«Итоги работы и реализация основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Вид материала

Доклад

Содержание 31 человек, из них 18 7) и серебряной (25) 177 тысяч рублей. Итак, в учителе раздражает Но при этом восхищают 3 областном, а в мае 2009 года организовали и успешно провели 2 6221 подросток занят социально-значимой деятельностью в 30

Подобный материал:

• План работы районного методического объединения учителей истории и социальных дисциплин, 88.26kb.
• Публичный отчет за 2009-2010 учебный год г. Батайск, 420.34kb.
• Доклад о реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 2683.82kb.
• О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году, 979.67kb.
• Ий район», педагогических коллективов образовательных учреждений района были направлены, 258.86kb.
• Сводный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа», 874.87kb.
• В. А. Лабузову Сводный доклад «О реализации национальной образовательной инициативы, 604.48kb.
• Доклад Санкт-Петербурга о реализации национальной образовательной инициативы «Наша, 564.13kb.
• «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 929.04kb.
• «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 142.23kb.

Доклад начальника управления образования администрации

Вольского муниципального района М.В.Левиной

на августовской конференции работников образования

20 августа 2009 года

«Итоги работы и реализация основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

в Вольском муниципальном районе»


Уважаемые участники совещания!


«То, что происходит сейчас в образовательном пространстве области, без преувеличения – революция в политическом, управленческом и инвестиционном смыслах».


Зам. председателя правительства Саратовской области

Наталья Ивановна Старшова

(из выступления на Байкальском форуме

«Инновационному обществу – инновационное образование».

5-8 августа 2009 года)


2009-2010 учебный год для общегосударственной, региональной и муниципальной систем образования станет знаковым. В послании президента РФ Дмитрия Анатольевича Медведева Федеральному собранию была впервые заявлена национальная стратегия «Наша новая школа». Это значит, что образование стало важнейшим государственным приоритетом, реализация которого позволит России выйти на качественно новый уровень развития, превратиться в ведущую мировую державу, обеспечить высокий уровень жизни населения.

Уверена, что каждый из присутствующих знаком с пятью направлениями национальной стратегии:

1. Необходимость внедрения в сжатые сроки нового поколения образовательных стандартов.
   
2. Совершенствование системы поиска и поддержки талантливых детей.
   
3. Необходимость разработки системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших учителей.
   
4. Появление нового облика школы, где ученикам будет комфортно, интересно и безопасно.
   
5. Улучшение здоровья школьников, которое должно стать заботой не только родителей, но и педагогов.
   

Те, кому знакомы основные направления региональной и муниципальной политики в сфере образования, могут сделать вывод о том, что в Саратовской области и в частности в Вольском муниципальном районе уже многое сделано по всем пяти направлениям.

Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты.

Управление образования и педагогические коллективы общеобразовательных школ Вольского района с целью повышения качества образования, начиная с 2007 года, перешли на независимую форму государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, в ходе которой учащиеся сдавали экзамены независимым муниципальным экзаменационным комиссиям.

Одним из наиболее значимых моментов при проведении государственной (итоговой) аттестации в независимой форме в 9-х классах явилось участие общественных наблюдателей. Всего управлением образования было аккредитовано 18 общественных наблюдателей.

В независимой форме государственной (итоговой) аттестации принимали участие 675 обучающихся. Кроме обязательных предметов (русский язык и математика), обучающиеся сдавали экзамены еще по 11 предметам по выбору. Выбор предметов осуществлялся в соответствии с выбором дальнейшего профиля обучения на старшей ступени школы. Результаты экзаменов свидетельствуют о достаточно высоком уровне подготовки обучающихся.

Процент соответствия годовой и экзаменационной отметки находится в пределах от 43% до 75%.

Из общего количества обучающихся только 13 получили справку.

Независимая форма государственной (итоговой) позволила обучающимся на основании результатов образовательного рейтинга не только без дополнительных испытаний поступить в учреждения среднего профессионального образования, но и подготовиться к самому важному этапу- ЕГЭ.

В соответствии с Федеральным законом № 17-ФЗ от 9 февраля 2007г. с 2009 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) стал основной формой итоговой аттестации выпускников школ и вступительных испытаний в средние и высшие профессиональные учебные заведения по 13 общеобразовательным предметам.

По результатам участия обучающихся в ЕГЭ не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании 31 человек, из них 18 – обучающиеся по заочной форме обучения УКП СОШ № 19 и 13 - выпускники средних общеобразовательных школ района: СОШ №19-2,СОШ №47 п. Сенной-1,СОШ п. Черкасское-2,СОШ с. Николаевка-1,СОШ №3-2, СОШ №4-2,СОШ №5-2, СОШ №17-1).

Доля обучающихся, получивших баллы, ниже установленного порога по двум предметам русскому языку и математике, по району составляет -1,1%, что ниже областного и по России: по области 1,6%, по России 2,2%.

Все претенденты на награждение золотой медалью (а их 7) и серебряной (25) не только успешно подтвердили свои знания, но по русскому языку и математике, а также предметам по выбору набрали максимальное количество баллов (от 62 до 89).

Важное место в деятельности управления образования и образовательных учреждений отводилось в 2008-2009 учебном году организации и проведению опытно-экспериментальной работы по следующим направлениям:

• Переход на предпрофильную подготовку в 9 классах всех основных и средних общеобразовательных школ и участие в апробации независимой формы государственной (итоговой) аттестации.
  
• С целью создания условий для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования в 15 общеобразовательных учреждениях функционировали профильные классы. Охват учащихся профильными классами составил 55% от общего количества учащихся 10-11 классов.
  
• Последовательно проводится информатизация образовательного процесса школ. В настоящее время к Интернету подключены все общеобразовательные школы района.
  

Накоплению положительного опыта работы по внедрению в учебно-воспитательный процесс современных информационных технологий способствовали следующие виды деятельности:

- активизация работы межшкольного методического центра по ИКТ на базе гимназии;

- функционирование на базе трех учреждений (лицея, гимназии, СОШ №3) муниципальных экспериментальных площадок по проблеме «Интеграция информационных технологий в образовательный процесс как одно из средств повышения качества обучения и воспитания обучающихся»

Мероприятия, направленные на внедрение программы мониторинговых исследований оценки качества образования проводятся в Вольском муниципальном районе с 2008 года. В мониторинге принимали участие обучающиеся 4,5,10,11 классов общеобразовательных учреждений Вольского муниципального района.

На региональном уровне в мониторинговых исследованиях качества образования участвовало 5 общеобразовательных учреждений: МОУ «Гимназия», МОУ «Лицей», МОУ СОШ №3, МОУ СОШ №47 п.Сенной, МОУ СОШ п.Черкасское. Все остальные общеобразовательные учреждения участвовали в мониторинговых исследованиях качества образования на муниципальном уровне.

В ходе проведения мониторинга был проведён анализ качества образования, что позволило решить следующие задачи:

- оценено состояние системы и уровень качества образования;

- выявлены сильные и слабые стороны системы и на этой основе определены приоритеты развития.

По итогам мониторинговых исследований качества образования была выстроена региональная кластерная модель по показателям качества процесса и результата. Пилотные общеобразовательные учреждения Вольского муниципального района разместились в 5 кластере, что говорит о средних показателях достижений и условий процесса обучения.

В рейтинге образовательных учреждений по сумме баллов всех параметров кластерной модели из 101 пилотной школы Саратовской области, гимназия на 22 месте, лицей на 38 месте, СОШ №47 п. Сенной на 64 месте, СОШ с.Черкасское на 72 месте, СОШ №3 на 78 месте.

Исходя из результатов реализации комплексного проекта модернизации образования в 2008-2009 уч. году, можно сказать, что муниципальная система образования принципиально готова к реализации стратегии Президента РФ «Наша новая школа». Эта готовность нашла свое отражение в Программе развития муниципальной системы образования до 2011 года.

Сегодня можно заявить о значительных достижениях и в области изменения содержания образования. Школы муниципалитета давно и успешно используют в образовательном процессе метод проектной деятельности, вводится компетентностно-ориентированное образование. Представители педагогической общественности нашего района, используя муниципальный опыт, участвуют в разработке новых государственных стандартов образования.

Одновременно с реализацией стандарта общего образования должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.

В муниципальных олимпиадах по общеобразовательным предметам в прошедшем учебном году приняли участие 1273 учащихся с 5 по 11 классы. К лидерам по качественной подготовке школьников к предметным олимпиадам можно отнести МОУ лицей, гимназия, СОШ №4, №3, №11, № 16, №5.

В региональном этапе Всероссийских олимпиад по общеобразовательным предметам, международном интеллект - марафоне «Политика вокруг нас», региональной научной конференции «Инициатива молодых» приняли участие 65 человек. Из общего количества участников данных мероприятий - 12 стали победителями и призерами.

Более 3000 учащихся школ города, СОШ с. Калмантай, с. Черкасское приняли участие во Всероссийских интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое Руно», «КИТ», «Британский бульдог», заочной олимпиаде по математике и литературе «Турнир городов».

Учащиеся школ № 17, 4, 11, лицея, р\п Черкасское стали призерами в областном конкурсе рисунков «Молодежь выбирает будущее».

Высоких результатов в международном интеллект-марафоне «Политика вокруг нас» добились учащиеся СОШ №17, лицея, в областном конкурсе «Права человека глазами ребенка» - СОШ №16, СОШ №11, СОШ п.Черкасское, в областной конференции, посвященной Году русского языка, СОШ №6, СОШ №3, лицей.

Из средств муниципального бюджета на поддержку талантливой молодежи было освоено 310 тысяч рублей (в прошлом году - 177 тысяч рублей.

Таким образом, отмечается тенденция повышения интереса учащихся общеобразовательных школ к участию в предметных олимпиадах, что является результатом целенаправленной работы администрации и учителей школ по развитию творчески одаренной личности обучающихся.

Президент Д.А Медведев в своем послании Федеральному Собранию в качестве национальной образовательной стратегии сформулировал базовые параметры модернизации школы, одно из направлений которой напрямую связано с уровнем профессиональной компетентности педагога.

Ключевая роль в школе принадлежит учителю. И у нас складывается система моральных и материальных стимулов для сохранения в школе лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации. Созданные инновационные структуры: межмуниципальный ресурсный центр повышения квалификации и межшкольный ресурсный центр информационных технологий способствовали деятельности новых организационных форм, методов и механизмов взаимодействия между педагогами, образовательными учреждениями, органами управления образования и педагогами других муниципальных районов.

Так в прошлом учебном году на базе Вольского района были проведены областные мероприятия: Фестиваль «Горизонты цифрового будущего», в котором приняли участие 190 педагогов Вольского, Воскресенского, Балаковского районов, заседание регионального Клуба «Молодость» для молодых специалистов; проводилось выездное заседание Ученого Совета СарИПК иПРО по проблеме модернизации системы повышения квалификации педагогов на муниципальном и межмуниципальном уровнях. Особенно интересным был доклад учителя истории лицея Риттера Владимира Яковлевича «Сетевые профессиональные сообщества педагогов». Кроме того, педагоги принимали активное участие в работе областных семинаров, конференций, слетов, заседаниях Круглых столов, где успешно представляли свой опыт работы.

Педагоги и методисты Вольского района приняли участие в VI областной методической конференции «Методическая поддержка современной модели образования», где обсуждались состояние, проблемы и перспективы работы муниципальных методических служб Саратовской области по осуществлению методической поддержки современной модели образования.

Опыт работы Вольского района, где выступили методисты УИМЦ и педагоги гимназии (Кириченко Наталья Евгеньевна), лицея (Семибратова Ольга Павловна), СОШ № 4 (Мохонова Наталья Вячеславовна), СОШ № 11 (Шведова Наталья Васильевна, Соловьева Татьяна Николаевна, Ерокина Елена Николаевна, ООШ с. Николаевка Разумов Александр Евгеньевич, был представлен на 2-х площадках: «Эффективные механизмы управления образовательным процессом» и «Информационные технологии в образовательном процессе Вольского муниципального района».

Активно начало развиваться тьюторство в среде педагогической общественности, и стали востребованными и актуальными такие формы повышения квалификации как дистанционная и накопительная.

Другим очень важным ресурсом повышения квалификации являются наши лучшие учителя-победители конкурса, получившие субсидию в рамках ПНПО. К общему числу победителей в этом году добавилось еще пять фамилий: это Серяева Наталья Анатольевна, учитель истории СОШ 6:, Кириченко Наталья Евгеньевна, учитель информатики гимназии, Панина Елена Геннадьевна, учитель математики лицея, Павлова Ольга Александровна, учитель начальных классов СОШ №3, Кузьмина Светлана Николаевна, учитель химии СОШ № 4. Они проводят мастер-классы для своих коллег, делясь опытом своей успешности, рассказывая о тех инновационных программах, которые помогли им стать лидерами.

Педагоги Вольска, (учитель иностранного языка гимназии Рузанова Екатерина Александровна и учитель начальных классов гимназии Медведева Ольга Николаевна), являясь членами Всероссийского педагогического Собрания, принимали заочное участие во всероссийском конкурсе молодых специалистов на лучшую публикацию в научно-методических изданиях.

Качественным результатом работы системы повышения квалификации педагогических работников, является устойчивая потребность в постоянном профессиональном росте. Реализация этой задачи требует серьезных инвестиций. И на уровне муниципалитета мы находим такую поддержку. Так на подобные мероприятия в прошлом учебном году было затрачено 91 тыс. рублей.

Из средств муниципального бюджета в рамках проведения муниципального конкурса «Учитель года» и участия победителя в областном конкурсе профинансировано 54,31 тысяч рублей. Победителем муниципального конкурса стала Бакулина Екатерина Леонидовна, учитель иностранного языка МОУ СОШ № 6 г. Вольска.

В настоящее время в ВМР сформировалась многоуровневая система повышения профессионального мастерства педагогических кадров.

В образовательных учреждениях района работают 1280 педагогов, 87% работающих в образовательных учреждениях педагогов прошли аттестацию на соответствующие категории. 98% школьных педагогов имеют высшее профессиональное образование, что является достаточно высоким показателем. Но более 65 % педагогов, работающих в ДОУ, не имеют высшего образования. В следующем году эту цифру мы планируем сократить в два раза, так как большое количество воспитателей продолжают обучение в заочной форме.

Мониторинг процесса подготовки и переподготовки педагогических кадров в области ИКТ проводится ежеквартально. Доля обученных педагогов по программе Интел «Обучение для будущего» составляет 100%, доля педагогов дошкольных образовательных учреждений составляет около 50%. За первое полугодие 2008-2009 учебного года было обучено 450 человек, в том числе 200 педагогов ДОУ. Доля педагогов, владеющих навыками работы в Интернете, составляет 60 %. Доля уроков с использованием ИКТ повышается благодаря улучшению материально-технической базы школ и совершенствованию уровня подготовки педагогических работников.

Активно принимают участие педагогические работники в конкурсах с использованием ИКТ. Наиболее активными и результативными в данном направлении были МОУ «Гимназия», МОУ «СОШ № 11». Призовое место в региональном конкурсе «Поколение Некст» заняла команда СОШ № 4.

Одной из новых форм повышения квалификации педагогов является работа в сетевых профессиональных сообществах. С целью продвижения данного направления в дистанционном режиме в апреле-мае 2009 года были обучены 7 педагогов и 5 методистов по программе «Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития». Федеральный проект «Открытый класс» позволяет общаться педагогам не только из разных районов Саратовской области, но и поделиться опытом работы с педагогической общественностью всей страны.

Впервые на муниципальном уровне была апробирована технология проведения скайп-конференций. В мае в такой конференции «Организация работы педагога в межкурсовой период» приняли участие 48 педагогов, из них 4 человека из других районов области.

В практику управления образования прочно вошел электронный документооборот между образовательными учреждениями района, Министерством образования Саратовской области, СарИПКиПРО, другими учреждениями и организациями.
Немаловажное значение в современных условиях имеет повышение роли воспитательной составляющей образовательного процесса, который инициировал управленческие действия, направленные на улучшение финансовой обеспеченности школ и учителей, на повышение внимания к педагогическим работникам. А внимание это ощутимо.

На доплаты учителям за классное руководство за первое полугодие 2009 года получено 2 миллиона 800 тысяч рублей из средств федерального бюджета; 1 миллион 302 тысячи рублей - из средств областного бюджета. Доплаты получили 474 педагога.

Вместе с тем, министр образования Саратовской области Михаил Владимирович Горемыко критически оценил достижения руководителей образовательных учреждений и педагогов в сравнении с учениками, сравнивая их по баллам портфолио. Средний балл портфолио образовательных достижений педагогов по области составил – 40, у ученика -15. Этот разрыв является недопустимым. В Вольском районе эти показатели таковы: у ученика – 17 баллов, у педагога – 37 баллов, у руководителей – 45 баллов. В новом учебном году нам предстоит эти показатели улучшить и поднять уровень образовательных достижений обучающихся.

Подводя итог реализации мероприятий нацпроекта в Вольском муниципальном образовании, можно назвать цифру около 20 миллионов рублей, профинансированных из разных источников.

Сам облик школы, как по форме, так и по содержанию, должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если учиться в школе будет и увлекательно, и интересно, если она станет центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом. Примеры таких школ у нас уже есть. Это СОШ № 4,5,6,11,с.В Чернавка, с.Куликовка и другие.

В 2008-2009 учебном году была продолжена работа по развитию современной школьной инфраструктуры и укреплению материально - технической базы образовательных учреждений. Вопросы приведения образовательных учреждений в соответствии с требованиями Госпожнадзора, Роспотребнадзора, электробезопасности были одними из наиболее значимых в условиях подготовки к новому учебному году и работе в осеннее - зимний период.

Реализуется план мероприятий по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений, в рамках которых из муниципального бюджета было выделено 3,5 мил. руб.

Благодаря улучшению материально-технической базы уровень обеспеченности компьютерной техникой учащихся образовательных учреждениях Вольского района составляет 18 человек на один компьютер, количество презентационного оборудования – 63, количество интерактивных комплексов–37.

На развитие технической основы современных информационных технологий в части подключения школ к Интернет из средств областного бюджета за 1 полугодие 2009 года поступило 350 тысяч рублей. 24 общеобразовательных учреждения заключили договор с РТТКомом на обслуживание сети Интернет.

Школьная локальная сеть функционирует в 5 образовательных учреждениях (лицей, СОШ № 3, СОШ № 4, СОШ № 11, СОШ № 19).

Общеобразовательные школы района продолжали получать оборудование для учебных кабинетов по линии Министерства образования области. Из средств областного бюджета в 2009 году было получено оборудование для медицинских кабинетов(гимназия, лицей, СОШ №3, СОШ п.Черкасское, СОШ №47 п. Сенной), кабинеты химии и физики получили 5 средних школ города и района. Все базовые школы и ресурсные центры получили технологическое оборудование для столовых.

За время реализации ПНПО 5 школ Вольского района становились победителями этого конкурса, по итогам которого они получили поддержку из средств федерального бюджета в объеме 1млн. рублей каждая городская и 500 тыс. руб. каждая сельская на выполнение своих инновационных образовательных программ.

Уже второй год в муниципалитете реализуется федеральная программа обеспечения школ учебной литературой. В 2009 году на эти цели из областного бюджета было выделено10 миллионов 307 тыс. рублей. На сегодняшний день освоена большая их часть – 6 мил.630 тыс. рублей.

В целях развития единого информационно-образовательного пространства был создан портал управления образования, а также приобретен конструктор сайтов, разработанный в рамках проекта «Информатизация системы образования», для образовательных учреждений. На эти цели из муниципального бюджета было выделено 47 тыс. рублей. Работа в данном конструкторе не требует от специалиста высокой профессиональной подготовки в области web- конструирования. Это снимает проблему разработки сайта даже для сельских образовательных учреждений, в которых отсутствуют специалисты соответствующего уровня.

Школьные перевозки стали необходимым звеном при формировании сети общеобразовательных учреждений, прежде всего в сельской местности. Всего на территории района открыто 11 маршрутов школьных автобусов, организован ежедневный подвоз для 148 учащихся из 13 сел и деревень. Таким образом, решая задачу обеспечения повышения качества образовательных услуг, в последствии мы сможем не только «уравнять» результаты образовательного процесса между городом и селом, но и в ряде случаев обеспечить преимущество сельских школ перед городскими.

За два последних года муниципальная система образования получила 10 школьных автобусов и 2 Газели. Но вопросы содержания и укрепления автобусного парка относятся к компетенции образовательного учреждения. В связи с этим директорам школ еще предстоит провести много мероприятий по сохранению и разумной эксплуатации своих транспортных единиц.

В соответствии с планом развития сети за отчетный период произошло изменение сети образовательных учреждений: 5 средних школ переведены в статус основных, одна основная школа – в начальную школу-детский сад, 2 начальные школы –детский сад реорганизованы в детский сад. Таким образом, сеть школ к началу 2009-2010 учебного года представлена следующими образовательными учреждениями:

• гимназия, лицей, 18 средних школ, в том числе 1 имеет структурным подразделением детский сад, 2 имеют филиалы;
  
• 12 основных школ, в том числе 9 имеют структурным подразделением детский сад,
  
• 2 начальные школы - детский сад.
  

Наряду с несомненными достижениями здесь много проблем. Меняется сеть сельских школ, одни реорганизовались, другие перестали функционировать ввиду отсутствия контингента. Как к этому факту относиться? С одной стороны – это повод для социального недовольства (потеря работы, социальная непривлекательность села, проблемы с подвозом детей). С другой – результат рационального использования бюджетных средств, повышение качества образования.

Сельские школы составляют 62% от общего числа общеобразовательных учреждений района, в них обучается 22% школьников.

В соответствии с соглашением между министерством образования и администрацией Вольского муниципального района по реализации КПМО средняя наполняемость в 2009-2010 учебном году составит: в городских школах 24 человека (2008-2009-25), в сельских школах -12 (в 2008-2009-10).

Создан муниципальный управляющий совет. Во всех школах действуют школьные органы государственно-общественного управления (управляющие советы).

В рамках одного из направлений инициативы «Наша новая школа» представители родительской общественности, работодатели принимали участие в Интернет-опросе по формированию положительного облика современного учителя в Вольском районе. Данное обсуждение показало, что большинство респондентов (80%) отмечают высокий уровень профессионализма педагогов нашего района, но наряду с этим имеется ряд вопросов, необходимых для решения в ближайшее время. К числу проблемных относятся умения выстраивать взаимоотношения с учениками и их родителями на демократической основе (преобладает авторитарный консервативный стиль общения), необходимость формировать навыки интерактивного обучения по индивидуальному образовательному маршруту каждого ребенка.

Итак, в учителе раздражает:

Высокомерие

Чувство превосходства

Любовь к нравоучениям

Категоричность

Раздражительность

Бестактность

Грубость

Монотонность и инертность

Придирчивость

Нежелание применять новые технологии

Безразличие к преподаванию и требование от ученика дополнительных знаний

Мстительность, агрессия.

Но при этом восхищают:

Доброжелательность

Профессионализм

Уравновешенность

Умение объяснить предмет на пальцах

Жизнерадостность

Умение наводить дисциплину

Культура и интеллигентность

Порядочность, доброта, чувство юмора

Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю жизнь. Многое здесь зависит от семейного воспитания, но, учитывая, что дети проводят в школе значительную часть дня, заниматься их здоровьем должны, в том числе и педагоги.

В Вольском районе наработаны действенные методики здоровьесбережения школьников, в образовательных планах школ учтена возможность введения дополнительных часов физической культуры за счет школьного компонента и внеучебной деятельности.

С ноября 2007 года на базе управления образования создан ресурсный центр по вопросам пропаганды здорового образа жизни. Опорными школами, работающими в этом направлении стали: СОШ №11, СОШ №19, СОШ №5, СОШ №6, гимназия, СОШ №47п. Сенной. Активизировалась деятельность волонтерского движения «Равные - равным».

В октябре 2008 года волонтеры приняли участие в 3 областном, а в мае 2009 года организовали и успешно провели 2 муниципальный слет волонтеров и спортивный праздник с участием 250 учащихся школ города и района

В мае 2009 года 60 учителей города и района прошли специальные курсы, организованные методистами СарИПКиПРО, по проблеме «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе» и получили сертификаты. Школьники города третий раз участвовали в областном конкурсе интернет - проектов «Жизнь без наркотиков», где учащийся 11 класса гимназии Карякин Денис занял второе место.

Продолжено внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий (3 общеобразовательных учреждения: СОШ №6, СОШ № 47

п. Сенной, СОШ с. Барановка работали в условиях экспериментальной площадки, реализуя поставленные цели).

На особом контроле находится вопрос организации горячего питания школьников. Анализ организации питания в общеобразовательных учреждениях показал, что значительно увеличилось количество обучающихся, получающих питание. Охват организованными формами питания в 2008 – 2009 учебном году составил 100 %. Питание было организовано во всех 40 общеобразовательных школах. Горячим питанием было охвачено 5820 человек, что составляет 80 % от общего количества учащихся (в 2007-2008 учебном году –74,3 %). 796 детей из малообеспеченных семей получали питание за счет средств муниципального бюджета. Дотации из областного бюджета на эти цели составили 2 миллиона 844 тыс. рублей, из муниципального – 878 тыс. рублей

На формирование здоровья человека в школьный период жизни сделал акцент и президент РФ Дмитрий Медведев. Именно поэтому депутаты фракции «Единая Россия» в областной Думе поддержали инициативу вице-спикера Госдумы Вячеслава Володина и разработали проект областного закона «Школьное молоко», который предусматривает обеспечение учащихся 1-4 классов молоком в индивидуальной упаковке в качестве дополнительного питания.

В Вольском районе для обеспечения прав граждан на получение дошкольного образования по состоянию на 01.06.2008 г. функционирует 53 дошкольных образовательных учреждений, из них 48 муниципальных и 5 ведомственных. Охват детей дошкольным воспитанием в 2008-2009 учебном году составил 83%, охват детей предшкольного возраста - 97%.

Последние годы принесли положительные изменения в систему общественного дошкольного воспитания. На смену унифицированному детскому саду пришли разные виды дошкольных учреждений. В настоящее время в Вольском районе функционируют:

- 1 Центр развития ребенка (МДОУ №17)

- 4 детских сада комбинированного вида (МДОУ №1, №4, № 25, №30)

- 28 учреждений –детский сад общеразвивающего вида.

Продолжает развиваться сеть коррекционно-реабилитационного дошкольного образования. В МДОУ функционируют 52 группы для детей с нарушением речи (370 детей), с нарушением интеллекта - 3 группы (24 ребенка).

Условия содержания детей в ДОУ значительно улучшились. Для совершенствования дошкольного образования была разработана и принята муниципальная программа «Развитие дошкольного образования на 2008-2011 годы». В соответствии с дополнениями, внесенными в данную программу на 2008-2009 год в виде дотаций на капитальный ремонт, приобретения и проведения реконструкции, возвращенных в сеть дошкольных учреждений были выделены денежные средства в сумме 22945 тыс. рублей. В декабре 2008 года по партийному проекту партии «Единая Россия» после капитального ремонта на сумму 11 миллионов рублей открылся детский сад №2 «Росинка», в 2009 году на ремонт вновь вводимого в действующую сеть детского сада № 12 «Медвежонок» выделено 16 миллионов рублей.

После организационных, закупочных и обустроительных работ, которые пройдут в дошкольных учреждениях №15 «Лужок» (на сумму 250 тыс.рублей) и № 17 «Ладушки» (на сумму 475 тыс.рублей), ставших победителями конкурса социальных проектов, проводимых ОАО «Вольскцемент», начнут функционировать на базе этих садов спортивный комплекс и «соляная пещера» для оздоровления детей.

Педагогические коллективы детских садов постоянно находятся в творческом поиске. При поддержке и спонсорской помощи депутата областной Думы Николая Яковлевича Семенца несколько лет подряд среди детских садов проводятся различные конкурсы: «Лучшая группа раннего возраста», «Лучший психологический кабинет», «Лучший физкультурный зал». Николай Яковлевич является добрым частым гостем в образовательных учреждениях.

Муниципальные детские сады Вольского района функционируют и развиваются за счет средств местного и областного бюджетов, родительских спонсорских и попечительских средств.

В 2008-2009 учебном году усилия управления образования по вопросам воспитательной работы были направлены на формирование благоприятных условий для развития системы воспитательной работы, реализации программ воспитания в образовательных учреждениях, способных обеспечить занятость старшеклассников и досуговую деятельность детей и подростков.

В настоящее время 6263 ребенка от 6 до 18 лет (84 %) из числа обучающихся в общеобразовательных школах постоянно занимаются в кружках и спортивных секциях.

6221 подросток занят социально-значимой деятельностью в 30 детских общественных организациях и объединениях.

В целях повышения творческого потенциала учащихся, их духовно-нравственного воспитания, интеллектуального и физического развития молодого поколения проводится ежегодный конкурс «Лучший ученический класс». В этом году он проходил под патронажем депутата Государственной Думы Вячеслава Володина, депутатов областной Думы и главы Вольского района Краснова Анатолия Ивановича.

Наиболее сплоченными и творческими классными коллективами на этот раз оказались 10 класс СОШ №11, классный руководитель Форостянка Елена Михайловна (1 место), 10-а класс СОШ №3, классный руководитель Левина Галина Владимировна (2 место), 3 место – 7 класс СОШ с. Ш.Буерак, классный руководитель Маслова Людмила Александровна. А также 9а класс СОШ №3, классный руководитель Палутина Татьяна Борисовна (1 место), 2 место занял 10 класс СОШ №47 п. Сенной, классный руководитель – Павловская Татьяна Юрьевна, 3 место поделили – 10 класс СОШ №17, классный руководитель Петрушина Марина Валентиновна и 9 класс СОШ № 16, классный руководитель Белохова Надежда Ивановна. По традиции победителям конкурса была предоставлена возможность посетить столицу России, узнать о работе Законодательной власти после экскурсии в государственную Думу.

2009 год объявлен Годом молодежи, и в рамках его проходило много мероприятий для детей и молодежи областного и всероссийского уровня, в которых наши воспитанники принимали активное участие и становились призерами и победителями.

Современная система дополнительного образования детей Вольского района представляет возможность более чем 1256 мальчишек и девчонок заниматься художественным и техническим творчеством, туристско-краеведческой и экологической деятельностью, спортом и исследовательской работой, осуществлять все это в соответствии со своими желаниями, интересами и возможностями.

Воспитанники учреждений дополнительного образования показывают высокие результаты в творческих конкурсах и соревнованиях. Их наставники Кондрашкина Алевтина Алексеевна, Бинкевич Лариса Александровна, Евграфова Людмила Анатольевна на высоком уровне готовят своих воспитанников. Авиамоделисты ЦДО «Радуга» (рук. Хоменко Альберт Валерьевич.) по-прежнему остаются лидерами в областных соревнованиях и первенствах области.

Управлением образования осуществлен комплекс организационно-практических мер, направленных на профилактику негативных тенденций и асоциальных проявлений в детско-подростковой среде.

Ежемесячно, в целях выполнения ст. 14 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», управление образования совместно с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и подразделением по делам несовершеннолетних городского отдела внутренних дел выявляют и ведут учет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении и нарушающих Закон РФ «Об образовании».

Большое внимание уделялось социальной защите детей, подростков, молодежи через участие в областных и муниципальных программах «Дети – сироты», «Одаренные дети», «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков».

В летний период 2009 года организованными формами отдыха, оздоровления и занятости были охвачены 103% детей и подростков.

В первоочередном порядке был организован отдых, оздоровление и занятость детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В период летней оздоровительной кампании была широко распространена сеть оздоровительных лагерей с дневным пребыванием при образовательных учреждениях. Всего летом 2009 года действовало 54 оздоровительных лагеря, где отдохнуло 1375 детей.

Совместно с Центром занятости образовательные учреждения Вольского муниципального района участвовали в областной программе «Подростковая занятость». В связи с её реализацией в течение летнего периода 2009 года при образовательных учреждениях учащиеся работали в трудовых отрядах, где были заняты поддержанием порядка и чистоты на территории школы и прилегающей территории. Была организована работа ремонтных бригад, где работали 500 учащихся (это на 178 человек больше в сравнении с 2008 годом),

На выращивании овощей в течение лета работали ученические бригады с охватом 3005 человек.

Вместе с тем настало время назвать имена тех, кто помогает школам и садам в трудную минуту и в радостные дни праздников и юбилеев, кто вместе с нами делает ремонт, укрепляет материальную базу образовательных учреждений, делает жизнь детей радостней и интересней!

Так, на капитальный ремонт образовательных учреждений и приобретение мебели в детские сады в этом году по линии депутата Областной Думы Николая Яковлевича Семенца выделено порядка почти 30 миллионов рублей. Существенную помощь в этом году на приобретение учебной и методической литературы для образовательных учреждений при поддержке местного отделения партии «Единая Россия» оказал депутат Государственной Думы Соловьев Александр Александрович на сумму 1 миллион 831 тыс. руб.

Часто в школах бывают Глава муниципального района Анатолий Иванович Краснов и Глава администрации Игорь Иванович Пивоваров. И это не только посещение линеек и праздников. Это рабочие будни, это доскональное изучение ситуации в образовательных учреждениях, конкретная помощь в хозяйственных вопросах, ремонте и приобретении оборудования и инвентаря.

Слова благодарности пусть звучат и в адрес руководителей предприятий, которым также не безразлична судьба муниципальной системы образования. Это и ОАО «Вольскцемент», в лице генерального директора Фила Гейджера, и ООО «Аист» - директор предприятия Киракосян Арарат Гарникович, депутаты Вольского муниципального Собрания: Парфенов Александр Федорович, Паращуков Алексей Петрович, Мещеряков Александр Николаевич, Матвеев Виталий Геннадьевич, Кузнецов Валерий Александрович, Молдаванов Евгений Валерьевич, Опрышко Сергей Иванович, Крашенинников Виталий Сергеевич, Бандурин Александр Геннадьевич, Бабич Дмитрий Евгеньевич и многие другие. Спасибо вам за понимание и поддержку!

Таким образом, проанализировав ситуацию о состоянии системы образования в Вольском районе, можно определить в качестве основных задачи, стоящие перед управлением образования, образовательными учреждениями в 2009 – 2010 учебном году, и представленные в резолюции совещания.

Приоритетный национальный проект «Образование», стартовавший 3 года назад, был призван определить отдельные «точки роста», лучшие образцы зарождающегося современного образования. Реализация же комплексного проекта модернизации образования и основных направлений образовательной инициативы «Наша новая школа» в качестве конечной цели предполагает системные изменения в отрасли. Такие изменения могут произойти только в результате консолидации усилий ведомственного потенциала, региональных и муниципальных органов государственной власти при поддержке всего общества. Это наш с вами шанс – шанс сделать профессию учителя востребованной и достойно оплачиваемой, а каждому учащемуся гарантировать высокое качество школьного образования.

Поддерживаю предложение образовательного сообщества об объявлении 2010 года в России Годом учителя. Мы постараемся сделать все, чтобы учитель стал уважаемой фигурой в обществе. Но и сами педагоги должны внимательно и уважительно относиться к ученикам. Должны помогать им становиться самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.

Благодарю за внимание.