Протест 73 динамики существования 74 глава 15: обесценивание [добавлено из почты Пилота] 80 глава 16
Вид материала | Книга |
49.3 Последнее задание Истинное процветание. Приложение № 1замечания для профессионалов |
- Узоры Древа Жизни Глава Десять Сфир в четырех мирах Глава 10. Пути на Древе Глава 11., 5221.91kb.
- Узоры Древа Жизни Глава Десять Сфир в четырех мирах Глава 10. Пути на Древе Глава 11., 3700.54kb.
- Гидденс Энтони Ускользающий мир, 1505.14kb.
- Психологическая энциклопедия психология человека, 12602.79kb.
- План. Введение Глава Методы и типы монетарного регулирования Глава Операции на открытом, 411.98kb.
- Математическое моделирование мировой динамики глава 12 Иерархия моделей мировой динамики, 216.48kb.
- Альберт Эллис Глава 11. Милтон Эриксон Глава 12. «Миланская школа» Глава 13. Коротенькое, 3401.28kb.
- Автор Горбань Валерий (соsmoglot). Украина Парадигма мироздания. Содержание: Глава, 163.17kb.
- 1 Характеристика представителей семейства врановых, населяющих Республику Татарстан, 168.07kb.
- Предисловие переводчика 4 Глава Соображая духовное с духовным 6 Глава Церковь в кризисе, 5180.11kb.
49.3 Последнее задание
Давайте выполним одно заключительное упражнение, которое направлено на то, чтобы сделать вас несколько более внешним по отношению к вселенным и происходящим в них играм.
Это ослабляет многие вещи и очень приятно для исполнения.
Визуализируйте или смоделируйте место действия. Город, сельскую местность или что-то другое, что вам нравится. Добавьте сюда разные детали. Поместите в этот образ какую-нибудь массу – горы, здания, поезда и т.д. Раскрасьте всё это цветом и эстетикой.
Затем попеременно представляйте себя находящимся в этом месте, и находящимся внешним по отношению к этому месту, смотрящему на него. Выполните это много раз.
Затем смоделируйте другую сцену и повторите.
Продолжайте до тех пор, пока вы не почувствуете себя хорошо относительно вхождения в эту сцену и выхода из неё, легко, по своему желанию. Сделайте это, по крайней мере, с тремя разными сценами, чтобы не зафиксироваться ни на одной из них.
49.4 Заключение
Счастья вам и удачи.
Как сказал Иисус, делайте вещи более великие, чем я.
Каждый из нас является архитектором своей собственной ловушки. Мы только думали, что ловим в неё других. Теперь пришло время освободить себя.
Мы боги. Все мы, и каждый из нас идёт своим путём.
Пилот, декабрь 1997 года – август 1999 года.
[ Истинное процветание. Один богач попросил Мастера написать что-нибудь, чтобы процветание его семьи продолжалось из поколения к поколению. Мастер взял большой лист бумаги и написал: «Отец умер, сын умер, внук умер». Богач рассердился: «Я просил тебя написать что-нибудь для счастья моей семьи. Зачем ты так шутишь?» – «Я и не собирался шутить», – объяснил Мастер, – «Если твой сын умрёт раньше тебя, это сильно огорчит тебя. Если твой внук умрёт раньше сына, это разобьёт вам сердца. Если в твоей семье от поколения к поколению будут умирать в том порядке, в котором я написал, это будет естественным ходом жизни. Я называю это истинным процветанием».]
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
ЗАМЕЧАНИЯ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛОВ
Те, кто проходил тренировку на профессиональных курсах ЦС (Церкви Саентологии), наверное, заметят, что большое число представленных здесь вещей противоположны тому, что известно как «Стандартная Технология».
Наиболее заметной является идея духовной работы над собой [иногда это называется «само-процессинг» или «самоодитинг»], которая совершенно противоположна современным правилам, царящим в ЦС.
Дело в том, что эта книга является продолжением саентологии 50-х годов, когда самостоятельная работа над собой не только считалась нормальным явлением, но и поощрялась в среде обученных людей. Даже через 10 с лишним лет, в 1966-ом году стандартные списки коррекции рассматривали самостоятельную духовную работу над собой как ошибку, если только она проводилась одновременно с интенсивным процессингом, получаемым от профессионала.
Идеи и открытия периода становления стандартной технологии действительно используются в этой книге, но здесь они перенесены в раннюю, более широкую среду применения.
Другое существенное отличие – отсутствие слова «одитинг» в том смысле, в каком его ввёл Рон Хаббард. Так как это слово означает «слушать» [в основном, но не только; однако здесь это не существенно], то подразумевается, что есть другой, слушающий вас, человек. Похоже, это слово не подходит к идее самоочищения. В связи с тем, что слово «процессинг» [обработка, прохождение, тренировка, упражнения] легче для понимания, слово «одитинг» не используется в этой книге.
В стандартной технологии избегают упражнений уровня ОТ (упражнения для Оперирующего [способного действовать; Действующего] Тэтана, типа отметка объектов в комнате с закрытыми глазами) до тех пор, пока не будут пройдены и обработаны другие области, начиная с процессинга Ступеней [так называемые Грейды] (общение, проблемы, оверты и т.д.) и кончая нижними уровнями ОТ (импланты и т.д.). В самой последней версии «Моста» [общая схема, основные вехи на пути к освобождению духа], несколько ОТ-упражнений из тех, что имелись в саентологии, были вынесены за самые высшие уровни (сейчас это ОТ 8), но возможно появятся где-нибудь в области ОТ 9 - ОТ 16.
Но в 50-х годах, эти ОТ-упражнения использовались начинающими. Они выполнялись после небольшой подготовки в самом начале изучения, и в целом они приводили к огромному увеличению мощи студентов.
Причиной, по которой они не используются в стандартной технологии, является то, что они не работают в 100% случаев, и их нельзя выполнять, запомнив механически, наполовину обученному одитору с человеком, который платит за предоставленный ему процессинг.
К таким упражнениям нужно подходить легко: делать то, что можно, что получается, смотреть, что можно взять из них, что можно использовать далее в жизни. Одни упражнения будут давать отличный результат, другие не будут давать ничего, но они безвредны.
Профессионал, обученный в стенах ЦС [а, может быть, и СЗ], пробуя провести очистку кого-либо по этой книге, вероятно, будет иметь искушение тщательно пройти каждое упражнение до самого конца. Это будет ошибкой, так поступать нельзя. Эти ОТ-упражнения для начинающих должны делаться ими в лёгкой форме, избегая при этом какого-либо давления и обесценивания своих результатов.
Человек будет естественным образом пропускать и урезать то, что ему слишком трудно. Это и ожидается в процессинге подобного типа. Человек будет [и реально сможет] тщательно прорабатывать упражнения на втором проходе. Необходимо убрать некоторый вес со всех областей, прежде чем можно будет выполнять эти ОТ-упражнения в полной мере, до самого конца.
Но человеку нужны эти ОТ-упражнения с самого начала, так как время от времени это отлично работает и является самым быстрым и мощным процессингом, который он может выполнять самостоятельно. Это то, что будет давать ему силу при выполнении упражнений в стиле Ступеней.
В стандартной технологии также имеются различные правила, которые возникли из-за того, что исходный процессинг стандартной технологии был «наспех выпущенным», и его пытались использоваться в качестве единственного упражнения для каждой ступени. Иначе говоря, только одно упражнение должно было использоваться в области проблем, игнорируя десятки других исследованных ранее. Более позднее развитие процессинга ступеней восстановило больше отброшенной технологии, но различные правила всё-таки остались в силе.
Например, выполнение небольшого количества «наспех выпущенных» упражнений приводило к неприятностям, если упражнение не включало все направления потоков (от себя к другому, от другого к себе, и т.д.), так как это было единственное упражнение в конкретной области. Если в какой-то области выполнено с десяток упражнений, то нет никакой необходимости покрывать все потоки. Это было очевидно в старых упражнениях, где многопоточность использовалась иногда, но не всегда. И сейчас в стандартную технологию включено правило, что в каждом упражнении должны обязательно проходиться все потоки. В результате – чрезмерные, а иногда и просто глупые попытки убедиться в том, что каждое упражнение покрыто всеми потоками.
На практике, если вы выполняете в конкретной области много упражнений, их можно выполнять достаточно небрежно, так как то, что было пропущено в одном, будет получено в другом [гребёнка хорошо вычёсывает]. Это особенно верно в самостоятельной работе, так как невозможно рассчитывать на то, что каждый человек будет прорабатывать всё тщательно и в совершенстве во всех случаях.
Основным способом восстановления или очищения после выполненных таким образом упражнений является использование корректирующих списков. Не гоняйтесь за теми вещами, которые показались вам ошибочными, или которые не соответствуют стандартной технологии. Просто проходите то, в чём у самостоятельно занимающегося человека, по его собственному ощущению, имеются трудности. Если он чувствует себя в какой-то области хорошо, то оставьте это в покое, невзирая на то, насколько небрежно это было сделано.
Не пытайтесь исправлять воображаемые теоретические ошибки. Исправляйте то, что на самом деле является ошибкой.
К тому же в самостоятельной работе отсутствует внешнее подталкивание. Из-за этого человек не заходит очень глубоко в исследуемую область. Поэтому упражнение выполняется несколько дольше, но зато его не так сильно беспокоят возможные ошибки.
«Защита ума» максимальна при самостоятельной работе. Здесь действует простое соображение: при выполнении упражнений человек не будет думать о вещах, которым он не готов смотреть в лицо. Человек, самостоятельно занимающийся работой над собой, практически не может попасть из-за этого в неприятности. Худшее, что может случиться – это то, что упражнение не пойдёт, или от него не будет результата. Единственный способ попасть в неприятности – это слишком сильное давление на него или обесценивание его достижений (якобы из-за теоретических ошибок, которые на самом деле не приводят к неприятностям).
Другим фактором, который помогает человеку заниматься самостоятельной работой, является то, что он сам принимает на себя ответственность за свой кейс, а не перекладывает его на плечи одитора. Это значительно уменьшает трудности, в которые человек может попасть. [На мой взгляд, это просто улучшает продвижение и состояние кейса].
Заметьте, что первые упражнения из главы, посвящённой экстериоризации (глава 11), помогают решить побочные проблемы интериоризации. Можно также сделать рандаун [«rundown» – уменьшение заряда во всей области, ослабление, отключение – стандартный термин в ЦС] интериоризации, если возникают трудности с экстериоризацией или интериоризацией. Но не запускайте этот процесс только потому, что человек в какой-то момент экстериоризировался. Не стоит считать заранее, что что-то плохо, пока плохое не обнаружится на самом деле.
Раньше предполагалось весь процессинг, по мере возможности, выполнять с человеком, находящимся в состоянии экстериоризации. Нет разумных причин не делать этого, исключая вероятность вызвать нежелательную интериоризацию, но и эта проблема решается с помощью упражнений из 11-й главы. Правило, запрещающее одитинг во время экстериоризации, является устаревшим и значительно замедляет прогресс кейса.
Самыми важными вещами, которых не хватает занимающемуся в одиночку человеку, является курс общения (ТУ), подтверждение его основных точек релиза и достигнутых состояний, и просто ему нужен кто-то для направления на него своего внимания. Если вы можете, заполните эти пробелы.
Посмотрите главу 28 («обеспечение дальнейшего продвижения») для восстановления и исправления чего-либо.
Первоначально человек занимающийся самоочищением не обладает достаточными знаниями для проработки рудиментов. Более того, он не имеет необходимых навыков для поддержки своего кейса в порядке и в «полёте».
Если вы лично тренированы до класса 3 или выше, то вы с самого начала будете способны выполнить списки ремонта и коррекции по поводу самого себя. Сюда также можно включить «Серию 53 для супервизора кейса», «зелёную форму» и список коррекции для самоочищения, данный в следующем приложении.
Вы также можете делать это с людьми, занимающимися самоочищением, для их восстановления или очищения.
В этой книге предполагается, что человек занимающийся самоочищением может не находиться в хорошем состоянии, может в начале и не быть способен пройти обработку рудиментов, или даже может находиться в очень заряженном или подавленном состоянии (что видно по высокому или низкому положению ручки тона на Э-метре).
Это одна из причин для раннего применения ОТ-упражнений, объективов [упражнения, имеющие дело с объектами, и направленные на повышение осознания относительно своего окружения] и вспоминания [прохождения] приятных моментов. Всё это работает на успокоение заряда, на его рассасывание, и обычно проходит успешно, даже если кейс не в порядке.
Учтите, что весь процессинг 50-х годов выполнялся без обработки рудиментов и без консультации с Э-метром, за исключением оценки того, какие области необходимо пройти.
Предполагается, что эта книга должна прорабатываться дважды, чтобы человек, очищаясь достаточно легко на первом проходе и, изучив необходимые техники, мог на втором проходе пройти всё глубже и на более стабильном уровне.
Приступая к самостоятельному очищению своего сознания, вы можете подготовиться должным образом и выполнять упражнения глубоко на первом же проходе. Но не будьте педантичны, пытаясь насильно выполнять все ОТ-упражнения на высочайшем уровне – здесь нужно лишь лёгкое касание. И не позволяйте себе останавливаться, если у вас возникнут трудности в работе со своим собственным кейсом. В любом случае начальные главы вам помогут.
Хочу заметить, что большинство ОТ-упражнений являются объективными процессами, выполняемыми в первую очередь тэтаном, а не организмом тело-ум. Вот почему они будут работать при любых условиях (как и любые другие объективы). Не следует проверять тренировку с помощью Э-метра перед её выполнением, так как здесь не ищется заряд.
Ещё учтите, что если кейс не продвигается надлежащим образом, то нужно выполнять упражнения до лёгких успехов, а не до конечного явления [«end phenomena»]. Каждый успех уменьшает заряд в какой-то степени, и человек чувствует себя несколько лучше. Если вы пытаетесь продвинуться дальше этих небольших успехов, вы будете обесценивать их, и таким образом можете дойти до оверрана.
В этом случае человеку нет необходимости очень пристально наблюдать за Э-метром, так как это будет слишком сильно отвлекать его и вносить лишнее оценивание в его деятельность. Если вы выполняете работу самостоятельно, то вам стоит делать её без Э-метра, чтобы не утонуть в его показаниях.
Другими словами, если кейс продвигается хорошо, то Э-метр подтверждает это (стрелка обычно плавает), и это помогает отлавливать случающиеся иногда ошибки. Это также позволяет хорошо тренированному человеку выполнять с самим собой списки коррекции, даже когда его собственный кейс не в надлежащем состоянии. Но при лёгком выполнении упражнений всё это будет приводить к ослаблению кейса, и поэтому в данном случае нет смысла использовать Э-метр.
ОТ-упражнения не имеют ограничений, они могут выполняться снова и снова, каждый раз приводя к некоторым достижениям. Но иногда они могут быть несвоевременны и непродуктивны. Это не вредно, так как они не рестимулируют заряд, но это может приводить к определённым трудностям, если вы настаиваете на своих попытках выполнения неработающего процесса, стараясь добиться обычного «конечного явления», которое вы ожидаете от правильно выполняемого упражнения.
Как бы то ни было, вы будете способны немедленно начать с ОТ-упражнений, но вы не сможете предугадать, какой из них будет работать, а какой нет. Поэтому пробуйте их в большом количестве. Некоторые из них не дадут никакого эффекта и будут безвредны, зато другие дадут эффект просто фантастический.
Я полагаю, что примерно после первой дюжины глав человек добьётся серьёзного успеха, и это приведет его к тому, что кейс будет хорошо продвигаться.
Замечу, что даже процессы общения и возвращения [вспоминания] часто использовались скорее как действия по исправлению и восстановлению, а не как большая Ступень, и эти процессы часто будут работать с сильно разбалансированным кейсом.
При выборе того, какие упражнения стоит выполнить в первую очередь, может возникнуть большая заинтересованность в Э-метре, но не позволяйте этому желанию стать помехой на вашем пути.
Если вы выполняете ОТ-упражнения с другим человеком в качестве корректирующего действия (то есть, вы помогаете человеку пройти то, с чем он имел трудности в самостоятельной работе), то вам следует использовать мягкий подбадривающий стиль, которому в ЦС не учат в настоящее время, но который может быть изучен, если вы прослушаете записи демонстрационных сессий 1952-1954 годов, таких как лекции Филадельфийского Докторского Курса.
Каждая глава книги является тем, что в стандартной технологии называется «основное действие», представляя определённую ступень или уровень ОТ. Все они при необходимости могут быть расширены. Но есть ощущение, что лучше выполнять лёгкое касание каждой большой области кейса, а не закапываться слишком глубоко в какой-то одной.