Л. Э. Глок А. И. Купцов 2008 г. 2008 г
| Вид материала | Документы |
- Правила приема в башкирский государственный, 469.07kb.
- 2 (26) 2008 Київ 2008, 813.52kb.
- Изменения в части второй нк рф, вступившие в силу с 01. 01. 2009 г внесены Федеральными, 941.55kb.
- Материалы студенческой научной конференции 23 апреля 2008 г г. Екатеринбург, Россия, 1681.38kb.
- Положение о Федеральном агентстве воздушного транспорта, 156.28kb.
- Саратовскую Казенную Палату от 16/05/1839 №5433 содержится именной список купцов, 15.54kb.
- Обзор практики рассмотрения дел об оспаривании решений (постановлений) таможенных органов, 184.92kb.
- «Венский Вальс» Перелет рейсами а/к «Австрийские Авиалинии» по субботам с 29. 03. 2008, 130.63kb.
- Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 5228.76kb.
- Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 8078.69kb.
Январь-июнь 2009 г.
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственные |
| 1 | Учителя любых предметов, освоивших азы работы на компьютере, желающих получить практические углубленные знания в области использования ИКТ в образовательной деятельности | Разработка интерактивных медиа пособий. Инструментарий Captivate для разработки авторских обучающих компьютерных приложений | 12-15 января, 36 часов, (32 часа очная 4 часа дистантная | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 2 | Заместители директора УО по информационным технологиям, руководители РРЦ, учителя информатики, выполняющие функции зам. директора по ИКТ | ИКТ в деятельности руководителя ОУ Планирование деятельности ОУ по внедрению ИКТ, ИКТ в ПНП «Образование», психология управления, организация школьной медиатеки, сайт ОУ, сетевые инициативы. Презентация опыта работы. Итоговый контроль по итогам ПК. | 26-31 января, 72 часа, (48 часов очная 24 часа дистанционная) | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 3 | Воспитатели дошкольных учреждений, педагоги предшколы, учителя начальной школы, педагоги дополнительного образования, учителя малокомплектных начальных школ | Развивающие компьютерные программы для дошкольников и младших школьников Знакомство с широким набором мультимедийных программ, развивающих память, внимание, логическое мышление. | 25-27 февраля, 24 часа | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 4 | Учителя информатики и ИКТ | Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТРассмотрение сложных тем программы (логика, программирование, теория графики). По теме «Программирование» работает проф. ТГУ Костюк Ю.Л. | 18-20 февраля, 24 часа | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 5 | Учителя ИЗО, черчения, технологии, педагоги доп. образования | Основы работы в трехмерной чертежной среде Компас Данный пакет входит в состав СБППО (56 дисков). Куплена лицензия на школы России до 2010г. | 23-25 марта, 24 часа | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 6 | Для тех, кто работает по созданию презентаций, пособий, содержащих графические схемы. | Основы работы в пакете Visio Основы работы с редактором создания любых схем сложной многослойной структуры, которые в дальнейшем легко модифицируются. Данный пакет входит в состав СБППО (56 дисков). Куплена лицензия на школы России до 2010г. Пакет является одним из компонентов Ms Office. | 25-27 марта, 24 часа | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 6 | Учителя всех предметов, которые хотят использовать в своих авторских компьютерных разработках трехмерные анимационные видео фрагменты | Введение в трехмерную графику Дается использование непрофессионального простого в освоении инструментария создания 3-мерных изображений и 3-мерных видеороликов, которые можно использовать как в проектной деятельности, так и в сайтостроении, при разработке презентации. | 5-7 мая, 24 часа | ТОИПКРО Розина А. В. |
| 7 | Учителя информатики | Базовый курс информатики и ИКТ Проблемы перехода с БУП 98 на БУП 2004, планирование, методика преподавания отдельных тем: информация, логика, моделирование, решение задач в Excel, работа с видео и аудио информацией, основы теории компьютерной графики. Презентация опыта работы. Итоговый контроль | 15-27 июня, 72 часа, очная | ТОИПКРО Розина А. В. |
Дистанционные курсы
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственные |
| 1 | Учителя ИЗО, педагоги дополнительного образования, учителя, желающие вести элективные курсы по компьютерной живописи | Курсы «Основы компьютерной живописи». Слушателю предоставляется в электронном виде на дисках: графический редактор, медиапособие по обучению редактору, коллекция графических работ слушателей курсов. Презентация опыта работы. Итоговый контроль по итогам ПК. | 72 часа Январь-июнь 2009 г, 36 час семинар 12 часов авторская работа по графике 12 час авторская работа по анимации 12 часов участие в Фестивале | Розина А.В. |
Сентябрь-декабрь 2009 г.
| № п/п | Категория слушателей | Название программы Краткая аннотация | Сроки, объем, форма обучения | Место проведения, ответственные |
| 1 | Учителя информатики и ИКТ, аттестующиеся на высшую квалификационную категорию в ближайшие 2 года | Аттестация учителей информатики. Требования к документам, форма аттестации. | 18 октября, 8 часов | ТОИПКРО Розина А.В. |
| | Учителя ИЗО, технологии, педагоги доп. образования, тьюторы дистанционного обучения школьников. | Основы компьютерной живописи | 27– 31- октября, 48 часов, (40 очно и 8 часов дистантно) | ТОИПКРО Розина А.В. |
| 2 | Преподаватели любых предметов | Разработка медиа обучающих и контрольных тестов Теория тестирования и практика создания тестов в системе Captivate. | 4-7 ноября, 36 часов, (32 часа очно и 4 часа дистантно) | ТОИПКРО Розина А.В. |
| 3 | Учителя начальной школы, преподаватели информатики | Методика преподавания информатики в начальной школе» Методика преподавания, обзор учебников и программ, знакомство с компьютерной поддержкой курса | 72 часа 6 -14 ноября, (60 часов очная 12 часов дистанционная) | ТОИПКРО Розина А.В. |
| 4 | Библиотекари, учителя школ, отвечающие за ведение медиатеки | Технология организации школьной медиатеки Технология работы с носителями информации (CD. DVD), создания резервных копий | 4-5 декабря, 8 часов | ТОИПКРО Розина А.В. |