Geum.ru

Любовь Алексеевна Зыбина, директор школы Образование это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях. (Д. Хиббен ) публичный отчет

Вид материалаПубличный отчет
Учебные предметы/класс
Внеурочная деятельность
Количество часов в неделю
Федеральный компонент
Школьный компонент.
Федеральный компонент
Школьный компонент.
Результаты учебной деятельности
Подобный материал:
1   2   3



Учебный план составлен на основе утвержденного МО РФ Базисного плана 2004 года для 1-4 классов. Учебный план рассчитан на пятидневную учебную неделю с продолжительностью уроков 45 минут(продолжительность урока для 1 класса 35 минут, во второй половине учебного года 45 мин(ступенчатый режим).

Федеральный базисный учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Изучение федерального компонента вводится на ступени начального общего образования с 1 класса.

В первом классе введен третий час физической культуры, поэтому недельная нагрузка составляет 21 час. С введением ФГОС в 2011-2012 учебном году во второй половине дня проводятся занятия по внеурочной деятельности.



Учебные предметы/класс
Количество часов в неделю

1 кл
Всего

Русский язык
5
5

Литературное чтение
4
4

Математика
4
4

Окружающий мир
2
2

Музыка
1
1

Изобразительное искусство

1
1

Художественный труд
1
1

Физическая культура
3
3

Итого

 
21
21

Внеурочная деятельность

Направления                              

 

 

 
Количество часов в неделю

 
 

I кл
 

Всего

Спортивно-оздоровительное
«Уроки доктора Здоровья»
1

 

 

 

 
1

Художественно-эстетическое
 «Волшебный

карандаш»
1

 

 
1

Научно-познавательное
«Земля- наш дом»
1
1

Военно-патриотическое









Общественно-полезная деятельность
«Наши руки не знают скуки
1
1

Проектная деятельность
«Добрые дела для моего класса»
1
1

Итого
 
5
5

Во 2, 3, 4 классах в соответствии с федеральным компонентом отводится 2 часа в неделю на изучение немецкого языка, в 3, 4 классах 1 час на информатику

Учебный процесс по всем предметам осуществляется с учетом контингента обучающихся по общеобразовательным или коррекционным программам.

Образовательная программа основного общего и среднего (полного) общего образования

Учебные предметы
Количество в неделю
В

с

е

г

о

5
6
7
8
9
10
11

Федеральный компонент

Русский язык٭
6
5
5
3
2
1
1
23

Литература
2
2
2
2
3
3
3
17

Иностранный язык
3
3
3
3
3
3
3
21

Математика
5
5
5
5
5
4
4
33

Информатика и ИКТ









1
2
1
1
5

История
2
2
2
2
2
2
2
14

Обществознание



1
1
1
1
2
2
8

Природоведение
2


















2

География



1
2
2
2
1
1
9

Биология



1
2
2
2
1
1
9

Физика






2
2
2
2
2
10

Химия









2
2
1
1
6

Музыка

1
1
1












3

ИЗО
1
1
1












3

Искусство









1
1






2

Физическая культура
3
3
3
3
3
3
3
21

Основы безопасности жизнедеятельности









1



1
1
3

Технология٭٭
2
2
2
2



1
1
10

Мировая художественная культура















1
1
2

Всего
27
27
31
32
30
27
27
201

Компонент образовательного учреждения: предпрофильная подготовка, элективные курсы, факультативы

Текстовые задачи












1






1

Коварные знаки препинания












1






1

Я и мой выбор












0,5






0,5

Рациональные уравнения















1



1

Учимся рассуждать















1
1
2

Аналитическая биохимия















1



1

Решение ключевых задач по физике


















1
1

Массовая культура


















1
1

Решение задач повышенной трудности















1



1

Безопасность жизнедеятельности
1



1



0,5






2,5

Решение уравнений и неравенств с параметрами


















1
1

Исследование информационных моделей.


















1
1

Всего:

28
27
32
32
33
31
32
215



Учебный план составлен на основе утвержденного МО РФ Базисного плана 2004 года для 5-11 классов. Учебный план рассчитан на пятидневную учебную неделю с продолжительностью уроков 45 минут и состоит из двух частей: федеральный компонент и школьный компонент.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

В инвариантной части плана в полном объеме реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования.

Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента, в том числе проведение факультативных занятий, проведение индивидуальных и групповых занятий, курсов по выбору с учетом особенностей развития школы, потребностей и запросов школьников и их родителей.

Данный учебный план предполагает реализацию целей школы:
  • развитие личности, ее самореализация и самоопределение;
  • укрепление и сохранение здоровья детей;
  • воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, родине, семье, труду;
  • развитие общей культуры, нравственности учащихся;
  • освоение учащимися национальной культуры в единстве с общечеловеческой;
  • развитие познавательной деятельности на основе формирования общеучебных умений и навыков;
  • подготовка к продолжению образования и к труду.



Федеральный компонент

Федеральный базисный учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Школьный компонент.

Школьный компонент распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и факультативные занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся, а также для проектной и исследовательской деятельности.

Школьный компонент на ступени основного общего образования распределяется следующим образом: часы учебного предмета «Русский язык» приведены в соответствии с Программой для общеобразовательных школ (авторы:М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский), 2009 г. в 7 классе один час добавлен за счет перераспределения часов (6 кл-5ч, 7 кл-5ч.). На учебный предмет «Технология» в 8 классе добавлен один час для деления класса на группы (юноши и девушки). В 5 и 7 классах добавляется 1 час на преподавание ОБЖ . Базовый объем предпрофильной подготовки в 9 классе определен в 136 ч., 102ч. из них отведено на специально организованные курсы по выбору: «Текстовые задачи», «Коварные знаки препинания» и ОБЖ. 34 часа предпрофильной подготовки отведено на информационную работу, на мероприятия профориентационного характера, проведение курса «Я и мой выбор».

Распределение часов факультативных и индивидуальных занятий направлено на подготовку перехода учебного процесса школы к новым требованиям - к профильному обучению. Часы школьного компонента в учебном плане соответствуют типу и целям школы и используются в полном объеме. Реализация учебного плана обеспечивается необходимыми кадрами, программно-методическими комплексами.

Федеральный компонент

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Школьный компонент.

Школьный компонент распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и факультативные занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся, а также для проектной и исследовательской деятельности.

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения. Элективные учебные предметы выполняют основную функцию:

развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Базовый объем элективных курсов в 10 классе определен в 136ч., все они отведены на специально организованные курсы по выбору: «Рациональные уравнения», «Учимся рассуждать», «Аналитическая биохимия», «Решение задач повышенной трудности по химии». Базовый объем элективных курсов в 11 классе определен в 170 часов, все они отведены на специально организованные курсы по выбору: «Массовая культура», «Решение ключевых задач по физике», «Учимся рассуждать», «Исследование информационных моделей», «Решение уравнений и неравенств с параметрами»

Часы школьного компонента в учебном плане соответствуют типу и целям школы.

Максимальный объём учебной нагрузки для учащихся по классам составляет:

1кл.- 21 час 5кл.-28 часов 9 кл.- 33 часа

2 кл.- 23 часа 6 кл.- 27 часов 10 кл.-31 час

3 кл.- 23 часа 7 кл.- 32 часа 11 кл.- 32 часа

4кл.-23часа 8кл.-32часа Учебный план и учебные программы за прошедший учебный год выполнены в полном объеме.

Школа работает по графику пятидневной рабочей недели в одну смену.

Продолжительность: урока - 45 минут, перерыв – 10, 20 минут. Во второй половине дня организована работа кружков, занятий дополнительного образования.

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Беспричинного отсева учащихся нет. Осуществляется ежедневный контроль за посещаемостью занятий учащимися, в апреле и августе проводится учет детей в возрасте от 0 до 18 лет. Вопросы Всеобуча рассматриваются на педсоветах, родительских собраниях, совещаниях при директоре, заседаниях Совета школы.

Для 39 учащихся ( 1 – 11 классов) организован ежедневный подвоз из с.Афонино,с. Змазнево,с. Авдеевская База на занятия в школу и внеклассные мероприятия в с. Новодраченино и обратно.

Результаты учебной деятельности

На конец 2010-2011 учебного года в школе обучалось 104 учащихся, из них аттестации подлежало 98 (6 учеников 1 класса), успевают все учащиеся.

Успевают на «5» - 10 человек, на «4» и «5» - 40. Качество обучения за 2010-2011 учебный год составило – 51% , успеваемость -100%,

Всего в начальных классах закончили учебный год 26 учащихся, что составило 4 класса - комплекта. Следует отметить, что за последние 3 года количество наполняемости начального звена имело тенденцию к уменьшению:

2007– 2008 уч.год
2008 – 2009 уч.год
2009-2010 уч. год
2010-2011 уч.год

32
35
33
26