Данное учебное пособие является персональным конспектом на время изучения данной темы, При подготовке материала использована литература российских

1   2   3   4   5   6   7

10 .Принтер⁶, плоттер, сканер

Принтер — печатающее устройство. Осуществляет вывод из компьютера закодированной информации в виде печатных копий текста или графики. Существуют тысячи наименований принтеров.



Матричный символ

10 .1 Матричные принтеры используют комбинации маленьких штырьков, которые бьют по красящей ленте, благодаря чему на бумаге остаётся отпечаток символа. Каждый символ, печатаемый на принтере, формируется из набора 9, 18 или 24 игл, сформированных в виде вертикальной колонки. Недостатками этих недорогих принтеров являются их шумная работа и невысокое качество печати.
 10 .2 Лазерные принтеры работают примерно так же, как ксероксы. Компьютер формирует в своей памяти "образ" страницы текста и передает его принтеру. Информация о странице проецируется с помощью лазерного луча на вращающийся барабан со светочувствительным покрытием, меняющим электрические свойства в зависимости от освещённости.



 
  Лазерный принтер

После засветки на барабан, находящийся под электрическим напряжением, наносится красящий порошок — тонер, частицы которого налипают на засвеченные участки поверхности барабана. Принтер с помощью специального горячего валика протягивает бумагу под барабаном; тонер переносится на бумагу и "вплавляется" в неё, оставляя стойкое высококачественное изображение. Цветные лазерные принтеры пока очень дороги.

10.3 Струйные принтеры генерируют символы в виде последовательности чернильных точек. Печатающая головка принтера имеет крошечные сопла, через которые на страницу выбрызгиваются быстросохнущие чернила. Эти принтеры требовательны к качеству бумаги. Цветные струйные принтеры создают цвета, комбинируя чернила четырех основных цветов — ярко-голубого, пурпурного, желтого и черного.

Принтер связан с компьютером посредством кабеля принтера, один конец которого вставляется своим разъёмом в гнездо принтера, а другой — в порт принтера компьютера. Порт — это разъём, через который можно соединить процессор компьютера с внешним устройством.

Каждый принтер обязательно имеет свой драйвер — программу, которая способна переводить (транслировать) стандартные команды печати компьютера в специальные команды, требующиеся для каждого принтера.

10.4 Плоттер

Плоттер (графопостроитель) — устройство, которое чертит графики, рисунки или диаграммы под управлением компьютера.

Плоттеры используются для получения сложных конструкторских чертежей, архитектурных планов, географических и метеорологических карт, деловых схем. Плоттеры рисуют изображения с помощью пера.

Роликовые плоттеры прокручивают бумагу под пером, а планшетные плоттеры перемещают перо через всю поверхность горизонтально лежащей бумаги. дддддддд

Плоттеру, так же, как и принтеру, обязательно нужна специальная программа — драйвер, позволяющая прикладным программам передавать ему инструкции: поднять и опустить перо, провести линию заданной толщины и т.п.


 
  Роликовый плоттер и планшетный сканер

10.5 Сканер — устройство для ввода в компьютер графических изображений. Создает оцифрованное изображение документа и помещает его в память компьютера.

Если принтеры выводят информацию из компьютера, то сканеры, наоборот, переносят информацию с бумажных документов в память компьютера. Существуют ручные сканеры, которые прокатывают по поверхности документа рукой, и планшетные сканеры, по внешнему виду напоминающие копировальные машины.

Если при помощи сканера вводится текст, компьютер воспринимает его как картинку, а не как последовательность символов. Для преобразования такого графического текста в обычный символьный формат используют программы оптического распознавания образов.

11 . Модем и факс-модем

Цифровые сигналы, вырабатываемые компьютером, нельзя напрямую передавать по телефонной сети, потому что она предназначена для передачи человеческой речи — непрерывных сигналов звуковой частоты.

Модем — устройство для передачи компьютерных данных на большие расстояния по телефонным линиям связи.

Модем обеспечивает преобразование цифровых сигналов компьютера в переменный ток частоты звукового диапазона — этот процесс называется модуляцией, а также обратное преобразование, которое называется демодуляцией. Отсюда название устройства: модем — модулятор/демодулятор.


 
Схема реализации модемной связи

Д
ля осуществления связи один модем вызывает другой по номеру телефона, а тот отвечает на вызов. Затем модемы посылают друг другу сигналы, согласуя подходящий им обоим режим связи. После этого передающий модем начинает посылать модулированные данные с согласованными скоростью (количеством бит в секунду) и форматом. Модем на другом конце преобразует полученную информацию в цифровой вид и передает её своему компьютеру. Закончив сеанс связи, модем отключается от линии.

Внешний модем

Управление модемом осуществляется с помощью специального коммутационного программного обеспечения.

Модемы бывают внешние, выполненные в виде отдельного устройства, и внутренние, представляющие собой электронную плату, устанавливаемую внутри компьютера. Почти все модемы поддерживают и функции факсов .
  11.2 Факс — это устройство факсимильной передачи изображения по телефонной сети. Название "факс" произошло от слова "факсимиле" (лат. fac simile — сделай подобное), означающее точное воспроизведение графического оригинала (подписи, документа и т.д.) средствами печати.   Модем, который может передавать и получать данные как факс, называется факс-модемом.

12 . Манипуляторы

Манипуляторы (мышь, джойстик и др.) — это специальные устройства, которые используются для управления курсором.

12.1 Мышь имеет вид небольшой коробки, полностью умещающейся на ладони. Мышь связана с компьютером кабелем через специальный блок — адаптер, и её движения преобразуются в соответствующие перемещения курсора по экрану дисплея. В верхней части устройства расположены управляющие кнопки (обычно их три), позволяющие задавать начало и конец движения, осуществлять выбор меню и т.п.

12.2Джойстик — обычно это стержень-ручка, отклонение которой от вертикального положения приводит к передвижению курсора в соответствующем направлении по экрану монитора. Часто применяется в компьютерных играх. В некоторых моделях в джойстик монтируется датчик давления. В этом случае, чем сильнее пользователь нажимает на ручку, тем быстрее движется курсор по экрану дисплея.

12.3 Трекбол — небольшая коробка с шариком, встроенным в верхнюю часть корпуса. Пользователь рукой вращает шарик и перемещает, соответственно, курсор. В отличие от мыши, трекбол не требует свободного пространства около компьютера, его можно встроить в корпус машины.

12.4 Дигитайзер — устройство для преобразования готовых изображений (чертежей, карт) в цифровую форму. Представляет собой плоскую панель — планшет, располагаемую на столе, и специальный инструмент — перо, с помощью которого указывается позиция на планшете. При перемещении пера по планшету фиксируются его координаты в близко расположенных точках, которые затем преобразуются в компьютере в требуемые единицы измерения.


В содержание

Домашнее задание

Задание 1.ответить на вопросы

1.1Существует два основных класса компьютеров: 1)_______________и 2)______________

1.2 Вписать основные устройства компьютера представленных на схеме.



1.3Что такое АЛУ__________________________________________________________

1.4 Что такое УУ___________________________________________________________

1.5 Что такое регистор______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Основной элемент регистра______________________________________________

1.7 Типы регисторов_________________________________________________________

1.7 В учебном пособии найти и подчеркнуть ответ , что называют архитектурой компьютера ( на поле поставить индекс 1.7)

1.8 В учебном пособии найти и подчеркнуть ответ , что называют структурой компьютера ( на поле поставить индекс 1.8)

1.9 Центральный процессор, это……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.10 Центральный процессор в общем случае содержит в себе…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.11 Физически процессор представляет собой…………………………………………………………………………………………...

1.12 Наиболее совершенный и мощный процессор…………………………………………

1.13 Различают два основных вида памяти — .......................................................................................

1.14 Что такое ОЗУ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.15 Объем ОЗУ обычно составляет от ______ до _____ Мбайт.

1.16 Что такое кэш-память………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.17 Что такое ПЗУ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.18 Что такое ВЗУ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.19 В состав внешней памяти компьютера входят:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.20 Что такое floppy disk…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.21 В учебном пособии найти и подчеркнуть ответ , устройство дискеты ( на поле поставить индекс 1.21)

1.22 Что такое HDD…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.23 Что такое CD-ROM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.24 Кратко опишите принцип работы CD-ROM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.25 Что такое CD-RW……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.26 Что такое аудиоадаптер……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.27 Что такое видеоадаптер…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.28 Для чего необходим Графический акселератор…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.29 Вписать Управляющие клавиши :

1. ___________ — клавиша ввода;
   
2. ____________клавиша для отмены каких-либо действий, выхода из программы, из меню и т.п.;
   
3. ____________— эти клавиши самостоятельного значения не имеют, но при нажатии совместно с другими управляющими клавишами изменяют их действие;
   
4. _____________— обеспечивает смену регистра клавиш (верхнего на нижний и наоборот);
   
5. _____________ — переключает режимы вставки (новые cимволы вводятся посреди уже набранных, раздвигая их) и замены (старые символы замещаются новыми);
   
6. ______________— удаляет символ с позиции курсора;
   
7. ______________— удаляет символ перед курсором;
   
8. ______________— обеспечивают перемещение курсора в первую и последнюю позицию строки, соответственно;
   
9. ______________ — обеспечивают перемещение по тексту на одну страницу (один экран) назад и вперед, соответственно;
   
10. ________— клавиша табуляции, обеспечивает перемещение курсора вправо сразу на несколько позиций до очередной позиции табуляции;
    
11. ________— фиксирует верхний регистр, обеспечивает ввод прописных букв вместо строчных;
    
12. ________— обеспечивает печать информации, видимой в текущий момент на экране.
    
13. _____________________________ — предназначена для ввода пробелов.
    
14. Клавиши ____, ____, ____и ____служат для перемещения курсора вверх, вниз, влево и вправо на одну позицию или строку.
    

1.30 Видеосистема компьютера состоит из компонентов…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………:

1.31 Что такое монитор………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………..

1.32 Разновидности мониторов………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.33 Какой на Ваш взгляд наиболее безопасен тип монитора…………………………………

и почему……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.34 Что такое модем………………………………………………………………………….

1.35 Манипуляторы, это…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.36 Перечислите манипуляторы , которые Вы знаете…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.37 Индивидуальное задание⁷

1.37 А Может ли иметь смысл в архитектуре компьютера двух экземпляров одного устройства ?

устройство	Для чего может быть нужно ?
Монитор
Дисковод
HDD
Клавиатура
Процессор

1.37 Б На отдельном листочке ответить на вопросы:

-как правильно нажимать на клавиши клавиатуры

-основные правила набора на клавиатуре

-зачем каждый из пальцев должен знать свой участок с клавишами

1.37В На отдельном листочке составить рассказ на вопрос:

- в чем отличие и сходство в модеме и факс -модеме

1.37 Г На отдельном листочке составить рассказ на вопрос:

- Почему ЖК-мониторы прогрессивнее чем электроно -лучевые мониторы

В содержание

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Оценка «5» выставляется, если студент :

• ответил и аккуратно оформил в учебном пособие теоретические вопросы
  

• самостоятельно выполнить все домашние задания
  
• сдал тест на отлично
  

Оценка «4» выставляется, если студент :

• сдал тест на хорошо
  

Оценка «З» выставляется, если студент

• нуждается в наводящих вопросах преподавателя в ответах на теоретические вопросы
  
• сдал тест на удовлетворительно
  

Оценка «2» выставляется, если студент :

• нуждается в наводящих вопросах преподавателя в ответах на теоретические вопросы
  
• сдал тест на не удовлетворительно
  

Используемая литература

1. Угринович Н. Информатика и информационные тех­нологии. Учебное пособие для 10—11 классов. Углубленный курс. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.Агеев
   
2. В. Н., Шафрин Ю. А. Информатика. Учебник для 10-го класса — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.
   
3. Бешенков С. А., Ракитина Е. Систематический курс. Учебник для 10-го класса. — М.: Лаборатория Базовых зна­ний, 2001.
   
4. Горячев А., Шафрин Ю. Практикум по информацион­ным технологиям. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.
   
5. Информатика: Энциклопедический словарь для начи­нающих. / Сост. Д. А. Поспелов. — М.: Педагогика-Пресс, 1994.
   
6. Информатика. Задачник-практикум в 2-х т. / Под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера. — М.: Лаборатория Базовых знаний.
   
7. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы. — М.: Лабо­ратория Базовых Знаний, 2001.
   
8. Шауцукова Л. 3. Информатика: учебник для 7-11 кл. общеобразоват. учеб, заведений, в 2 кн. — Нальчик: Эль-Фа, 1997, 2000.
   
9. Журнал «Информатика и Образование» 1-12 2010 г.
   

1. Тестовые задания А. Кузнецов , Москва 2002.
   
2. Информационные технологии. Пособие для 8—11 клас­сов под общей ред. С. А. Хричевского, —М.: Аркти, 2001.
   
3. Кузнецов А. А., Апатова Н. В. Информатика. Учебник для 8-9 классов. — М.: ДРОФА, 1999.
   
4. Кушнеренко А. Г., Лебедев Г. В., Сворень Р. А. Осно­вы информатики и компьютерной техники. — М.: Просве­щение, 1996.
   
5. Семакин И. Г., Вараксин Г. С. Информатика. Структу­рированный конспект базового курса. — М.: Лаборатория Ба­зовых Знаний, 2001.
   
6. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 10-й класс. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008.
   
7. Бешенков С. А., Гейн А. Г., Григорьев С. Г. Информати­ка и информационные технологии: Учеб. пособие для гуманит. факультетов педвузов / Урал. гос. пед. ун-т. Екатерин­бург, 1995.
   

В содержание

1 Модуль рассчитан на ряд уроков, в течение которых предполагается дать учащимся излагаемую тему. В каждом модуле выделены, тема, цели и задачи, теоретическая , домашнее задание. Содержание урока-модуля, включает все сведения необходимые при подготовке к уроку.

2 Домашнее задание –выполняется в данной брошюре

3 См. перечень используемой литературы

4 архитектура фон Неймана

5 -компьютерах

6 основные виды принтеров три: матричные, лазерные и струйные.

7 Студенты с фамилией А,В,Г ,Н, Щ,Э,Ю выполняют задачи варианта 1.37А

Студенты с фамилией Д,Ж,З ,О,Р, Х,Ц,Ч выполняют задачи варианта 1.37Б

Студенты с фамилией И,Л,М ,П,С,Т,У выполняют задачи варианта 1.37В

Студенты с фамилией Б,Е,К,Ш,Ф,Я выполняют задачи варианта 1.37 Г