Ния личности, создание условий для ее самореализации и должно обеспечивать, в частности, адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества
| Вид материала | Доклад |
- Совершенствование методик преподавания изобразительного искусства, 229.29kb.
- В соответствии с Законом РФ «Об образовании» содержание образования должно быть ориентировано, 85.74kb.
- Задачи фестиваля: Создание благоприятных условий для творческой самореализации и нравственного, 502.54kb.
- «Учитель года -2010» Номинация: «Специалист службы сопровождения образовательного процесса», 253.81kb.
- Задачи на год : Продолжить создание банка данных по всем категориям, нуждающихся, 99.87kb.
- Личности, механізм самоидентификации, детерминирующие факторы профессиональной самореализации,, 192.38kb.
- Удовлетворение потребностей детей, подростков и молодежи в интеллектуальном, творческом,, 11.52kb.
- Задачи научного общества учащихся: содействовать повышению престижа и популяризации, 39.47kb.
- Задачи: Создание условий для творческой самореализации личности учащегося. Организация, 337.49kb.
- Программа развития разработана на период 2006 2013 гг. Цель программы развития, 226.25kb.
Литературно – художественный конкурс «Этих дней не смолкнет слава» к 65-летию Победы в ВО войне - праздник подготовили и провели старшеклассники, проявив свои творческие и организационные способности. Во время проведения праздника широко использовались ТСО.
9 Мая – 65 - летие со Дня Победы. Митинг.
Праздник Последнего звонка прошел в теплой дружественной обстановке с присутствием высоких гостей: Управделами правительства Саратовской области Е.В. Каменевой, Главы Баз – Карабулакского района А.С. Романова и многих других постоянных спонсоров, родителей и учащихся.
Выпускной вечер как всегда стал незабываемым для 11 - классников и жителей села.
В течение года постоянно действовал стенд «Мир глазами детей», на который вывешивались лучшие рисунки по темам: «Осень, в гости просим!», «Мы за здоровый образ жизни», «Моя мама лучшая на свете», «Мир без наркотиков», «Зимний лес», «Ура, зимние каникулы!», «Мы – за мир!», «Этих дней не смолкнет слава».
Вывод: Благодаря работе учителей-предметников и классных руководителей, многие учащиеся нашей школы стали призерами различных конкурсов. Учащиеся активно принимали участие в школьных , районных праздниках, выставках, декадах наук. В следующем учебном году целесообразно продолжить создание условий для развития творческих способностей учащихся, для этого распределить ответственность за проведение праздников по отдельным ступеням. В следующем учебном году необходимо организовать и провести «Фестиваль Национальных культур». Фестиваль пробудит интерес к истокам разных культур, к народному творчеству, что является важным фактором в воспитании уважения и любви к своей Родине, к своей культуре и истории.
Развитие детского самоуправления.
В каждом классе был выбран актив класса - орган ученического самоуправления, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации классных и школьных праздников. В актив класса избираются активные учащиеся, которые могут возглавить одно из направлений работы. Обязанности по направлениям: лидер, культорг, физорг, оформительский сектор, трудовой сектор, учебный сектор.
В школе продолжилась работа органа ученического самоуправления – детской организации «Радуга». В его состав вошли представители классных коллективов со 2 по 11 классы, выбранные на классных собраниях. Возглавлял в этом учебном году вновь избранный лидер Федоркина К. 10 кл. Первоклассников торжественно в октябре приняли в члены ДО. В организации есть свои традиции, свои законы, которые поддерживаются из года в год.
Заседания членов содружеств ДО проходили один раз в неделю. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. На заседаниях также заслушивались учащиеся «группы риска». О проделанной работе члены ДО «Радуга» отчитывались на еженедельной общешкольной линейке. В ДО «Радуга» 5 содружеств: «Деловые», «Экологи», «Олимпийцы», «Эрудиты», «Затейники».
«Деловые» планировали мероприятия по ключевым делам. Координировали работу содружеств, проводили анкетирование, тестирование, анализировали мероприятия, проводили рейды «Наш внешний вид», «Лучший дневник», «Лучшая тетрадь», контролировали учащихся, опаздывающих на первый урок, следили за посещаемостью, проверяли сменную обувь, организовывали дежурство по школе.
«Экологи» организовывали операции «Школьный двор», « Чистое село», пропагандировали бережное отношение к природе, проводили акции «Милосердие – животным», «Живи, родник!» в рамках проекта «Живи, родник!», выпускали бюллетени, листовки, газеты и плакаты. Организовали выставку рисунков и поделок «Природная фантазия», «Осенний калейдоскоп», проводили операции «Чистый двор», «Посади дерево».
«Олимпийцы» пропагандируют здоровый образ жизни, организовывали спортивные мероприятия, туристический слет, выступление агитбригады «Валеолог».
«Эрудиты» организовали игры, конкурсы, турниры знатоков, проводили рейды по наличию школьных принадлежностей, сохранности учебников, выявляли учащихся с плохим отношением к учебе, проводили конкурсы рисунков, сочинений, творческих работ, выразительного чтения.
«Затейники» планировали и руководили проведением всех школьных мероприятий и праздников, оказывали постоянную шефскую помощь ветеранам, следили за состоянием памятника Погибшим в ВО войне.
Вывод: Благодаря самоуправлению ребята становятся самостоятельнее, активнее, чаще проявляют инициативу. Участвуя в различных проектах, дети более тесно сотрудничают друг с другом.
Но в этом учебном году ребята хуже, чем в прошлом году отслеживали свою работу, реже проявляли инициативу. Работу по самоуправлению пока еще остается трудно наладить на желаемом уровне, по большей части из-за занятости учащихся и то, что сокращена вожатая.
Профилактическая работа.
В школе ежегодно организуется ежедневный контроль за посещаемостью учащихся. В начале учебного года педагогами осуществлялся обход учащихся на дому, в ходе которого выявлялись дети, подлежащие обучению, формируются списки и принимаются меры по обеспечению получения каждым ребенком основного общего образования. В соответствии с Законом Российской Федерации №120-ФЗ «Об образовании» в целях усиления родительской ответственности за воспитание и обучение несовершеннолетних в школе создан и работает Совет по профилактике правонарушений, председателем которого является зам. директора по воспитательной работе Карнугаева О.С. Совет по профилактике школы организует выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования, организует проведение индивидуальной профилактической работы, осуществляет контроль за ее проведением, обеспечивает взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних по защите прав учащихся, обеспечивает участие педагогов школы в профилактических мероприятиях, проводимых совместно с комиссией по делам несовершеннолетних, осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
В школе осуществляется систематический контроль за уровнем правосознания учащихся. На протяжении последних 7 лет создана и работает комиссия по защите прав участников образовательного процесса (председатель Ерусланова Т.В.), где рассматриваются конфликтные ситуации (ученик – ученик, ученик – учитель и пр.). В основе работы комиссии лежит воспитание толерантности учащихся. В 2009– 10 уч. году на комиссии было рассмотрено 3 конфликтных ситуации между учениками.
Работа по профилактике правонарушений в среде учащихся проводится во взаимодействии с администрацией Шняевского МО, правоохранительными органами ОВД, КДНиЗП.
В течение 2009-10 учебного года проводилась общая профилактика:
1. Ежедневный сбор информации об учащихся, отсутствующих в школе. Запись в общешкольную тетрадь.
2. Установление причин неявки учащихся на занятия классным руководителем (беседа с одноклассниками, согласование с родителями, посещение семьи).
3. Постановка на внутришкольный учет, совместная деятельность с общественными организациями (Совет школы, Совет профилактики).
4. Отслеживание результатов работы: ведение документации (наблюдательные дела).
Педагогический коллектив строит свою работу на основе анализа сведений, полученных путем анкетирования, индивидуальных и групповых бесед со школьниками. В 2009 –10 уч. году в школе на внутришкольном учете состояли 2 учащихся Смолькин А. 6 кл. (причина постановки на учет – нарушение правил поведения учащихся) – выбыл из школы в конце учебного года, и Быков Е. 7 кл., прибывший из Березовской СОШ, который состоит и на учете ОВД (причина постановки воровство). На учете КДН состояли 2 семьи «СОП» Филькова Т.М., Филькова Л.М. и поставлены во втором полугодии еще 2 семьи «СОП» Быкова Е.П., Карабашева З.А., в которых проживают 5 детей и воспитываются в неполных семьях матерями.
По итогам 2009-10 учебного года в МОУ «СОШ с.Шняево» учащихся, пропускающих занятия по неуважительной причине не было.
Проведены мероприятия:
- разработка плана профилактической работы, индивидуальных планов реабилитации;
- составление социальных паспортов классов и школы (классные руководители, зам. директора), актов обследования жилищно-бытовых условий;
- Реализация проекта «Оберег», реализация которого осуществляется через систему воспитательных мероприятий, лекций и бесед, КТД детской организации «Радуга», работу с родителями, рекомендаций для школьников и родителей. К реализации проекта привлекаются администрация Шняевского МО, участковый инспектор, специалисты из КДН, ОППН Базарного Карабулака.
- контроль посещаемости занятий (осуществляют классные руководители);
- вовлечение учащихся в кружки и секции (кл. руководители, зам. директора по ВР);
- проведение профилактических бесед (классные руководители, члены Совета профилактики, фельдшера, участковый инспектор);
- посещение семей «группы риска» (классные руководители, зам. по ВР);
- проведение заседаний Совета профилактики;
- приглашение родителей и детей «группы риска» на Совет профилактики;
- ведение необходимой документации.
- ежемесячный отчет в КДН и ОВД.
Проведено 6 заседаний школьного Совета профилактики:
1. 11.09.09 г. с повесткой «Анализ работы Совета профилактики школы за 2008-09 учебный год. Утверждение плана работы Совета профилактики ан 2009-10 уч. год. Социальный паспорт школы».
2. 12.10.09 г. «Рассмотрение персональных дел учащихся Андреевой Л. 1 кл. и Гришаева Д. 1 кл.».
3. 19.12.09 г. «Рассмотрение персонального дела Быкова Е. 7 кл.».
4. 01.03.10 г. Круглый стол «Профилактика вредных привычек и их последствий», «Индивидуальные беседы с учащимися из «группы риска»».
5. 15.04.10 г. «Работа с поставленными на учет КДН и ЗП семьями «СОП»», «Отчет классных руководителей о профилактической работе с учащимися, состоящими на внутришкольном учете, находящимися под опекой, в семьях «СОП»».
6. 20.05 10 г. «Анализ работы Совета профилактики за год. Организация летнего отдыха учащихся, состоящих на внутришкольном учете, находящимися под опекой, в семьях «СОП»».
Систематически проводится индивидуальная работа с учащимися: проводятся беседы по правилам поведения, по посещаемости, по успеваемости кл. руководителями, членами Совета профилактики, зам. директора по ВР, завучем по УВР, директором школы (5 бесед).
Систематически проводятся совместные рейды классного руководителя, зам. директора, участкового инспектора в семьи.
Проведен лекторий для родителей по темам: «Подросток и наркотики», «Курить или не курить?», «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» (с приглашением специалистов), а так же:
1 класс «Адаптация первоклассника».
2-3 классы « Психология общения».
5 классы «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста».
6 класс «Социально-психологическая характеристика личности учащегося».
7класс «Возрастные особенности подросткового периода».
8-9 классы « Подросток и родители».
10-11классы «Поиск понимания в общении».
Родительское собрание-встреча с администрацией школы «Права и обязанности семьи».
С классными руководителями проведена учеба в школе классного руководителя на тему «Методика воспитательно - профилактической работы в классе. Профилактика и предупреждение асоциального поведения учащихся».
Велась лекционно-просветительская работа с учащимися: круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть» (8-9 классы), беседа «Правда и ложь об алкоголе» (8-9 классы), беседы с юношами и девушками по формированию сексуальной культуры (8-9кл), «За здоровый образ жизни» просмотр видеофильмов по графику (6-9 классы), беседы о вреде курения на классных часах, беседы о профилактике ВИЧ инфекции.
Также, для учащихся 1 – 11 классов были организованы беседы, посвященные Дню Конституции: «Конституция РФ», «Государственная символика РФ», «Устав школы», «Мы – будущее России» (классные мероприятия).
Проведены беседы по правовому воспитанию с учащимися: «Правонарушения и ответственность за них» (5-7 классы), «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (8-9 классы), правовой час «Вопросы и ответы» собрание ДО «Радуга», беседа «Каждый ребенок имеет право».
Результатами работы по профилактике правонарушений остается небольшое количество учащихся, стоящих на внутришкольном учете и то, что в течение нескольких лет учащимися школы не совершено ни одного правонарушения. Администрацией школы проводится систематическая работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Одним из приоритетных направлений данной работы считать организацию досуга учащихся «группы социального риска», вовлечение их в проведение внеклассных мероприятий, посещение спортивных секций по интересам.
Патриотическое воспитание.
Для всей страны этот год является юбилейным 65 лет Победе в Великой Отечественной войне, поэтому в связи с этим праздником и в соответствии с направлением «Забота и нравственность», в целях патриотического воспитания школьников в нашей школе, была проведена следующая работа:
сентябрь 2009:
Операция «Страницы истории». Сбор материала об участниках ВО войны и тружениках тыла.
Операция «Поиск». Сбор материала о родственниках участников ВО войны.
Участвовали в конкурсе сочинений на тему «Судьба семьи в судьбе страны».
октябрь:
1 октября была проведена акция ко Дню пожилого человека «Спешите делать добрые дела».
Оформлен информационный стенд «65-летие Победы».
ноябрь – декабрь:
Оформлен «Альбома памяти» - «Памяти связующая нить».
январь 2010:
27 января в День воинской славы России проведено общешкольное мероприятие – День снятия блокады Ленинграда. Презентация.
февраль:
2 февраля в День воинской славы России – День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Проведены уроки истории в средних и старших классах.
8 февраля была подготовлена и проведена информационная пятиминутка «Свеча памяти в моей школе и моем сердце», посвященная памяти юным героям-антифашистам на общешкольной линейке.
12 февраля проведены уроки мужества «Афганистан – незаживающая рана», «Солдат войну не выбирает», посвященные подвигу воинам-интернационалистам.
20 февраля ко Дню защитника Отечества, подготовили и направили поздравительные открытки в воинские части военнослужащим - жителям Шняевского муниципального образования, призванным на военную службу, ветеранам и труженикам тыла Великой Отечественной войны. Подготовлено и проведено социо-культурное мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества: праздничный концерт «Дорогами войны», спортивные соревнования, конкурс рисунков, кулинарный конкурс.
март:
5 марта были проведены уроки мужества и памяти «Женщина и война».
6 марта подготовлено и проведено социо-культурное мероприятие, посвященное Международному женскому дню: операция «Диалог с поколениями» - встреча с труженицами тыла, акция «Подарок ветерану» подарки, сделанные руками учащихся, праздничный концерт «Все женщины прекрасны».
22 марта приняли участие в районном смотре художественной самодеятельности, посвященном 65-летию Победы и Году учителя, где заняли 2 место.
апрель:
9, 16, 23 апреля провели уроки мужества «Ветеран живет рядом», «Чем дальше мы уходим от войны», «Я – патриот».
15 апреля приняли участие во Всероссийском конкурсе «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества».
19 апреля приняли участие в районной выставке детского творчества, посвященной 65-летию Победы.
24 апреля проведена военно-спортивная игра «Зарница».
30 апреля приняли участие в районном конкурсе строя и песни.
С 26 апреля оформлена выставка рисунков учащихся изостудии «Акварель», посвященная Дню Победы «Этих дней не смолкнет слава».
май
9 мая – подготовлен и проведен праздничный митинг, посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Спортивный праздник. Проведен легкоатлетический забег, посвященного Дню Победы.
Организованы и проведены спортивные соревнования по мини-футболу между школами с. Яковлевки, Репьевки, Липовки, Гусихи, посвященные Дню Победы.
июнь
22 июня - День памяти и скорби. Возложение цветов к памятнику погибшим воинам. Митинг.
еженедельно
Проводились классные часы по военно-патриотической тематике, такие как:
«Герои земли русской», «Помним, любим, ждем», «Мы обязаны вам жизнью», «Это гордое слово Победа», «Война застала их подростками», «Все для фронта, все для победы», «Поклонимся великим тем годам», «От Георгия Победоносца до Георгия Жукова».
Рейд «Забота»: посещались тружеников тыла на дому с оказанием посильной помощи.
Наряду с традиционными формами и методами работы (проведение тематических классных часов ко Дню Победы, Дню защитника Отечества, бесед, встреч с ветеранами), мы использовали новые. Продолжилась работа по реализации Программы «Память», продолжает реализовываться проект «Дорога добра».
Учащиеся школы оказывают посильную помощь в быту подшефным ветеранам, труженикам тыла и престарелым людям:
2-4 класс – Некезовой Марии Александровне
3 класс – Шентеряковой Елене Гавриловне
5 класс – Енжаевой Марии Ивановне
6 класс – Зайцевой Анастасии Степановне
7 класс – Максеевой Федосии Ивановне
8 класс – Некезовой Пелагее Антоновне
9 класс – Ивановой Акулине Осиповне
10 класс – Карнугаевой Елене Никифоровне
11 класс – Лисину Андрею Михайловичу
Помощь пожилым и престарелым людям учащиеся оказывают постоянно в течение года: убирают мусор вокруг дома, помогают в уборке картофеля, чистят снег, оказывают помощь по дому.
Так же проведены мероприятия:
Проводилась еженедельная уборка пришкольной территории, уход за памятником погибшим в Великой Отечественной войне и работа по очистке парка силами ребят.
Проведены спортивные соревнования, посвященные годовщинам Великой Победы.
Проведены массовые субботники на территории сел Шняево и Белая Гора.
Формирование здорового образа жизни.
Является одним из приоритетных направлений воспитания подрастающего населения Базарно – Карабулакского района и Шняевского муниципального образования.
В МОУ «СОШ с. Шняево» вводятся новые формы организации здоровьесберегающей среды, в учебном процессе учителями используются здоровьесберегающие технологии. Задача создания условий для формирования здорового образа жизни решалась в тесном сотрудничестве с медицинскими работниками, путем организации просветительской работы с учащимися через систему воспитательных мероприятий, способствующих росту престижа физической культуры и спорта как внутри школы, так и вне её.
В связи с этим спортивно-массовая работа в школе строилась в двух взаимосвязанных направлениях. Первое направление характеризуется организацией регулярных занятий физическими упражнениями исходя из потребностей и интересов школьников. В школе были организованы секции по баскетболу, волейболу, футболу. Второе направление связано с проведением спортивных соревнований, физкультурно-оздоровительных мероприятий. Спортивные соревнования характеризовались разнонаправленностью содержания, высокой эмоциональной насыщенностью, возможностью учащихся проявить свои личностные качества.
В школе ведется мониторинг физического развития каждого школьника. Для этого были проведены специальные зачеты. В таблицу выставлялись те результаты, которые ребята показывали в начале года. А в конце учебного года подвели итог. Для массового привлечения детей к участию в спортивных соревнованиях их содержание и направленность планировались в соответствии с возрастом школьников.
Товарищеские встречи по волейболу между командами старшеклассников выпускников школы, между сборными командами старшеклассников, командами из сел Яковлевка, Липовка;
Семейные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья!»;
Учащиеся и учителя принимали участие в «Лыжне России», в «Зимней туриаде».
Основная задача перечисленных мероприятий – поддержание высокой работоспособности школьников в течение учебного года, пропаганда физической культуры, организация досуга школьников, привитие им правил здорового образа жизни. Общее руководство по проведению соревнований, физкультурно-оздоровительных мероприятий осуществлялось директором школы, зам. директора по воспитательной работе. Непосредственное проведение соревнований, мероприятий возлагалось на учителя физической культуры Гайдаенко В.Я., тренера ОДЮСШ ГУДОТ Крамсакова В.Я. Классные руководители помогали учащимся и учителю физкультуры в организации и проведении соревнований. Участниками соревнований являлись учащиеся 1-11 классов. Сроки проведения соревнований определялись школой. К проведению соревнований привлекались учащиеся старших классов, их функция – судейство. Организаторы соревнований подготавливали и красочно оформляли место проведения соревнований.
В будущем хотелось бы иметь больше разнообразного инвентаря для проведения мероприятий (большие резиновые мячи, лыжи, кегли, дартс и т.д.) Для этого в этом году школа приняла участие в Восьмом областном конкурсе социальных и культурных проектов в проектной линии физкультура и спорт, где стала победителем и получила грант в 30 000 руб.
В школе работает медицинский кабинет, где проводятся профилактические осмотры. Для оказания неотложной помощи в медицинском кабинете школы имеется набор лекарственных средств. В школе организованы медицинские лектории для школьников и родителей с участием фельдшеров Карнугаева И.Н., Сафроновофй О.Н. и врачей из Липовской участковой больницы. Ведется мониторинг здоровья обучающихся по группам здоровья.
Вся работа строится в разных формах и условиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Педагоги в системе провели занятия из серии «Забочусь о своем здоровья», «Я – человек», «Нехворайка», «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра», «Познай самого себя». Организовано двухразовое горячее питание.
Планомерное сохранение и развитие здоровья учащихся осуществляется по нескольким направлениям: оздоровительное, физкультурное, лечебно-профилактическое, обеспечение психологической безопасности личности ребенка, формирование валеологической культуры ребенка. Деятельность по формированию представлений и навыков здорового образа жизни реализуется через все виды деятельности школьников.
Итогом комплексной реализации программы «Здоровье», созданием материально-технических условий является положительная динамика состояния здоровья детей. В результате проведенных мероприятий в школе наблюдается снижение заболеваемости за последние три года.
Мероприятия по формированию культа здорового образа жизни у учащихся в 2010-11 учебном году должны решаться через:
Привлечение к участию в спортивных и культурных мероприятиях несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном учете и иных категорий детей.
Создание классных комитетов здоровья (ККЗ). Развитие двигательной активности и ведение учета индивидуально-личностных возможностей обучающихся.
Ежегодное проведение конференции «Здоровые дети – здоровое будущее».
Разработку плана проведения циклов тематических бесед по воспитанию культуры здорового образа жизни через средства массовой информации.
Реализацию проекта: «Сельская общеобразовательная школа – спортивно - досуговый центр села».
Экологическое воспитание.
Воспитанию любви и бережного отношения к природе способствовали такие мероприятия, как: акция «Покормите птиц зимой», в апреле общешкольный экологический месячник, праздники, посвященный Дню птиц «Наши пернатые друзья», Дню Земли, в мае прошли экологические десанты по уборке пришкольной территории от мусора. Содружество «Экологи» детской организации «Радуга» разработали и реализуют проект «Живи, Родник!». Экологическое воспитание продолжается и в летнюю кампанию. Третий год имеет экологическое направление работа летнего оздоровительного лагеря «Солнышко».
Программа работы лагеря направлена на формирование детского экологического сознания, на развитие творческих, организационных способностей детей через интерактивные игры, лекции, беседы, непосредственное общение с живой природой, через проведение мероприятий.
Во время работы лагеря с детьми организуется и проводится работа по социальным проектам: «Школьный дворик» по благоустройству территории школы, еженедельно выпускается газета и листовки по освещению жизни в лагере, проводятся экологические рейды «Чистый берег», «Чистый родник», в процессе которых изучаются растения нашей местности. В течение смены проходят походы и экскурсии.
Работа с родителями.
Основные направления: изучение семей обучающихся, организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, совместное проведение общешкольных мероприятий привлечение и участие родителей в работе Совета школы.
Традицией стало проведение индивидуальных встреч для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию. Работа классного руководителя и администрации учреждения направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих подходов к воспитанию. Родительские собрания проводились раз в четверть и по мере необходимости для решения текущих вопросов.