Міський науково методичний центр

Вид материала

Кодекс

Содержание Рекламній інформаційний метод – засіб модернізації бібліотек Перед розумним треба схилити голову ПЛАН роботи шкільної бібліотеки на зимових канікулах

Подобный материал:

• Міський науково-методичний центр, 27.44kb.
• Міський науково – методичний центр, 984.11kb.
• Міський науково – методичний центр, 433.97kb.
• Україна донецька область управління освіти маріупольської міської ради міський науково, 485.07kb.
• Міський науково – методичний центр, 529.4kb.
• Науково-методичний центр вищої освіти, 579.99kb.
• Державна податкова адміністрація україни центр професійного навчання науково-методичний, 1565.31kb.
• Методичні рекомендації Рекомендовано до друку рішенням Науково-методичної, 614.64kb.
• Міністерство освіти І науки України Відділ освіти Сєвєродонецької міської ради Міський, 358.54kb.
• Науково-методичний центр аграрної освіти, 853.87kb.

Розподіл інформаційного простору на території Читача (читальний зал)

Об’єм інформації

Українознавство ---------- - народознавство

- історія козацтва

- історія України в художній літературі

Мовознавство ---------- - українська мова

- російська мова

- англійська мова

- грецька мова

Краєзнавство ---------- - історія рідного міста, області

- поети - земляки

Книготерапія ---------- - поезія

- фантастика

- детективи

- періодичні видання

-25-

Вільний доступ до інформації – освітня і культурна проблема. В умовах переходу до інформаційного суспільства загострюється суперечність між невпинно зростаючими обсягами знань і обмеженими можливостями систем документних комунікацій, основа яких базується на друкованих носіях. Повнота та оперативність інформаційного забезпечення запитів та учнів можуть бути досягнуті за умови інтенсивного використання разом із паперовими носіями інформації електронних, що розповсюджується на компакт – дисках та шляхом он – лайного доступу комп’ютерними мережами до баз даних видавництв та інформаційних центрів України.

Повноцінне задоволення інформаційних потреб учнів можливе тільки у разі доповнення шкільної бібліотеки нетрадиційними бібліотечними послугами, а саме:

а) виготовлення ксерокопій – приймальна адміністрації

кабінет заступника директора з АГЧ

б) доставка оригіналів і копій електронних документів вчителям – МБА

бібліотека імені Тургенєва

в) виставки рефератних журналів – читальний зал бібліотеки

комп’ютерний клас школи

г) інформація про бібліотеку, кампанії й заходи, кращих читачів – сайт школи

У свою чергу бібліотекар сама користується послугами Internet під час підготовки проведення інформаційних днів, тижнів, конкурсів «Книгоманія», оформлення книжкових виставок та ін. Наприклад, такі матеріали як «Професії ХХІ століття», «Сучасні дитячі українські письменники», «Книги Б. Акуніна», уривки з роману Ліни Костенко «Записки українського самашедшего» - допомога комп’ютера та доступ до Internet.



-26-

Довідково – інформаційний фонд являє собою сукупність періодичних і другорядних, опублікованих і неопублікованих джерел, систематизованих і оснащених довідковим апаратом.

Людство вийшло на новий інформаційний рівень. Внутрішній стан та міжнародне становище окремих країн значною мірою визначається сьогодні розвитком їхньої інформаційної сфери, до якої належить і шкільна бібліотека – складова частина інформаційних комунікацій та навчальний заклад – елемент освіти, покликаний здійснювати інформаційний зв’язок між поколіннями.

Інформаційна культура як один із компонентів загальної культури особистості відіграє важливе значення в умовах зростання потоку інформації. Сьогодні шкільна бібліотека є структурним підрозділом школи, призначення якого – не тільки збирати і зберігати, але й виробляти та поширювати інформацію.

Інформаційна функція бібліотеки набуває сьогодні головного аспекту, оскільки не тільки сама бібліотека перетворюється на сучасне інформаційне середовище, але й допомагає стати таким і навчальному закладу в цілому для ефективного досягнення загальної мети – всебічного розвитку дитини як особистості та її адаптації в соціумі шляхом інтенсивного інформаційного насичення. У зв’язку з цим цілком зрозумілим є той факт, що адміністрація, вчителі, батьки і шкільна бібліотека ЗОШ № 18 намагаються йти в руслі тих змін, що відбуваються в країні, плекати новий образ бібліотеки (від шкільного бібліотечно – інформаційного комплексу до шкільного інформаційного медіа – центру), допомагають користувачам творити кращий світ.



-27-

Рекламній інформаційний метод – засіб модернізації бібліотек

В усіх країнах сьогодні швидкими темпами розвивається індустрія інформації. Від швидкого і якісного впровадження актуальних знань залежать науково – технічний, політичний, економічний і соціальний потенціал країн, тому інтерес до набування нової інформації з боку суспільства буде збільшуватися. Для кожної бібліотеки як інформаційної організації важливою задачею виступає виділення своїх послуг з ряду аналогічних, запропонованих конкурентами.

Світ сьогодні перенасичений рекламою, і тому шкільна бібліотека, бажаючи дійти до користувача, повинна боротись за своє місце, не зважаючи на фінансові труднощі, відшукуючи нові інформаційні методи, а саме:


Рекламний - Комп’ютеризація - Засоби масової інформації

Процес обслуговування користувачів має потребу не тільки в технічного, але і змістовного оновлення. Рекламний метод виступає засобам модернізації бібліотек не в меншій мірі, ніж комп’ютеризація.

Обираючи цінні елементи кращих традицій специфіки бібліотечної роботи, доповнений інноваційною творчістю бібліотекаря (фотомонтаж додаток № ) рекламний метод демонструє багатий духовний потенціал, яким володіє суспільство, країна, школа, бібліотека. То чи треба доводити, що бібліотека, яка не змінює свою роботу, починає деградувати? Отже, необхідно шукати нові форми, засоби, методи роботи… Чи означає це те, що традиційні форми, такі як бесіди, огляди, презентації, літературні години, вітальні, посиденьки себе не виправдовують?

У сучасних умовах всі засоби інформації існують один з одним. Книжкові матеріали часто виступають оптимальним варіантом для міжособистісного спілкування, самовдосконалення, для навчального процесу. Але історію, наприклад, також можна вивчити, переглядаючи хороші правдиві фільми.


-28-

З живописом краще знайомитися за допомогою оптичних дисків, для вивчення мов ефективніше користуватися касетою ніж підручником, в музиці легше розібратися маючи запис на ком пакт – дисках з ретельно продуманим коментарем та ін.

Образна інформація більш переконливо, але книга більше задовольняє інтелектуальні потреби, дає простір фантазії, розбуджує творчу думку, до того ж вона довговічніша ніж магнітний запис.

Ось чому не треба протиставляти вербальну і візуальну комунікації, книжкову та екранну (комп’ютерну) культуру. Їхнє паралельне співіснування – реальність ХХІ століття. Бібліотеки найближчого майбутнього потребуватимуть посаду художника – оформлювача, звичними стануть такі посади як: - дизайнер

- декоратор

- теле-кінооператор

- інформаційний брокер та інші

Побувати хоч би раз в такому бібліотеці – медіатеці – комплексі – центрі!

Бібліотека ЗОШ № 18 намагається – робить не дуже впевнені кроки – стати опорою в когнітивно – інформаційній інфраструктурі міста, області, країни, що дозволить розширити знання і нарощувати духовно – інтелектуальний потенціал нації. Зіграти вирішальну роль в процесі пізнання, набутті нових знань, умінь, навичок, компетентностей.

І бібліотечна реклама як соціальне явище і компонент інформаційної культури можливо стане чудовим засобом соціального і особистісного освоювання ноосфери.


-29-


Бібліотека інформує, пропонує, радить!

(до Місячника військово – патріотичного виховання)

1. У бібліотеці оформлено книжкову виставку «Є така професія – Вітчизну захищати, 8 – 10 класи.
   

2. Пропонуємо провести бесіди біля стіннівки – колажу «Знати це необхідно живим», 5 – 8 класи.
   

3. Радимо класним керівникам 5 – 10 класів ознайомитися з добіркою матеріалів «Час і досі не загоїв рану – цей одвічний біль Афганістану».
   

-30-

Перед розумним треба схилити голову,

а перед добрим серцем стати на коліна.

Й. Гете


Шановні батьки, учні, користувачі шкільної бібліотеки!

Ви, напевно, знаєте, які скрутні економічні часи переживає зараз Україна. З труднощами зіткнулась і наша бібліотека: дитячих книг, книг на допомогу шкільній програмі, книг сучасних українських письменників, науково – популярних, періодичних видань для дітей видається мало, та й коштів їх придбання не вистачає.

Тож звертаємось до Вас по допомогу.

1. Якщо маєте удома цікаві книжки і журнали (2005 – 2011 років видання), які вже прочитали, і вони припадають пилом на полиці, - подаруйте хоча б одну з них.
   
2. Якщо маєте змогу подарувати одну книгу (ціна, звичайно, з дозволу батьків) сучасних українських письменників (Л.Костенко, М.Матіос, А.Курков, Ю.Покальчук та інші для дітей і дорослих) – будемо Вам дуже вдячні.
   
3. Не відмовимося також і від макулатури, яку здамо і придбаємо нові книжечки для читачів.
   

І якщо цю добру справу зробить кожен, наскільки багатшим стане бібліотечний фонд, настільки більше зможуть дізнатися читачі!


Заздалегідь вдячні працівники шкільної бібліотеки.


-31-

Використання інформаційного ресурсу інших бібліотек міста

( з бібліотеки ім. Тургенева)


- «Позашкілля» - психологу, класним керівника, творчім групам.


- «Всесвітня література і культура» - літературоведам, християнській моралі .


- «Історія та правознавство» - вчителям історії і права, методичному об’єднанню вчителів.


- «Шкільний світ» - вчителям предметів зовнішнього тестування, класним керівникам 5 – 10 класів.


«Наука и религия», № 1, 2011 – очень интересный материал о 12 возрастах человека – с. 40; слово целительное и опасное – с. 52; Лунный календарь марта – с. 56 и другое.


Чекаємо Вас у читальному залі.


-32


Ефективні засоби донесення інформації

до користувачів

Реклама бібліотеки.

А саме:

інформація – запрошення

інформація – порада

інформація – подяка

інформація – прохання

інформація – звіт

Інформаційні повідомлення




Книга рекордів бібліотеки

(інформація за номінаціями)


Найтовстіший формуляр

Клас, який найбільше читає

-34-


ІV. Людина освічена та, яка добре знає, де знайти те, чого вона не знає.

Вчімося знаходити і використовувати інформацію

Абонемент – місце зустрічі читачів з безмежним морем цікавих книг.

Створюючи умови інформаційного простору, проводячи пошук інноваційних форм роботи з книгою, бібліотекар завжди враховує те, що 80% інформації людина сприймає за допомогою зору. Наявне споглядання являється початком усього пізнання:



Тому традиційні книжково – ілюстративні виставки та тематичні полички вдало існують із рекламними вернісажами, колажами, експрес – виставками та ін., що дозволяє не тільки розкрити бібліотечний фонд, а й значно розширити читацький світогляд, світоглядну позицію, соціальну активність спрямовуємо користувачів на діяльність, на забезпечення свободи, вибору творчості, самореалізації.

В керівництві читанням здійснюємо диференційований підхід до роботи з читачами, враховуючи їхні вікові та індивідуальні здібності, рівень знань з урахуванням теми цільового дня (дивитись с. ), пам’ятної чи літературної дати, замовленої теми класного керівника та ін.

На фото № 1 бібліотекар поновлює стенд «Хочу читати!» Нове надходження книг для учнів 5 – 6 класів серії «Самовар».

Фото № 2. В рамках Місячника військово – патріотичного виховання бібліотекар оформила книжкову виставку «Є така професія – Вітчизну захищати». Поновлює книжкову виставку розділом «Афганістан болить в душі моїй», готуючись до поетичної години «О.Стовба «Я повернусь, мамо».


35




Інформаційна робота бібліотеки.

Новою ефективною формою інформаційної роботи є запроваджені і опробовані цільові дні.



Витяг з річного плану роботи на 2010 – 2011 навчальний рік

5. Обслуговування користувачів бібліотеки.

1.	Провести перереєстрацію читачів на 2010 – 2011 навчальний рік	вересень – жовтень	Жуковська Л.О.
2.	Консультувати читачів під час видачі літератури щодо правил користування бібліотекою	протягом року	Жуковська Л.О.
3.	Організувати екскурсії до бібліотеки дітей 2-х (укр.), 1-х класів. Здійснити запис до бібліотеки.	вересень, березень	Жуковська Л.О. Воронкова Л.В. Єфіменко О.А.
4.	З метою ефективного розкриття книжкового фонду: 4.1. поновлювати добір літератури для різновікових груп читачів на відкритому доступі 4.2. проводити Дні згідно з графіком: - День казки 1 – 4 - День читацького попиту 5 – 10 - День дитячої Поезії 1 – 4 - День інформаційної культури і бібліографічних знань 5 – 10 - День цікавого журналу 1 – 4, ГПД - День новин з періодичних видань 5 – 10 - День Чомусиків і Всезнайок у читальному залі 1 – 4 - День інформацій і консультацій 5 – 10, вчителі – предметними, класні керівники, батьки учнів, бібліотекарі Жовтневого району - День родинного читання (до бібліотеки з мамою або з татом) 1 – 4 - День самоосвіти і духовного самовдосконалення «Наодинці з серйозною книгою» 5 – 10	протягом року понеділок понеділок вівторок вівторок середа четвер четвер п’ятниця п’ятниця	Жуковська Л.О.

-37-

ЗАТВЕРДЖУЮ


Директор школи

_______О. О. Вареник

« 13 » грудня 2010 р.

ПЛАН

роботи шкільної бібліотеки на зимових канікулах

2010 – 2011 навчального року

Дата	День тижня	Цільовий день	Заходи	Групи користувачів	Час	Відповідальні
27.12.10	понеділок	День казки 1 – 4 кл. День читацького попиту	1. Провести ерудит – жарт – лото «Чи добре ти знаєш героїв улюблених казок?» 2. Огляд книжкової виставки «Цікавий світ професій» 3. Знайомство зі списком «Професій ХХІ століття» 4. Огляд методичних матеріалів з питань професійної орієнтації	2 – Б, 2 – В 4 – Б, 5 – В 10 – А класні керівники 5 – 9 кл.	10.00-11.00 11.00-12.00 9.00 – 10.00 8.00 – 10.00	Жуковська Л.О. Воронкова Л.В. Єфименко О.А. Жуковська Л.О. Полинь Л.О. Шевченко І.В. Жуковська Л.О. Гроїцька Ю.В. Жуковська Л.О.
28.12.10	вівторок	День дитячої поезії 1 – 4 кл. День інформаційної культури і бібліографічних знань, 5 – 10 кл.	1. Екскурсія в бібліотеку «Книгу треба поважати й багато читати». Реклама шкільної бібліотеки 2. Знайомство зі стендом нових надходжень книг «Працюймо в читальному залі»	1 – А 7 – А, 7 – Б, 7 – В	10.00-11.00 9.00 – 10.00	Жуковська Л.О. Матвєєва Н.М. Жуковська Л.О.
29.12.10	середа	День цікавого журналу 1 – 4 кл. День інформацій і консультацій 5 – 10 кл.	1. Презентація журналу «Колосок» № 6, 2010 2. Оформити виставку педагогічних видань «Місія ваша свята! Ви осяваєте з храму шкільного дітям дорогу в життя»	3 – Б, 3 – В вчителі 5 – 10 класів	9.00 – 10.00 10.00-14.00	Жуковська Л.О. Гладких А.В. Мусієнко Н.В. Жуковська Л.О. Каркавіна Л.В.
30.12.10	четвер	День Чомусиків і Всезнайок 1 – 4 кл. День інформацій і консультацій 5 – 10 кл.	1. Літературна мандрівка до 145-річчя з дня народження Редверда Кіплінга «А теперь тише – начинается Сказка…» 2. Інформація «Визначні і літературні дати 2011 року»	4 – А, 4 – Б, 4 – В класні керівники 5 – 10 класів	9.00 – 10.00 10.00-14.00	Жуковська Л.О. Горяєва С.С. Полинь Л.О. Сліпченко О.Г. Жуковська Л.О.

-38-

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор ЗОШ № 18

___________О.О. Вареник

„ 14 ” січня 2011 р.

ЗАХОДИ

шкільної бібліотеки під час Місячника

військово – патріотичного виховання

з 16.01.2011 по 23.02.2011

№ з/п	Дата	Назва заходу	Групи користувачів	Відповідальні
1	Протягом місячника	Оформити стіннівку «Є така професія – Вітчизну захищати»	9 – 10 класи	Жуковська Л.О.
2	21.01.11	Випустити інформаційний листок на допомогу класним керівникам «Бібліотека інформує, радить, пропонує»	Класні керівники 5 – 10 класів	Жуковська Л.О.
3	Щосереди 19.01.11 26.01.11 09.02.11	Проводити огляди книг: «Армійська азбука» «Книга будущих командирів» «Книга майбутніх адміралів»	ГПД 1 – 2 класи	Жуковська Л.О. Кікоть Н.П.
4	3.02.11 15.02.11	Оформити книжкові виставки: «Маріуполь у різні воєнні роки» «Афганістаном обпалені серця»	5 - 10 класи	Жуковська Л.О. Каркавіна Л.В. класні керівники
5	9.02.11 11.02.11 18.02.11 22.02.11	Проводити поетичні хвилини: «Рядки про козацьку славу» Автор Олександр Стовпа «Я повернусь, мамо» «Владимир Висоцкий о войне» Огляд поетичної збірки «Поэты невернувшиеся с войны. О войне и о любви»	ГПД 1-2 кл. 7 – Б 9 – Б 9 – В	Жуковська Л.О. Каркавіна Л.В. Стаценко С.А. Таровик А.В. Продан О.А.