Протест 73 динамики существования 74 глава 15: обесценивание [добавлено из почты Пилота] 80 глава 16
| Вид материала | Книга |
- Узоры Древа Жизни Глава Десять Сфир в четырех мирах Глава 10. Пути на Древе Глава 11., 5221.91kb.
- Узоры Древа Жизни Глава Десять Сфир в четырех мирах Глава 10. Пути на Древе Глава 11., 3700.54kb.
- Гидденс Энтони Ускользающий мир, 1505.14kb.
- Психологическая энциклопедия психология человека, 12602.79kb.
- План. Введение Глава Методы и типы монетарного регулирования Глава Операции на открытом, 411.98kb.
- Математическое моделирование мировой динамики глава 12 Иерархия моделей мировой динамики, 216.48kb.
- Альберт Эллис Глава 11. Милтон Эриксон Глава 12. «Миланская школа» Глава 13. Коротенькое, 3401.28kb.
- Автор Горбань Валерий (соsmoglot). Украина Парадигма мироздания. Содержание: Глава, 163.17kb.
- 1 Характеристика представителей семейства врановых, населяющих Республику Татарстан, 168.07kb.
- Предисловие переводчика 4 Глава Соображая духовное с духовным 6 Глава Церковь в кризисе, 5180.11kb.
ГЛАВА 42:
ТЕЛА
По своей сути тело является символом, который дух использует в игре как опознавательный знак. Он является терминалом1 для передачи общения, восприятия и действий.
На более ранних этапах нашего существования мы просто по желанию вводили и выводили эти вещи из существования, или оставляли их в определённых позициях, где другие могли бы найти их, когда желали с нами связаться. Первоначально мы не путали себя с этими знаками, и не имели каких-либо ограничений по их установке, если это было нужно.
Но из-за нашего желания иметь более интересные игры, более сложные и занимательные модели, мы постепенно вводили всё больше ограничений и сложностей в телесные модели, развивая их со временем из простых объектов до тщательно разработанных и меняющихся жизненных форм.
Но даже тогда мы не делали глупой ошибки и не смешивали себя с игровыми фигурами, которые мы использовали. Давайте посмотрим на некоторую игру – любую игру, в которой есть игровые фигуры, которые могут перемещаться в каком-то игровом пространстве: будь то шахматы, игра «монополия» или любая видеоигра, где человек управляет фигурами. Вообразите, как низко нужно было пасть для того, чтобы забыть, что вы являетесь игроком, и начать верить в то, что вы – фигура, которую вы [видимо, уже бессознательно] двигаете по игровому полю.
Мы прошли через длинную последовательность вселенных, и только в нескольких последних мы совершаем ужасную ошибку, путая себя, свою индивидуальность, своё существование и выживание с этими опознавательными знаками, которые мы устанавливаем, и которыми маневрируем в этой игре.
Я не призываю вас принимать это как истину в последней инстанции. Если вы желаете, рассматривайте это как интересную и умозрительную (абстрактную) идею. Но попробуйте эти упражнения, и посмотрите, что полезного вы могли бы почерпнуть, чему смогли бы научиться.
42.1 Фигуры (персонажи) в Игре
Для этого упражнения вам будут нужны какие-нибудь игровые фигуры. Это могут быть шахматы, куклы, игрушечные солдатики или любой набор предметов, которые можно двигать и использовать в качестве фигур в игре. Они должны иметь некоторую индивидуальность (шахматы подходят, а шашки – нет).
Установите фигуры на столе в каком-либо интересном взаиморасположении.
Перемещайте их, представляя, что они взаимодействуют: общаются, касаются или перемещаются друг относительно друга тем или иным образом – это очень похоже на игру детей с куклами или игрушечными солдатиками. Просто двигайте фигуры туда-сюда до тех пор, пока вы не сможете добиться реального ощущения, что они взаимодействуют в игре.
До этого момента мы не делали ничего, что не мог бы делать ребёнок в своей игре. А теперь перейдём к особой части упражнения.
Выберите понравившуюся фигуру, и будьте ей настолько, насколько можете. Представьте, что вы находитесь внутри куклы, видите окружающий мир из её точки зрения (её глазами), являетесь ею, и испытываете её эмоции.
После чего будьте сами собой, снаружи игры, старшим по отношению к ней.
Попеременно будьте то фигурой, то самим собой.
Когда вы сможете легко перемещаться между этими двумя точками зрения туда и обратно, начните манипулировать фигурой и двигать её. Пусть она начнёт взаимодействовать с окружением, и в процессе этого переходите туда и обратно, в бытие самим собой и в бытие фигурой.
Продолжайте управлять этой игрой, используя для этого своё человеческое тело для перемещения фигур, даже тогда, когда вы являетесь фигурой, позволяя манипуляциям продолжаться как бы автоматически, не обращая внимания на то, что вы переживаете игру с точки зрения фигуры.
Продолжайте заниматься этим, перемещая свою точку зрения и манипулируя фигурой до тех пор, пока не сможете удерживать две точки зрения комфортно и одновременно, ощущая себя и фигурой, и манипулятором, одновременно.
Если будет необходимо, повторите это упражнение с другими фигурами и играми до тех пор, пока не почувствуете себя хорошо относительно этого, и пока всё это не станет забавным.
В конце концов, вы можете дойти до того, что внезапно вы увидите своё человеческое существование с этой точки зрения, и увидите своё человеческое тело как текущую фигуру в игре. Но это может и не произойти до второго прохода через книгу.
42.2 Моделирование тел
Закройте глаза. Найдите какое-нибудь людное место, в помещении или на открытом воздухе. Как обычно в таких упражнениях, просто примите идею (представьте), что вы каким-то образом смотрите на это.
Смоделируйте (представьте) своё собственное тело в этом людном месте. И представьте, что разные люди подтверждают бытие вашего тела там (т.е. согласны с этим), даже если они не смотрят на ваше тело, и вообще никак не обращают на него внимания. Потом размоделируйте тело (то есть перестаньте его создавать там) и просто посмотрите на это место как бы сверху, отстранённо, глядя из внешней точки зрения на него.
Повторите так много раз. Затем возьмите другое людное место, и делайте с ним то же самое. Продолжайте так до тех пор, пока не сможете делать это с лёгкостью.
42.3 Моделирование других игровых фигур
Возьмите какую-либо базовую геометрическую фигуру, такую как куб, пирамида, шар или многогранник [можно взять, например, пять платоновых тел: пирамида, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр – какое хотите].
Повторите предыдущее упражнение 42.2, но представляйте выбранный вами объект так, как будто это ваше «тело», и пусть люди подтверждают его бытие там.
Моделируйте и размоделируйте (разсоздавайте) его в различных местах, как и в предыдущем упражнении.
Возьмите другой объект и повторите.
42.4 Копирование тел
Пойдите (физически) в людное место.
Выберите кого-либо, кто достаточно неподвижен, стоит или сидит, так, чтобы вы могли делать упражнение не волнуясь, что он уйдёт (если он уходит из поля зрения, просто найдите другого человека).
Смоделируйте его точную копию рядом с ним (в близлежащем пространстве). Отметьте различия между вашей копией и его телом, и подправьте копию так, как вы делали это с механизмами в предыдущей главе.
Если реальный человек немного перемещается, посмотрите, не сможете ли вы скопировать его движения на свою копию.
Когда вы будете удовлетворены сделанной вами копией (или, если человек уйдёт), выберите другого человека и сделайте то же самое.
Когда вы будете делать это достаточно легко и комфортно, попробуйте после этого, насколько возможно, скопировать его внутренности, кости, мускулатуру, ткани, внутреннее строение, и т.д.
Когда и это станет для вас достаточно легко и комфортно, выберите кого-нибудь, кто двигается, и посмотрите, сможете ли вы скопировать его в движении. Делайте всё возможное, что в ваших силах. Повторяйте так до тех пор, пока не почувствуете себя хорошо относительно этого.
42.5 Тела животных
Пойти в зоопарк было бы идеально для данного упражнения, но вы также можете делать его с домашними животными, дикими зверями, или любыми формами жизни (жизнеформами).
Начните с того, что обратите внимание на конкретную жизнеформу и молча подтвердите её существование в этом месте. Представьте, что она в ответ также подтверждает вас.
Когда вы почувствуете, что вы успешно это делаете, сделайте предыдущее упражнение с телами животных.
42.6 Моделирование тел животных
Дух обладает всеми видами ментальных механизмов, связанных с телом. Они настолько автоматичны и удобны, что обычно их трудно обнаружить и отдельно поработать с ними.
При работе с моделями человеческих тел, возникает естественное стремление применять все механизмы автоматически, так как это очень привычно.
Для этого мы тут и делаем тренировку моделирования тел других видов жизни, которыми человек не привык пользоваться настолько автоматично. Всё это очень нужно и полезно для достижения лучшего контроля над своими телами.
Интересно, что это упражнение в какой-то степени присутствует в продвинутом тренинге кунг-фу. Кроме того, существует легенда о том, что Мерлин тренировал короля Артура визуализировать превращение в различные виды животных и путешествовать по окрестностям в таком виде.
Следует освоить это упражнение, по меньшей мере, с тремя различными видами животных, для того, чтобы не фиксироваться на каком-то одном.
Начните с каких-либо, допустим, четвероногих животных. Представьте зрительный образ себя в качестве такого животного в каком-нибудь приятном и подходящем месте на природе. Перемещайте свои конечности и тело, представляя (видя), как работают мышцы, как регулируется равновесие, и т.д. Посмотрите вокруг глазами этого животного, помещайте вокруг различные приятные вещи для разглядывания, и смотрите на них. Поработайте с дыханием и кровообращением.
Когда вы почувствуете себя комфортно, начните ходить, бегать и прыгать, знакомясь с тем, как работают конечности, и т.д. Смоделируйте какие-то чувства и ощущения, почувствуйте свою живость и воспримите деятельность тела, ощущения, идущие к вам от тела.
Когда вы будете удовлетворены этим, повторите упражнение с каким-нибудь водоплавающим существом: с рыбой, дельфином, или кем-то ещё. Добейтесь получения соответствующих ощущений воды и всего такого прочего.
Затем сделайте то же самое с птицами, например, побудьте орлом.
Если всё идёт отлично, и вам кажется, что вы можете почерпнуть из этого упражнения что-то ещё, то двигайтесь вперёд – продолжайте выполнять его с большим количеством разных созданий. Можно даже сделать это с мифическими созданиями, такими, как летающий дракон, и тому подобными.
42.7 Человеческие тела
А теперь давайте повторим предыдущее упражнение с моделированием человеческих тел.
Выполняйте это упражнение
А) с идеальным телом;
Б) со старым и дряхлым телом;
В) с телом противоположного пола.
В данный момент не так полезно делать это с вашим текущим телом, так как существует тенденция копировать имеющиеся структуры, вместо того, чтобы создавать новые. Так что давайте оставим это на потом.
Заметьте, что в большинстве упражнений вы просто моделировали тело без какого-либо обращения внимания на детали, но в данном случае нам нужно тщательно поработать над деталями.
Было бы неплохо взять книгу по анатомии, или какое-либо другое руководство по физической структуре человеческого тела, и проработать различные детали внутренней структуры тела, моделируя различные органы, и тому подобное.
Двигайте смоделированные тела в приятной или интересной окружающей обстановке.
42.8 Дублирование (воспроизведение) собственного тела
Теперь давайте создадим две копии вашего тела лицом друг к другу.
Одна из них будет соответствовать пространственному расположению вашего настоящего тела, а другая будет зеркальной копией (это значит, что левое и правое в зеркальной копии меняются местами).
Посмотрите, нет ли какого-нибудь тока или энергетического разряда, протекающего между этими копиями, и позвольте этому току течь, держа копии лицом друг к другу, до тех пор, пока потоки энергии не прекратятся.
Когда вы будете совершенно спокойно и комфортно держать обе копии лицом друг к другу, поменяйте их местами. Так, чтобы точно пространственно ориентированная копия стала вашим зеркальным отражением, а зеркальная – стала как ваше собственное тело. Тогда, если верная копия была от вас, например, справа, то теперь она будет слева. Снова позвольте энергии разряжаться и течь, после чего подержите их так в комфортном состоянии ещё с минуту.
Продолжайте менять ориентацию копий, дожидаясь конца разряда энергии. После чего, пребывая в комфорте, держите их перед своим взором ещё около минуты, чтобы разряды энергии прекратились полностью. Продолжайте менять пространственную ориентацию копий до полной разрядки энергии вообще.
Когда вы сможете комфортно держать две копии своего тела лицом друг к другу, и легко менять их пространственную ориентацию без возникающих за этим реакций, переходите к следующему шагу.
42.9 Продолжение дублирования собственного тела
Снова повторите предыдущее упражнение 42.8, но на этот раз обращайте внимание именно на конкретные части тела, такие, как руки, ноги, глаза и т.д.
Пусть тело в целом будет не очень ясным, но сделайте так, чтобы та часть тела, с которой вы работаете, была ясной, чёткой и с множеством деталей.
Снова позвольте энергии течь и разряжаться, меняя пространственную ориентацию копий, продолжая концентрироваться на деталях той части тела, с которой вы работаете. Добейтесь того, чтобы мелкие детали этой части отчётливо воспринимались на обеих копиях одновременно.
Когда вам станет вполне удобно дублировать части тела, переходите к такой же работе с внутренней структурой тела, то есть желудок, почки, печень, и т.д.
Этот процесс в саентологии иногда называется «двойной терминал», так как эти два образа действуют как терминалы, которые время от времени разряжаются друг в друга. Этот процесс также можно делать и с другими объектами, а не только с телами, но наиболее полезно сделать его именно с телом так, как это приведено здесь. [В некоторых восточных практиках я встречал нечто подобное, но там зеркальная плоскость располагалась не вертикально перед лицом копий, а горизонтально над головой, так, что копии были обращены друг к другу макушками голов, а лица были обращены в одну сторону. Есть ли тут особая разница – не знаю, надо будет попробовать.]
42.10 Прямое дублирование своего тела
Пожалуй, к этому времени вы уже сможете видеть своё текущее тело (по крайней мере размыто) из экстериоризованного состояния без какого-либо вынужденного втягивания внешней точки зрения в тело.
Но если так не получается, то оставьте это упражнение на второй проход по книге.
Начните с того, что закройте глаза и представьте, что вы смотрите как бы сверху на своё тело, находящееся в данном положении.
Создайте рядом его модель, копию. Это должна быть правильная копия, не зеркальная.
Теперь ищите отличия и подстраивайте копию к оригиналу так, как мы делали это раньше.
Когда вы достигнете удобства и комфорта в таком смотрении, измените положение внешней точки зрения так, чтобы вы могли видеть из неё тело с другой стороны, и повторите вышеописанную процедуру. Рассмотрите своё тело со всех шести основных пространственных направлений и из любых промежуточных точек, которые покажутся для вас естественными, интересными, или важными.
Далее, если вы лежали, то повторите упражнение сидя. Если сидели, то повторите лёжа. Если нужно, то сделайте упражнение стоя. Другими словами, выполните упражнение со всякими положениями своего тела, причём не важно, с какого начинать.
42.11 Поток управления
Представьте, что вы находитесь позади своего тела и управляете им, протягивая некий канал или луч от себя куда-то в мозг, и по нему идёт поток управления телом. [По этому каналу, кстати, идёт ещё один поток в обратную сторону – это передача образов, воспринятых всеми органами чувств и т.д., которых Хаббард в своё время насчитал 52 различных разновидностей.]
Выполняйте это задание с открытыми глазами, но поддерживайте некое чувство нахождения себя позади или в стороне от тела, и что будто вы смотрите на своё тело, когда управляете им.
Теперь сделайте медленное и какое-нибудь простое движение рукой. Когда вы будете делать это, смотрите на поток энергии и нервных импульсов, вызывающих это движение, который идёт от мозга дальше вниз к рукам [через некоторые отделы спинного мозга].
Сделайте это несколько раз, отмечая, как работает этот поток. Затем повторите всё с другой рукой.
Теперь вернитесь к первой руке и выполните всё это снова, обращая теперь особое внимание на всевозможные остановки или препятствия ровному течению потока.
Найдите все такие точки, в которых происходят остановки, задержки, излишнее или, наоборот, ослабленное движение потока, и для начала отметьте их. Потом сфокусируйтесь на этом месте (обычно это бывает в нервном канале тела, но иногда это может происходить в луче, идущем от вас к мозгу, или в месте соединения луча с телом). Возьмите две точки неподалеку от этого барьера и мягко погоняйте энергию между ними туда-сюда до тех пор, пока барьер не исчезнет [обычно это принимает форму рассасывания, ослабления].
После этого мягко подвигайте тело разными способами, найдите другие, оставшиеся барьеры и удалите их точно так же.
Пожалуй, сначала вы увидите нечто типа «аналога» потока, что-то вроде него, а не настоящий поток. По сути, это будет замедленный образ настоящего потока. Это связано с вашим представлением о диапазоне «приемлемого» движения. В конечном итоге вы сможете увидеть за этим реальный поток, который настолько быстр и неуловим, что кажется практически мгновенным.
Не обесценивайте и не искажайте своё восприятие закупорок, барьеров в канале из-за того, что вы видите лишь «аналог». Обычно человек способен найти реальные точки таким способом, когда течение потока как бы задерживается, «портится». Мы все окружили себя большим количеством механизмов, которые защищают нас от прямого восприятия скоростей и мощностей реального мира. [Пожалуй, наши органы чувств и тому подобные механизмы восприятия являются фильтрами, ограничивающими и затормаживающими картину развития настоящего. Почему и зачем это делается – об этом позже.] Когда вы станете более продвинутыми, вы будете способны обходить подобное «торможение», и вы, вероятно, будете использовать это «торможение» просто ради некоторого удобства восприятия.
42.12 Подстройка якорных точек
Дух прикрепляет к физическому телу большое количество структурных и энергетических систем. Среди них имеются и не физические (как бы не материальные), но их можно рассматривать как физические с точки зрения духа.
На одном полюсе находится физическая материя и энергия текущей вселенной (МЭПВ). На другом – чистый дух или тэтан, который есть Ничто, обладающее мыслью и потенциалом. Это и есть вы в чистом виде [без всякой шелухи]. Между ними находятся различные слои полуфизических «ментальных» или «тэта»-структур и энергий, которые используются для проектирования и управления телом.
В течение невообразимо долгого времени мы были заняты постройкой и настройкой всех этих сложных систем и слоёв. Различные «ментальные» механизмы, которые мы рассматривали в предыдущей главе, находятся именно на этом (промежуточном) уровне.
Эти слои простираются от почти физического до почти чистого источника мысли с различными переходами от одного к другому.
Пока эта область всё ещё достаточно умозрительна, и нужно дополнительное исследование этого, но есть некоторые указания на то, что существует 8 уровней (слоёв, миров), простирающихся от чисто физического мира до чистой тэты.
Следующим после физического является «астральное» тело и энергетическая система «чакр», которые тщательно проработаны во многих восточных практиках. Мы оставим это для продвинутых студентов, материалы по этому поводу вы можете найти в «Супер Сцио» и в Интернете [также это можно найти в различной литературе по восточным практикам].
Для начинающего наиболее лёгкой в освоении будет система «якорных точек», которая была исследована Хаббардом в начале 50-х годов. Это уровень лежит выше астральной системы, и поэтому он менее твёрдый и более лёгкий для работы с ним.
Система эта такова: «якорные точки» в идеальном состоянии состоят из золотых шаров различного размера, расположенных в теле и вокруг него.
- Три больших шара находятся в голове.
- Шары среднего и меньшего размеров находятся в каждом суставе, в различных ключевых местах в органах тела, и обычно 8 шаров находятся в углах куба или октаэдра, вмещающего в себя тело целиком с вытянутыми руками и ногами.
- И существуют тысячи мельчайших шариков, в основном внутри тела, и немного рядом около тела на расстоянии до метра.
Система якорных точек может быть испорчена разными способами: шары могут быть порушены, обесцвечены, иметь неправильную форму, или находится не на своих местах. Исправление и очистка этой системы может дать телу [очень] хорошее самочувствие, кроме того, можно получить разные интересные эффекты в результате некоторых манипуляций с ними.
Упражнение очень простое. Смоделируйте золотые якорные точки снаружи (не внутри) своего тела. Начните с трёх больших шаров, расположенных внутри головы. Создайте большое количество их вокруг головы (но никак не внутри).
Во время моделирования золотых шаров вокруг головы, сами реальные шары должны постепенно становиться видимыми, хотя поначалу несколько туманно. Если у вас получится, попробуйте сделать так, чтобы реальные якорные точки сами втягивали в себя смоделированные вами копии. [Это должно улучшить их состояние].
Не пытайтесь затолкать новые якорные точки в голову. Это неприемлемо для структуры тела. И не пытайтесь упорядочить их с помощью мощных энергетических лучей, – таким способом вы можете только создать себе головную боль.
Когда якорные точки станут видны, постепенно начинайте вливать в них энергию и наполнять золотым цветом, промывая все тёмные пятна.
Если вам кажется, что шары находятся не на своих местах (что вполне возможно), мягко добавьте им ещё энергии и побудите их переместиться в правильную позицию, не пытаясь при этом принуждать их.
Очищайте и подправляйте различные якорные точки внутри тела и вне его до тех пор, пока не почувствуете себя хорошо. Возможно, вы достигнете с помощью этого упражнения расслабления некоторых телесных напряжений и сможете урегулировать их.
Эта техника моделирования копий до тех пор, пока не станут видимыми реальные вещи, похоже работает со многими различными структурами, включая систему чакр и структуру, напоминающую энергетические стержни. Но оставьте эти вещи на потом, когда вы уже поработаете с такой системой, как якорные точки.
Было бы ошибкой проводить слишком много времени в работе над любой из этих систем, так как вы (как тэтан) приходите в результате этого в слишком большое согласие с существующими энергиями и структурами. Работайте с ними время от времени, продолжая при этом основной процессинг.
42.13 Генетическая сущность
Здесь необходимо усвоить больше информации общего плана, так как вы, в конце концов, столкнётесь с этим. Кроме того, эта информация упоминается в некоторых ранних книгах по саентологии.
Дело в том, что существует некая «генетическая сущность», управляющая развитием и функционированием тела.
Эта «генетическая сущность» в действительности не является сознательным существом – это «тэта-машина», которая управляет развитием и функционированием тела. Она называется сущностью, поскольку всё это выглядит так, как будто есть ещё одна сила, кроме нас самих, работающая над построением тела. Однако всё это больше похоже на компьютерную программу, обслуживающую тело, а не на разумное существо.
Систему якорных точек, обсуждавшуюся выше, часто называют генетической сущностью [ГС, в английском варианте – «GE»] или якорными точками ГС, но точно неизвестно, есть ли между ними какая-либо реальная связь.
Можно работать с ГС так: проникнуть сознанием в какую-то область тела и создать намерение о том, как вы хотите, чтобы эта область росла, лечилась, или развивалась, – и эта программа будет пытаться реализовать ваше намерение в границах человеческой биологии.
Но настоящие сущности часто выдают себя за ГС, и ведут себя как она (смотрите главу 39, посвящённую фрагментации), поэтому имеет смысл оставить это дело до тех пор, пока вы не добьётесь реальных успехов в обработке сущностей.
Если вы всё-таки вступите в контакт с реальной ГС, то обнаружите, что она выглядит похожей на машину или программу [алгоритм], с фантастически сложной последовательностью взаимодействий и определённых постулатов, выполняющихся время от времени [при наступлении определённых событий]. Но если вы столкнётесь с чем-то обладающим сознанием, – то это сущность, действующая словно ГС, и тогда вам следует обработать её по 39-й главе. Эти настоящие сущности просто мешают работе телесных и ментальных механизмов. На настоящую ГС приёмы, описанные в 39-й главе, не оказывают никакого воздействия.