Вышний Волочек Тверской области в 2010/2011 учебном году разработан городским отделом образования администрации г. Вышний Волочек Тверской области. Цель настоящего доклад

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Наблюдается стабильность доли выпускников, получивших аттестат особого образца в сравнении с прошлым годом. Однако произошло незначительное снижение доли выпускников, получивших медали «За особые успехи в учении» в сравнении с прошлым годом. Это объясняется и уменьшением числа старшеклассников, и внесением изменений в Положении о золотой и серебряной медалях "За особые успехи в учении", о похвальной грамоте "За особые успехи в изучении отдельных предметов" и похвальном листе "За отличные успехи в учении".

Одним из ключевых направлений президентской инициативы «Наша новая школа» является постепенный переход на новые образовательные стандарты. Приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373 с 01.01.2010 вступил в силу федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. В соответствии с федеральным планом-графиком введения новых образовательных стандартов осуществлен переход на новые стандарты в начальных классов всех школ с 01 сентября 2011 года, переходный этап продлится до 2022 года.

Освоение стандартов нового поколения, деятельность по приведению системы образования в соответствие со всеми группами требований становится одной из основных задач общеобразовательных учреждений города.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» одним из приоритетных направлений развития является формирование разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.

Одним из основных мероприятий в рамках реализации этого направления являются олимпиады.

В этом учебном году муниципальный этап олимпиады проходил с 15 ноября по 7 декабря 2010 года (по 20 предметам), в которых участвовали обучающиеся из 10-ти общеобразовательных школ. В олимпиаде по физической культуре принимали участие учащиеся 9-х классов МС(К)ОУ С(К)ОШ №4.

Олимпиады проводились на базе разных общеобразовательных школ. Наибольшее количество олимпиад прошло в следующих общеобразовательных учреждениях:

МОУ СОШ №10

Физика
Обществознание
История
Право
Избирательное право.

МОУ – гимназия №2

Английский язык
Французский язык
Биология
Экология

МОУ СОШ №19.

ОБЖ
Экономика
Технология
ОПК

Три олимпиады были проведены на базе МОУ СОШ №15, по две - на базе МОУ СОШ №№5 и 12, по одной - на базе МОУ СОШ №№ 6 и 7.

В состав жюри вошли учителя-предметники из числа педагогов школ, педагог МОУ ДОД СЮН Николаева Ю.Н., преподаватель торгово-экономического техникума Хасьянова А.Н. Всего для проведения муниципального этапа предметных олимпиад были созданы 20 предметных комиссий.

По результатам олимпиады наибольшее число призовых мест у МОУ СОШ №15, на втором месте МОУ-гимназия №2, на 3-м месте МОУ СОШ №7.

При этом победительницей по семи предметам стала обучающаяся 10 класса МОУ СОШ №15 Михайлова Дарья, по шести обучающаяся 9 класса МОУ СОШ №15 Ильиных Софья, по четырём обучающаяся 8 класса МОУ СОШ №15 Григорьева Мария, по трём – Кумов Вячеслав, обучающийся 11 класса МОУ СОШ №19, и семиклассник МОУ – гимназии №2 Кудряшов Андрей.

Наибольшее число победителей подготовили следующие учителя: Богданов Игорь Валентинович МОУ СОШ №7, Смольянинова Светлана Алексеевна МОУ СОШ № 15, Садовская Людмила Ивановна МОУ СОШ № 7, Гнатенко Николай Михайлович МОУ СОШ №19, Салов Василий Андреевич МОУ СОШ № 15, Калакуцкая Татьяна Васильевна МОУ СОШ №15, Гришин Владимир Михайлович МОУ СОШ №15, Никифоров Геннадий Сергеевич МОУ СОШ №15, Костицын Владимир Игоревич МОШ СОШ № 15, Норкус Светлана Юрьевна МОУ СОШ № 15.

В третьем региональном этапе олимпиады приняли участие 29 победителей муниципального этапа олимпиады, по 14-ти предметам.

Победители и призеры олимпиады

№п/п	предмет	Ф.И.О.	класс	ОУ	место	ФИО педагога
1.	технология	Ильиных Софья	9	МОУ СОШ №15	3	Норкус Светлана Юрьевна
2.	технология	Алексеев Владислав	10	МОУ СОШ №15	3	Салов Василий Андреевич
3.	биология	Кумов Вячеслав	11	МОУ СОШ №19	1	Александрова Юлия Сергеевна
4.	обществознание	Павлова Наталья	11	МОУ СОШ №7	2	Богданов Игорь Валентинович
5.	обществознание	Михайлова Дарья	10	МОУ СОШ №15	3	Костицын Владимир Игоревич
6.	математика	Васильев Артём	11	МОУ СОШ №7	2	Аксенов Валерий Евгеньевич
7.	химия	Кумов Вячеслав	11	МОУ СОШ №19	3	Артеменко Лидия Анатольевна
8.	ОБЖ	Григорьева Ирина	11	МОУ СОШ №19	3	Гнатенко Николай Михайлович
9.	история	Сазонов Александр	10	МОУ СОШ №7	3	Богданов Игорь Валентинович

В 2009- 2010 учебном году участниками регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников были 43 обучающихся общеобразовательных учреждений города, из них 7 человек завоевали 8 призовых мест. Эффективность участия в региональном этапе олимпиады составила 18,6%.

В 2010-2011 учебном году 29 человек стали участниками региональной олимпиады, 8 учеников заняли 9 призовых мест. Эффективность участия возросла и стала 31%.

Активное участие в различных конкурсах, соревнованиях, фестивалях не только регионального и всероссийского уровня, но и международного уровня принимают воспитанники учреждений дополнительного образования: Дома детского творчества, Центра дополнительного образования детей, станции юных натуралистов, ЦВР «Патриот». И не только участвуют, но и становятся победителями.

3.Условия обучения и эффективность использования ресурсов

3.1. Финансовое обеспечение системы образования

В городе приняты программы «Развитие муниципальной системы образования на период 2011-2013 год» (утверждена постановлением Мэра города Вышний Волочек № 47 от 12.03.2011 года) и «Развитие дошкольного образования в г. Вышний Волочек на 2010-2012 годы» (утверждена распоряжением Мэра г. Вышний Волочек № 21 от 12.03.2010 года), мероприятия которых направлены на дальнейшее совершенствование муниципальной системы образования. Они предусматривают финансирование в 2011 году в следующих объемах:

«Развитие муниципальной системы образования на период 2011-2013 год» -44704,1 тыс. руб.
«Развитие дошкольного образования в г. Вышний Волочек на 2010-2012 годы» - 84147,0 тыс. руб.

Другими источниками финансирования являются внебюджетные средства, которые используются:

на проведение ремонтных работ в образовательных учреждениях;
на питание детей дошкольного возраста (50% от стоимости питания составляет родительская плата)

Существуют следующие источники финансирования:

Источник финансирования	2009 (млн. руб.)	2010 (млн. руб.)	2011 (млн. руб.)
Областной бюджет	107,7	74,6	113,6
Муниципальный бюджет	166,9	165,5	141,2
Внебюджетные средства	23,8	26,5	19,6
Итого:	298,4	266,6	274,4

Часть этих средств израсходована на проведение следующих видов работ:

Наименование работ	2011 (тыс. руб.)
Противопожарные мероприятия	701,1
Ремонтные работы	1314,3
Устройство дошкольных групп МДОУ «Детский сад № 23» МОУ СОШ № 19 МОУ СОШ № 10	259,0 691,3 265,9
Реконструкция МДОУ «Детский сад № 11»	900,0

Структура расходов:

	2010 год, тыс. руб.
Питание	22242,2
Учебные расходы	10894,0
Коммунальные расходы	30339,8
Оплата труда и начисления	178454,6
Прочие расходы	23397,3
Итого:	266627,9

Расходы на одного обучающегося по общеобразовательным учреждениям в 2010 году составили:

		Расходы на 1-го обучающегося (руб.)
МОУ гимназия №2		31489
МОУ СОШ № 3		33127
МС(К)ОШ С(К)ОШ №4		73349
МОУ СОШ №5		23238
МОУ СОШ № 6		26467
МОУ СОШ № 7		21862
МОУ СОШ № 10		26108
МОУ СОШ № 12		24875
МОУ СОШ №13		38142
Лицей № 15		31634
МОУ СОШ № 19		26197
МОУ ВСОШ № 1		23689
	Итого	29046

Материально-техническая база

Для обеспечения безопасности образовательных учреждений принята городская целевая программа «Комплексная безопасность образовательных учреждений города Вышний Волочек на 2011-2013 годы». В 2011 году на условиях софинансирования расходов для реализации данной программы предусмотрено выделить:

из местного бюджета – 1500 тыс. руб.
из регионального бюджета – 1169 тыс. руб.

Всего на выполнение противопожарных мероприятий затрачено 1293,07 тыс. руб.:

монтаж молниезащиты в МДОУ №7, 14, 5,3, 31, МС(К)ОУ С(К)ОШ №4, МОУ СОШ № 6,7,13,15 - 416,4 тыс. руб.
монтаж системы оповещения в МОУ ДОД Дом детского творчества, МОУ СОШ № 15 -129,97 тыс. руб.
ремонт пожарной сигнализации в МДОУ №29, 3, 27, МОУ гимназия № 2 -76,9 тыс. руб.;
монтаж прямой телефонной связи в МДОУ № 4,7, 14, 23, 24, 29, 31, МОУ ДОД Центр дополнительного образования детей, МОУ ДОД Станция юных натуралистов, МОУ СОШ № 3, 5, 6, 7, 10, 12, 13, ВСОШ № 1, С(К)ОШ № 4 -388,4 тыс. руб.;
огнезащитная обработка деревянных конструкций в МОУ СОШ № 3,6, ВСОШ № 1 – 201,4 тыс. руб.
устройство эвакуационных лестниц в МОУ СОШ № 19 – 80,0 тыс. руб.

Во всех образовательных учреждениях проведены работы по косметическому ремонту. Все образовательные учреждения к новому учебному году подготовлены и приняты комиссией.

Приоритетным направлением в этом году является ремонт кровель. Проводится частичный ремонт кровель в МОУ СОШ №3, 5, 6. Завершены ремонтные работы в МДОУ Детский сад № 3, 23, 24, 29, 31. Планируется выполнить работы в МОУ СОШ № 7,15,19, С(К)ОШ № 4, МОУ ДОД Дом детского творчества.

Однако остаются проблемы, которые необходимо решать:

- недостаточно финансовых средств на устранение замечаний госпожнадзора по переоборудованию эвакуационных лестниц и изготовление ограждений в образовательных учреждениях (возможно, эти мероприятия нужно включать в городскую целевую программу «Комплексная безопасность образовательных учреждений», чтобы была возможность использовать на условиях софинансирования средства регионального бюджета).

- для оборудования мебелью, инвентарем вновь открываемых групп в дошкольных учреждениях необходимы финансовые средства.

Сведения о педагогических кадрах города

Дальнейшее совершенствование образования в значительной степени зависит от профессионального уровня, качества подготовки педагогов.

В системе образования города работают 624 педагогов, из них:

общеобразовательные учреждения -350 чел. (56%)
учреждения дополнительного образования – 80 чел. (13%)
дошкольные учреждения -194 чел. (31%).

Высшее образование имеют 54% педагогических работников города, наибольший показатель – в общеобразовательных учреждениях – 76,9%.

Средний возраст педагогов составляет 44,7. Наиболее «молодые» кадры, если так можно сказать, у нас работают в системе дошкольного образования, их средний возраст составляет 42,6 года. Необходимо активнее привлекать в школу молодых специалистов, руководителям учреждений шире использовать систему целевой подготовки специалистов в области образования. Для этого возможно использовать опыт коллег из других территорий, которые смогли войти в федеральную программу по привлечению молодых специалистов в школы. Но при этом в этих муниципалитетах также выделяются и свои финансовые средства, например, для приобретения жилья молодым специалистам. Назрела необходимость на муниципальном уровне создать программу привлечения молодых кадров.

За последний учебный год 116 педагогов (33%) прошли курсовую подготовку. Руководителям образовательных учреждений необходимо стремиться к тому, чтобы все педагоги своевременно проходили курсовую подготовку. Тем более что сейчас существуют различные формы повышения квалификации, в том числе и дистанционные.

В 2010 – 2011 учебном году прошли аттестацию 85 человек (24%), из них подтвердили категорию – 52 человека, а повысили квалификационную категорию – 33 педагога. В этом году изменилась система аттестации педагогических кадров. В настоящее время имеют квалификационные категории 510 педагогов (82%), из них:

высшая квалификационная категория – 98 человек (16%)
первая квалификационная категория – 218 человек (35%)
вторая квалификационная категория – 194 человека (31%).

Учителя города принимают участие в региональных, федеральных, международных очных и заочных конкурсах и награждаются грамотами и дипломами.

Региональный этап конкурса «Самый классный классный» за 2009 – 2010 учебный год проходил в сентябре 2010. В нём приняла участие победитель муниципального конкурса - учитель начальных классов МС(К)ОУ С(К)ОШ №4 Кузнецова Н.В., за участие в конкурсе она была награждена дипломом.

В январе 2011 был проведён муниципальный этап конкурса «Самый классный классный», в котором приняли активное участие педагоги МОУ СОШ №19, 12,10, МС(К)ОУ С(К)ОШ №4, МОУ – гимназии №2. Были представлены работы и от МОУ СОШ №15, 5.

Конкурс проводился по следующим номинациям:

программа воспитательной деятельности;
система работы классного руководителя (воспитателя и др.);
сценарий классного часа или другого мероприятия;
сочинение-эссе «Мой класс»;
материалы к педсоветам, родительским собраниям.

Конкурсные материалы были представлены по четырём из пяти номинаций. Работы победителей (Снетковой Е.Е., Мельниковой Л.В., Беспаловой Т. Ю. и Москвиной Н.Е., Ланцовой Л.В., Зыковой О.В.) были направлены на региональный этап конкурса, который состоялся в феврале 2011 года. Призёрами регионального этапа признаны:

в номинации сочинение-эссе «Мой класс» - Снеткова Е.Е., учитель русского языка и литературы МОУ – гимназии №2,
в номинации сценарий классного часа или другого мероприятия - Беспалова Т. Ю., учитель начальных классов МОУ СОШ №19, и Москвина Н.Е, тьютер кабинета здоровья МОУ СОШ №19.

Все наши педагоги отмечены дипломами участников конкурса.

В современных школах создаются условия для применения ИК технологий, и педагоги города Вышний Волочек активно их используют в своей работе. С 11 по 20 апреля 2011 года в целях поддержки талантливых, творчески работающих педагогов, повышения престижа учительской профессии, развития новых педагогических технологий, распространения лучшего педагогического опыта в городе прошел конкурс «Лучший урок с использованием ИКТ». Конкурс проводился с целью активизации эффективного использования новых информационных технологий в образовательном процессе. В рамках конкурса решались следующие задачи:

обобщение опыта педагогов, внедряющих ИКТ в учебный процесс;
пополнение банка сценариев уроков с использованием ИКТ;
придание системности использования ИКТ в образовательном процессе и внеклассной работе.

В конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ» приняли участие 8 педагогов города Вышний Волочек: учитель технологии Соберова Н.В. (МОУ СОШ № 7), учителя начальных классов Васильева Л.В. (МОУ СОШ № 5), Ломовцева Е.В. (МОУ-гимназия №2), Анненкова Т.В. (МОУ СОШ № 7), Мельникова Л.В. (МОУ СОШ № 10), учитель географии Кузнецова Н.В. (МОУ СОШ № 3), учитель истории Павлова А.В. (МОУ СОШ 12), учитель математики Андреянова Л.М. (МОУ СОШ № 12).

Все педагоги были признаны победителями в различных номинациях:

Андреянова Людмила Михайловна - в номинации «Актуальность применения ИКТ в учебном процессе».
Анненкова Татьяна Владимировна - «Преданность профессии».
Васильева Любовь Викторовна - «Методическое мастерство в использовании ИКТ в учебном процессе».
Кузнецова Надежда Викторовна - «Стремление к совершенству».
Мельникова Лейла Владимировна - «Представление педагога образовательным учреждением».
Павлова Анеля Васильевна - «Инновации в образовании».
Соберова Наталья Вячеславовна - «Творческий подход в использовании ИКТ в учебном процессе».

Абсолютным победителей конкурса «Лучший урок с использованием ИКТ» стала Ломовцева Елена Валентиновна, учитель начальных классов МОУ-гимназия №2.

В апреле 2011 года состоялся областной этап Всероссийского конкурса «Учитель года 2011». Преподаватель истории МОУ СОШ № 19 Григорьев Дмитрий Николаевич стал участником регионального конкурса «Учитель года - 2011» и вошел в шестерку лидеров.

Реализуя программу развития муниципальной системы образования, на базе городского отдела образования создан информационно-методический центр, который призван помочь педагогам различных учреждений, и, прежде всего, учреждений дополнительного образования и дошкольных учреждений в повышении своей профессиональной компетенции, прохождения дистанционного обучения, обеспечения доступа к современным образовательным ресурсам, в том числе к Интернету. В настоящее время работают три сектора – библиотека, компьютерный класс и методический кабинет. Благодаря спонсорской помощи ООО «ОВЭК» и ООО «Мираж» компьютерный класс обеспечен современным оборудованием (компьютеры, интерактивная система, принтер, ксерокс, сканер), пакетом программ, необходимых для работы, а также каждый компьютер имеет доступ к сети Интернет.

4 . Основные сохраняющиеся проблемы муниципальной системы образования.

Основными проблемами, стоящими перед муниципальной системой образования, являются следующие:

В сфере дошкольного образования:

Наличие очереди в дошкольные образовательные учреждения
Несоответствие материально-технической базы ДОУ современным требованиям.

Blog