Комплексная программа инновационного развития Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Этапы воспитательной системы

Каждая система проходит в своем развитии 4 этапа:

I этап – подготовительный.

II этап – проектно-диагностический.

III этап – практический.

IV этап – обобщающий.

С 2010 года воспитательная система лицея проходит третий - четвертый, практический и обобщающий, этап.

Критерии и показатели эффективности

воспитательной системы

I – самоактуализация личности (полученная информация позволяет оценить влияние воспитательной деятельности на развитие личности обучающегося, на формирование его индивидуальности.

II – удовлетворенность обучающихся, педагогов и родителей жизнедеятельностью в колледже.

III – конкурентоспособность учебного заведения – с помощью этого критерия можно анализировать результаты учебно-воспитательного процесса не только на основе изменений, происходящих в учебном заведении, но и в контексте с достижениями других учебных заведений подобного профиля.

Оценивая по данным критериям эффективность воспитательной системы, можно констатировать следующее:

у обучающихся преобладает положительная самооценка, они уверены в своих возможностях, чувствуют себя в колледже комфортно;
успешное выступление обучающихся колледжа в городских и республиканских конкурсах профессионального мастерства;
педагоги удовлетворены содержанием и организацией трудовой деятельности, сложившимися взаимоотношениями с обучающимися, коллегами, родителями;
большинство родителей удовлетворены результатами обучения и воспитания своих детей;
создан коллектив единомышленников;
в учебном заведении сложился благоприятный микроклимат;
создана модель выпускника по каждой профессии;
систематически отслеживаются результаты отношения выпускников к общечеловеческим ценностям;
стремление и готовность обучающихся и выпускников к продолжению обучения, повышению квалификации;
растет конкурентоспособность учебного заведения, увеличилось количество выпускников, закончивших лицей с красным дипломом и с повышенным разрядом;
растет количество выпускников школ города и районов Республики, отдающих предпочтение нашему колледжу;
происходит интеграция учебной и внеучебной деятельности;
формируется образ колледжа как учебного заведения, имеющего свое неповторимое «лицо» (репутация образовательного учреждения в социуме)

Для изучения эффективности воспитательной системы используются такие методики, как:

анкетирование;
тест «Размышляем о жизненном опыте» Н.Е.Щурковой;
методика «Удовлетворенность обучающихся жизнедеятельностью в школе» А.А.Андреева;
удовлетворенность педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении по методике, разработанной Е.Н.Степановым;
«Изучение удовлетворенности родителей работой образовательных учреждений» по методике, разработанной Е.Н.Степановым;
16-факторный опросник Р.Кеттела и др.

Эти методики позволяют получить необходимую и достоверную информацию о развитии личности обучающегося, уровне педагогической культуры, сформированности коллектива группы, развитии педагогического коллектива, удовлетворенности родителей качеством обучения и организацией воспитательной деятельности.

Кадры, обеспечивающие реализацию целей и задач

воспитательной деятельности в колледже

Заместитель директора по УВР
Кураторы, мастера производственного обучения
Социальные педагоги
Психолог
Воспитатели в общежитии
Руководители и преподаватели физического воспитания
Руководители студий, кружков, факультативов, спортивных секций
Заведующая библиотекой и библиотекари
Медицинский работник
Заведующая общежитием

Материальная база, имеющаяся в лицее для реализации программы воспитательной деятельности

Учебные кабинеты лицея
Кабинеты специальных дисциплин
Библиотека (в лицее и общежитии)
2 компьютерных класса, выход в INTERNET
Тренажерный и спортивный залы
Актовый зал
Ресурсный центр
Общежитие
Учебные мастерские:

Столовая
Учебный магазин (продовольственных и непродовольственных товаров)
Кондитерский цех
Учебная мастерская-гостиница
Лаборатория

КЛЮЧЕВЫЕ ДЕЛА

В колледже сложилась система внеурочной воспитательной деятельности, в которой большое место отводится традиционным делам, таким, как:

День Знаний (сентябрь)
Встречи с ветеранами педагогического труда (1 октября)
День Учителя (октябрь)
День дублера (самоуправление) (октябрь)
«Посвящение в профессию» (октябрь)
«Эрудит» - профессиональный конкурс
День толерантности (ноябрь)
Акция «Анти-СПИД» (1 декабря)
КВН (профессиональной направленности)
Новогодний КВН (декабрь)
«Татьянин день» (25 января)
«День Святого Валентина» (февраль)
Рыцарский турнир (февраль)
Конкурс «Самая, самая…»
Предметные недели кулинарного и торгового циклов
Декады профессионального мастерства
Конкурсы профессионального мастерства
Профессиональные конкурсы «Чему мы научились за год»
Выпускные вечера

Колледж в социокультурной среде города

Гостиницы

Судебные органы

Санаторно-курортные комплексы

Воспитательная система – взаимосвязь:

основных субъектов воспитательного процесса – педагогов, обучающихся, родителей;
основных компонентов (целевого, содержательного, организационно-деятельного, оценочно-результативного);
процесса воспитания;
учебного заведения и окружающей среды;
прошлого, настоящего и будущего учебного заведения.

Это необходимо для того, чтобы:

Все структуры и факторы лицейской жизни эффективно содействовали развитию личности обучающихся.
В процессе создания воспитательной системы формируется «лицо» воспитательной системы, уникальное и отличающее его от других учебного заведения.

План действий по реализации программы «Воспитательная система»

Направления	Мероприятия программы	Исполнители и ресурсное обеспечение	Сроки	Результаты, оценка эффективности
1	2	3	4	5
Оказание консультативной помощи педагогическому коллективу	Семинары на тему: «Урок как форма воспитательного воздействия»; «Формы сплочения ученического коллектива», «Способы разрешения конфликтов в группе». Семинары по запросу членов педагогического коллектива, администрации, по самозапросу. Участие в работе творческих групп, МО, МК. Обзор психолого-педагогической и социальной литературы в помощь классному руководителю, преподавателю и мастеру п/о. Подготовка и проведение классных часов для обучающихся «Я в мире… мир во мне», др. Психодиагностика (групповая и индивидуальная диагностика по запросам). Изучение уровня воспитанности обучающихся Проведение социально-психолого-педагогических консилиумов.	Социально – психологическая служба; специалисты наркологического диспансера; правоохранительные органы; библиотекари. Педагог-психолог, центр профориентационной и психологической поддержки населения Педагог-психолог, классный руководитель, мастера п/о	2010-2014	Мониторинг уровня воспитанности
Оказание социальной поддержки отдельным категориям обучающихся	Организация работы лагеря для сирот и опекаемых в период зимних каникул Работа по сопровождению сирот и опекаемых Обеспечение обучающихся из категории сирот и опекаемых льготами согласно действующему законодательству Обследование мест проживания обучающихся сирот и опекаемых. Встречи с опекунами и представителями детских домов. Ориентация обучающихся выпускников детских домов на трудоустройство и создание собственной семьи. Ознакомление с конвенцией о правах ребенка, с Конституцией РФ (классные часы)	Социально-психологическая служба Социальный педагог, педагог-психолог, мастера п/о группы Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог	2010-2014	Организация досуга обучающихся данной категории. Создание индивидуального плана сопровождения Разработка программы взаимодействия с детскими домами «Моя жизнь»
Профилактика правонарушений и пропаганда здорового образа жизни	Беседы о правонарушениях, наказаниях, правах и ответственности подростков; Административная и уголовная ответственность подростков. Проведение круглых столов с представителями правоохранительных органов. Демонстрация видеофильмов, посвященных профилактике правонарушений. Создание видеофильмов силами обучающихся, посвященных профилактике правонарушений. Эстетические беседы – «Как вести себя в общественных местах», «культура поведения»… Беседы о правилах поведения, способствующих сохранению жизни и здоровья. Профилактические беседы «Влияние алкоголя, никотина, наркотиков на организм подростков». Акции по пропаганде здорового образа жизни. Недели здоровья. Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебную и внеучебную деятельность. Классные часы «Управление отрицательными эмоциями». Проведение занятий по релаксации и снятию психоэмоционального напряжения у обучающихся и членов педагогического коллектива. Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий. Создание системы обучения всех участников образовательного процесса по проблемам охраны, сохранения и укрепления здоровья.	Воспитательный отдел; сотрудники Центрального ГОВД, сотрудники МВД и прокуратуры; Ресурсный центр, Заместитель директора по обеспечению безопасности, актив колледжа. Социально-психологическая служба, специалисты наркологического диспансера, перинатального центра, КГПА, руководители подразделений, активы групп. Педагог-психолог Преподаватели физкультуры, медицинские работники	2010-2014	Снижение количества правонарушений у обучающихся колледжа Совершенствование работымЦентра гражданского образования Создание в рамках колледжа целостной системы психолого-педагогических мероприятий по формированию культуры ЗОЖ. Разработка классных часов, практических занятий. Оборудование кабинета профилактики наркозависимости. Программа «Здоровье». Мониторинг состояния здоровья. Укрепление здоровья, приоритет ЗОЖ. Корректировка учебных программ Оборудование комнаты психологической разгрузки в общежитии Страничка «Здоровье» стенда Овладение обучающимися способами управления эмоциональным состоянием. Укрепление материально-технической базы спортивных и медицинских подразделений. Повышение квалификации всех участников образовательного процесса в вопросах сохранения здоровья.
Воспитание патриотизма и гражданственности	Подготовка и проведение Дня толерантности. Ежегодная акция «Поддержи солдата в армии» Проект «Край, в котором мы живем». Освещение мероприятий на страницах лицейской газеты. Проект «Колледж вчера, сегодня, завтра»	Специалисты воспитательного отдела; педагогический коллектив; актив колледжа. Педагогический коллектив, библиотекари, специалисты краеведческого музея, ансамбль «Кантеле» Пресс-центр, социальный педагог, ресурсный центр	2010-2014	Становление, воспитание и образование личности обучающихся, нравственно и духовно обогащенного опытом поколений на основе использования историко-культурного наследия РК. Создание банка информационного материала. Формирование активной гражданской позиции, создание условия для самореализации личности.
Развитие органов ученического самоуправления	Проведение выездных адаптационных сборов. Проведение фестивалей творчества Выборы в Парламент Колледжа Учеба актива колледжа Школа лидера	СПС, актив колледжа Воспитательный отдел, социальный педагог, волонтеры РМЦ и ЦМ г. Петрозаводска	2010-2014	Сплочение коллективов обучающихся групп 1 курса, выявление лидеров. Творческая самореализация обучающихся. Повышение эффективности работы учебных групп. Повышение гражданской активности обучающихся.
Включение родителей в систему управления колледжем	Участие членов родительского комитета в жизнедеятельности колледжа (знакомство с образовательной программой, посещение уроков, знакомство с организацией питания обучающихся в столовых лицея и условиях проживания в общежитии). Индивидуальное консультирование родителей по правовым, социальным, психологическим вопросам. Организация лектория для родителей: особенности подросткового возраста.			Повышение информированности родителей в организации жизнедеятельности в колледже. Организация помощи родителям в разрешении жизненных проблем.
Создание условий для организации воспитательной деятельности в общежитиях	Организация работы с активом общежития. Работа клубов по интересам. Мастер-классы с привлечением обучающихся на кулинарное отделение			Содействие адаптации иногородних обучающихся к самостоятельной жизни в общежитии. Организация свободного времени. Вовлечение обучающихся, проживающих в общежитии в культурную жизнь города. Развитие сети дополнительного образваония.

Blog

Комплексная программа инновационного развития Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия

Этапы воспитательной системы