Geum.ru

Протест 73 динамики существования 74 глава 15: обесценивание [добавлено из почты Пилота] 80 глава 16

Вид материалаКнига
Глава 46:эстетика
Всё – лучшее.
Подобный материал:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   53

ГЛАВА 46:
ЭСТЕТИКА


Эстетику можно было бы описать как то, что отличает искусство от более приземлённых творений.

Рабочим определением Хаббарда было такое: «Искусство – это качество общения (коммуникации)».

Если мы на самом деле богатством творений уравновешиваем Ничто, то создание более интересных и желательных вещей является довольно важным делом.

Мы даже можем определить искусство как нечто, что может поддерживать наш интерес и после повторной проверки этого. То есть, это такие вещи, которые кто-то мог бы продолжать создавать по своему выбору, даже после того как полностью постиг их сущность, и вообще-то мог бы уже по своему желанию вернуть их в небытие.

Это на самом деле может изучаться всю жизнь, и какие-либо рамки здесь кажутся неуместными [некто познавал Жизнь всю свою жизнь]. Люди просто продолжают творить красоту, несмотря на достигнутое.

46.1 Нахождение эстетики вокруг себя


Эстетика есть везде.

Давайте отложим в сторону критические суждения и официальные мнения (ярлыки).

Ходите и находите вокруг эстетику – вещи, которые вы находите красивыми или очаровательными; вещи, которые вам хотелось бы иметь вокруг себя.

Эстетика существует повсюду – в музыке, объектах, жизненных формах, рассказах, и т.д. [то есть в любых формах распределения материи и энергии в пространстве и времени].

Это не просто то, что выжимает из нас слезу, или какие-то прекрасно печальные вещи, – она есть и в храбрости, и в торжестве, и чистых линиях удачно сконструированного автомобиля.

Выполняйте это упражнение как минимум несколько дней, и в обычной жизни, и в процессе работы с книгой. Просто обращайте своё внимание на что-то эстетичное дома, на работе, на улице, по телевизору, и т.д.

46.2 Восстановление чувства эстетики


Здесь интересны те вещи, которые эстетичны именно для вас, без учета любых внешних критериев.

А) Вспомните что-нибудь эстетичное и проживите это чувство заново

Б) Найдите в этом что-нибудь такое, что создаёт эту эстетику

46.3 Навязывание и запрещение восприятия эстетики


Эстетика обладает значительной силой на духовном уровне. Это один из главных факторов для принятия другими людьми чьего-либо создания и для оказания влияния на людей. Поэтому люди часто становятся завистливы, подвержены манипуляциям и оценкам, если в дело вступает эстетика.

Поэтому давайте подробно рассмотрим эффект влияния эстетики на наше сознание.

1а) Вспомните, как вы навязывали эстетику другому человеку

1б) Вспомните, как другой человек навязывал вам эстетику

1в) Вспомните, как кто-то навязывал эстетику другим людям

1г) Вспомните, как вы навязывали чувство эстетики самому себе

2а) Вспомните, как вы запрещали другому человеку воспринимать эстетику

2б) Вспомните, как другой человек запрещал вам воспринимать что-то эстетичное

2в) Вспомните, как кто-то запрещал воспринимать эстетику другим людям

2г) Вспомните, как вы сами себе запрещали чувствовать эстетику

Теперь давайте выровняем своё отношение к эстетике таким позитивным действием:

3а) Вспомните, как другой человек наслаждался чем-то эстетичным, что было эстетично и для вас

3б) Вспомните, как вы наслаждались чем-то эстетичным, что другой человек тоже разделял с вами

3в) Вспомните, как кто-то наслаждался чем-то эстетичным, что было эстетично и для других

3г) Вспомните наслаждение чем-то эстетичным, которое вы открыли для себя

46.4 Оценивание и обесценивание эстетики


Это упражнение похоже на предыдущее, но вместо эстетики самой по себе, здесь рассматривается вопрос о том, что является эстетичным.

1а) Вспомните, как вы навязывали другому человеку свою оценку того, что является эстетичным

1б) Вспомните, как другой человек навязывал вам свою оценку эстетичности чего-либо

1в) Вспомните, как кто-то навязывал другим людям своё представление об эстетичности чего-либо

1г) Вспомните, как вы навязывали самому себе оценку того, что эстетично, а что – нет

2а) Вспомните, как вы обесценивали мнение другого человека о том, что является эстетичным

2б) Вспомните, как другой человек обесценивал ваше представление об эстетичности чего-либо

2в) Вспомните, как кто-то обесценивал чьё-то представление об эстетичности чего-либо

2г) Вспомните, как вы обесценивал своё же представление об эстетичности чего-либо

Теперь давайте выровняем своё отношение к оценке эстетичности таким позитивным действием:

3а) Вспомните, как вы хвалили, одобряли эстетичность чего-то, созданного другим человеком

3б) Вспомните, как другой человек хвалил, одобрял эстетичность чего-то, созданного вами

3в) Вспомните, как другой человек хвалил, одобрял эстетичность чего-то, созданного другими людьми

3г) Вспомните, как вы хвалили, одобряли эстетичность чего-то, созданного вами же

46.5 Оверты (неприкрытый вред)


Найдите какой-нибудь случай, когда вы смогли создать нечто эстетичное с намерением нанести кому-то вред, или результатом чего был вред.

Пройдите через точку зрения жертвы, как это было описано в 20-й главе, посвящённой овертам, мотиваторам и утаиваниям.

46.6 Продажа товара с помощью эстетики


Эстетика является настолько желанной для обладания, что она может использоваться как транспортное средство для менее желательных вещей.

Особенно часто это используется для продаж. Коммерческое телевидение часто использует эстетику для продвижения на рынок товара, который в других отношениях некачественный или нежелательный.

А) Найдите какой-нибудь случай, когда хорошая эстетика использовалась для представления чего-либо нежелательного

Б) Смоделируйте эстетичную и нежелательную части товара (объекта) отдельно друг от друга, одну слева, а другую справа

В) Создавайте копии каждой части индивидуально (отдельно от другой части), большое число раз до тех пор, пока вы не сможете свободно либо иметь это, либо отбросить его (отказаться от этого). Выполняйте так до тех пор, пока эти компоненты на самом деле не отделятся друг от друга [в вашем сознании]. Затем сделайте с каждой частью то, что захотите [на выбор: принять, или отбросить].

Повторяйте всё это до тех пор, пока вы с лёгкостью не будете отделять эстетичную упаковку от ненужного вам товара.

46.7 Создание эстетики


Выберите какой-нибудь объект в комнате. Создайте его копию. Делайте эту копию попеременно то более, то менее эстетичной.

46.8 На будущее


Изучайте и работайте над эстетикой в любой интересующей вас области, когда вам будет это удобно.

Эстетика – это самостоятельный предмет. Вам следует сделать больше, чем просто выполнить упражнения. Хотя и это, само по себе, может повысить способность конфронтировать, улучшить осознание и освободить достаточное количество внимания, что облегчит вам создание каких-то вещей.

[!] Вот что следует использовать в качестве вашего первого шага в любой сфере созидания – это просто создавать вещи, не беспокоясь по поводу их качества или эстетичности, и продолжать делать это до тех пор, пока не рухнут все барьеры, препятствующие созиданию.

Другими словами, если вы, например, хотите писать – тогда начните писать что угодно, не беспокоясь по поводу содержания, значимости или качества вашей писанины. И продолжайте так до тех пор, пока вы не увидите, что вам стало легко просто сидеть и писать.

После того как вы дойдёте до этого, можно начать работать над написанием чего-либо, что, может быть, захочет читать кто-то другой.

Другими словами, начните сначала с моделирования процесса, а затем добавляйте в него эстетику, но не старайтесь сделать и то и другое с первой попытки.

  

[  Всё – лучшее. Когда один искатель истины шёл по рынку, он услышал разговор между покупателем и мясником. «Дай мне самый лучший кусок мяса», - сказал покупатель. «Всё, что есть у меня в лавке – лучшее», - ответил мясник, - «Ты не сможешь найти кусок мяса, который не был бы самым лучшим». При этих словах искатель истины обрёл просветление.]