Тема урока: Слово о малой Родине

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Тема урока: Слово о малой Родине.

(по творчеству В.М.Шукшина).

Цели урока:

Пробудить интерес к жизни и творчеству В.М.Шукшина;
Развитие способностей к аналитическому и творческому мышлению
Воспитание нравственных ценностей, любви к творчеству В.М.Шукшина.

Форма урока: урок- проект

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: 10 класс

Форма представления: стенд, выставка по теме «Алтая и России сын», инсценировки «В мире героев Шукшина», показ слайдов.

Оборудование: портрет В.М.Шукшина, сбоку - стволы берез, вырезанные из бумаги. На боковинах - цитаты: » Я Шукшина представить без России, как без него Россию, не могу».

Ход урока:

Слово учителя

Прямо в тебя, в твою душу смотрит с портрета чуть усталый, пронзительный взгляд» Нам бы про душу не забыть. Нам бы с нашими большими скоростями не забыть, что мы люди, что мы должны быть. Мы один раз, уж так случилось, живем на земле. Ну так и будь ты повнимательнее друг к другу, подобрее.

Шукшин - не модное явленье.

Он сын России! Боль земли...

Шукшин - народа откровенье

Его слова нам душу жгли.

Сомненья мучили, терзали

Вселяя в сердце хмель и страсть…

Роднил он души в кинозале,

Сермяжной правды не боясь.

К вершине Правды поднимался

Взошёл на праведный престол.

В чём зло?- понять всю жизнь старался

В укладе видел наш раскол….

Жил как солдат, всю жизнь сражался

За человеческую связь.

На полдороге вниз сорвался-

Звезда Алтая взорвалась.

Нельзя до конца понять и узнать творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках, не увидав Алтая» Милая моя родина» - так признавался в любви к своим родным местам В.М.Шукшин.

« Алтай- моя родина , где я родился и вырос… люблю ее жив ею , она придает мне силы, когда

случается трудно и горько. И какая та огромная мощь чудится мне там, на родине, какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор крови. Благодарю тебя, моя Родина… Будь счастлива»

( показ слайдов: Село Сростки, школа, где учился В.М.Шукшин)

Разметалось село в предгорьях,

Где Катунь расплескалось светло,

Знало вдоволь и лиха, и горя

Стародавнее это село.

Край сибирский. Пейзаж неброский,

Бьёт о берег Катуни волна.

Знает каждый в России, что Сростки –

Это Родина Шукшина.

(показ слайдов: Вот моя деревня, Шукшин с родными и друзьями. Сростки, мать поэта).

Детство Шукшина было нелёгким, хотя во многим похожим на детство любого крестьянского мальчика тех лет.

Худощавый и низкорослый,

Среди мальчишек всегда герой,

Часто, часто с разбитым носом

Приходил я к себе домой.

Вместо учёбы в 7 классе он поехал за несколько сот вёрст по Чуйскому тракту в Онгудай, к дяде, учиться на бухгалтера.

Насчёт бухгалтера ничего не вышло. В 1949 году призван служить во флот.

Неутомимо влекла учёба. Решил – в Москву. Поступил в институт кинематографии на режиссёрский факультет.

1964 год. Фильм « Живёт такой парень» удостоен первой премии на Всесоюзном кинофестивале в Ленинграде и главной награды Международного кинофестиваля в Венеции – «Золотой Лев Святого Марка».

Фильм «Живёт такой парень» снимался в окрестностях Горно-Алтайска, Онгудая, на Чуйском тракте.

Герой фильма – весёлый, озорной и великодушный алтайский парень, шофёр Пашка Колокольников. Один из тех, кто день и ночь водят машины по опасным горным дорогам, диктующим свои законы: простые и суровые. По этим законам живёт Пашка, человек надёжной души. Фильм грустный и весёлый, полный раздумий о назначении человека, о смысле жизни.

Шукшин снимает фильм в Горно-Алтайске,

Снимает он на фоне вечных гор

И колышек в таловой опояске,

И этот покосившийся забор.

( Слайд « Природа Горного Алтая, кадры из фильма «Живёт такой парень».

Рассказы Шукшина конкретны, лаконичны, в них «история души человеческой». Её герои бесконечно близкие и родные ему сельские жители, его земляки, оригинальные, самобытные характеры.

Раздумье о жизни, о главных её проблемах , о нравственности, о духовном – вот философская суть лучших фильмов Шукшина. «Печки-лавочки»,»Калина красная», где он един в трёх лицах (сценарист, режиссёр, исполнитель главной роли ).

Кадры из фильма «Ваш сын и брат», «Печки-лавочки» (показ слайдов).

Затмило солнце над Пикетом,

Нависла туча, грянул гром.

И хлынул ливень над воспетым

Алтайским сказочным селом

Народ стоял под хмурым небом

Шукшин живым был вновь и вновь.

Он как родник на свет пробился,

Не замутили тот родник.

Он с горькой Правдой породнился,

Шёл с ней по жизни напрямик.

Всё шире становится «материк» Василия Шукшина. Всё больше людей на планете читает Пушкина.

Уход Шукшина был трагически неожидан, смерть оборвала яркую огненную линию таланта, поднимавшегося всё увереннее, всё круче –на взлёт. Не всякому дана такая сила: просиять над мирозданьем. Огонь Шукшина светит в трепещущем костёрке, на который смотрит Степан Разин в сценарии» Я пришёл дать вам волю», и в том ревущем пламени, которым полыхает фашистский самолёт, сбитый Лопахиным – Шукшиным на берегу Дона. Но прежде всего это огонь человеческой души.

Белов, Астафьев суть сказали,

Они отважились посметь:

«В России, чтоб талант признали,

Сначала надо умереть!

А мы? Жонглируем словами

Фальшиво- юбилейными,

И лезем в душу сапогами

С улыбками елейными.

За всё платить при жизни надо.

И в мёртвом царстве время мстит.

К чему посмертные награды?

А кто посмертно нас простит?!

Уходят лучшие, как будто мир им тесен,

Как будто он не в силах их понять.

Уходят лучшие, не спев последних песен,

Осиротив родную землю – мать.

Мы перечитываем сказанное ими,

И жжёт глаза горячая строка.

Уходят лучшие , своё оставив имя,

Утраты боль и память на века.

Нам бы про душу не забыть. Нам бы немножко добрее быть. Нам бы с нашими большими скоростями не забыть, что мы люди, что мы должны быть… Мы один раз, уж так случилось, живём на земле. Ну, так и будь ты повнимательнее друг к другу, подобрее, будь…!

(Показ слайдов).

Звучит запись песни «Алтая и России сын».

МОУ «Яконурская СОШ»

Урок-проект

«Слово о малой Родине»

Учитель: Аларушкина В.Н.

13 разряд, 1 КК.

.

2009 год

Blog

Тема урока: Слово о малой Родине

Содержание