждого участника индивидуален, иначе работа молодежного объединения будет бессмысленна и не принесет нужного результата, или вообще он будет отсутствовать (кстати, такой исход намного хуже, чем отрицательный).

На базе молодежного объединения «БумМИРранг» по направлению «Молодежные субкультуры» (практические занятия по молодежной hip-hop- культуре) принята попытка сформировать при СКДЦ «Современник» молодежное рэп-движение «Hip-hop house».

* * *

Светлана КУЧУМОВА,

художественный руководитель МУ «Дворец культуры»

Нижнетуринский городской округ

Blog

Сб.: Информационно-методические материалы в помощь организаторам досуга. Екатеринбург: сгоднт, 2011 г., 55 с с илл