План работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №33 г. Белгорода» на 2011-2012 учебный год
| Вид материала | Документы |
| 9. Психолого-педагогическое сопровождение 10. Работа с учащимися, требующими 11. Работа с одаренными детьми |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 771.32kb.
- Приказ от 2011 г № образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения, 4951.24kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Липовская средняя общеобразовательная, 381.89kb.
- Публичный доклад моу бершетская средняя общеобразовательная школа за 2010-2011 учебный, 706.54kb.
- План работы библиотеки муниципального вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения, 259.71kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Уткина Ильи Никифоровича за 2010-2011 учебный год. Дата Мероприятия Уровень Итоги работы, 114.99kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 989.36kb.
9. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| | Организация работы ПМПК | в течение года, по отдельному плану | Заместитель директора |
| | Разнонаправленная диагностика учащихся по запросу учителей, родителей и администрации школы | в течение года | Педагог-психолог |
| | Выступление на родительских собраниях по заранее подготовленной программе | в течение года | Педагог-психолог |
| | Выступление на педагогических советах по заранее подготовленной программе | в течение года | Педагог-психолог |
| | Проведение родительских собраний и бесед с классными руководителями в рамках предпрофильной и профильной подготовки учащихся | в течение года | Педагог-психолог |
| | Проведение родительских собраний и бесед с классными руководителями в рамках психолого-педагогического сопровождения подготовки к ЕГЭ | в течение года | Педагог-психолог |
| | Проведение консультаций, бесед с классными руководителями по заранее подготовленной тематике. | в течение года | Педагог-психолог |
| 8. | Проведение развивающего курса для учащихся параллели 9 классов, направленного на развитие профильного самосознания учащихся. | в течение года | Педагог-психолог |
| 9. | Оформление информационного стенда «Психологической службы» | в течение года | Педагог-психолог |
| 10. | Изучение особенностей внимания, памяти и мышления учащихся 7-8 классов (выборочно по запросу учителей) | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 11. | Коррекционно-развивающая работа с учащимися 1 классов, имеющими трудности первичной адаптации | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 12. | Коррекционно-развивающая работа с учащимися начальной школы, имеющими трудности в поведении и личностной сфере | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 13. | Коррекционно-развивающая работа с учащимися среднего звена по запросу учителей и родителей | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 14. | Проведение групповых занятий с учащимися 7 и 8 классов по развитию мотивации учебной деятельности | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 15. | Коррекционно-развивающая работа с учащимися старшей школы в период подготовки к ЕГЭ | 2 полугодие | Педагог-психолог |
| 16. | Экспресс-диагностика особенностей познавательной сферы учащихся начального звена школы | по запросу | Педагог-психолог |
| 17. | Изучение уровня школьной адаптации учащихся 1 классов | сентябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 18. | Проведение организационного занятия для педагогов и воспитателей «Режим работы психологического кабинета школы» | сентябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 19. | Изучение особенностей учебной мотивации учащихся параллели 1 классов | сентябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 20. | Изучение уровня учебной мотивации учащихся «группы риска» | октябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 21. | Изучение уровня школьной адаптации учащихся 5 классов. Проведение сравнительного анализа результатов с уровнем готовности к обучению в среднем звене школы | октябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 22. | Оказание помощи учителю в создании психологического комфорта в классах | октябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 23. | Изучение характера межличностных отношений учащихся в ходе социометрического исследования (выборочно по запросу учителей) | ноябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 24. | Изучение особенностей мышления учащихся группы риска | ноябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 25. | Изучение особенностей внимания учащихся группы риска | ноябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 26. | Изучение особенностей памяти учащихся группы риска | ноябрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 27. | Изучение особенностей профессиональных интересов и склонностей учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки | ноябрь – декабрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 28. | Изучение особенностей родительского отношения к профессиональным интересам и склонностям учащихся в 9 классах | ноябрь – декабрь 2011г. | Педагог-психолог, классные руководители |
| 29. | Изучение характера детско-родительских отношений у учащихся группы риска | ноябрь – декабрь 2011г. | Педагог-психолог, классные руководители |
| 30. | Изучение уровня и направленности школьной мотивации учащихся группы риска | декабрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 31. | Изучение особенностей учебной мотивации учащихся начальных классов | декабрь 2011г. | Педагог-психолог |
| 32. | Углубленная диагностика учащихся, имеющих трудности школьной адаптации. Изучение индивидуальных особенностей личности дезадаптированных детей. | январь – февраль 2012г. | Педагог-психолог |
| 33. | Диагностика готовности к школьному обучению в «Школе будущих первоклассников» | март – май 2012г. | Педагог-психолог |
| 34. | Диагностика готовности учащихся 4 классов к переходу в среднее звено школы | апрель 2012г. | Педагог-психолог |
| 35. | Изучение уровня удовлетворенности организацией процесса обучения учащихся 8, 9 и 11 классов | апрель – май 2012г. | Педагог-психолог |
| 40. | Изучение уровня школьной готовности у будущих первоклассников. Сопоставление полученных результатов с данными психологов ДОУ | май – август 2012г. | Педагог-психолог |
10. РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, ТРЕБУЮЩИМИ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| | Выявление учащихся, склонных к пропускам занятий без уважительной причины | в течение года, постоянно | Классные руководители |
| | Вовлечение данной категории учащихся во внеклассную и кружковую работу | в течение года | Классные руководители |
| | Ведение постоянного учета и контроля посещаемости и успеваемости | в течение года | Классные руководители |
| | Индивидуальная и групповая работа с родителями и учащимися, склонными к пропуску занятий без уважительной причины, имеющими пробелы в знаниях | в течение года | Социальный педагог |
| | Совещания с классными руководителями и учителями-предметниками по работе с учащимися, пропускающими занятия | в течение года | Заместитель директора по воспитательной работе |
| | Совместная работа с правоохранительными органами, направленная на профилактику правонарушений и пропусков уроков без уважительной причины | в течение года | Социальный педагог |
| | Организация работы учителей-предметников по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, пропускающих занятия | в течение года | Заместитель директора по воспитательной работе |
| | Изучение психологических особенностей детей «группы риска», склонных к пропускам занятий. Психолого-педагогическое наблюдение | в течение года | Социальный педагог Психолог |
| | Контроль охвата образованием детей школьного возраста в микрорайоне школы | постоянно, отчет 1 раз в четверть | |
| | Контроль за работой с учащимися, склонными к пропускам уроков без уважительной причины | ежемесячно | Заместитель директора по ВР, соц педагог |
| | Проведение заседаний школьного Совета профилактики | ежемесячно | Социальный педагог |
| | Проведение рейдов по микрорайону | по отдельному графику | Социальный педагог |
| | Составление социальных карт, на выявленных учащихся | по мере необходимости | Классные руководители |
| | Индивидуальная реабилитационная работа психологической службы по предупреждению потери мотивации учения | по мере необходимости | Педагог - психолог |
| | Подготовка материалов на родителей и учащихся для привлечения к административной ответственности | по мере необходимости | Социальный педагог |
| | Посещений семей учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в ОДН | ежемесячно | Социальный педагог, классные руководители |
11. РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Задачи:
- Обеспечение доступности качественного образования.
- Создание условий для развития и комплексной поддержки одаренных школьников.
- Пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний.
- Создание системы взаимодействия школа – ВУЗ.
- Создание новых форм и эффективных методик развития творческих способностей и опыта научного творчества.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Выход |
| 1. | Уточнение списка детей с повышенными учебными способностями с указанием предмета или направления | сентябрь | Когутенко О.В., Кл. рук. 2-10 классов | Список |
| 2. | Диагностика учебных способностей учащихся развития каждого мотивированного ребенка | сентябрь май | Педагог – психолог, кл. рук. | справка |
| 3. | Проведение школьных, городских предметных олимпиад 9-10 5-8 классы 3-4- классы | Октябрь-декабрь апрель | Когутенко О.В., зам. дир. по УВР, учителя – предметники, кл. рук. 3-11 классов | Приказы, |
| 4. | Работа школьного НОУ «Спектр» | в течение года | Руководитель НОУ Украинский П.В., зам. директора по УВР Когутенко О.В. | план |
| 5. | Планирование индивидуальной работы с детьми с повышенными учебными способностями на уроке | постоянно | зам. директора по УВР Когутенко О.В. Учителя – предметники, рук. МО | Приказ Неаудиторная занятость Календарно-тематическое планирование |
| 6. | Организация посещения бесплатных занятий в Бел ГУ, БУПК, БТУ одаренными детьми | октябрь | Когутенко О.В. зам.дир. по УВР, учителя - предметники | Списки, график |
| 7. | Организация кружковой работы по интересам | сентябрь-октябрь | Когутенко О.В., зам. директора по УВР, Сорокотягина Н.Ф. зам. директора по ВР | Приказ, договор |
| 8 | Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок» | ноябрь | Когутенко О.В., зам. директора по УВР, Хвостова О.С. Руководитель МО | Приказ |
| 9 | Участие во Всероссийском конкурсе младших школьников «Старт» | апрель | Когутенко О.В., зам. директора по УВР, Белых О.А. Руководитель МО | Заявки, Приказ |
| 10 | Участие во Всероссийском игре – конкурсе по английскому языку «Бульдог» | январь | Алимова Е.В, зам. директора по УВР, рук. МО Емельянова Т.Н. | Приказ |
| 11 | Участие в международном Предметном чемпионате (Матем, биолог, англ., русск, геогр, ) | по отдельному плану | зам. директора по УВР, Руководители МО | Приказ |
| 12 | Участие в Международной игре – конкурсе по истории «Золотое руно -2012» | февраль | Серикова Т.А., учитель истории, Сорокотягина Н.Ф., зам. директора по УВР, | Заявка, приказ |
| 13 | Участие в Международной игре – конкурсе по математике «Кенгуру» | март | Алимова Е.В., зам. директора по УВР, Галищева И.А. Руководитель МО | Заявка, приказ |
| 14 | Участие во Всероссийском игровом конкурсе «Человек и природа» | 15 апреля | Когутенко О.В. Зам.директора по УВР, Руководитель ШМО Украинский П.В. | Заявка, приказ |
| 14 | Участие в городском этапе регионального конкурса младших школьников «Я-исследователь» | февраль | Когутенко О.В. Зам.директора по УВР, руководительМО БелыхО.А. | Заявка, приказ |
| 15 | Участие в городском этапе регионального конкурса «Юный интеллектуал» | апрель | Когутенко О.В., зам. директора по УВР, Белых О.А. Руководитель МО | Заявка, приказ |
| 16. | Участие в городской научно – практической конференции учащихся «Первые шаги в науку» | апрель | Руководитель НОУ, зам. директора по УВР Когутенко О.В. | Заявка, приказ |
| 17 | Организация и проведение школьной конференции учащихся «Я – исследователь» | май | Руководитель НОУ, зам. директора по УВР | Заявка, приказ |
| 18 | Следить за соблюдением здоровье сберегающих технологий в работе с детьми | постоянно | Кл. рук., зам. дир. по УВР Лоза Н.И. | приказ |
| 19 | Проведение педагогических консультаций с родителями по вопросам: - круг интересов учащихся, - трудностей в учебе, - индивидуальных способностей. | В течение года | Кл. рук., психолог | Папка психолога с материалами |
| 20 | Консультации с учителями – предметниками по вопросам: -успеваемости, - уровня трудности заданий, - индивидуальных способностей школьников. | В течение года | Кл. рук., зам. директора по УВР Когутенко О.В. | приказ |
| 21 | Осуществлять сбор информации и материалов по всем аспектам деятельности одаренных детей и систематизировать их в индивидуальных папках | постоянно | Кл. рук., зам. директора по УВР Когутенко О.В. | Материалы |
| 22 | Осуществление контроля за работой учителей с одаренными детьми (неаудиторная занятость, 1р. в четверть) | в течение года | Зам. диктора по УВР, ВР | приказ |
| 23 | Проведение предметных недель | По отдельным планам МО | Руководители МО, зам. дир. по УВР Когутенко О.В. | приказ |
| 24 | Пополнение «Портфолио достижений» учащихся школы | в течение года | кл. рук., психолог школы | приказ |
| 25 | Участие в конкурсах различных уровней | в течение года | Когутенко О.В., зам. директора по УВР, Рук. МО | приказ |
| 26 | Участие учащихся 8-х классов в тестировании по химии, географии для отбора одаренных детей для занятий в группе «Одаренные дети» | 25,26 мая | Украинский П.В., Черепанова С.П., Угроватый Е.А. | приказ |