Учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес сообществом
| Вид материала | Закон |
- Адрес: 157003, Костромская область, город Буй, улица 3 Интернационала, дом, 613.18kb.
- Corporate Social Responsibility, crisis. Связи с общественностью должны способствовать, 181.95kb.
- Статья 35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних, 13.23kb.
- Задача доклада способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и всеми, 849.38kb.
- 618630, Пермский край, Чердынский район, п. Ныроб, ул. Лесная,, 246.53kb.
- Отношения между родителями и детьми столь же драматичны, как отношения между любящими, 73.9kb.
- Семейно-правовое регулирование отношений между ребенком и другими членами семьи,, 326.92kb.
- Анализ социальной работы за 2010-2011 учебный год, 138.33kb.
- Программа родительского образования «школа ответственного родительства», 2010.1kb.
- Лы являлась социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития, 197.43kb.
VII. Результаты образовательного процесса и деятельности ОУ.
Мониторинг исследования учебного процесса
МОУ Слободскодубровская основная общеобразовательная школа за 2008-2009 уч.год
Динамика количества обучающихся, закончивших учебный год на «4» и «5»
| Закончили учебный год на | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч. год |
| «4» и «5» | 23 (36,5%) | 24 (41%) | 18(34%) |
Мониторинг результатов прохождения
итоговой аттестации выпускников 9 класса.
Переводная аттестация
По решению педсовета в 2008-2009 учебном году успешно закончили учебный год и переведены в следующий класс: 18 учащихся 1-4 классов, 37 учащийся 5-8 классов,
Итоги выпускных экзаменов
9 класс
Всего уч-ся 9-го класса -13
Сдали выпускные экзамены.
| Предмет | Количество учащихся, подтвердивших годовые оценки | Количество учащихся, повысивших годовые оценки | Количество учащихся, понизивших годовые оценки |
| Русский язык в новой форме | 9(69%) | 2(15%) | 2(15%) |
| Алгебра в новой форме | 8(62%) | 2(15%) | 3(23%) |
| Обществознание(устно) | 11(85%) | 2(15%) | - |
| Химия(устно) | 3(100%) | - | - |
| Физическая культура(устно) | - | - | 2(100%) |
| Немецкий язык(устно) | 6(75%) | 2(25%) | - |
Динамика поступления выпускников 9 класса
в10 класс, ССОУ, ОУ начального профессионального образования.
| Учебное заведение | 2006-2007. год | 2007-2008уч. год | 2008-2009уч. год |
| Всего выпускников 9 класса | 9 | 1 | 13 |
| Учатся в 10 классе | 5 | 1 | 5 |
| Учатся в ССОУ | 3 | - | 5 |
| Учатся в ОУ начального профессионального образования. | 1 | - | 3 |
| Работают | - | - | - |
| Не работают, не учатся | - | - | - |
Деятельность
образовательной системы
| Образовательная система | |
| дошкольная группа | развивающее обучение при подготовке к школе |
| базовый уровень | базовые образовательные предметы |
| предпрофильная подготовка | элективные курсы |
Задачи школы на 2009 – 2010 учебный год.
- Школа должна быть, с одной стороны гарантом стабильности, но с другой - соответствовать быстро меняющимся требованиям общества.
- Создавать максимально благоприятные условия для умственного, эмоционального и физического развития личности, развития ее способностей, мышления и деятельности.
- Организовать непрерывное изучение информатики на всех ступенях обучения.
- Учителям и воспитателям применять информационно – компьютерные средства в своей сфере деятельности.
- Повысить качество знания по всем предметам, проводить индивидуальную работу со слабоуспевающими уч-ся, отрабатывать те темы, которые слабо усвоены детьми.
- Усилить методическую работу с учителями по отработке и отслеживанию результатов административных работ и результатов экзамена в новой форме.