Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

УТВЕРЖДАЮ
Директор НФТПУ
	В.И. Лебедев
« .» 2011_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ) Экономика труда
НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП
ЭКОНОМИКА
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)
Экономика предприятия и организации
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)			бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА _2010__ г.
КУРС___2____ СЕМЕСТР ____4____
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ		3
ПРЕРЕКВИЗИТЫ	«Микроэкономика», «Макроэкономика»
КОРЕКВИЗИТЫ	«Организация производства на предприятии», «Экономика предприятия»

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ЛЕКЦИИ	27	час.
ПРАКТИЧЕСКИЕ(СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ	27	час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	54		час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	54		час.
ИТОГО	108		час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	ОЧНАЯ
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ		Зачет в 4 семестре
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ		КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ				Чиконина Г.В.
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП				В.И. Лившиц
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ				Быстров В.А

2010г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

Ведение

Рынок труда, представляющий собой систему социально-трудовых отношений по поводу использования рабочей силы, в любой стране находится под наиболее пристальным вниманием экономистов и политиков, так как сам товар на этом рынке непосредственно связан с человеком, его жизнью, благосостоянием, развитием и воспроизводством. Переход экономики России к рыночным отношениям обусловил необходимость формирования рынка труда, который является следствием, производным продуктом становления рыночных отношений в основных сферах и отраслях экономики. Актуальность дисциплины «Экономика труда» заключается в том, что достижение высокого уровня занятости – одна из основных целей макроэкономической политики государства. Экономическая система, создающая дополнительное количество рабочих мест, ставит задачу увеличить количество общественного продукта и тем самым удовлетворить материальные и духовные потребности населения. Знание основ рынка труда позволяет специалисту абстрагировано и аргументировано подходить к изучению происходящих событий, объяснять их движущую силу и оценивать значение.

«Экономика труда» как наука изучает формы проявления требований экономических законов в области разделения и кооперации труда, привлечения рабочей силы к труду, воспроизводства рабочей силы; экономические и организационные основы государственной политики содействия занятости населения, в том числе гарантии государства по реализации конституционных прав граждан РФ на труд и социальную защиту от безработицы.

Программа дисциплины «Экономика труда» федерального компонента цикла ОПд составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Экономика труда, утвержденного 17.03 .2000г., номер государственной регистрации 1 97эк/сп.

Предметом дисциплины «Экономика труда» является анализ рынка труда, поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование мотивации, цены, потенциала количества и качества труда, человеческого капитала.

Цель и задачи освоения учебной дисциплины:

Цель учебной дисциплины предопределена приоритетной ролью чело

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

века труда в социально-ориентированном обществе и состоит в обеспечении базовой общепрофессиональной подготовки студентов в области экономики труда, в освоении студентами методологических и методических основ регулирования этих отношений.

Основными задачами изучения курса являются:

- оценка наиболее важных качественных и количественных параметров трудовой деятельности и факторов их формирования;

- выявление наиболее существенных тенденций в сфере труда;

- анализ и прогнозирование различных процессов в сфере труда;

- изучение основных особенностей мобильности работников;

- рассмотрение процессов управления трудом и их регулирования, прежде всего на уровне предприятия;

- изучение механизмов проведения в жизнь государственной (федеральной и региональной) политики и оценка ее воздействия на сферу труда.

Особенность изучаемой учебной дисциплины состоит в том, что специалист в области экономики труда должен:

уметь организовать свой труд и труд своих подчиненных;

формулировать цели и намечать пути их достижения;

строить и использовать прогнозы и планы;

находить рациональные подходы к решению проблем;

предвидеть последствия своих решений.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать базовые основы современной теории и методологии экономики труда;

уметь выявлять и правильно интерпретировать наиболее острые экономические проблемы формирования и использования трудового потенциала;

формулировать предложения по их возможному решению;

владеть важнейшими методами экономического анализа, используемыми в экономике труда.

Основными видами занятий являются лекционные и практические. Для проверки и закрепления полученных при обучении знаний используются текущие проверочные работы, а при завершении курса — зачет для направления 080100 «Экономика» в 4 семестре.

Курс рассчитан на 78 часов аудиторных занятий. Распределение часов по видам занятий в таблицах 1, 2 и 3. Тематический план учебной дисциплины Виды учебной работы Всего часов Семестр – 4
Общая трудоемкость 78
Аудиторные занятия: 78
- лекции 26
- практические занятия 26×2=52

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

Самостоятельная работа 26
Вид итогового контроля зачет 4

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ТРУДА»

Тема 1. Труд как основа жизнедеятельности общества

Труд как объект изучения. Основные понятия курса. Экономика труда как наука. История экономики труда. Специальность «Экономика труда». Категория «труд» в экономической теории и экономике труда. Актуальные проблемы экономики труда и трудовых отношений.

Тема 2. Продуктивность и производительность труда

Труд как экономическая категория. Показатели и методы измерения производительности труда. Обеспечение безопасности труда. Эффективность и интенсивность труда и факторы их определяющие. Резервы роста производительности труда.

Тема З. Организация, нормирование и оплата труда

Труд как процесс. Цели организации труда и требования к ней. Формы организации труда. Организация рабочих мест. Задачи научной организации труда. Нормирование труда. Методы нормирования труда. Виды норм. Методы определения затрат рабочего времени. Системы оплаты труда работников. Методы стимулирования работников к труду.

Тема 4. Трудовые ресурсы

Население: деление на категории, состав и структура. Требования к качеству кадров. Временной оборот и возрастная структура рабочей силы. Динамика экономической активности населения. Трудовые ресурсы: структура по различным показателям и элементам. Проблема принудительного труда. Дискриминация в сфере труда. Трудовая мобильность и миграция населения. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы.

Тема 5. Рынок труда и его регулирование государством

Спрос на труд, предложение труда, цена труда. Государственное регулирование рынка труда. Роль профсоюзов на рынке труда. Внутрифирменные рынки труда. Роль профессионального обучения в развитии рынка труда

Тема 6. Занятость и безработица

Социально-экономическая ситуация в России и проблема занятости. Гарантии занятости: правовые, социальные, экономические. Факторы, влияющие на экономическую активность и уровень занятости. Неформальная заня

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

тость. Безработица. Проблемы ее регулирования. Уровень безработицы. Методы борьбы с безработицей. Динамика и структура безработицы в мире, России, Кемеровской области. Государственная политика занятости. Закон о занятости населения в РФ.

Тема 7. Денежные доходы населения

Виды, структура и источники доходов населения. Потребительский бюджет: сущность, виды и методы формирования. Кривая Лоренца. Коэффициент джияви, дифференциация доходов населения. Политика доходов и ее типология. Государственное регулирование доходов населения.

Тема 8. Качество и уровень жизни населения

Уровень жизни населения. Система показателей уровня жизни населения. Стоимость жизни: потребительская корзина и прожиточный минимум. Система социального страхования и пенсионного обеспечения.

Тема 9. Социальное партнерство

Социальное партнерство как тип и система отношений между работодателем и работниками. Социальная ответственность организации. Профсоюзное движение: основные задачи и функции. Государство в системе социального партнерства.

Тема 10. Международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений, роль МОТ

Создание и развитие Международной организации труда (МОТ) и принципы ее деятельности. Структура МОТ и методы ее работы. Россия и МОТ. Основные сферы организационно-практической деятельности МОТ: занятость и безработица, профессиональная подготовка и переподготовка кадров, права человека, социальное обеспечение, заработная плата. Международный опыт программного регулирования социально-трудовых отношений. Трудовой кодекс как регулятор системы социально-трудовых отношений.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Классификация видов социально-трудовых отношений в сфере труда.

2. Расчет производительности труда.

3. Расчет сдельной расцепки и индивидуального сдельного заработка.

4. Построение структуры трудовых ресурсов.

5. Семинар «Рынок труда».

6. Семинар «Качество и уровень жизни населения».

7. Семинар «Социальное партнерство».

8. Оформление трудового договора на предприятиях.

Виды учебной работы Всего часов Семестр 4

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

Общая трудоемкость 112/112
Аудиторные занятия: 78
-лекции 26
- практические занятия 26×2/52
Самостоятельная работа 34
Вид итогового контроля Зачет/зачет; 4

Наименование тем учебной Количество часов дисциплины (очная/очно-заочная) всего В том числе лекции 26

Тема 1. Предмет и задачи курса. 6/4 Основные понятия о труде.
Тема 2. Сущность и структура 10/7 рынка труда.
Тема 3. Модели рынка труда. 6/8
Тема 4. Рынок труда как 30/28 социальная среда распределения и обмена рабочей силы.
Тема 5. Миграция населения и 26/19 основные направления миграционной политики РФ.
Тема 6. Профессиональное 28/14 обучение и развитие человеческих ресурсов.
Тема 7. Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда 12/12
ИТОГО 112/112;

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦиПЛИнЫ
«экономика труда»

Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия о труде

Предмет дисциплины «Рынок труда». Цель и задачи дисциплины, ее место в профессиональной подготовке экономистов. Современные представления о труде. Виды социально-трудовых отношений. Эволюция понятия «рынок труда».

Тема 2. Сущность и структура рынка труда

Рынок труда: уровни, основные элементы, виды, механизм и цикличность функционирования. Сегментирование и регулирование рынка труда. Инфраструктура рынка труда. Спрос и предложение, факторы их определяющие. Конкурентный рынок труда. Монопсония на рынке труда. Неравновесный рынок труда. Гибкость рынка труда. Мобильность на рынке труда. Понятие об экономически активном и неактивном населении.

Тема 3. Модели рынка труда

Простая модель спроса на труд. Эффект масштаба и эффект замещения в спросе на труд. Эластичность спроса на труд. Законы производного спроса.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

Простая модель предложения труда. Демографические факторы предложения труда. Эффект дохода и эффект замещения. Индивидуальная кривая предложения труда. Влияние налогообложения и программ социальной помощи на предложение труда. Семейные решения о предложении труда. Эффект отчаявшегося и дополнительного работника. Модели рынка труда в промышленно развитых странах.

Тема 4. Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы

Рабочая сила, человеческие и трудовые ресурсы. Баланс рабочих мест и рабочей силы. Теории занятости: виды, формы, государственная политика, социальные гарантии, финансирование мер по обеспечению занятости, структура занятости в народном хозяйстве, территориальные пропорции. Безработица: виды, показатели, социально-экономические последствия, пути минимизации. Статус безработного. Поиск работы: гарантии и риски. Государственная служба занятости населения; биржа труда; Рекрутинговые агентства. Государственная политика в области занятости. Закон РФ «О занятости населения в Российской федерации».

Тема 5. Миграция населения и основные направления миграционной политики РФ

Развитие миграционных процессов. Миграция высококвалифицированных кадров России. Трудовая миграция. Вынужденная миграция. Основные направления миграционной политики в Российской Федерации и странах СНГ. Межгосударственные соглашения по миграции.

Тема б. Профессиональное обучение и развитие человеческих ресурсов

Развитие рабочей силы в системе непрерывного образования. Профессиональное развитие и компетентность персонала. Подготовка профессиональных кадров на российских предприятиях. Зарубежный опыт регулирования процессов подготовки работников в рыночной экономике. Реформа общеобразовательной и профессиональной школ.

Тема 7. Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда

Экономико-математическое моделирование и прогнозирование: формирование спроса и предложения на рынке труда, прогнозирование численности и состава трудовых ресурсов, объемов и направлений основных миграционных потоков, уровней рождаемости, смертности и естественного прироста населения, заработной платы, доходов населения (социальных выплат, пенсий, стипендий, пособий по безработице, доходов от собственности).

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

ТЕМЫ ПРАКТКИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
1. Построение структуры безработицы.
2. Устранение противоречий на рынке труда.
3. Анализ тенденции безработицы.
4. Анализ числовых показателей Новокузнецкого ЦЗН.
5. Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» и его действие
в г. Новокузнецке.
6. Конкурентоспособность на рынке труда.
7. Основные показатели деятельности органов службы занятости.
8. Взаимосвязи между законной и незаконной миграцией, торговлей людьми и незаконным ввозом людей.
9. Построение графика структуры безработных.
10.Семинар «Модели рынка труда».
11 .Семинар «Профессиональное обучение».

Темы и методические указания к выполнению письменной самостоятельной работы

Цель самостоятельной работы – выяснение сущности рассматриваемого вопроса самостоятельно, овладение навыками творческой работы, освоение элементов научных исследований. Студент должен выделить главную проблему, построить композиционно завершенную работу на основе нескольких источников, обобщить и логически последовательно изложить материал из литературных источников и практического опыта, оценить различные точки зрения на исследуемую проблему, высказать о ней собственное мнение. Самостоятельная письменная работа выполняется студентами в течение третьего семестра (очно-заочное обучение) и четвертого семестра (дневная форма обучения) в виде контрольной работы, которая состоит из теоретического и практического материалов. Теоретический материал раскрывает в описательной форме тему, практический материал подтверждает теорию в виде расчетов, аналитических и статистических таблиц, графиков, диаграмм и рисунков. Поощряется использование периодических изданий экономического направления, например журналов «Экономика и учет труда», «Человек и труд», «Вопросы статистики», «Общество и экономика», «Вопросы экономики» и др. Работа выполняется в соответствии с принятыми стандартами объемом не менее 15 листов печатного текста. Используемых источников должно быть не менее пяти. В оформлении и структуре самостоятельной письменной работы ориентироваться на требования методических указаний к выполнению курсовых работ для студентов по направлению 080100 Экономика, которые обучаются на кафедре СГД. Выбор темы определяется в соответствии с порядко

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

вым номером фамилии студента в журнале группы. При рецензировании работы преподаватель использует следующие критерии и систему оценок.

1. Имеются ли в оформлении работы все необходимые 1 0 компоненты: содержание, ссылки на литературу, членение на самостоятельные части, заключение, список использованных источников
2. Соответствует ли подобранная литература по 1 0 содержанию и времени выхода рассматриваемому вопросу
З. Сумел ли автор самостоятельно составить логически 1 0 правильный план к теме и реализовать его

4. Удалось ли автору собрать необходимый научный 1 0 материал вокруг проблемы
5. Сформулировал ли автор проблему. Сумел ли 1 0 осмыслить и логически выстроить материал вокруг проблемы
6. Практический материал в работе современен, 1 0 конкретен и актуален
7. Приводится ли передовой опыт по решению 1 0 описываемой проблемы по данным конкретного предприятия или периодических изданий
8. Удалось ли автору показать связь рассматриваемой 1 0 проблемы со своей специальностью
9. Привлекает ли автор к рассмотрению данной 1 0 проблемы свои личные наблюдения, свой опыт, данные ознакомительной и производственной практик
10. Высказал ли автор свое мнение и дал ли свои 1 0 предложения по рассматриваемому вопросу
Количественная оценка выставляется путем суммирования баллов. Работа считается зачтенной, если набрано не менее пяти баллов.

Темы для письменной самостоятельной работы по проблеме «Рынок труда»
1. Рынок труда: виды, уровни, основные элементы и цикличность функционирования.
2. Сегментирование и регулирование рынка труда.
3. Простая модель спроса на труд (эффект масштаба и эффект замещения в спросе на труд).
4. Простая модель предложения труда (эффект дохода и эффект замещения).
5. Конкуренция, монопсония и мобильность на рынке труда.
6. Государственная служба занятости населения.
7. Влияние налогообложения и программ социальной помощи на предложение труда.
8. Трудовые ресурсы: экономически активное и неактивное население.
9. Рабочая сила, человеческие и трудовые ресурсы.
10.Формы и методы социальной поддержки безработных.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Ф ТПУ 7.1-21/01

11.Трудовая миграция населения.
12.Опыт регулирования занятости и миграция в странах ЕС.
13.Внутрифирменный рынок труда.
14. Проблемы профессиональной подготовки персонала на предприятии.
15. Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда.
16. Направления и методы государственной политики занятости в области трудовой миграции населения.

17. Цена рабочей силы и конкуренция на рынке труда.
18. Повышение конкурентоспособности женщин на рынке труда.
19. Социальное партнерство на рынке труда.
20. Безработица в России: виды, формы, тенденции.
21.Высшее образование и рынок труда.
22.Молодежь на рынке труда – проблемы трудоустройства.
23.Неравновесный рынок труда. Гибкость рынка труда.
24.Баланс рабочих мест и рабочей силы.
25.Поиск работы: гарантии и риски.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Экономика труда / Под ред. Н.А. Горелова. (Серия «Учебник для вузов») – СПб.: Питер, 2007.– 704 с.

Рофе А.И. Экономика труда: учебник – М.: КНОРУС, 2010.– 400 с.

Бычин В. Б., Малинин С. В., Шубенков Е. В. Организация и нормирование труда./ Учебник под ред. Одегова Ю. Г. – М.: ЮНI4ТИ, 2005 – 463с.

Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2002. – 416с.

Дополнительная литература

Головачев А.С. Организация, нормирование и оплата труда: учеб. Пособие / А.С.Головачев и др. – М.: Новое знание, 2005. – 539с.

Владимирова Л.П. Экономика труда: учеб. – М.: ИНФРА-М, 2002.– 520с.

Трудовой кодекс РФ, Сибирское Университетское издательство Новосибирск. 2006г. – 240с.

Шлендер П.Э. Экономика труда: Учеб./ П.Э. Шлендер. – М.: Юристъ, 2002. –560 с.

Экономика труда (социально-трудовые отношения) / Под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. М.: «Экзамен», 2003. – 736с.

Экономика труда/ под ред. Винокурова М.А. – СП6.: Питер, 2004. – 656 с.

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю

Содержание