«Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона»

Вид материала

Web-технологии – инструмент проведения работы по военно-патриотическому воспитанию молодёжи
Разработка и применение в деятельности филиала автоматизированной системы проведения и

Подобный материал:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Климов Н. В., Кораблёва Г. В., Комаров Д. Е.

Филиал ГОУ ВПО МГУТУ в г. Вязьме

г. Вязьма Смоленской обл.

WEB-ТЕХНОЛОГИИ – ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЁЖИ

В статье рассмотрены цели, методы и инструменты разработки информационного портала, содержащего исторические материалы и архивные документы о функционировании на территории г. Вязьмы лагеря для советских военнопленных «Дулаг - 184». Творческий коллектив Вяземского филиала МГУТУ посвятил настоящий проект памяти узников лагеря «Дулаг - 184» и 65-летию победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Aims, methods and instruments of development of informative portal, containing historical materials and archived documents about functioning on territory Vyazma of camp for the soviet prisoners of war of «Dulаg», are considered in the article - 184". The creative collective of the Вяземского branch of MGUТU devoted the real project of memory of prisoners of camp of "Дулаг - 184" and to the 65 year of victory of soviet people in Great Patriotic war.

Великая Отечественная война окончилась победой советского народа уже более 65 лет назад. Многих участников и свидетелей этих событий уже нет в живых, а материалы, описывающие те далёкие события, уже давно стали архивными. Для того, чтобы современная молодёжь уважала и чтила подвиг наших предков, победивших в жестокой Великой Отечественной войне, в рамках учебных дисциплин, таких как «История», «История России», «История Отечества», «Новейшая история» изучаются исторические события и факты по указанной тематике. Ежегодно и на разных уровнях проводятся разноплановые мероприятия в рамках военно-патриотического воспитания молодёжи: митинги, открытия новых мемориальных комплексов, фестивали песен военных лет, конкурсы web-проектов и научно-исследовательских работ студентов и школьников, создание виртуальных музеев.

Для написания научно-исследовательских работ по истории Великой Отечественной войны, при подготовке к семинарским занятиям в вузе или в школе необходимы исторически значимые архивные документы и другие материалы. Но, далеко не каждый школьник и студент, особенно проживающий вдали от Москвы, может ознакомиться с историческими материалами в архиве Министерства обороны или даже в библиотеке им. В. И. Ленина. Более доступными для изучения и рассмотрения являются Интернет-ресурсы глобальной сети Интернет. Доступ к сети Интернет по всему миру имеют миллиарды пользователей.

Информационные технологии, в том числе, инструментальные средства Интернет-технологий, такие как гипертекстовый процессор и скриптовый язык PHP 5.0, языки гипертекстовой разметки HTML, XML, СУБД MySQL, MS SQL Server, типовые и авторские системы управления контентом позволяют создавать информационные ресурсы всемирной паутины WWW. Сегодня всемирная паутина содержит множество актуальных, наглядных и информативных материалов о событиях Великой Отечественной войны, размещенных на ресурсах общего доступа. В создании и подготовке электронных информационных Интернет-ресурсов принимают участие студенты, аспиранты и преподаватели вузов. Опыт подобного научного сотрудничества представляет собой портал «Дулаг - 184», созданный творческим коллективом сотрудников Вяземского филиала ГОУ ВПО МГУТУ в составе:

- Будик Андрей Александрович – студент 4 курса специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» Вяземского филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления», разработал информационное хранилище сведений о военнопленных и поисковую систему по нему,

- Климов Никита Вячеславович – заведующий лабораторией «Web-технологий» Вяземского филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления», автор дизайна проекта, выполнял работу по наполнению контента,

- Савин Николай Васильевич – студент 5 курса специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» Вяземского филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления», разработал оригинальную CMS – систему управления контентом портала, адаптировал дизайн портала с учётом особенностей системы управления контентом, выполнял работу по наполнению контента,

- зам. директора филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления» в г. Вязьме по УМ и ВР, д.и.н., доцент Комаров Дмитрий Евгеньевич курировал подготовку и рецензировал исторические материалы и документы, составляющие контент портала,

- зам. директора филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления» в г. Вязьме по НИР и ИТ, к.э.н., доцент Кораблева Галина Владимировна осуществляла общее руководство реализацией и тестированием программного продукта, проектированием информационного хранилища, содержащего сведения об узниках.

Целью исследования, проводимого в рамках настоящей научно-исследовательской работы, была разработка, размещение в открытом доступе и администрирование Интернет-портала «Дулаг - 184», посвящённого одноимённому лагерю для военнопленных, существовавшему на территории г. Вязьмы Смоленской области в годы Великой Отечественной войны.

При создании портала «Дулаг - 184» преследовалось ряд целей:

- увековечивание памяти узников лагеря в мировых Интернет-ресурсах,

- облегчение близким и родственникам погибших в лагере поиска информации об их смерти и жутких исторических фактах последних дней жизни,

- использование размещённых на портале материалов для изучения дисциплины «История Отечества» и расширения кругозора молодёжи в вопросах новейшей истории нашей страны,

- военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Объектом настоящего исследования стали лагерь для военнопленных «Дулаг-184» и исторические материалы о деятельности фашистов на оккупированной территории Смоленской области в годы Великой Отечественной войны.

Для управления контентом портала «Дулаг-184» создана авторская система управления контентом (авторы Будик А. А., Савин Н. В.), разработанная средствами гипертекстового процессора и скриптового языка PHP 5.0. На созданный программный продукт получено Свидетельство о регистрации электронного ресурса в Отраслевом фонде электронных ресурсов «Наука и образование» № 15711 от 5 мая 2010 года. Созданная в рамках данного проекта система управления контентом может также применяться для организации других Интернет-порталов, выполняющих аналогичные функции по размещению и доставке электронных материалов.

Интернет-портал «Дулаг-184» размещён на web - сервере и доступен с любого компьютера, подключённого к глобальной сети, по адресу: ссылка скрыта

Портал «Дулаг-184» посвящён страшным и кровавым событиям, происходившим на территории г. Вязьмы в 1941 – 1943 г.г. В 1941 г. Вяземская земля стала местом, где разыгралась одна из самых жутких трагедий начального периода Великой Отечественной войны. В течение двух первых недель октября 1941 г. германские войска разгромили и окружили на московском направлении основные силы Западного и Резервного советских фронтов. Огромное число советских военнослужащих было пленено противником. По немецким данным общее число пленных под Вязьмой и Брянском составило 662 тыс. человек. Пленные советские солдаты были размещены в импровизированных лагерях, организованных захватчиками на оккупированной территории. Гитлеровцы создали такой лагерь и в самой Вязьме, на территории недостроенного мясокомбината (ныне район ул. Репина г. Вязьмы). Он получил наименование «Дулаг – 184». По германской классификации, этот лагерь входил в состав системы пересылочных лагерей. За период существования лагеря октябрь 1941 – март 1943 гг. в лагере по данным Государственной чрезвычайной комиссии погибло около 30 тыс. советских военнослужащих. И все они до недавнего времени числились «пропавшими без вести».

Несколько лет назад, исследователи из Архангельской области в фондах Центрального архива Министерства обороны России обнаружили документы, содержащие информацию о советских военнослужащих, погибших в вяземском лагере «Дулаг-184». Документы представляют собой списки умерших в лагерном лазарете советских военнослужащих в январе, феврале, марте, июле, августе, сентябре, октябре 1942 г. Списки составлялись советскими медицинскими работниками, попавшими в плен и работавшими в лагерном лазарете. Эти документы были обнаружены сотрудниками подразделения «Смерш» 33-й армии после освобождения города Вязьмы. Затем они были переданы в Управление тылом 33-й армии, позднее - в Управление по персональному учету потерь сержантского и рядового состава Генерального штаба Красной Армии, как обычные документы о потерях. Документы не имели особой отметки «военнопленные» и 60 лет хранились в архиве без внимания. В документах зафиксирован факт смерти и захоронения 5422 человек. На 3991 человека имеются практически полные данные (имя, фамилия, отчество, место службы, звание и домашний адрес). На 192 человека сохранились частичные данные, 1239 человек были захоронены безымянными. Списки умерших советских воинов в вяземском лагере ранее были опубликованы. Однако, тираж книги был более чем минимальным – всего 200 экземпляров.

Информационное хранилище сведений об узниках «Дулаг-184» сформировано на основе реального исторического документа – тетрадки, в которую военные врачи лагеря записывали сведения об узниках, если узники были не в бреду или в беспамятстве и могли эти сведения им сообщить. Записи этой тетрадки имели поля:

- фамилия, имя отчество военнопленного,

- воинская часть, в которой служил, или признак гражданского лица,

- год рождения,

- воинское звание,

- национальность,

- адрес места жительства,

- дата смерти,

- пустая колонка, названная в информационном хранилище «Примечание».

Многие узники были больны или ранены и находились в бессознательном состоянии, поэтому в некоторых записях информационного хранилища нет фамилий, адресов места жительства и других сведений, имеется только дата смерти. Информационное хранилище разработано средствами СУБД MySQL 5.2, включает одну основную таблицу и четыре справочных: «Справочник воинских званий», «Справочник национальностей», «Справочник наименований регионов», «Справочник формулировок примечаний».

Доступ к информационному хранилищу осуществляется выбором опции «Поиск погибших» программного меню портала «Дулаг-184». Родственники погибших, студенты и школьники, изучающие страшные страницы истории Великой Отечественной войны, любые заинтересованные лица могут обратиться к инструментам поиска и получить информацию об узниках, содержащихся в лагере, из информационного хранилища.

Другими информационными разделами Интернет-портала «Дулаг-184» являются:

- раздел «Материалы», содержащий материалы архивного дела о «Дулаг-184», в том числе в виде фотокопий архивных документов,

- «Список лагерей на территории Смоленской области» - список концентрационных лагерей и других мест принудительного содержания военнопленных и гражданского населения в период Великой Отечественной войны на территории Смоленской области,

- информация о лагере «Дулаг-184»,

- «Документы» - тексты архивных документов, подтверждающих жестокое обращение фашистов с военнопленными и советскими гражданами,

- «Кадры кинохроники» - материалы военной кинохроники об освобождении Вязьмы,

- «Памяти узников» - фотоматериалы, посвящённые мероприятиям, проводимым в настоящее время на месте лагеря «Дулаг-184» для увековечивания памяти узников,

- «Воспоминания очевидцев» - воспоминания бывших военнопленных лагеря «Дулаг - 184».

Главная страница портала «Дулаг - 184» и представленные на ней разделы отражены на рис. 1.

Рис. 1.

При выборе опции меню портала «Поиск погибших» подключается модуль поиска информации в информационном хранилище, причём поиск информации в базе данных можно осуществлять по фамилии или подключать возможности расширенного поиска погибшего военнопленного по фамилии, региону СССР, где он проживал, номеру воинской части. Интерфейс формы расширенного поиска и фрагмент информационного хранилища представлен на рис. 3.

Информационное хранилище содержит много записей из архивного документа (тетради врача лагеря), к сожалению, многие из них не содержат сведений о военнопленных, т.к. они не смогли их передать медперсоналу лагеря.

На вяземской земле в годы Великой Отечественной войны происходило множество событий, подтверждающих героизм советских людей в борьбе с фашистами. На территории Вяземского района погибли советские солдаты, попавшие в фашистское окружение, жили и боролись партизаны, содержались в лагерях военнопленные. До сегодняшнего дня в героической вяземской земле покоятся останки солдат и офицеров, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и в окружении, мирных жителей, проживавших на территории Смоленской области, военнопленных лагерей, размещённых в те годы на Смоленщине.

Именно в Вязьме работает Смоленский центр героико-патриотического воспитания молодёжи «Долг», который является флагманом поискового движения на территории Смоленской области. К поисковой и научно-исследовательской работе по истории Великой Отечественной войны привлекаются обучающиеся школ Вяземского района, студенты средних и высших учебных заведений. Деятельность сотрудников и энтузиастов, под руководством Центра «Долг» позволяет открыть новые имена героев, погибших в борьбе с фашизмом, выявить и систематизировать архивные материалы по данной тематике. А в рамках данного проекта предпринята попытка представления уникальных архивных материалов о подвиге советских людей в годы Великой Отечественной войне, увековечивания памяти о страшных и кровавых событиях минувшей войны на общедоступных Интернет-ресурсах. Нашим современникам даже трудно представить то, что пишут в своих воспоминаниях очевидцы, содержащиеся в лагере «Дулаг- 184», и, наверное, вряд ли кто-то из сегодняшней молодёжи сможет такое пережить и выжить.

Великая Отечественная война уже становится достаточно далёким историческим событием для современного поколения граждан Российской Федерации. Хотя, семьи, практически всех, сейчас живущих, потеряли в этой войне своих родственников. Забыть эту войну и зверства фашистов, которые были направлены, прежде всего, на уничтожение и порабощение советских людей, невозможно, сколько бы десятков и сотен лет не прошло с того времени. А сайты, порталы и другие электронные ресурсы военной тематики позволят увековечить память о погибших и выживших в Великой Отечественной войне.

Современная молодёжь более охотно обращается к Интернет-ресурсам, если ей необходимо узнать информацию или изучить что-то. Многие молодые люди активно участвуют в создании и размещении сайтов, в том числе и военно-патриотической тематики. Примером тому является портал «Дулаг - 184», созданный web-дизайнерами и web-программистами, которым немногим более 20 лет.

Хочется надеяться, что современный Интернет пополнится сайтами и порталами о героических событиях Великой Отечественной войны, созданными обучающимися, студентами и их творческими коллективами, а в дальнейшем подобные Интернет-ресурсы станут популярными в молодёжной среде.

Будик А. А., Малахов Е. В.

Филиал ГОУ ВПО МГУТУ в г. Вязьме

г. Вязьма Смоленской обл.

РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ И

ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ И

МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

В публикации рассмотрены особенности авторской автоматизированной система для проведения и обработки результатов социологических и маркетинговых исследований, а также возможности её применения в филиале.

In a publication features are considered authorial automated system for realization and treatment of results of sociological and marketing researches, and also possibility of her application in a branch.

Рынок образовательных услуг по получению высшего, среднего и дополнительного профессионального Смоленской области представлен множеством конкурирующих между собой университетов, академий и филиалов вузов. Это же утверждение в полной мере относится и к другим областям Российской Федерации: Московской, Калужской, Ивановской и т.д. Многие высшие и средние специальные учебные заведения оказывают платные образовательные услуги, которые оплачивают их получатели. Для того, чтобы выжить и функционировать в условиях жесточайшей конкуренции таким учебным заведениям необходимо управлять качеством и конкурентоспособностью предоставляемых образовательных услуг.

Товары и услуги могут стать конкурентоспособными, т.е. занять достойное место в ряду аналогов и субститутов, только в том случае, если они будутотвечать такому трудноуловимому и многозначному понятию, как качество. Качество товара в маркетинге — это степень удовлетворения потребности, решения проблемы потребителя. В этой связи качество оценивается комплексом потребительских параметров товаров и услуг: а) нормативных; б) сопоставимых «жестких», т.е. хорошо измеримых в конкретных единицах, и в) «мягких» - оцениваемых экспертным путем в баллах.

Общая схема оценки конкурентоспособности товаров и услуг представлена на рис. 1.

Оценка конкурентоспособности начинается с определения цели исследования:

- если необходимо определить положение данного товара или услуги в ряду аналогичных, то достаточно провести их прямое сравнение по важнейшим параметрам;

- если целью исследования является оценка перспектив реализации товара или услуги на конкретном рынке, то в анализе должна использоваться информация, включающая сведения о продукции и услугах, которые выйдут на рынок в перспективе, а также сведения об изменении действующих в стране стандартов и законодательства, динамики потребительского спроса.

Рис. 1.

Особое место в изучении рынка занимает долгосрочное прогнозирование его развития. На основе изучения рынка и требований покупателей выбирается продукция или услуги, по которым будет проводиться анализ или формулируются требования к будущему изделию или услуге, а далее определяется номенклатура параметров, участвующих в оценке.

При анализе должны использоваться те же критерии, которыми оперирует потребитель, выбирая товары и услуги. По каждой из групп параметров проводится сравнение, показывающее насколько эти параметры близки к соответствующему параметру потребности.

В условиях рыночной экономики ценообразование является сложным процессом для любого предприятия и организации. Выбор общего направления ценовой политики, т.е. определение цен на новые и оказываемые услуги является важной составляющей сбытовых функций маркетинга, и ее роль все больше возрастает. Формирование ценовой политики вуза является важным процессом, позволяющим привлечь или отторгнуть обучающихся из числа потенциальных потребителей образовательных услуг.

Маркетинговые исследования целесообразно планомерно и систематически проводить высшим и средним образовательным учреждениям, оказывающим платные образовательные услуги для:

- изучения мнения потребителей о предлагаемых услугах,

- получения представления о нашем положении на рынке образовательных услуг,

- изучения мнения о наших конкурентах.

Результатом маркетинговых исследований является статистическая информация, полученная от потребителей или потенциальных потребителей услуг. Для дальнейшего применения эту информацию необходимо систематизировать, отбросить случайную и некачественную, а затем обработать и подвергнуть анализу. Указанные процессы целесообразно автоматизировать, на это и направлен настоящий проект.

Ещё одним аспектом, определяющим целесообразность создания настоящего проекта, является необходимость проведения социологических исследований в студенческой среде в рамках воспитательной работы в вузе. Не всегда можно открыто узнать мнение студентов по той или иной проблеме, однако, они с удовольствием проходят анонимную процедуру автоматизированного анкетирования.

В Вяземском филиале МГУТУ проводилось анкетирование студентов по проблемам молодёжи, по вопросам их участия в выборах органов государственной власти, по вопросам приверженности здоровому образу жизни. Прикладная программа для проведения маркетинговых и социологических исследований позволяет оперативно осуществить сбор необходимых данных и их обработку с последующей визуализацией полученных результатов.

Для реализации настоящего проекта применён объектно-ориентированный подход к разработке программного обеспечения, т.к. разработка программного продукта выполнена на Borland C++ Builder 6.

Borland C++ Builder - программный продукт, инструмент быстрой разработки приложений (RAD), интегрированная среда программирования (IDE), система, используемая программистами для разработки программного обеспечения на языке C++.

Borland C++ Builder объединяет в себе комплекс объектных библиотек (STL, VCL, CLX, MFC и др.), компилятор, отладчик, редактор кода и многие другие компоненты. Borland C++ Builder содержит инструменты, которые при помощи drag-and-drop действительно делают разработку визуальной, упрощает программирование благодаря встроенному WYSIWYG - редактору интерфейса и пр.

Основными структурами данных, применёнными в настоящем проекте, являются файлы, содержащие данные объектов. Используются два расширения файлов:

- Profile marketing research (*.pmr) - Анкета маркетингового исследования

- Answers profile marketing research (*.apmr) – Ответы анкеты маркетингого исследования.

Каждый из них представляет собой текстовый файл, содержащий особые метки, используемые программой. Программа читает файл построчно.

Первой строкой pmr-файла является число вопросов анкеты. Следующей строкой идёт идентификатор типа вопроса.

- [c] – вопрос закрытого типа

- [m] – вопрос закрытого типа с множественным выбором вариантов ответов.

- [o] – вопрос открытого типа

Далее построчно идут вопрос и варианты ответов до идентификатора следующего вопроса.

apmr – файл имеет похожую структуру.

Ответ на каждый вопрос сохранён в виде двух строк. Первая строка представляет собой идентификатор типа вопроса:

Первая срока md5 – хэш файла анкеты.

- [c] идентификатор закрытого вопроса. Следующей строкой идёт номер ответа.

- [o] идентификатор открытого вопроса. Следующей строкой идёт текст ответа.

При анализе анкет серверной частью данные анкет загружаются в динамические созданные структуры v и obr, соответствующие аналогичным классам.

Вопросы анкеты загружаются в одномерный массив объектов - структур v. Данные ответов загружаются в динамически созданный двумерный массив структур obr. В дальнейшем программа работает именно с этой информацией.

Автоматизированная система проведения и обработки результатов социологических и маркетинговых исследований включает два исполняемых файла, соответствующих администраторской (серверной) и клиентской частям программного продукта.

Главное окно администраторского приложения позволяет пользователю: создать новую анкету, сохранить, открыть, отредактировать уже имеющуюся см. рис. 2.

Рис. 2.

При нажатии на кнопку «Создать анкету» появляется окно ввода количества вопросов и кнопка, при нажатии на которую вызывается конструктор анкеты (рис. 2).

Конструктор анкеты представляет собой поле с закладками, каждая из которых является отдельным вопросом. Благодаря этому, вопросы можно заполнять в любом порядке.

На всех закладках расположены одинаковые объекты. Поле для ввода вопроса, десять полей ввода вариантов ответов, а также различные переключатели, позволяющие быстро вставить готовые варианты ответов.

После заполнения всех полей конструктора необходимо сохранить анкету в файл. Это можно сделать, нажав на кнопку «Файл», затем выбрать пункт «Сохранить анкету», после чего появится диалоговое окно сохранения.

Аналогичное окно появляется при открытии уже готовой анкеты и её сохранении.

По нажатию кнопки «Анализ анкет» на всплывающем меню появится форма выбора файлов анализа, на которой расположены четыре кнопки. Кнопка «Начать анализ» неактивна до тех пор, пока не будет выбран файл теста и не добавлены соответствующие ему файлы ответов.

Файлы ответов добавляются в верхний список или в оба, в случае, если необходимо проанализировать анкеты, разделённые на две группы. Эту возможность реализует включённая опция «Сравнить по группам».

Опция «Удалить дублирующиеся элементы списков» установлена по умолчанию включённой. Если она задействована, то программа проверит наличие одинаковых записей в списке и удалит повторяющиеся. Это необходимо для предоставления пользователю адекватных и точных данных.

Включённая опция «Автоматически удалить неподходящие анкеты» удаляет из списков неподходящие файлы ответов, сравнивая вложенный в них md5 – хэш и md5 – хэш анкеты.

Если опция отключена, то перед удалением программа выводит запрос пользователю с подтверждением на удаление неподходящего файла ответов.

По нажатию на кнопку «Начать анализ» вызывается новая форма (рис. 2). На этой форме выводится вся информация по заполненным анкетам в виде графиков или списком ответов.

Слева расположен компонент, выводящий график по вопросу, выбранному в среднем столбце (рис. 3). В центре расположено поле со списком вариантов ответа на выбранный вопрос, окрашенных цветом, соответствующих столбцов на графике.

Рис. 3.

Справа расположен объект Checkbox, выбрав который можно включить сортировку по вопросу из правого столбца.

Также есть возможность развернуть график на весь экран, кликнув на него мышкой.

Клиентская часть программы используется респондентами для ответов на вопросы анкет. Изначально главное окно клиентской части представляет собой область с всплывающим меню.

При нажатии на кнопку «Начать анкетирование» на всплывающем меню появится диалоговое окно открытия файла анкеты, после чего данные анкеты будут загружены программой и будет сформирован конструктор ответов.

Также, как и конструктор вопросов серверной части, он имеет закладочную структуру, что позволяет отвечать на вопросы в любом порядке. В зависимости от типа вопросов, открытого или закрытого, будет предлагаться вписать свой вариант ответа или выбрать из существующих.

Серверная часть представляет собой шестимодульный проект. Каждый из этих модулей привязан к своей форме, которая использует его функции и переменные.

Проведение системных маркетинговых исследований актуально не только для учебных заведений, предоставляющих платные образовательные услуги, но и для любых промышленных предприятий – товаропроизводителей и организаций, реализующих различную продукцию. Поэтому автоматизированную систему проведения и обработки результатов социологических и маркетинговых исследований можно использовать:

- на производственных предприятиях,

- на предприятиях оптовой и розничной торговли,

- в организациях, предоставляющих услуги сотовой и проводной связи,

- в организациях, предоставляющих бытовые услуги населению,

- в образовательных учреждениях, оказывающих платные образовательные услуги.

Данная автоматизированная система позволяет осуществить оперативный сбор необходимых статистических данных, произвести быструю их обработку и представить визуально результаты обработки по каждому вопросу анкеты независимо от других и в зависимости от обозначенного исследователем.

Кроме того, автоматизированная система проведения и обработки результатов социологических и маркетинговых исследований уже апробирована и может быть успешно применена для проведения социологических опросов различной тематики. Конструктор анкет настроен на определённые в классической литературе типы вопросов, применяемых при разработке социологических и маркетинговых анкет. Это существенно упрощает процедуру формирования анкеты.

При разработке проекта для защиты результатов анкетирования от несанкционированного доступа применён авторский алгоритм хеширования, который также позволяет идентифицировать файлы, полученные по разным шаблонам анкет.

Blog

«Технологии, научно-техническое и информационное обеспечение в образовании, экономике и производстве региона»