Пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Н. П. Огарёва факультет светотехнический Кафедра экономики и управления на предприятии, 529.21kb.
- Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков, 3999.98kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2011 год пояснительная записка, 457.03kb.
- Ефимов Сергей Николаевич, 2000 г пояснительная записка, 29.34kb.
- Пояснительная записка 4 Примерный план подготовки 5 Содержание программы 8 Квалификационные, 469.64kb.
- Государственная Академия Управления имени С. Орджоникидзе Институт национальной и мировой, 399.35kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2010 год (тыс руб.) Пояснительная, 938.86kb.
- Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа, 2529.77kb.
- М. Ю. Новицкая пояснительная записка программа, 2918.1kb.
- Голубничая Наталия Петровна, Дубикова Светлана Васильевна, учителя русского языка, 1637.35kb.
Содержание тем учебного курса.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ (2 часа)
Понятие государственного языка. Русский язык как государственный язык Российской Федерации. Русский язык - средство межнационального общения народов России и стран Содружества Независимых Государств
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО материала в 5-7 КЛАССАХ (7 часов)
Фонетика и графика.
Состав слова и словообразование. Орфограммы в корне слова, в приставке и суффиксе.
Лексика и фразеология.
Р.р. Подробное изложение с грамматическим заданием (по упр. 27)
Морфология.
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (4 часа)
Синтаксис как раздел грамматики. Связь синтаксиса и морфологии. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса. Виды и средства синтаксической связи
Пунктуация как система правил правописания предложений.
Основные принципы русской пунктуации. Знаки препинания, их функции Предложение как основная единица синтаксиса и как минимальное речевое высказывание Основные признаки предложения и его отличия от других языковых единиц.
РР. Текст как единица синтаксиса Средства связи предложений и частей текста. Абзац как средство композиционно-стилистического членения те ста.
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (4 часа)
Основные признаки словосочетания; смысловая и граммати-ческая связь главного и зависимого слова в словосочетании. Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова: именные, глагольные, наречные.
Типы связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
Нормы сочетания слов и их нарушение в речи. Выбор падежной формы управляемого слова, предложно-падежной формы управляемого существительного
ПРЕДЛОЖЕНИЕ (3 часа)
Синтаксическая структура предложения. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные.
Порядок слов в предложении. Интонационные и смысловые особенности повествовательных, побудительных, восклицательных предложений. Предложения утвердительные и отрицательные.
Р.Р. Описание архитектурного памятника как вид текста, его языковые особенности. Изложение по тексту Л.Билецкого «Триумфальная арка» (описание архитектурного памятника).
ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (7 часов)
Главные члены двусоставного предложения Способы выражения подлежащего
Виды сказуемого. Простое глагольное сказуемое и способы его выражения
Р.р.Публицистическое сочинение о памятнике культурыСоставное глагольное сказуемое. Способы его выраженияСоставное именное сказуемое, способы его выражения
Тире между подлежащим и сказуемым Особенности связи подлежащего и сказуемого
Виды сказуемых. Тире между подлежащими и сказуемыми
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (8 часов)
Второстепенные члены предложения. Определение согласованное и несогласованное. Способы выражения определения. Трудные случаи согласования определений с определяемым словом.
Приложение как разновидность определения. Знаки препинания при приложении.
Дополнение (прямое и косвенное) Способы выражения дополнения
Обстоятельство. Способы его выражения
Главные и второстепенные члены предложения
Р.р. Характеристика человека как вид текста, строение данного текста, его языковые особенности
ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (13 часов)
Главный член односоставного предложения. Основные группы односоставных предложений
Определенно-личные предложения. Их структурные и смысловые особенности
Неопределенно-личные предложения, их структурные и смысловые особенности
Безличные предложения, их структурные и смысловые особенности
Р.р. Сочинение на лингвистическую тему
Назывные предложения, их структурные и смысловые особенности.
Полные и неполные предложения Тире ч неполном предложении Наблюдение за употреблением неполных предложений в устных и письменных текстах.
Употребление односоставных предложений в устной и письменной речи. Синонимия односоставных и двусоставных предложений
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (1 час)
Понятие об осложненном предложении
ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (14 часов)
Предложения с однородными членами. Средства связи однородных членов предложения. Интонационные и пунктуационные особенности предложений с однородными членами.
Однородные и неоднородные определения
РР Изложение по тексту А. Осипова (упр.352).
Стилистические особенности предложений с однородными членами.
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. Нормы сочетания однородных членов.
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочиненных предложений
Употребление сказуемого при однородных подлежащих. Нормы сочетания однородных членов. Систематизация и обобщение изученного материала по теме «Однородные члены»
Р.р.Сочинение-рассуждение на свободную тему
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (16 часов)
Предложения с обособленными членами Понятие об обособлении второстепенных членов предложения
Обособление согласованных
распространенных
и нераспространенных определений. Выделительные знаки препинания при них Обособление определений. Выделительные знаки препинания при них
Обособление определений с обстоятельств'енным оттенком значения, обособление несогласованных определений
Р.р. Рассуждение на дискуссионную тему: «Почему на суде Гринев перестал доказывать свою невиновность?», «Почему Мцыри отказывается остаться в краю, где живет красавица грузинка?», «Почему Мцыри испугался ''вторжения иной страсти"»?
Обособление согласованных приложений. Выделительные знаки препинания при них
Обособление приложений. Выделительные знаки препинания при них
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием
Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК. Сравнительный оборот
Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения -
Уточняющие, поясняющие, присоединительные члены предложения, их смысловая и интонационная особенности
СЛОВА, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (10 часов)
Обращение, его функции и способы выражения. Выделительные знаки при обращении Интонация предложений с обращением
Знаки препинания при обращении.. Употребление обращений. Наблюдение за употреблением обращений в разговорной речи, языке художественной литературы и официально-деловом стиле.
Р.р. Составление делового письма
Вводные конструкции (слова, словосочетания, предложения) Группы вводных конструкций по значению.
Синонимия вводных конструкций
Р.р. Публичное выступление на общественно значимую тему. НРК Создание текста-выступления об истории своего края по темам: «Исследователи языков народов нашего края», «История создания письменности коренных народов нашего края», «Узорная письменность ненецкого народа».
Использование вводных слов как средства связи предложений и смысловых частей текста. Наблюдение за использованием вводных конструкций в устных и письменных текстах.
Вставные конструкции, особенности употребления вставных конструкций
СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ С ЧУЖОЙ РЕЧЬЮ (3 часа)
Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь
Синонимия предложений с прямой и косвенной речью.
Использование разных способов цитирования в собственных речевых высказываниях.
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В VIII КЛАССЕ (Ючасов)
Синтаксис и морфология
Синтаксис и пунктуация
Синтаксис и культура речи.
| Календарно-тематическое планирование | |||||||
| № урока | № | Тема урока | Кол-во часов | Неделя | Четверть | ||
| ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ (2 часа) | |||||||
| 1. | 1. | Понятие государственного языка. Русский язык как государственный язык Российской Федерации. | 1 | 1\1 | I | ||
| | 2. | Русский язык - средство межнационального общения народов России и стран Содружества Независимых Государств | 1 | | | ||
| ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО материала в 5-7 КЛАССАХ (7 часов) | |||||||
| | 1. | Фонетика и графика. | 1 | | | ||
| | 2. | Состав слова и словообразование. Орфограммы в корне слова, в приставке и суффиксе. | 1 | 2\2 | | ||
| | 3. | Лексика и фразеология. | 1 | | | ||
| | 4. | Р.р. Подробное изложение с грамматическим заданием ( по упр. 27) | 1 | | | ||
| | 5. | Р.р. Подробное изложение с грамматическим заданием ( по упр. 27) | 1 | 3\3 | | ||
| | 6. | Морфология. | 1 | | | ||
| | 7. | Контрольная работа | 1 | | | ||
| СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (4 часа) | |||||||
| 0. | 1. | Синтаксис как раздел грамматики. Связь синтаксиса и морфологии. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса. Виды и средства синтаксической связи | 1 | 4\4 | | ||
| 1. | 2. | Пунктуация как система правил правописания предложений. Основные принципы русской пунктуации. Знаки препинания, их функции | 1 | | | ||
| 2. | 3. | Предложение как основная единица синтаксиса и как минимальное речевое высказывание Основные признаки предложения и его отличия от других языковых единиц. | 1 | | | ||
| 3. | 4. | РР. Текст как единица синтаксиса Средства связи предложений и частей текста. Абзац как средство композиционно-стилистического членения текста. | 1 | 5\5 | | ||
| СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (4 часа) | |||||||
| 1. | 1. | Основные признаки словосочетания; смысловая и грамматическая связь главного и зависимого слова в словосочетании. Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова: именные, глагольные, наречные. | 1 | | | ||
| | 2. | Типы связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. | 1 | | | ||
| | 3. | Типы связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. | 1 | 6\6 | | ||
| | 4. | ' Нормы сочетания слов и их нарушение в речи. Выбор падежной формы управляемого слова, предложно-падежной формы управляемого существительного | 1 | | | ||
| ПРЕДЛОЖЕНИЕ (3 часа) | |||||||
| | 1. . | Синтаксическая структура предложения. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные. | 1 | | | ||
| | 2. | Порядок слов в предложении. Интонационные и смысловые особенности повествовательных, побудительных, восклицательных предложений. Предложения утвердительные и отрицательные. | 1 | 7\7 | | ||
| | 3. | Р.Р. Описание архитектурного памятника как вид текста, его языковые особенности. Изложение по тексту Я.Билецкого «Триумфальная арка» (описание архитектурного памятника). | 1 | | | ||
| ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (7 часов) | |||||||