Публичный доклад председателя Комитета образования администрации Балаковского муниципального района

Вид материала

Доклад

Содержание Организация профильного обучения. Всего классов III ступени Реализация ФГОС НОО. Основные проблемы при переходе к новым образовательным стандартам в начальной школе. Развитие творческих способностей обучающихся. Нравственное и патриотическое воспитание Обучающиеся приняли участие в региональных мероприятиях различной направленности ( Профилактика асоциального поведения.

Подобный материал:

• Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 207.88kb.
• Публичный доклад средней общеобразовательной школы №5 Рузаевского муниципального района, 899.26kb.
• Публичный отчет председателя комитета администрации Романовского района по образованию, 165.57kb.
• Публичный доклад, 951.86kb.
• Публичный доклад, 230.64kb.
• Приказом Председателя Комитета по образованию Администрации муниципального образования, 708.49kb.
• Ный год, предназначен для родителей, администрации поселения Астаповское, Управления, 601.65kb.
• Доклад построен на основе данных муниципального мониторинга оценки качества образования, 833.01kb.
• Публичный доклад о работе комитета по образованию Администрации Усть-Пристанского района, 738.76kb.
• Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.

Организация профильного обучения.

Важнейшим направлением развития системы образования является повышение доступности качественного образования на старшей ступени общеобразовательной школы: в 2011 году профильные классы организованы в 21 общеобразовательном учреждении (в 2010году – в 18 школах).

Профильное обучение осуществляется в 21 общеобразовательном учреждении, что составляет 68% (по сравнению с 2010 годом – 58% профильного обучения).

Функционируют следующие профильные классы (профильные группы):

Всего классов III ступени		Количество профильных классов (профильных групп)
		физико-математический		физико-химический		химико-биологический		биолого-географический		социально-экономический		социально-гуманитарный		филологический		информационно-технологический		агро-технологический		оборонно-спортивный
10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11	10	11
46	51	10	7	0	0	8	7	1	0	15	9	2	3	2	2	1	2	1	2	1	2

Качественные характеристики результатов ученической, педагогической и управленческой деятельности отражены в портфолио. Этот накопительный документ отражает все аспекты деятельности участников образовательного процесса.

Портфолио ученика способствует формированию умения самостоятельно ставить и достигать серьезные цели, оперативно реагировать на разные жизненные ситуации, т.е. создаются условия для успешного решения основной задачи школьного обучения. Портфолио учителя и руководителя позволяют определить не только качественные показатели труда, но и перспективы профессионального роста для каждого индивидуально.

К сожалению, до настоящего времени на федеральном уровне не определен список документов, характеризующих успехи каждого школьника, как это было предусмотрено в «Нашей новой школе», не определен официальный статус портфолио выпускника школы.


Реализация ФГОС НОО.

В каждом ОУ при переходе на ФГОС второго поколения в 1-х классах с 01.09.2011 г. проведена следующая работа:

- создан совет и рабочая группа по введению ФГОС НОО;

- создана необходимая нормативно-правовая база, регламентирующая внедрение ФГОС;

- приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения (директора, заместителя директора по УВР, учителя начальных классов, классного руководителя, воспитателя ГПД);

- изучен педагогический, методический, кадровый и материально-технический потенциал образовательного учреждения: осуществлен подбор и расстановка кадров; осуществляется поэтапное прохождение курсовой подготовки кадров;

- совершенствуется материально-техническая база с целью создания развивающей среды в начальном звене;

- составлен план деятельности школы по внедрению ФГОС НОО;

- разработан и утвержден план-график мероприятий по обеспечению введения ФГОС НОО;

- определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО;

- разработана на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основная образовательная программа НОО каждой школы;

- составлены рабочие образовательные программы по учебным дисциплинам;

- получена новая учебная мебель для учащихся 1-х классов;

- внеурочной занятостью охвачено 100% первоклассников;

- в большинстве учреждений осуществляется психологическое сопровождение введения ФГОС НОО.

С родителями учащихся 1-х классов заключены договора новой формы, закрепляющие права и обязанности всех участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО.

Следует обратить особое внимание, что договор должен быть трехсторонний. В 2012 году такие договора должны быть подписаны и с родителями учащихся 5-х классов пилотных школ, начинающих внедрение ФГОС ООО.

Первоклассники 2011-2012 учебного года плавно и безболезненно адаптировались в условиях новой образовательной среды.

Реализация программ внеурочной деятельности направлена на поэтапное достижение трех уровней результатов: приобретение школьником социальных знаний, формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; получение школьником опыта самостоятельного социального действия.

Организовывая занятия внеурочной деятельности в первых классах, администрация каждой школы учитывала прежде всего, запросы родителей, законных представителей первоклассников, а также приоритетные направления деятельности школы.

К сожалению, не все возможные варианты использованы в полной мере, например, необходимо активнее развивать сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.

В сентябре в 1-х классах городских школ был проведен мониторинг готовности первоклассников к обучению по новым образовательным стандартам. Его целью являлась оценка адаптационного потенциала первоклассников в начальный период обучения.

Входные диагностики были направлены для выявления состояния сформированности УУД. Результаты входной диагностики в среднем по школам показали, что 18% первоклассников имеют высокий уровень, 44%- средний уровень и 38% -низкий уровень. Полученные данные использованы для осуществления индивидуально-дифференцированного подхода к ребёнку при обучении в 1 классе.

Основные проблемы при переходе к новым образовательным стандартам в начальной школе.

1. Организация внеурочной деятельности - невозможность удовлетворить все запросы родителей.

2. Недостаточное финансовое обеспечение реализации ФГОС в части организации внеурочной деятельности.

3. Отсутствие комнаты игровой психологической разгрузки учащихся для второй половины дня.

4. Отсутствие комнат релаксации для детей с ослабленным здоровьем, которым необходим дневной сон и дополнительный отдых.

5. Отсутствие методических пособий затрудняет разработку заданий, нацеленных на формирование универсальных учебных действий (УУД).

6. Недостаточность оснащения современными техническими средствами в каждом отдельном классе (экранно-звуковые пособия, в том числе в цифровом виде, интерактивные доски, учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование, натуральные объекты).

7. Отсутствие необходимых электронных учебных пособий для эффективной организации УВП в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

8. Необходимость своевременных курсов повышения квалификации для психологов, учителей музыки, технологии, изобразительного искусства, физической культуры по реализации ФГОС НОО.

9. Невозможность открытия ГПД в 1 классах из-за отсутствия комнат для спален в соответствии с действующими требованиями СанПиН.

10. Отсутствие в ряде учреждений специалистов медико-психолого-педагогического сопровождения детей в рамках ФГОС НОО.


Развитие творческих способностей обучающихся.

С целью выполнения данной задачи в БМР реализуются муниципальные целевые программы «Развитие образования» на 2009-2011 годы, «Дети БМР на 2011/2013г.г.». Внеурочная занятость детей рассматривается как важнейшая составляющая единого образовательного пространства. В общеобразовательных учреждениях работают кружки, секции, студии различной направленности. В 2011-2012 учебном году 50 школах работает 1305 кружков и секций, в них занимается 15930 обучающихся, 87% от общего контингента. В 279 группах и секциях МОУ ДОД занимается 3972 человека.

Развитию творческих способностей учащихся способствуют и занятия в кружках творческого направления общеобразовательных учреждений (хореографические - 25, вокальные - 58, театральные - 42, декоративно-прикладные - 137)

Во исполнении приказа Министерства образования Саратовской области от 10.10.2011 г. № 2960 «О проведении муниципального этапа Всероссийских предметных олимпиад школьников в 2011-2012 учебном году», в соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.12.2009 г. № 695, приказом Министерства образования Саратовской области от 28.09.2011 г. № 2816 «Об утверждении положения о школьном, муниципальном, региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2011-2012 учебном году», областной целевой программой «Одарённые дети Саратовской области» на 2011-2013 годы, с целью выявления одаренных детей, повышения интеллектуального уровня развития учащихся в период с 03.10.2011 г. по 25.10.2011 г. был проведен школьный этап Всероссийских предметных олимпиад, с 16.11.2011 г. по 14.12.2011 г. - муниципальный этап. В муниципальном этапе приняли участие 1504 учащихся общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района, что на 8% больше, чем в прошлом учебном году (1379 чел.).

Школьный этап олимпиады проводился в общеобразовательных учреждениях в соответствии с графиком (приказ № 427 от 15.09.2011 г. Комитета образования БМР) по олимпиадным заданиям, разработанным муниципальной предметно-методической комиссий олимпиады, с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий.

В школьном этапе олимпиады приняли участие обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, желающие участвовать в олимпиаде.

Муниципальный этап олимпиады проводился на базе учреждений высшего профессионального образования (на основании договоров) и на базе образовательных учреждений в соответствии с графиком (приказ № 493 от 19.10.2011 г. Комитета образования администрации БМР) по олимпиадным заданиям, разработанным областными предметно-методическими комиссиями.

В муниципальном этапе олимпиады принимали участие обучающиеся 7-11 классов общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района, победители, призеры школьного этапа (в соответствии с Положением).

Итоги муниципальных олимпиад показали, что в общеобразовательных учреждениях БМР проводится целенаправленная работа по выявлению и поддержке одаренных детей, развитию у учащихся логического мышления, интеллектуальных, творческих способностей.

Хорошие знания показали учащиеся общеобразовательных учреждений: МОУ «Лицей № 1», МОУ «Гимназия № 1», МОУ «Гимназия № 2», МОУ «СОШ № 18», МОУ «СОШ № 16», МОУ «СОШ № 20», МОУ «СОШ № 25», МОУ «СОШ № 26», МОУ «СОШ № 27», МОУ «СОШ № 28».

Вместе с тем, в ходе проведения школьного, муниципального этапов предметных олимпиад выявлены определенные пробелы в уровне подготовки учащихся. У участников предметных олимпиад вызывали затруднения задания, требующие при выполнении дополнительных знаний сверх школьной программы, что свидетельствует о недостаточной работе администрации, педагогических коллективов общеобразовательных учреждений по созданию условий для развития индивидуальных способностей учащихся, целенаправленному использованию различных педагогических приемов и технологий, способствующих расширению кругозора обучающихся, выявлению способных, одаренных детей.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 21.11.2011 г.

№ 2725 «Об установлении сроков проведения регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2011-2012 учебном году» в региональном этапе примут участие 87 обучающихся Балаковского муниципального района.


Нравственное и патриотическое воспитание.

Школа наряду с семьей является базовым социальным институтом, формирующим личность, приобщающим новые поколения к ценностям отечественной и мировой культуры, делающим человека цивилизованным. Поэтому особое внимание уделяется работе учреждений в данном направлении.

Возросло по сравнению с 2010 годом количество кружков и спортивных секций (с 1173 до 1305

- организована работа творческих коллективов, спортсекций учреждений дополнительного образования на базе школ во всех микрорайонах:

школы №№ 2, 11, 14, 15, 20, 25, 27, 28 (ЦДОД);

школы №№ 2, 18, 19, 21, 22, 25, Гимназия №1 (ДЮСШ №1);

школы №№ 28, 18, 21, 11, 27, 19, 26, 2, 7, 20, 25 (ДЮСШ №1).

- школьные и межшкольные площадки вечерней занятости обучающихся, где было задействовано более 4,5 тысяч школьников, 400 педагогов общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, ГУ СО «СРЦН «Забота» и ГУ «БЦСПСиД «Семья», МУЗ «ЦМП», МУ «Молодёжная инициатива».

За текущий год приняты областная программа, постановлением администрации Балаковского муниципального района от 06.12.2011 г. № 4737 утверждён план мероприятий по патриотическому воспитанию молодёжи Балаковского муниципального района на 2012 - 2015 годы».

В соответствии с планом мероприятий по выполнению Послания Президента Федеральному Собранию в ноябре 2010 года 30.09.2011 года на базе ресурсного центра по проблемам воспитательной работы МОУ «СОШ №16» состоялись муниципальные соревнования по военно-спортивной игре «Орлёнок», в которых приняли участие 210 школьников из 19 школ.

Реализованы программные мероприятия:

- месячник героико-патриотического воспитания Комитета образования, общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района («Ледовые старты», конкурс патриотической песни «Моя Россия – моя страна» », конкурс презентаций экспозиций школьных центров патриотического воспитания, муниципальные соревнования «Зарница», «Орлёнок»);

- муниципальный этап областного конкурса «Права человека глазами ребёнка»;

- участие в 9 областном слёте уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса учащихся гимназии №1 Роговой Елены, Банатовой Натальи, победивших на региональном этапе конкурса;

- муниципальный конкурс материалов центров патриотического воспитания учреждениий образования Балаковского муниципального района «Герои Отечества – наши земляки».

Профилактика социально значимых болезней и асоциальных явлений проводилась в ходе проведения декад, посвящённых Всемирному дню борьбы с наркоманией, борьбы со СПИДом, Всемирному дню отказа от табакокурения силами педагогов, специалистов учреждений системы профилактики, а так же обученных по программам «Равные – равным!», «Поколение некст!» волонтёров в рамках акций..

В течение января-февраля 2011 года проведено 360 занятий по информатике, интернет-уроки, внеклассные мероприятия с использованием информационного ресурса, размещенного на сайте УФСКН, мероприятиями охвачено10800 обучающихся, В октябре–декабре прошел первый этапа второго всероссийского урока, в котором приняли участие 16780 человек Основные темы интернет-уроков: «Вредная привычка: Что значит быть наркоманом? Куришь: Стареешь? Устареваешь?», «Независимость – умение отстоять свободу». Использованы фильмы интернет – ресурса («Эффект бабочки «Доторчаться до небес», «Запретные игры», «Детское время», «Территория безопасности»), материалы для бесед с родителями «Как предотвратить потребление психоактивных веществ вашим ребенком».

Обучающиеся приняли участие в региональных мероприятиях различной направленности (П тур международного интеллект - фестиваля «Политика вокруг нас», конкурсы«Права человека глазами ребёнка», «Лучший ученический класс», «Юннат-2011», «Молодежь выбирает будущее (Выборы глазами детей)», «Мы приглашаем Вас в музей и других.

В целом достигнуты планируемые значения индикаторов эффективности реализации комплексного плана основных мероприятий на 2011 год:

- доля учащихся, занятых в системе внутришкольного дополнительного образования составила 84% от общего количества учеников;

- доля образовательных учреждений, принявших участие в областных конкурсах, смотрах по воспитательным проблемам составила 15% от общего количества школ муниципалитета.

Все учреждения стали участникам областной акции «Диалог поколений», в рамках которой прошли встречи обучающихся с ветеранами Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г., тружениками тыла, военнослужащими, проходящими срочную военную службу и службу по контракту в воинских частях, дислоцированных на территории области, уроки мужества «Они защищали Родину» с участием ветеранов армии и флота.

Проведён большой блок мероприятий по празднования 50-летия первого полёта человека в космос:

- муниципальный этап областного конкурса творческих работ обучающихся «Гагарин-Космос-Саратов» на базе Ресурсного центра МОУ «СОШ № 28». В конкурсе приняли участие обучающиеся из 14 общеобразовательных учреждений. Работы победителей направлены на областной этап;

- заочные номинации X Юбилейного муниципального конкурса детского творчества «Самый добрый детский фестиваль» – «Человек. Вселенная. Космос». В 3-х номинациях фестиваля было представлено 389 работ;

- конкурс патриотической песни «Моя Россия - моя страна!», в котором приняли участие 1090 учащихся из 43 общеобразовательных учреждений.

- выставка рисунков «Космический мир» участников самого доброго детского фестиваля была развернута на базе МОУ ДОД «ЦДОД».

Был организован просмотр фильма воспитанников студии «Юный журналист» МОУ ДОД «ЦДОД» - «Экспедиция в 60-е г.г. Первый полёт человека в космос» во всех образовательных учреждениях.

Проведена викторина «Человек открывает Вселенную», наиболее активное участие в ней приняли школьники из МОУ «СОШ №2», «СОШ №3», «СОШ №4», «СОШ № 11», «СОШ №20», МОУ «Лицей №1», МОУ «Гимназия №2», МОУ «СОШ п. Николевский», МОУ «ООШ №6», «ООШ №15», «ООШ с. Быков Отрог», «ООШ с. Красный Яр».


Профилактика асоциального поведения.

Особое внимание педагогов уделяется работе по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.

Активизирована деятельность отрядов юных помощников милиции, юных инспекторов безопасности дорожного движения, секций и кружков по изучению уголовного и административного законодательства, правил дорожного движения.

Отряды юных инспекторов полиции созданы в текущем учебном году в 35 общеобразовательных учреждениях Балаковского муниципального района, юных инспекторов дорожного движения - в 39 учреждениях, на декабрь 2011г во исполнение решения комиссии при Правительстве Саратовской области по обеспечению безопасности дорожного движения от 02.11.2011 г., решения совещания при заместителе главы администрации БМР по социальным вопросам от 11.11.2011 г. № 87 отряды юных инспекторов дорожного движения созданы во всех общеобразовательных учреждениях.

18 марта 2011 года на базе ресурсного центра по проблемам воспитательной работы МОУ «СОШ №16» состоялся 2 муниципальный слет юных помощников милиции, в котором приняли участие 140 учащихся из 16 школ. В рамках программы слета участники продемонстрировали знания законодательства, основ безопасности жизнедеятельности, спортивную подготовку, выполнение строевых приемов, творческие способности.

07 декабря 2011 г. проведён традиционный муниципальный конкурс «Дети о правилах дорожного движения». В этом году на конкурс представлено 53 эскиза авторских дорожных знаков, выполненных учащимися образовательных учреждений. В них отражены наиболее актуальные для детей темы: запрещение передвижения транспорта по газонам, школьным дворам, игровым площадкам, знаки-предупреждения о возможном появлении животных на проезжей части. В прошлые годы дети представляли слоганы по теме правил дорожного движения, портфолио школьных уголков безопасности дорожного движения.

Реализованы мероприятия по исполнению законодательства, направленного на противодействие распространению экстремизма в молодежной среде, профилактике дорожно- транспортного травматизма, правонарушений, наркомании:

- оперативно профилактическая операция «Лидер» в апреле 2011 года совместно с ПДН, операция «Весна», «Внимание, дети!» совместно с ГИБДД;

- муниципальное профилактическое меропрпиятие «Школа полиции», в котором приняли участие 700 чел;

- оперативно профилактическая операция «Подросток» - декабрь 2011г.;

- установка банера противонаркотической тематики по эскизу победителя муниципального конкурса рисунков Базеева Артема (10 класс МОУ «СОШ №7»);

- проведены «Месячник безопасности» и «Месячник гражданской защиты»;

- команда спасателей учащихся оборонно-спортивного профиля МОУ «СОШ №26» заняла 3 место в региональных соревнованиях;

- проведены уроки и мероприятия по формированию чувств межнационального мира и согласия, муниципальный фестиваль народностей Поволжья с участием 22 образовательных учреждений.

Анализ правонарушений за 9 мес. 2011 г. позволяет сказать о положительных результатах работы отрядов. Это снижение количества правонарушений (с 489 до 369), отказных материалов по преступлениям, совершённым несовершеннолетними, не достигшими уголовно наказуемого возраста (с 58 до 41), снижение количества подростков, задержанных за употребление и распитие наркотических и токсических веществ (с 12 до 2).

Реализация данных направлений воспитательного процесса будет продолжена в 2012году.

В течение года в муниципальных конкурсах приняли участие 4215 человек, что на 400 человек больше, чем в предыдущем году.

Уже четыре года функционирует ресурсный Центр по проблемам воспитательной работы на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №16». На базе Ресурсного центра размещена техническая площадка для секционных занятий заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей 1-11 классов, социальных педагогов, педагогов-психологов, вожатых, уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса. В соответствии с годовым комплексным планированием ежеквартально работают школы профмастерства классных руководителей 1-4, 5-8, 9-11, руководителей школьных методических объединений, классных руководителей, Академия здоровья для педагогов «Здоровый педагог – здоровые дети».