Geum.ru

Абочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01 Утверждаю

Вид материалаПрограмма
2.1 Тематика лекций
Региональный уровень
Университетский уровень
Региональный уровень
Тема 3. Россия в условиях становления индустриального общества (XVIII-начало XX вв.)
Региональный уровень
Тема 4. Советская Россия (окт. 1917 – 1991 гг.)
Региональный уровень
Тема 5. Посткоммунистическая Россия (1991 – 2009 гг.)
Региональный уровень
2.2 основные понятия и термины
3. содержание практического раздела дисциплины
3.1 Тематика семинарских занятий
Подобный материал:
1   2   3   4   5



2. Содержание теоретического раздела дисциплины

2.1 Тематика лекций

28 часов


Тема 1. Методологические аспекты исторического познания.

Федеральный уровень

Предмет исторической науки. Историческое сознание. Проблемы методологии истории; соотношение политических, экономических, духовных факторов в истории; роль религии и религиозных представлений. Новые подходы к проблеме «человек в истории»; история повседневной жизни, образ жизни и нравы; политические лидеры, полководцы и реформаторы в истории. Социальная история, взаимодействие революций и реформ. Критерии познания истории; типы и формы цивилизаций.

История России как неотъемлемая часть истории человечества. Основные закономерности и особенности мировой истории сквозь призму национальной российской истории. Воздействие русской истории на мировой процесс. Место и роль России, российской цивилизации и культуры в истории человечества.

Региональный уровень

Достижения и проблемы отечественного и мирового сибиреведения. Сибирские центры исторических исследований. Исторические научные школы в Сибири и Томске.

Университетский уровень

Научные исследования кафедры истории и политологии ТПУ.


Тема 2. Традиционное общество России в контексте древней и средневековой истории.

Федеральный уровень

Проблема происхождения славян. Распад славянского единства. Этногенез восточных славян. Расселение восточных славян. Культура восточных славян. Проблемы социо- и политогенеза славян. Этнокультурные и социально-политичекские и экономические факторы становления русской государственности. «Норманская», «славянская» и другие концепции происхождения Киевской Руси. Социальный и политический строй древнерусского государства. Принятие христианства. Политическая децентрализация на Руси. Русь и Зорлотая Орда. Особенности формирования Русского централизованного государства. Московское государство в XVI-XVII вв.. Формирование традиционной русской культуры в IX-XVII вв.

Региональный уровень

Сибирь в древности. Присоединение Сибири. Развитие Сибири в XVI-XVIIвв.

Университетский уровень

Техносфера традиционного общества России.


Тема 3. Россия в условиях становления индустриального общества (XVIII-начало XX вв.)

Федеральный уровень

Индустриальный «вызов» Запада и традиционная Россия. Неизбежность модернизации России. Реформы Петра I и Екатерины II. Особенности общественно-политического, социально-экономического развития России в XVIII – первой половине XIX вв. Обострение проблемы модернизации в середине XIX в. Реформы Александра II и их последствия. Формирование «индустриальной реальности» в России. Особенности промышленной революции. Появление и развитие социальных слоёв индустриального общества. Расширение Российской империи. Общественные движения в эпоху раннего индустриализма. Развитие отечественной культуры. Реформы самодержавия. Революция 1905-1907 гг. Политические партии и их программы обновления государственного строя России. Государственная Дума и её деятельность в 1906-1916 гг. Участие России в Первой мировой войне. Революционный процесс в России в 1917 г. Приход к власти коммунистов.

Региональный уровень

Сибирь в составе Российской империи. Развитие Сибири в индустриальную эпоху.

Университетский уровень

Образование ТГУ и ТПУ. Формирование томских научных школ. Профессора и студенты ТТИ.


Тема 4. Советская Россия (окт. 1917 – 1991 гг.)

Федеральный уровень

Создание советской государственности. В.И. Ленин – основатель Советского государства. Внутренняя политика советского правительства в 1917-1920 гг. Гражданская война в России. Сущность и противоречия НЭПа. Создание СССР. Социалистическая индустриализация. Радикальная перестройка сельского хозяйства. «Культурная революция» в СССР. Советская система и режим личной власти И.Сталина. Массовые репрессии. Внутренняя и внешняя политика правительства в 30-е гг. Великая Отечественная война, её итоги. Социально-экономическое и политическое развитие СССР во второй половине 40-х – начале 50-х гг. Международное положение СССР после окончания Второй мировой войны. Реформы 50 - 80-х гг. и их последствия. Распад Советского Союза и мировой системы социализма.

Региональный уровень

Сибирь в период социалистического строительства. НТР и Сибирь.

Университетский уровень

Перестройка работы ТТИ в период строительства социализма. Советская власть и судьба ученых университета. Достижения политехников в XX веке.


Тема 5. Посткоммунистическая Россия (1991 – 2009 гг.)

Федеральный уровень

Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Демонтаж советской системы и утверждение президентской республики. Конституционный процесс в постсоветской России. Политические партии и их программы обновления России. Политическая элита современной России. Федеральное собрание и его деятельность. Проблемы и трудности перехода к демократии и рыночной экономике. Внешняя политика Российской Федерации.

Региональный уровень

Место и роль Сибири в РФ. Сибирское общество в условиях перехода к демократии. Наука и образование в России и Сибири.

Университетский уровень

Перестройка деятельности ТПУ в условиях демократических реформ. Рождение новых традиций. Научные школы ТПУ на рубеже веков. ТПУ в научно-образовательном комплексе России и Сибири.


2.2 основные понятия и термины

К теме 1

Альтернативность в истории, антропогенез, геополитический фактор исторического развития, историческая закономерность, исторический анализ, исторический синтез, исторический источник, менталитет, методология истории, «микроистория», «новая социальная история», общественно-экономическая формация, причина и следствие, «психоистория», цивилизация, этногенез.


К теме 2

Аграрная цивилизация, бояре, Боярская дума, барщина, баскаки, вече, вира, вотчина, вервь, власть-собственность, воевода, государство, город, генезис, деспотия, дворяне, дань, двоеверие, династия, дружина, ереси, Золотая Орда, Земский Собор, земледелие, иосифляне, интервенция, Киевская Русь, князь, княжество, крепостное право, колонизация, каганат, казачество, кормление, «княжи мужи», крестово-купольный храм, Московия, монархия, монотеизм, «мир», местничество, натуральное хозяйство, нестяжатели, норманы, «норманская концепция», оброк, племя, поместье, политогенез, приказ, Православие, полюдье, «полки нового строя», ремесло, реципрокность, редистрибуция, род, рента, средневековье, сословие, самодержавие, соседская (территориальная) община, смерды, «смутное время», «славянская концепция», судебник, стрельцы, староверы, скотоводство, социогенез, традиционное общество, уезд, феодальное общество, феодальная раздробленность, холопы, шатровый стиль, язычество.

К теме 3

Абсолютизм, аграрный вопрос, большевики, бюрократия, великодержавный шовинизм, Временное правительство, Государственная дума, гражданское общество, декабристы, демократия, западники, земство, империя, индустриальное общество, колония, кадеты, либерализм, модернизация, меньшевики, мануфактура, народничество, национальный вопрос, областничество, октябристы, Просвещение, парламент, промышленная революция, реформа, революция, русификация, славянофилы, секуляризация, терроризм, товарное производство, фабрика, этатизм, эсеры.

К теме 4

«Белое дело», «Военный коммунизм», гражданская война, ГУЛАГ, декрет, диктатура пролетариата, диссиденты, «зелёные», конфискация, Коминтерн, коммунистическая партия, коммунизм, колхоз, коллективизация сельского хозяйства, «культурная революция», комбеды, «культ личности», маргиналы, мирное сосуществование, научно-техническая революция, национализация, новая экономическая политика (НЭП), пятилетка, продналог, продразвёрстка, продовольственная диктатура, правозащитное движение, «перестройка», радикализм, репрессии, режим личной власти, разрядка международной напряженности, разделение властей, республика, советы, Совет народных комиссаров, социалистический лагерь, совхоз, социалистическая индустриализация, совнархоз, стахановцы, Учредительное собрание, фашизм, федерация, «холодная война»

К теме 5

Приватизация, президентская республика, рыночная экономика, правовое государство, Федеральное Собрание.


3. содержание практического раздела дисциплины

( 26 часов)

Содержание практического раздела дисциплины


Практические занятия посвящаются изучению наиболее сложных вопросов курса. Они проводятся в форме семинаров, в ходе которых происходит заслушивание докладов по вопросам, требующим изучения дополнительной литературы, обсуждение наиболее интересных вопросов, дискуссий, обсуждения индивидуальных и коллективных проектов, выполненных студентами. Для подготовки и организации работы на семинарских занятиях используются следующие материалы, подготовленные на кафедре: «Отечественная история: планы семинарских занятий и методические материалы к ним для студентов I курса всех факультетов». – Томск: изд-во ТПУ, 2008; Н.И.Гузарова, В.Н.Гузаров, Н.В.Трубникова. Методологическое введение к курсу «Отечественная история. Хрестоматия-практикум.- Томск: изд-во ТПУ, 2004; Н.И.Гузарова, В.Н.Гузаров. Традиционное общество России (IX-XVII вв). – Томск: изд-во ТПУ 2007; Отечественная история. Учебное пособие. Ч.1-2.- Томск: изд-во ТПУ, 2009; В.Н.Гузаров. Сборник тестов текущего контроля для студентов дневного отделения по дисциплине «Отечественная история».- Томск: изд-во ТПУ. На семинарских занятиях проводятся контрольные работы, используются проверочные тесты.


Программа самостоятельной познавательной деятельности – 27 часов

  1. Подготовка к практическим занятиям
  2. Работа над теоретическими вопросами учебной программы
  3. Подготовка к выполнению самостоятельных работ
  4. Выполнение реферативных работ, индивидуальных и коллективных творческих проектов.



3.1 Тематика семинарских занятий


Тема 1. Методология истории.
  1. Историческая наука: достижения и проблемы.
  2. Формационная модель истории: исторический материализм К. Маркса и Ф.Энгельса.
  3. Культурно-цивилизационные модели истории.
  4. Выдающиеся русские историки и их труды.


Тема 2. Социо-культурные факторы становления и развития древне-русского общества.
  1. Формирование древне-русского этноса.
  2. Переход от родовых отношений к социуму. Создание Киевского государства.
  3. Русские земли в XI-XII вв.
  4. Русь и Золотая Орда в XIII-XV вв.


Тема 3. Складывание и развитие Московского государства.
  1. Причины возвышения Московского княжества.
  2. Складывание и укрепление институтов самодержавия.
  3. Социальная структура Московии.
  4. Жизнь и быт россиян в XV-XVII вв.
  5. Средневековая Россия в исторических портретах.
  6. Социально-политический кризис в Московском государстве в начале XVII в. Утверждение династии Романовых у власти.


Тема 4. Проблемы модернизации России в 18 – начале 20 вв.
  1. Понятие модернизации в современной исторической литературе.
  2. Реформы Петра I и их место в российской модернизации.
  3. Политика «Просвещённого абсолютизма» Екатерины II.
  4. Становление «индустриальной реальности» в России. Создатели техники и их вклад в модернизацию страны.
  5. Социально-экономические и политические преобразования во второй половине XIX - начале XX вв.
  6. Проблемы и трудности развития «человека индустриального» в России.
  7. Российская империя – фактор модернизации?

Тема 5. Складывание и развитие советского государства.
  1. Создание советского государства. Теория и практика большевизма в 1917 – 1920 гг.
  2. От НЭПа к первым пятилеткам. Строительство социализма в СССР.
  3. Режим личной власти: истоки, сущность, политическая практика.
  4. Советская власть и «техносфера».
  5. Великая Отечественная война советского народа против фашистской Германии.



    1. Литература по темам



К теме 1.

Литература обязательная
  1. Философия истории: Антология. Учебное пособие.- М.:1995.
  2. Тойнби А.Д. Постижение истории. – М.: 1996..
  3. Блок М. Апология истории или ремесло историка. –М.:1986.
  4. Маркс К. К критике политической экономии.- Маркс К., Энгельс Ф. Избранные произведения, том 1. –М.: 1970, с. 107-127.


Литература дополнительная
  1. Выдающиеся историки России XVIII – XX вв. Методическое пособие.- М.:1995.
  2. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: пособие для студентов.- М.: 1995.
  3. Ключевский В.О. Методология русской истории. - В кн.: Ключевский В.О. Сочинения в 9-ти томах. Т.6.-М.: 1989, с.5 – 93.
  4. Методологические проблемы исторической науки. Методические материалы к семинарским занятиям.- Томск: 1996.
  5. Тойнби А. Цивилизация перед судом истории. - М.: 1996.
  6. Тайны истории. М. П. Погодин, Н. И. Костомаров, С. М. Соловьев, В. О. Ключевский о пользе исторических знаний.- М.:1994.
  7. Ясперс К. Смысл и назначение истории.- М.: 1992.
  8. Гузарова Н.И., В.Н.Гузаров, Н.В.Трубникова. Методологическое введение к курсу «Отечественная история».-Томск: изд-во ТПУ, 2004.



К теме 2

Литература обязательная
  1. Повесть временных лет. - В кн.: Хрестоматия по истории России с древнейших времён до наших дней. Учебное пособие. -М.:1999, с.13-23.
  2. Русская правда. - В кн.: Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие. - М.: 1999, с.4 – 8.
  3. Зуев М.Н. История России. – М.: ПРИОР, 2006.
  4. Гузарова Н.И., Гузаров В.Н. Традиционное общество России (IX – XVII вв).- Томск: ТПУ, 2007, с.1-73.



К теме 3

Литература обязательная


  1. Соборное уложение 1649 года. – В кн.: Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие. –М.:1999, с.50-70.
  2. Гузарова Н.И., Гузаров В.Н. Традиционное общество России (IX – XVII вв).- Томск: ТПУ, 2007, с.1-73.
  3. Зуев М. Н. История России. Учебное пособие. – М.: Юрайт-Издат, 2009.
  4. Фортунатов В.В. Отечественная история. Уч. пособие для технических вузов.- СПб: Питер, 2008.- 352 с.
  5. Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Орлов А.С., Сивохина Г.В. История России Учебник.- М.: Проспект, 2007.- 528 с.
  6. Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Орлов А.С., Сивохина Г.В. История России в схемах.- М: Проспект, 2009- 304 с.
  7. Жукова Л.В., Кацва Л.А. История России в датах. – М.: Проспект, 2009.- 320 с.


Литература дополнительная

  1. Гумилёв Л.Н. От Руси к России. – М.: Рольф, 2000.
  2. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Мысль, 1993.
  3. История России с древнейших времён до 1861 года: учебник. Под ред. Н. И. Павленко.- М.: изд-во Высшей школы, 2000.
  4. Ключевский В.О. Исторические портреты. – М.: изд-во «Правда», 1991.
  5. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2006.
  6. Первое столетие освоения Сибири русскими. Новые документы: собрание сибирских грамот. – Томск: изд-во ТГУ, 1999.
  7. Рябцев Ю.С. История русской культуры: художественная жизнь и быт XI – XVII вв. –М.: 1991.


К теме 4

Литература обязательная
  1. История России в вопросах и ответах: учебное пособие. Составитель С.А. Кислицын. – Ростов на Дону: изд-во «Феникс», 1999.
  2. История России: материалы к лекциям. Часть 1, 2 - Томск, изд-во ТПУ, 2008.
  3. Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. – М.: Высшая школа, 1993.
  4. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Культура и быт русского дворянства на рубеже 18—19 вв. – М: 2006.
  5. Реформы Александра II – М.: Юридическая лит-ра, 1998.
  6. Социальная история России. Век XIX: курс лекций. – М.: Союз, 1998.
  7. Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: курс лекций.- М.: Высшая школа, 1997.
  8. Фёдоров В.А. История России. 1861-1917. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2000.

Литература дополнительная
  1. Акишин М.С. Полицейское государство и сибирское общество. Эпоха Петра Великого. – Новосибирск: изд-во «Автор», 1996.
  2. Барышников М.Н. История делового мира России. – М.: Аспект-Пресс, 1994.
  3. Благова Т.И. Родоначальники славянофильства. Алексей Хомяков и Иван Киреевский. – М.: Высшая школа, 1995.
  4. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины II до Александра II. – М.: Мысль, 1994.
  5. Интенберг Б.С. Российская интеллигенция и Запад: век XIX. Очерки. – М.: Наука, 1999.
  6. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства ( XVIII – начало XIX вв.)- Спб.: «Искусство- СПБ», 1994.
  7. Предпринимательство и предприниматели России: от истоков до начала XX века. Под ред. А. К. Сорокина. – М.: РОССПЭН, 1997.
  8. Радзинский Э.С. Николай II: жизнь и смерть. – М.: Вагриус, 2000.
  9. Революционный радикализм в России: век XIX. М.: Археографический центр, 1997.
  10. Российские реформаторы (XIX – начало XX вв.). – М.: Международные отношения, 1995.
  11. Томский политехнический университет. 1896 – 1996. Исторический очерк. - Томск: ТПУ, 1996.



К теме 5

Литература обязательная:
  1. Верт Н. История Советского государства. 1900 – 1991. – М.: Весь мир, 1998.
  2. Карр Э. История советской России. Кн. 1. ТТ. 1 – 2. «Большевистская революция 1917 – 1923 гг. – М.: Прогресс, 1990.
  3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М.. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2006.
  4. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. В 2-х тт. - М.: Российский гос. Гуманитарный университет, 1997.
  5. Социальная история России. Век XX: курс лекций. – М.: Союз, 1998.
  6. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Под ред. М. Е. Главацкого. – Челябинск: Южно-Уральское кн. Изд-во, 1994.
  7. Хрестоматия по отечественной истории (1914 –1945 гг.).- М.: 1996.
  8. Хрестоматия по отечественной истории (1945 – 1995). –М.: 1996.
  9. Герасимов Г.И. История современной России: поиск и обретение свободы. 1985-2008 гг. – М.: Ин-т общественного проектирования. Учебное пособие для вузов, 2008, - 408 с.
  10. Фортунатов В.В. Новейшая история России в лицах. 1917-2008 гг. – СПб: Питер, 2009, 288 с.


Литература дополнительная:
  1. Волкогонов Д. Ленин. В 2-х тт. – М.: 1998.
  2. Другая война. 1939-1945. – М.: Российский гос. Гуманитарный университет, 1996.
  3. История советской политической цензуры: документы и комментарии. – М.: РОССПЭН, 1997.
  4. Кефели И.Ф. История науки и техники: учебное пособие. – Спб: изд-во БГТУ, 1995.
  5. Лишевский В.П. Очерки о деятелях российской науки и техники. – М.: Наука, 1999.
  6. Население Западной Сибири в XX веке.- Новосибирск: изд-во СО РАН, 1997.
  7. Пайпс Р. Россия при большевиках. – М.: РОССПЭН, 1997.
  8. Самсонов А.М. Вторая мировая война. – М.: Наука, 1989.
  9. Судьбы российского крестьянства. Под ред. Ю.Н.Афанасьева. – М.: Российский гос. Гуманитарный университет, 1996.
  10. Социально-демографические проблемы истории Сибири. XVII – XX вв.- Новосибирск: изд-во НГУ, 1996.
  11. Томский политехнический университет. 1896 – 1996. Исторический очерк.- Томск, изд-во ТПУ, 1996.



  1. Контрольные вопросы и тесты по темам


К теме 1
  1. Предмет истории и методы её изучения.
  2. Какова роль концепции «вызова- ответа» А. Тойнби в познании истории?
  3. Какие научные школы в отечественной исторической науке Вам известны?
  4. В чем преимущества и в чем ограниченность «новой социальной истории»?
  5. Каковы основные цели использования психоанализа в исторических исследованиях?
  6. Какие из нижеприведённых понятий являются ключевыми для формационной (Ф) и культурно-цивилизационной (К) методологии?

К Ф 1. Способ производства материальных благ

К Ф 2. «Вызов» природной среды

К Ф 3. Менталитет

К Ф 4. «Творческое меньшинство есть движущая сила в развитии цивилизации

К Ф 5. Классовая борьба есть движущая сила в развитии цивилизации

К Ф 6. «Универсальное государство» есть символ цивилизационного распада.
  1. Что объединяет нижеприведенные имена ученых: Н. Данилевский, А.Тойнби, М. Блок, Э. Тоффлер, О. Шпенглер, Л. Гумилев?

А) все они – сторонники концепции «этногенеза»

Б) все они – сторонники концепции «постиндустриального общества»

В) все они относятся к критикам формационной модели истории

Г) все они – сторонники культурно-цивилизационного подхода к изучению прошлого.