Билет 15. Типы сказуемого и способы его выражения. Вопросы координации подлежащего и сказуемого. 45
| Вид материала | Документы |
- Синтаксические нормы домашнее адание Согласование подлежащего и сказуемого Подлежащее, 175.81kb.
- Тема XI. Синтаксические нормы: простое и сложное предложение, 50.53kb.
- Неличные формы глагола в английском языке (диплом), 22.01kb.
- М. Б. Кетенчиев синтаксис карачаево-балкарского языка лекции, 4799.2kb.
- О. М. Ильина Мультимедийный урок «Типы односоставных предложений. Их роль в языке», 94.06kb.
- Прием письма ¹1: Соблюдайте порядок слов, 7626.73kb.
- Опорные конспекты лекций по темам: Проблемы классификации членов предложения, 176.67kb.
- Математические утверждения и теоремы, их виды, работа с теоремами. Обоснования и доказательства., 63.84kb.
- Дать понятия неопределенной форме глагола, 76.3kb.
- Глагол значение, категории и формы глаголов глагол, 140.67kb.
Билет 39. Рапространение простого предложения. Атрибутивные, объектные и обстоятельственные словосочетания в П. Детерминант.
Структурная схема П представляет П в минимальном виде, т.е. нераспространенное ПП. Однако ПП может содержать и распространяющие члены, которые вносят в ПП элементы информации различной степени важности.
Второстепенные ЧП – ЧП, находящиеся в подчинительной связи с ГЧ или между собой и служащие для их пояснения, уточнения, дополнения. Различают такие второстепенные ЧП: определение, дополнение, обстоятельство.
Предикативная основа может быть распространена: 1. отдельными словами в опр ГФ – словоформами 2. словосочетаниями, т.е. группами словоформ.
РЧ могут связываться с:
- с одним ГЧ
- с 2 ГЧ одновременно (Розы без шипов очень необычны).
- со всем предложением в целом (У студента болело горло.) – детерминанты. Детерминант соединен с предложением связью свободного присоединения, которая похожа на примыкание, но не имеет присловного характера. В зависимости от семантической функции и грамматического способа выражения типы:
- Субъектный детерминант (выражен сущ или местоим, отвеч на вопросы: кому? У кого? От кого? С кого? С кем? Для кого? ) Ей такие люди не нравятся. Для студента главное – учиться. Детям все интересно.
- Объектный детерминант (выражен сущ или местоим, отвеч на вопросы: кому? Скем? С чем? О чем\ком?) Детям он желает добра. С бабушкой плохо. С тобой еще ничего не решили. С друзьями он не ладит.
- Обстоятельственный детерминант (выражен косвен падежами сущ, наречием, дееприч, как = в качестве) Через месяц у него командировка. Не думая об опасности, он бросился вперед.
Признаки детерминанта:
- синтаксическая позиция в абсолютном начале предложения, реже в середине
- возможность находиться в одном П в количестве 2-х: Через неделю (обстоятельств дет) у нас (суб дет) каникулы.
- способность сочетаться с разными структурными схемами: В лесу было холодно. – В лесу они долго гуляли.
- Детерминанты на письме не обособляются (кроме дееприч), хотя и выделяются интонационно.
Словосочетания:
Стержневой компонент – главное слово в СС.
Билет 40. ССП, выражающие пояснительные, разделительные, присоединительные отношения. Значения и оттенки союзов.
ССП, выражающие разделительные отношения, перечисляют явления, чередующиеся во времени или исключающие друг друга.
- Суть разделительного значения П в том, что названные явления оказываются несовместимы в один и то же момент в одном и том же месте.
- ССП открытой структуры.
- Союзы или, либо, то…то, не то…не то, то ли… то ли…
То звонко стукнет молоток, то крикнет паровичок, то пыхнет эскалатор.
- Интонация: перечислительная, особенно с повторяющимися союзами, нередок структурный параллелизм
Или, либо (одиночные или повторяющиеся): отношения взаимоисключения, нейтральны. Либо ты кончишь жить там, либо я не перенесу разлуки. Нередко, подчеркивая альтернативность, автор противопоставляет части по смыслу: Мэр оказывается криминальным человеком, или всем известный преступник становится мэром.
Или: чередование, перечисление: Только изредка вздыхала лошадь, или пел соловей, или становилось необычайно тихо вокруг.
То…то: чередование, смена явлений: то падал туман, то мясо сверкало.
Не то…не то, то ли… то ли: явления неясные, неопределенные: Не то он слышал наш разговор тогда, не то рассказы окружающих об этом. От Ремизова связной не вернулся: то ли он был убит, то ли Ремизов забыл его послать.
Возможно, может быть, т.п.: Значение предположительности обуславливает использование в их роли вводных слов со значением предположительности: Возможно, он плохо рассчитал время, возможно, не понял меня с первого раза, но бомбы попали в поезд.
В сложносочиненном присоединительном предложении, 2-я часть содержит добавочные сведения, дополняющие те, которые сообщены в 1-ой части.
- Союзы и связочные средства: да и, и еще, кроме того, к тому же, притом, также + и (а)
Социальная ценность этих книг не утрачена и для наших дней, да и вообще рассказы Успенского не потеряли своей значимости.
Сабуров не любил Боюченко за его голос, и, кроме того, тот был соперником ему.
Особую группу присоединительных П составляют такие, в которых 2-я часть содержит местоимение это (он, этот): Будучи послушным сыном, он исполнял волю отца всегда, и это играло не последнюю роль в распределении наследства. Они синонимичны СПП с союзом что: = Будучи послушным сыном, он исполнял волю отца всегда, что играло не последнюю роль в распределении наследства.
Во 2-ой части таже могут быть личные местоимения, указывающие на сущ в 1-ой части. Тогда они синонимичны СПП с определительной ПЧ: Был у этого объединения князь, и этому князю подчинялись все остальные. = Был у этого объединения князь, которому подчинялись все остальные.
Присоединительно-соединительное значение, как указывалось выше, имеют союзы также и тоже.
Присоединительно-противительное значение может быть выражено при помощи союза а, например: Ты скучаешь, не находишь себе места, а скука и праздность заразительны (Ч.).
Союз да и выражает присоединительные отношения с оттенком добавления, например: Глядел мальчик очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила (Л.).
ССП с пояснительными отношениями одна часть поясняет содержание другой, раскрывая, уточняя ее содержание.
- Союзы то есть, а именно
Я начал с подражания, то есть я уже нащупал какую-то канву.
При этом 2 часть или конкретизирует значение 1 ч, или излагает его в другой формулировке (Идем на фордевинд, то есть, иными словами, ветер дует с кормы). Нередки вводные слова (иными словами, вернее, точнее говоря).