Гарипов Х. Х. Моу «Куянковская опсш» Работа школы в рамках модернизации образования
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОдной из приоритетных задач работы школы является |
- Гарипов Азамат Рамиевич, Гайфуллин Рамиль Фаризунович, Самосюк Ольга Александровна, 94.99kb.
- План мероприятий моу сош№7 г. Серпухова Московской области по реализации Комплекса, 124.49kb.
- Доклад моу «Уринская сош», 438.1kb.
- Программа развития школы на 2008-2013год (сентябрь 2008 года- август 2013 года), 1520.89kb.
- Обеспечение в рамках программы развития школы: вариативности и личностной ориентации, 356.05kb.
- Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного, 304.68kb.
- Целевая программа развития и модернизации системы образования моу сош №24 города костромы, 1542.46kb.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года план, 202.43kb.
- Данный доклад первый публичный отчёт подготовлен в рамках реализации комплексного проекта, 256.31kb.
- Впроцессе реализации Программы перед школой стоят следующие задачи: Реализация регионального, 634.87kb.
Гарипов Х.Х.
МОУ «Куянковская ОПСШ»
Работа школы в рамках модернизации образования
С целью улучшения условий и качества образования учащихся в школе оборудованы два специализированных кабинета: кабинет ТСО с интерактивной доской, которую получили в рамках приоритетного национального проекта «Образование», кабинет музыки с DVD - караокэ и синтезатором. По итогам конкурса на грант главы администрации района наша школа признана лучшей, на выигранные деньги приобрели аудио -музыкальную установку. Начата работа по введению новых информационных и сетевых образовательных, в том числе дистанционных учебных технологий. С этой целью создана локальная сеть в кабинете информатики, имеется доступ к Интернету по 3 каналам. 14 педагогов прошли Интернет-курсы. Таким образом появилась возможность широко использовать информационно-коммуникативные технологии обучения и воспитания, мультимедийные учебные программы, совершенствовать музыкальное и эстетическое воспитание учащихся.
Одной из приоритетных задач работы школы является подготовка адаптированного в рыночных условиях выпускника сельской школы, который имеет возможность выбрать несколько путей продолжения образования и получения профессии. С целью реализации данной задачи в школе осуществляется непрерывное образование «Школа-колледж-ВУЗ». Так как на базе нашей школы работает Представительство ИСГЗ, имеется богатая специализированная библиотека, комплект электронных учебников, 2 компьютера, 3 ноутбука, сканер-принтер «3 в 1». Многие учителя являются преподавателями ИСГЗ, поэтому могут вести элективные курсы социально-экономического профиля (например по дисциплинам социология, философия, культурология, юридическая психология, история мировой культуры, основы экономической теории, теория вероятностей, английский язык, русский язык и культура речи, отечественная история и др). При необходимости можем привлекать преподавателей из ВУЗов РМЭ и РТ.
В 2005 году на базе школы открыт Колледж управления, бизнеса и информатики, где в настоящее время могут обучаться учащиеся школ всего района. По окончании КУБИ выпускники наряду с аттестатом о среднем (полном) образовании получают диплом о среднем профессиональном образовании с присуждением соответствующей квалификации. В 2006-2007 учебном году 7 выпускников уже получили дипломы. Таким образом, они получили возможность продолжить обучение в ВУЗах как по дневной, так и по заочной форме обучения, причем Институт социальных и гуманитарных знаний принял двух выпускников КУБИ сразу на III курс.
Много внимания уделяется применению здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания. На протяжении ряда лет учителями начальной школы проводилась исследовательская работа по изучению особенностей развития детей с Синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Этой работе была посвящена районная научно-практическая конференция, прошедшая 2 марта 2007 года на базе нашей школы с приглашением работников Марийского института образования и Института образования Республики Татарстан. В настоящее время в школе функционирует районная Открытая педагогическая мастерская по созданию методики и развивающей программы для работы с такими детьми. Работа мастерской ведется в тесном сотрудничестве с работниками Марийского института образования, Института образования РТ и Марийского реабилитационного центра по работе с гиперактивными детьми.
С 1 сентября 2007 года в начальной школе перешли на новую программу «Перспективная начальная школа». По мнению педагогов района данная программа действительно приемлема для сельской школы, способствует всестороннему развитию ребенка. Налажена тесная связь с издательством «Академкнига/Учебник», выпускающим учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа». На этой неделе в г. Казани идут курсы, организованные данным издательством по теме «Проблемы и перспективы развития личностно-ориентированного обучения (на основе содержания УМК «Перспективная начальная школа»), где принимает участие работник нашей школы, курирующий данный вопрос в масштабе района.