Geum.ru

Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Волоконно-оптичні лінії" (за кредитно-модульною системою) Напрям: 0906 "Електротехніка"

Вид материалаДокументы

Содержание


2. Зміст навчальної дисципліни
3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
1. Пояснювальна записка
1.2. Завдання вивчення навчальної дисципліни
1.3. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця
1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни
1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів
2. Зміст навчальної дисципліни
Модуль №1 „Поширення світла в оптичних волокнах”
Модуль №3 „Курсова робота”
2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
Модуль №1 „Поширення світла в оптичних волокнах”
Модуль №1 “Поширення світла в оптичних волокнах”
2.2.3. Індивідуальна робота.
2.2.4. Самостійна робота студента і контрольні заходи
Підготовка до модульної контрольної роботи №1
Виконання курсової роботи
Підготовка до модульної контрольної роботи №2
3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
4. Рейтингова система оцінювання набутих
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2

НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут електроніки та систем управління

Факультет систем управління

Кафедра електротехніки і світлотехніки




Індекс Р01-8.090605-13

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи

__________________ М.Кулик

“_____”______________2005р.


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА


навчальної дисципліни

“Волоконно-оптичні лінії”

(за кредитно-модульною системою)


Напрям: 0906 “Електротехніка”


спеціальність 8.090605 “Світлотехніка і джерела світла”


Курс – 5 Семестр – 9

Лекції – 34 Диференційований залік – 9 семестр

Практичні заняття – 17

Індивідуальна робота – 10

Самостійна робота – 74

Усього – 135

Курсова робота – 9 семестр


Київ 2005

Робоча навчальна програма з дисципліни „Волоконно-оптичні лінії” складена на основі робочого навчального плану N РСМ-3-605/01 напряму 0906 „Електротехніка” спеціальності 8.090605 “Світлотехніка і джерела світла”, навчальної програми цієї дисципліни індекс Н-3-8.090605-11, затвердженої 22.12.2004р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою (в умовах педагогічного експерименту)” та “Тимчасового Положення про рейтингову систему оцінювання”, затверджених наказом ректора від 15.06.2004 р. №122/од.


Робочу навчальну програму склав:

доцент кафедри електротехніки і світлотехніки ______________ В.Шевченко


Робоча навчальна програма обговорена на засіданні кафедри електротехніки і світлотехніки, протокол № 12 від 21 лютого 2005 р.
Завідувач кафедри ________________________________________ В.Васильєв



Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні науково-методично-редакційної комісії факультету систем управління інституту електроніки та систем управління, протокол №_____ від “_____”____________2005р.

Голова НМРК ________________________________ Ю.Безкоровайний




“Згоден”

Декан факультету систем управління

__________________О.Кривоносенко

“_____”_______________2005 року.


ЗМІСТ


Вступ ............................................................................................................

1. Пояснювальна записка ............................................................................

1.1. Мета викладання навчальної дисципліни ................................................

1.2. Завдання вивчення навчальної дисципліни ..............................................

1.3. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки

фахівця .........................................................................................................

1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни ..............

1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів ...................

1.6. Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни .................................

2. Зміст навчальної дисципліни .................................................................

2.1. Тематичний план навчальної дисципліни ................................................

2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять ..............

2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг .....................................................

2.2.2. Практичні заняття, їх тематика і обсяг ..................................................

2.2.3. Індивідуальна робота ..............................................................................

2.2.4. Самостійна робота студента і контрольні заходи .................................

2.2.4.1. Курсова робота .....................................................................................

3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни ..................................

3.1. Основна та додаткова література ..............................................................

4. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь

4.1 Основні терміни, поняття, означення .......................................................

4.2. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь ....
4

4

4

4


4

4

5

6

6

6

7

7

9

10

10

11

12

12

13

13

15



ВСТУП

Однією з необхідних умов організації навчального процесу за кредитно-модульною системою є наявність робочої навчальної програми з кожної дисципліни, виконаної за модульно-рейтинговими засадами і доведеної до відома викладачів та студентів.

Рейтингова система оцінювання (РСО) є невід’ємною складовою робочої навчальної програми і передбачає визначення якості виконаної студентом усіх видів аудиторної та самостійної навчальної роботи та рівня набутих ним знань та вмінь шляхом оцінювання в балах результатів цієї роботи під час поточного, модульного та семестрового контролю, з наступним переведенням оцінки в балах у оцінки за традиційною національною шкалою та шкалою ECTS (European Credit Transfer System).

1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

1.1. Мета викладання навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна „Волоконно-оптичні лінії” є провідною навчальною дисципліною для фахівців спеціалізації „Волоконно-оптичні системи” спеціальності „Світлотехніка і джерела світла”. Основною метою викладання дисципліни “Волоконно-оптичні лінії” є формування у студентів необхідних теоретичних знань та практичних умінь проектування, розробки та експлуатації оптичних ліній зв'язку та волоконних освітлювальних систем.

1.2. Завдання вивчення навчальної дисципліни

Завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

- надання теоретичних знань та практичних навичок в галузі проектування, розробки та експлуатації оптичних волоконних систем;

- ознайомлення з методами досліджень та розрахунками основних енергетичних та спектральних характеристик лазерних випромінювачів та приймачів оптичного випромінювання;

- підготовка студентів для практичної діяльності у галузі експлуатації та ремонту волоконно-оптичних ліній.

1.3. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця

Дисципліна „Волоконно-оптичні лінії” є спеціальною дисципліною, яка формує у спеціаліста досконалу систему знань в області оптичних систем передачі інформації, що дозволяє йому займатися проектуванням та експлуатацією волоконно-оптичних систем зв'язку, систем зовнішнього та внутрішнього освітлення на основі оптичного волокна, розраховувати та забезпечувати надійність волоконно-оптичних ліній, здійснювати технічний контроль, діагностування та прогноз технічного стану обладнання, що використовується в волоконно-оптичних системах зв’язку.

1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

- Основні терміни та визначення в галузі квантової електроніки, фізичної оптики;

- Основні стандарти, нормативно-технічні документи та рекомендації в галузі квантової електроніки, оптичної волоконної техніки;

- Методи розрахунку, оцінки та забезпечення надійності волоконно-оптичних ліній у процесі експлуатації;

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні вміти:

- Розраховувати параметри оптичних сигналів, які поширюються в оптичному волокні;

- Розраховувати втрати в оптичних волокнах;

- Розраховувати схеми підсилювачів оптичних сигналів та схеми для відокремлення сигналів на фоні перешкод;

- Розраховувати та забезпечувати надійність волоконно-оптичних систем у процесі експлуатації.

1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів

Навчальний матеріал дисципліни структурований за модульним принципом і складається з трьох навчальних модулів.

1.5.1. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №1 „Поширення світла в оптичних волокнах” студент повинен:

Знати:

- механізми втрат оптичного випромінювання при поширенні в оптичних волокнах;

- фізичні особливості ступінчатого та градієнтного волокон;

- методи виготовлення оптичних волокон;

Вміти:

- самостійно розраховувати часові параметри оптичного сигналів при поширенні в оптичних волокнах;

- самостійно розраховувати інформаційну пропускну здатність волоконно-оптичних каналах зв’язку.

1.5.2. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №2 „Волоконно-оптичні системи зв’язку” студент повинен:

Знати:

- основи розрахунку волоконно-оптичних систем передачі інформації;

- методи модуляції оптичного випромінювання;

- основні типи випромінювачів та приймачів оптичного випромінювання для волоконного оптичного зв’язку;

- принципи побудови аналогових і цифрових волоконно-оптичних систем зв’язку.

Вміти:

- самостійно розробляти волоконно-оптичні системи передачі інформації;

- самостійно виконувати розрахунки параметрів сигналів при проходженні в волоконно-оптичних оптичному каналі зв’язку.

1.5.3. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №3 „Курсова робота” студент повинен:

Знати:

- методики розрахунків спектральних та енергетичних характеристик волоконно-оптичних систем зв'язку;

- основні типи оптичних волокон систем зв’язку.

Вміти:

- розробляти оптичні схеми волоконно-оптичних каналів передачі інформації;

- робити вибір необхідних лазерних випромінювачів, оптичного волокна, оптичних з’єднувачів та фотоелектронних приймачів оптичного випромінювання.

1.6. Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни





















Вміти:


Знання та вміння, отримані під час вивчення даної навчальної дисципліни, будуть використані під час вивчення переважної більшості наступних дисциплін професійної та практичної підготовки фахівця.

2. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

2.1. Тематичний план навчальної дисципліни

№

п/п
Назва теми
Обсяг навчальних занять (год.)

Усього
Лекції
Практичні
СРС
ІР

1
2
3
4
5
6
7

9 семестр

Модуль №1 „Поширення світла в оптичних волокнах”

1.1
Оптичні явища при заломленні на межі двох діелектричних середовищ.
9
4
2
3



1.2
Поширення світла в ступінчатих та градієнтних волокнах.
13
4
2
5
2

1.3
Спільний вплив дисперсії матеріалу та міжмодової дисперсії.
11
4
2
5



1.4
Вибір оптимального спектрального діапазону для оптичного волокна.
9
2
2
3
2

1.5
Методи виготовлення оптич-них кварцових волокон.
6
2
2
2



1.6
Модульна контрольна робота №1.
3
2



1



Усього за модулем №1
51
18
10
19
4

Модуль №2 „Волоконно-оптичні системи зв’язку”

2.1
Випромінювачі для волокон-но-оптичних систем.
11
4
2
5



2.2
Приймачі випромінювання в оптичних системах зв’язку.
13
4
2
5
2

2.3
Аналогові та цифрові волоконно-оптичні системи зв’язку.
13
4
2
5
2

2.4
Застосування ВОЛЗ в локальних мережах зв’язку.
8
2
1
3
2

2.5
Модульна контрольна робота №2.
3
2



1



Усього за модулем №2
48
16
7
19
6




Модуль №3 „Курсова робота”

3.1
Розробка волоконно-оптич-ного каналу передачі інформації
36





36



Усього за модулем №3
36





36



Усього за навчальною дисципліною
135
34
17
74
10

2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять