Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году работа моу «Школа интернат №66» регламентировалась нормативными документами: Законом РФ «Об образовании»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет администрации гоу ско школа-интернат Vвида №96 за 2010-2011 учебный, 530.4kb.
- Публичный отчет о работе моу сош №1 в 2009-2010 учебном году г. Онега, июнь 2010 года, 465.5kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 693.52kb.
- Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности моу «сош №41» г. Братска в 2010-2011, 755.83kb.
- Моу ярская средняя общеобразовательная школа №2 Публичный доклад директора школы, 552.79kb.
- Публичный доклад о деятельности государственного областного оздоровительного образовательного, 570.21kb.
- Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
- Анализ работы педагога дополнительного образования спк дпвс «Факел» моу коневская средняя, 95.84kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу дод ддт «Родник», 168.61kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
АКЦИЯ «ТЕПЛЫЙ ДОМ»
На основании Постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 19.02.04г № 2 в соответствии с губернаторской программой «Теплый дом» проводился комплекс мероприятий по отпуску воспитанников в семьи граждан в выходные и каникулярные дни.
Действующих договоров «О передаче ребенка в семьи граждан» -на 11 воспитанника
Заключены договора в 2010-2011 уч.г- 2 чел (Бурцев, Макиевский)
Продлены договора- на 4 чел (Беляев, Бычин, Близняк, Рылова)
Проводились беседы с родственниками детей, с целью увеличения числа людей, желающих взять на временное воспитание ребенка.
За год в каникулярное время в семьях побывало : в осенние – 1
в зимние- 12
в весенние -9
Временное пребывание детей в выходные, праздничные и каникулярные дни осуществилось в 56 случаях.
Часто навещают 17детей в школе родственники и родители (Бурцев, Нагорнов, Зубов, Пирожкова, Пирожков, Шпиров, Карабутина, Чернильщиков, Бабаев, Борисов, Кунгуров, Жилин, Мерк, Мерк, Скосырев А, Фатхутдинов, Меньщикова)
Своевременно в КОиН направлялись отчеты по акции. Направлялись копии приказов об отпуске детей в органы опеки районов города.
Динамика работы по акции «Теплый дом» за 2003-2010 года
| Учебный год | Осенние каникулы | Зимние каникулы | Весенние каникулы | Летние каникулы | примечание |
| 2003-2004 | 6чел | 10 чел | 6 чел | 8 чел | |
| 2004-2005 | 6 чел | 14 чел | 6 чел | 12 чел | |
| 2005-2006 | 10 чел | 17 чел | 11 чел | 12 чел | |
| 2006-2007 | 9 чел | 19 чел | 8 чел | 18 чел | |
| 2007-2008 | 15 чел | 18 чел | 10 чел | 16 чел | Опека 3 чел.Усыновление иностранцами -1 чел |
| 2008-2009 | 8 чел | 17 чел | 12 чел | 10 чел | |
| 2009-2010 | 11 чел | 17 чел | 18 чел | | Оформлена опека на Сергеева |
| 2010-2011 | 1 чел | 12 чел | 9 чел | | Опека Торчаков, в биологическую семью Ильчинко |
ВЫВОД: анализируя работу по акции «Теплый дом», сравнивая количество детей, побывавших в семьях граждан с 2003 по 2011 г.г., учитывая движение детей, наблюдается отрицательная динамика участия граждан в акции «Теплый дом» из-за ужесточения требований оформления разрешения органов опеки и попечительства.
БАНК ДАННЫХ О ДЕТЯХ (анкеты)
На основании ФЗ РФ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 15.03.01г и руководства Департамента образования Кемеровской обл. за 2006г по формированию и ведению банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей в Управление опеки и попечительства администрации г.Новокузнецка:
- Информация о вновь прибывших -убывших воспитанниках и об изменениях данных воспитанников передаются телефонограммой в 3-х дневный срок с дублированием сообщения в печатном виде по состоянию на конец каждого месяца.
- неоднократно произведены сверки наличия анкет и информации в УО иП( 18.10.2010г, 15.11.2010г, 15.03.2011
-Организовано фотографирование всех детей на анкеты
В МОУ «Школа-интернат № 66» на 25.05.2011г воспитываются 130 детей. Каждый имеет в личном деле анкету ребенка, но многие анкеты не соответствуют требованиям (нет даты заполнения, нет номера анкеты, нет печати управления опеки и попечительства).
Из 130 анкет соответствуют всем нормам – 55 анкеты + получены 26.05.11г копии 13 анкет положенного образца (на выпускников и выбывающих в дом инвалидов)
Извещения об уточнении диагноза отправлены 18.09.2010г) /действуют в течении года/
Свежие справки о диагнозе направлены в УОиП 03.05.11г
ВЫВОД: работа по предоставлению сведений в УОиП ведется планомерно. Получение анкет положенного образца находится под контролем и переносится на следующий уч.год.
РАБОТА С ВЫПУСКНИКАМИ
Всего выпускников 2010-2011 г-18 чел (Андреев, Будряшова, Бурцев, Доновец, Молчанов, Печак, Пирожков, Платонов, Бакач, Васильев, Дроздов,, Кузнецов, Медведев, Нагорнов, Сычугов, Чернавских, Шевлюга, Пивоваров)
- проводились групповые занятия клуба «На пороге взрослой жизни» согласно составленному календарно-тематическому плану. Проведено открытое мероприятие занятия клуба. Сформирована рабочая папка по занятиям клуба «На пороге взрослой жизни»
- проводились индивидуальные занятия с воспитанниками.
- велась усиленная работа по профориентации подростков, организована экскурсия выпускников в ПУ № 88 и опеку Завод.р.
- неоднократно сопровождался в Центральный, Орджон райсуды и правоохранительные органы Пивоваров для допроса по ст 158.УК РФ (вынесено решение к принудительным работам)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПУ
В результате организационной работы все 9 классники распределены по училищам:
1)Были неоднократно направлены ходатайства о бронировании мест для обучения в учреждения: ПУ № 23 г.Калтан, ПУ № 29 г.Новокузнецка,, ПУ № 4 г.Бийск, ПУ № 40 г.Прокопьевск, ПУ № 25 г.Полысаево, ПУ № 41 г.Прокопьевск, шк-инт № 32 г.Прокопьевск, ПУ № 88 г.Новокузнецк
2)Заключили сотрудничество с ПУ : № 23 Калтан- 5 чел, № 29- 17 чел, № 88- 2 чел
3)Останутся проживать в школе во время обучения в ПУ№ 88 - 2 чел (Шевлюга, Чернавских)
4)Проведена работа по комплектации личных дел: получены справки по очередности по жилью, подготовлены фотографии детей, получены справки из ИПДН, органа опеки Куйб.р. о статусе, МОСП районов города о нахождении исполлистов, получены недостающие справки, характеристики, медсправки
5)Подготовлены копии документов личных дел и сданы в ПУ № 29, 88
6) Направлено ход-во в опеку Зав.р. о прибытии детей на обучение в ПУ № 29
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ
- проводились индивидуальные беседы с воспитанниками по касающимся их вопросам (жилищное обеспечение, продление пенсии инвалидам, наличие родственников…)
- проводились консультации педагогам ,разъясняющие интересующие аспекты по данным личных дел воспитанников, законодательству по защите прав детей- сирот.
- проводились индивид. беседы с детьми ВШК согласно составленному плану. Составлен план социализации детей ВШК.
- подготовлены правила поведения детей в школе
РАБОТА ПО ВЫВОДУ ДЕТЕЙ В ДОМА ДЛЯ ИНВАЛИДОВ, и ОПЕКАЕМЫЕ СЕМЬИ и др.ГОСУЧРЕЖДЕНИЯ
-В соответствии с Федеральным законом от 02.08.95 г № 122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», Федеральным законом от 10.12.95 г № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» на основании заключений ОПМПК 2010 г было рекомендовано дальнейшего пребывания в доме –интернате для УОД, подготовлены и сданы документы в соц.защиту для получения путевок -5 чел (Конева, Агальцева, Мамонова, Пономарева, Чудинов). На 25.05.2011г Департамент соцзащиты по кемеровской обл.путевки не выделил. Данные дети находятся на очереди
- Проведена работа по подготовке док-тов личного дела Торчакова для передачи его опекуну (восстановлена спр. МСЭ, пенс. удостоверение, получены свежи справки)
- Проведена работа по подготовке док-тов личного дела Ильченко для передачи его в биологическую семью
- Проведена работа по подготовке док-тов личного дела Бушеева для передачи его в дет.дом № 74
ВЫВОД: 5 детей, имеющих заключение ВК 2010г, продолжают обучение в школе в ожидании своей очередности получения путевки в дома-интернаты для умственно отсталых детей. Данный вопрос поставлен на контроль в 2011-2012 уч.г.
РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ
(комплектация личных дел, отчеты, планы)
Согласно Правилам ведения личных дел несовершеннолетних подопечных, подтвержденных Постановлением Правительства РФ от 18.05.2009г № 423
- Оформлены ИНН – на 30 чел
Синкина Т.В.- на 10 чел :
Куйб. ИФНС- 6чел (Спицын, Газиева, Зайцева, Радобеда, Филатова, Глушков)
Зав. ИФНС- 1 чел;(Меркулов)
Ордж.ИФНС- 2 чел (Шубин, Неприкова)
Центр ИФНС- 1чел (Залоило)
Крылова Г.М..- чел (Кузнецов,Медведев, Дроздов, Докучаева,Десяткова, Гребеннина, Близняк, Меньщикова, Чудинов)
Сорокун.Т.В- 0 чел
- Получены социальные документы для комплектации личных дел воспитанников (СинкинаТ.В.) :
*Получены «читаемые» решения суда о ЛРП- 3 чел (Афандева, Радобеда, Сычугов)
*Положительно решен судебным порядком вопрос подтверждения статуса Гребенниной
*Получен из архива приказ о гособеспечении Гребенниной (исправления в оригинале)
*Получен исправленный приказ о гособеспеч. Гребенниной из адм.Куйб.р.
*Получена копия договора найма из ДЭЗа пол Андрееву
3. Справка ЗАГС –на 8 чел
Сорокун Т.В.- на 2 чел (Чернильщиков)
Синкина Т.В. -на 5 чел (Гребеннина, Шестакова, Трофимов, Тимофеев, Григорьев)
Крылова Г.М..- на 1чел (Абрамов)
4. Справка о родственниках, и имуществе- 4 чел
Синкина Т.В.-1 чел (Радобеда)
Крылова Г.М..- 2 чел (Шевлюга, Медведев)
Сорокун Т.В.- 1 чел (Журавлев)
5. Св-ва о смерти родителей – на 3 чел
Сорокун Т.В.- 1 чел (Бабаев)
Синкина Т.В.- 2 чел (Залоило, Трофимов)
Крылова Г.М..- 0 чел
6. СНИЛС
Все дети имеют СНИЛСы в личном деле
-Ежемесячно работа анализировалась , составлялся отчет и ежемесячно на основании годового плана составлялся план работы на текущий месяц
- Ежемесячно вносилась информация о проделанной работе в сводный отчет – мониторинг
- В процессе работы вносилась информация по алиментам в мониторинг работы и личные дела.
-Оформлена папка по жилищному обеспечению воспитанников т.е. сделаны списки по разделам: частный сектор, муниципальное жильё, собственники, с/собственники, не имеют жилья, поставлены на учет для получения жильё, согласно составленной описи (исп.Сорокун Т.В.)
-Составлены социальные паспорта на все классы
-Составлена рабочая тетрадь на классы о сведениях жилищного обеспечения, наличии документов в личных делах и регистрации по месту жительства воспитанников. (исп.Сорокун Т.В.. Синкина Т.В.)
-Укомплектована папка « Нормативных документов по соцзащите»,
-Разложена по составленной описи папка «Выпускники -2008г» и «Выпускники-2010г»;
-Оформлен стенд «Трудоустройство» ,
- проведен анализ работы социально- правовой службы за 8 лет;
-оформлен стенд «социальный паспорт»;
-создана папка «Материальное обеспечение детей»;
-Сданы заявления в СК «Сибирь» на выдачу медполисов на 126 чел. 2 раза в год направлен отчет по мед.полисам в СК «Сибирь
Заменены мед полиса на 14 летних -16 шт
За рамками должностных инструкций социальными педагогами проводилась большая работа по социализации выпускников.
В сентябре 2010 года для дальнейшего обучения были определены в ПУ все воспитанники 9 классов-- 23 человека и переданы документы личных дел:
*в ПУ № 50 г.Новокузнецка на обучение по специальности «Швея» 6 воспитанниц (Тарасова Е.П., Хоменко К.А., Филатова Я.В., Шелгачева Е.В., Сорокина Л.В., Свечникова Т.С.)
*в ПУ № 23 г.Калтан на обучение по специальности «Штукатур- маляр» -10 воспитанников (Захаров А.Е, Кузнецов А.А, Кравец Л.Ю., Медина Л.О., Корнева Л.А, Сычугов А.С., Вагин Д.Н., Пыжов Е.В., Алексеев С.Д., Залоило М.М.);
*в ПУ № 29 г.Новокузнецка- 4 чел (Неизвестный, Свечников, Сычугов, Пыжов + выпускники 2008г Решетников и Аньшин);
*в ПУ № 4 г.Бийска- 2 чел (Шестакова, Женекова + выпускница 2008г Карпова)
Во время обучения в ПУ осуществлялся патронаж выпускников и сведения вносились в папки патронажа выпускников с 2001 по 2010г:
- посещалось ПУ 1 раз в месяц в первое полугодие обучения (сент-дек)
- постоянно осуществлялось взаимодействие с ПУ и контроль за посещаемостью занятий, адаптацией детей
- неоднократно ходатайствовали перед УО и П и УПЖП администрации г.Новокузнецка, органы опеки районов города и других городов о жилищном обеспечении выпускников 2009г, 2008г
Проведены неоднократно консультации выпускникам- более 121обращения
Проведены неоднократно консультации родственникам -более 35 обращений
Направлены ответы на запросы в различные учреждения по выпускникам (МЛС, ОУФМС)- 7 шт.
Предоставлена непосредственная помощь
в решении жилищного вопроса выпускникам:
-Сычугову Николаю (оформление регистрации по адресу школы, трудоустройство, устроен в общежитие, прописан по адресу общежития, в результате постоянной связи с администрацией Алтайского кр решается вопрос об обеспечении Николая жильем),
-Рябову Вячеславу (получил двухкомнатную квартиру в долевую собственность),
-Черноруцкому Мите (получено решение суда о признании сделки купли-продажи недействительной)
-Лыкову Ивану (устроен и прописан в общежитие)
-Шиловой Ольге (получено решение суда об обеспечении ее жильем)
- Войтюк Андрей (регистрация в общежитие),
-Турищев Николай (регистрация в общежитие, оформление инвалидности, пенсии).
-Вагин Дмитрий (выселена по решению суда наниматель жилья, взыскан через суд долг по оплате за квартиру, док-ты и ключи на квартиру сданы в опеку г.Калтан по месту обучения Дмитрия.)
-Пыжов Е (док-ты и ключи на квартиру сданы в опеку Заводского р-на)
Социальные педагоги школы принимали участие в судебных заседаниях по жилищному обеспечению выпускников (Кузнецов Антон, Алексеев Сергей, Шилова Ольга)
-Решается вопрос по обеспечению жильем через привлечение прокуратуры Куйбышевского р-на выпускников 2008,2009, 2010 года (Решетников, Сорокин, Ковылин, Козаков, Кабисова, Филатова, Мухамешин, Самутина)
Проводилась работа по защите материальных праввыпускников:
- Кузнецову Алексею, Самутиной Марии (проведена большая работа совместно с работниками ПУ, УОиП, прокуратур районов и РОВД по профилактике случаев вымогательств денег у выпускников).
-Оказана консультативная помощь Решетникову М в алгоритме оформления пенсии по утере (пенсия как круглой сироты оформлена).
-С целью защиты материальных прав выпускников социальными педагогами школы осуществлялся постоянный контроль за сроком продления и переоформления пенсии (по инвалидности своевременное прохождение переосвидетельствования, переоформление инвалидности на группу по достижению 18 лет, по утере кормильца во время обучения по очной форме до 23 лет): Сорокина, Залоило, Тарасова, Самутина, Кошкина, Маеркин, Сычугов Антон, Манзырев , Кузнецов Алексей, Кабисова, Кравец, Неизвестный…
-Оказана помощь в постановке на учет в ЦЗН Рябову.
Вывод: все выпускники 2010г. определены в ПУ. Проводилась ежемесячная большая работа по оказанию помощи выпускникам учреждения.
ВЫВОД:
Работа выполнялась согласно требованиям нормативно-правовых документов в соответствии с планом. Вся запланированная работа по социальной защите воспитанников выполнена.
АНАЛИЗ РАБОТЫ педагогов- психологов
Основными сферами деятельности педагога- психолога являются:
- психологическая диагностика,
- психологическая коррекция и реабилитация воспитанников,
- консультирование педагогов по вопросам возрастной и специальной психологии, школьной гигиены,
- консультативная помощь воспитанникам в решении конкретных личностных проблем,
- превентивные мероприятия по профилактике социальной дезадаптации воспитанников
с целью сохранения психологического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в учреждении.
В течение учебного года педагогами- психорлогами Коковиной Лилтей ивановной и Малютиной Людмилой Владимировной проводилась
Диагностическая деятельность:
| № п/п | Характер работ | Количество осмотренных | Категория осмотренных лиц | Распределение по возрастным группам |
| 1. | Диагностика вновь прибывших детей с целью получения объективных данных об уровне познавательной и эмоциональной сферы; | 53 | Воспитанники старшей школы | 6-9 классы (12-18 лет) |
| 2 | Диагностическое интервью. И анкетирование | 18чел. | Обучающиеся | (7а кл., возраст 13 лет 7б кл., возраст 14 лет) |
| 3 | Наблюдение за учебной деятельностью обучающихся, направленных на областную ПМПК | 5 чел. 1 чел. 2 чел | обучающиеся | обуч-ся начальной школы 5 чел. (возраст 7 – 9 лет), обуч-ся среднего звена 1 чел. (7б кл., возраст лет), старшеклассники 2 чел. (8, 9б кл., возраст 15 – 17 лет) |
| 4 | Диагностика личностной и эмоционально –волевой сферы уч-ся 8 класса, стоящих на ВШК | 9 чел. | Воспитанники | старшеклассники (возраст 15 – 17 лет) |
| 5 | Диагностика актуального уровня развития обучающихся, направленных на областную ПМПК (тестирование) | 5 чел. 1 чел. 1 чел. 2 чел. | Воспитанники | уч-ся начальной школы 5 чел. (возраст 7 – 9лет) уч-ся среднего звена 1 чел. (5 кл., возраст 12 лет) уч-ся среднего звена 1 чел. (7б кл., возраст 14 лет) старшеклассники 2 чел.
|
Коррекционно – развивающая работа:
| № п/п | Перечень реабилитационных процедур | Характер | Количество лиц |
| 1 | Арт-терапевтические занятия по программе «Цветной мир» | Коррекционно-развивающие | ( 6-7 класс) 38чел |
| 2 | Групповые и индивидуальные занятия с подростками из «группы риска»по программе коррекции поведения | Коррекционные занятия | 11 чел (7-9кл) |
| 1. | Индивидуальные занятия с обучающимися по снятию напряжения и профилактике самовольных уходов. | Коррекционно – развивающие занятия | 3 чел. (9а класс) |
| 2. | Индивидуальные занятия с обучающимися по снижению агрессивности. | Коррекционно – развивающие занятия | 1 чел. (7а класс) |
| 3. | Индивидуальные занятия с обучающимися по коррекции познавательной сферы | Коррекционно – развивающие занятия | 1 чел. (7б класс) 2 чел. (8 класс) 1 чел. (9а класс) |
| 4. | Групповая беседа с учащимися по профилактике употребления ПАВ «Уверенное нет». (Профилактика курения) | Коррекционно – развивающие занятия | 7-9 кл |
Ведение образовательных и коррекционно – развивающих программ.
| № п\п | Наименование программы | Категория обучающихся |
| 1. | «Психологический практикум» 7 кл. | Учащиеся 7-х классов |
| 2. | «Психологический практикум» 8 кл. | Учащиеся 8-х классов |
| 3. | «Психологический практикум» 9 кл. | Учащиеся 9-х классов |
| 4. | «Этика» 7 класс | Учащиеся 7-х классов |
| 5. | «Этика» 8 класс | Учащиеся 8-х классов |
| 6. | «Этика» 9 класс | Учащиеся 9-х классов |
| 7. | «Формирование временных представлений у учащихся 6-9 классов» | Учащиеся 6-9-х классов |