Учебно-методический комплекс учебной дисциплины днм. Ф. 03 «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Международная конференция «Информационные технологии в образовании и науке», 86.4kb.
- V международная научно-техническая конференция «Информационные технологии в науке,, 63.57kb.
- Программа дисциплины днм. Ф "Компьютерные технологии в экономической науке и образовании", 133.27kb.
- V международная научно-практическая конференциЯ «информационные и коммуникационные, 290.79kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Реклама» Санкт-Петербург, 284.63kb.
- А. И. Герцена программа учебной дисциплины днм. 04. Компьютерные технологии в науке, 62.47kb.
- Инновационно-коммуникационные технологии в образовании, 211.68kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801 «Прикладная информатика, 455.9kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 443.93kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 827.46kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФГОУ ВПО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет математики и информатики
Кафедра информатики
"Утверждаю"______________
Руководитель ПИ ЮФУ,
д.п.н., профессор В.И. Мареев
УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ДНМ.Ф.03 «Информационные и коммуникационные
технологии в науке и образовании»
Ростов-на-Дону
2008
ДИСЦИПЛИНА ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ
Направление:
Магистерская программа: Информатика в образовании
Форма обучения: Очная
Срок обучения: 2 года
Курс: пятый
Семестр: 10
Количество часов на дисциплину: 100
Количество аудиторных часов на дисциплину: 34
Из них: лекций – нет, практических – 34, самостоятельной работы – 66
Ориентация Российской системы образования на многоуровневую подготовку специалистов требует качественно новый подход к разработке образовательных программ и отбору содержания учебных курсов. Существенным отличием таких программ и курсов является их ориентация на мировой уровень подготовки специалистов по направлению магистр образования. Подобная ситуация определяет новый критерий престижности кафедры – реализация магистерской подготовки.
Отвечая требованиям современной образовательной ситуации, курс «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании» включен в обязательный минимум содержания магистерской подготовки по направлению « образование», программа подготовки «Информатика в образовании» в качестве федерального компонента, в блоке Дисциплины направления.
Целью данного курса является формирование системы знаний по мировым научно-техническим достижениям в наиболее перспективных направлениях развития информатики.
Задачи курса:
- сориентировать магистрантов в наиболее перспективных направлениях информатики и информационных технологий;
- дать представления о возможностях современных информационных сетей и сетевых ресурсов;
- обучить работе с современными информационными технологиями.
Принципы отбора содержания и организации учебного материала.
Стандартом определено следующее содержание:
Новые информационные и коммуникационные технологии. Понятие и классификация сред конечного пользователя. Концепция интеллектуального интерфейса. Системы аналитических преобразований. Системы обработки и визуализации экспериментальных данных.
Содержательное наполнение данного курса осуществляется с учетом полученных знаний в области информатики, с повторением изучения отдельных тем на другом уровне сложности. Таким образом, предлагаемый курс является логическим продолжением учебных курсов по информатике и информационным технологиям профессиональной подготовки бакалавра.
Содержание курса "Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании" реализуется на практических занятиях, которые проходят в компьютерных аудиториях.
Учебный курс ориентирует обучаемых на развитие творческих способностей, работе с информацией в компьютерных сетях, а также на самостоятельное получение профессиональных знаний с помощью компьютерных технологий.
Текущий контроль предполагается осуществлять при помощи тестов. Итоговая аттестация – зачет.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| | Содержание занятий | Лекции | Практические занятия | Самостоя-тельная работа | Всего |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Основные информационные технологии обработки информации и технические средства. | - | 2 | 4 | 6 |
| 2 | Особенности настольных издательских систем Word и Publisher. | - | 4 | 6 | 10 |
| 3 | Интерфейс:пользовательский, интеллектуальный и др. | - | 4 | 8 | 10 |
| 4 | Мультимедийные и макромедийные технологии. | - | 4 | 8 | 12 |
| 5 | Работа в среде электронных таблиц | - | 4 | 8 | 18 |
| 6 | Базы данных MS Access. Проектирование БД. | - | 4 | 8 | 12 |
| 7 | Электронные обучающие программы | - | 2 | 4 | 6 |
| 8 | Интернет. Электронная почта | | 2 | 6 | 6 |
| 9 | Научный поиск в сети Интернет | - | 2 | 6 | 6 |
| 10 | Основы языка HTML. | - | 6 | 8 | 14 |
| | Итого: | - | 34 | 66 | 100 |