Сегодняшнего дня чат-конференции актуальна и значима. Начальная школа стала стартовым этапом апробации стандартов 2-го поколения и это не случайно, т к. именно она играет исключительно важную роль в общей системе образования. Эффективность внедрения изменений на других уровнях образования во многом

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

[10:25] <+Кутанинская_СОШ_СунтарскогоУлу> здравствуйте!присоединяемся к вам.

[10:25] <+Gimnazia_Churapcha> С 2006 года гимназия работает по программе "Тумус киhини иитии". духовно-нравственное воспитание введется на основе этнопедагогики. в данный момент готовимся к постановке олонхо Эриликэ Эристинэ "Буура Дохсун"

[10:25] <+PetrovaMP_MORSY> Создан республиканский ученический портал www.14club.ru, миссия которого - заполнить позитивным содержанием досуг ребенка

[10:25] <+CusChoroSchool> поддерживаем идею Горного улуса.

[10:25] <+bykov> основные усилия педколлектива направлены на повышение уровня педагогической культуры родителей

[10:25] <+departament_Aldan> Считаем, что очень важно, чтобы с детьми работали не только школьные педагоги, но и педагоги дополнительного образования, работающие в других учреждениях. Чтобы дети получали опыт общения с разными людьми

[10:25] <+МБОУ_Кэнтикская_СОШ> Дорооболорун!

[10:25] <+PetrovaMP_MORSY> На портале проводятся различные акции, проекты, конкурсы, рассчитанные на любой уровень знаний и интересов ребенка. Просим вас подключаться с детьми к этому порталу

[10:25] <+LitkinaLV> Исполнять решение Форума, конечно, правильно, но воспитание -это комплексный подход, посдедовательный и системный. Не должны ограничиваться отдельными мероприятиями. Должно быть взаимосвязь и преемственность в восп.процессе

[10:25] <+Жиганское1> Сотрудничество школы и церкви положительно повлияло бы на духовно-нравственное развитие ребенка!

[10:25] <+Салбан> Мы тоже поддерживаем идею Горного улуса

[10:26] <+nerungri_sh2> На сегодняшний день существуют рекомендации по диагностике УУД (расписаны конкретные методики, процедура их проведения). Планируется ли разработка подобных рекомендаций для диагностики уровня духовно-нравственного развития и воспитания школьников (конечно, мы знаем об отдельных методиках, но будет ли системной эта работа)?

[10:26] <+Чурапча_Болтогинский_СОШ_2> Биьиги оскуолабыт "Аныгы алаас о5ото" иитии-уерэтии программатынан о5ону 9 хайысханан иитэр, анал программа оностон улэлиир кедьуустээх.

[10:26] <+Усть-Алдан_Онерская> Решение проблемы духовно-нравственного воспитания заключается не в отдельно отведенных часах, а в создании духовной атмосферы в школе, которая бы способствовала духовному становлению ученика, пробуждала в нем желание делать добро.

[10:26] <+Вилюйское_УУО> Педагогом-психологам ОУ начисляется ли педстаж?

[10:26] <+MU_UO_ABIY_> как производится оплата руководителям Военно-спортивных клубов, у нас они на добровольной основе

[10:26] <+Chukar> Дорооболорун!

[10:26] <+Верхневилюйск_УУО> Кавказ омуктарын о5ону иитиигэ учугэй еруттэрин туhаныыны киллэрэри туох дии саныыгыт. биhиги сахалар итэ5элбит сорох ерутун умнуу барда.

[10:26] <+чурапчахадаарсош> Болтонолору кытта сопсоhобун. Сахалар буоларбыт быhыытынан бэйэбит культурабытын, сиэрбитин-туоммутун умнуо суохтаахпыт

[10:26] <+Усть-Алдан_МУУО_воспит> ф духовно-нравственном воспитании неоценимую роль играют школьные музеи, формирование любви к истории своего наслега, своей школы, знание своих корней формируют истинного патриота

[10:26] <+PetrovaMP_MORSY> по итогам учебного года наиболее активные учреждения ждут ценные призы.

[10:26] <+чурапчинскийулусхадарсош> в нашей школе действует пионерская организация им. пионера-героя С.Сергеева. хотелось бы посотрудничать со школьниками где учился герой Ф.Попов

[10:26] <+Gimnazia_Churapcha> Олонхо является энциклопедией жизни. Играет большую роль в Духоно-нравственной воспитании

[10:26] <+Эбяхская_СОШ_Среднеколымский> в нашей школе традиционно проводятся для мальчиков и девочек "Урун уолан", "Долгунча" с девятью этапами.Участниками являются 5-11 классы и родители. Конкурс проводится с целью проопаганды и сохранения обычаев традиционных видов охоты, рыболовства, траадиционных занятий жителей кциркумполярной Арктики.

[10:26] <+Suntar_Ustie> Тереппуту кытта улэлиир олус ыарахан буолла. Тереппут о5отун сайдыытыгар оруолу уурбат буолла, о5о тот, тацастаах эрэ буолуутугар, улэ сырсыытыгар сылдьар. Оскуола улэтигэр кыттар эрэ тереппут кыттар. Тереппуту иитии хайысхатыгар уерэхтээьини куууьурдуеххэ наада. Ол наадатыгар ити тема5а семнардар наадалар.

[10:27] <+aldansh8> важным для повышения духовности детей должы стать кружки которые организуют и ведут родители

[10:27] <+nick213> Адамишина СОШ №3 Мирнинского В последнее время в нашей школе практикуются натрадиционные формы работы с родителями -совместные спортивные игры, праздники, создание проектов. все это способствует взаимопониманию между учителями и родителями

[10:27] <+PetrovaMP_MORSY> Вы можете на портале получить консультации, организовать свой проект на республиканском уровне. Координатор - наш центр - РЕспубликанский детский центр "Кэскил" (бывший Респ.центр допобразования)

[10:27] <+Колыхматова> третий год в школе работает Совет отцов который способствует днв учащихся через спортивные мер, смотр песни и строя

[10:27] <+МО_НК_Тыайинская> Атын омук итэ5элин буолбакка, бэйэ итэ5элэ киьиэхэ ордук чугас уонна сабыдыала урдук дии саныыбыт

[10:27] <+nerungri_sh2> А как выбираются активные учреждения?

[10:27] <+Tompo_vosp_otd> Нужны провести более эффективные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию как н-р декады , месячники

[10:27] <+Вилюйское_УУО> Куда могут поступить дети-инвалиды сдавшие экзамены по традицонной программеи в какие учебные заведения могут поступить РС(Я)

[10:27] <+ecoch75> Решающую роль в духовном развитии личности играет социальное окружение: музеи краеведения природы, библиотека, музыкальная школа, совет ветеранов, совет отцов, совет ветеранов - педагогов

03[10:27] * Чурапча_Соловьевская_СОШ (bestirc@46.48.133.1) приходит в #iroipk

[10:27] <+LitkinaLV> ОУ совместно с др.ведомствами должны создать социокультурную образоват.среду для воспитания ребенка и его развития

[10:27] <+Khang_RUO> Конечно, роль музеев в н-д. воспитании огромны, как финансируются школьные музеи

[10:27] <+УОгЯкутск_УДОД_> Второй год в СОШ №26 г. Якутска проводится республикан. конференция "Лига женщин", где обобщается опыт работы по дух-нрав.воспитания.Приглашаем приня

[10:27] <+PetrovaMP_MORSY> на портале можно обмениваться опытом по реализации ФГОС

[10:27] <+oyus> Наща школа работает по программе Селевко

[10:27] <+ou_Tanara> Имеются ли научно обоснованные методические разработки по организации духовно-нравственного воспитания в школах?

[10:27] <+Gimnazia_Churapcha> сахалар о5ону иитиигэ ньымабыт олус элбэх, ону сатаан туhаныахха наада. Атын омук атын буолла5а

[10:27] <+майорская_сош_5> Улуус, нэьилиэк, у8рэх тэрилтэлэрэ бары бииргэ сомо5олоьон улэлииллэрэ буоллар таьаарыылаах буолуо этэдии саныыбыт

[10:27] <+Вилюйское_УУО> Дети с ОВЗ после 9 класса куда и в какие учебные заведения могут поступить?

[10:27] <+Amga_МУО> Большая работа ведется в улусе по олонхо Имеются хорошие проекты

[10:27] <+Chukar> В духовно-нравственном развитии и воспитании ребенка еще и важную роль играет социум наслега

[10:28] <+КептинскаяСОШ_Горный_замдирект> Чтобы заинтересовать родителей в школе уже третий год проводится мероприятия: уроки физкультуры для родителей, марафон родителей,уроки, мероприятия проводимые родителями. С каждым годом активность родителей повышается, посещаемость родителей 70%-80%, учитывая активность родителей разрабатывается новые проекты.

[10:28] <+yryng_xaya_MOklpyk> На счет совета отцов -очеь хорошая идея для нынешнего поколения.

[10:28] <+Кутанинская_СОШ_СунтарскогоУлу> школа у нас по направлении духовно-нравственного воспитания по олонхо. каждый год по традиции школы 21 ноября проходит "День олонхо"," игры предков"

[10:28] <+Кюндяинская_СОШ> сахалар бэйэбит культурабытын ере тутуохпутун наада кэмэ кэллэ

[10:28] <+Amga_ДДТ> Кавказ омуктарын кытта хайдах тэннэьиэхпитий.Саха омук менталитета олох атын. Бэйэбит культурабытын диринэтэн уерэтиэххэ

[10:28] <+СКОШ-И28> в нашей работе активное участие принимает социум: учреждения ДО, округ, попечители, библиотеки, музеи, спорткомплексы города, этнографический комплекс (школа каюров). Согласны с мнением алдана

[10:28] <+sh14_nerungri> семинары, месячники- это акции , а мы говорим о системности и непрерывности ДНЫВ

[10:28] <+kuokschool> Аныгы кэмнэ уолаттары иитиигэ сурун комону Муру уоланнар гимназияларыттан ылыа этибит. Кинилэр улэлэрин сырдатаргыт буоллар

[10:28] <+Вилюйское_УУО> Учитлям-логопедам, педагогом-психологам могут ли предусматриваться часы внеучебной деятельности ФГОС?

[10:28] <+Салбан> то5о кавказ омуктарын о5о иитиитин ньымата, биьиги о5олорбутун иитиигэр себе суох дии саныыбыт. Норуот педагогикатын иитэр ньыматын туьаныы кедьуустээх дии саныыбыт

[10:28] <+aldansh8> В школе давно работает НОУ "Клио" совместно с краеведческим музеем.

[10:28] <+Chukar> Амга ДДТ собулэьэбит

[10:28] <+Guest022> Всем добрый день! Вас приветствует СОШ №22 и Дом Детского творчества п. Беркакит.

[10:28] <+Кобяй_Ниджилинская_СОШ2> Поддерживаем предложение Хадарской школы о сотрудничестве у нас действует Детская Республика "Чолбон"

[10:28] <+Усть-Алдан_МУУО_воспит> большинство руковдителей находятся на полставке или имеют несколько часов элективных курсов, но в основном они ведут эффективную деятельность за счет этузиастов своей работы

[10:28] <+Крестях_ВР> Привет!

[10:28] <+CusChoroSchool> Устье мнениетын кытта соро5ун сепсеЬебут. ол гынан баран, сорох тереппуттэр о5олоругар наЬаа кыЬаллааччылар бааллар. Улахан дьону иитэ сатыыр ыараххаттардаах. биЬиги санаабытыгар сокуону уерэтии о5олорго эрэ буолбакка

[10:28] <+CusChoroSchool> тереппуттэргэ эмиэ барыахтаах.

[10:29] <+МО_НК_Тыайинская> УО_Якутск - просим выслать координаты, желаем принять участие

[10:29] <+sh01-nerungri> Формирование толерантного поведения является одной из главных задач школы.

[10:29] <+sh01-nerungri> Школа формирует среду, которая приобщает подрастающее поколение к социальным ценностям. В школе происходит прогнозирование и планирование будущего, через школу сообщество формирует и утверждает собственные перспективы.

[10:29] <+sh09_chulman> Результативность духовно - нравственного развития учащихся, видим в интеграции основных видов деятельности: урочной, внеурочной, внешкольной, семейной, общественно - полезной.

[10:29] <+sh01-nerungri> Формирование толерантного поведения является одной из главных задач школы.

[10:29] <+sh01-nerungri> Школа формирует среду, которая приобщает подрастающее поколение к социальным ценностям. В школе происходит прогнозирование и планирование будущего, через школу сообщество формирует и утверждает собственные перспективы.

[10:29] <+PetrovaMP_MORSY> думаю, что нет готовых и общих рецептов. Образование на местах реализует программу исходя из социокультурных особенностей

[10:29] <+Чурапча_ЧРССОШИ> функционирует ЮДМ "Альфа", тесно держим связь с улусом, неоднократно посетили МВД.Проводим различные мероприятия, в том числе профориентационные

[10:29] <+tiksi_amg> Подддерживаем идею Томпо, нужно провести месячники (республиканские), посвященные духовно-нрвственному воспитанию, как и месячники психологического здоровья.

[10:29] <+Верхневилюйск_УУО> Тереппут барыта билинни кэмнэ улэтиттэн ордубат. онон эбэлэр, эhэлэр субэлэрин туhанар ордук буолуо.

[10:29] <+Хоринская> О5ону сахалыы тыынна иитии программатынан улэ куускэ барара ордук эффектээх буолуо этэ

[10:29] <+Кутанинская_СОШ_СунтарскогоУлу> уолаттары иитиигэ "Уоланнар" диэн программалаахпыт

[10:29] <+ОСОШ> мы согласны с тыйинской шк

[10:29] <+Чурапча_Болтогинский_СОШ_2> Билинни о5о уус уран айымньыны а5ыйаата ол тумугэр ейе-санаата сайдыбат, урукку оло5у билбэт.

[10:29] <+Amga-АмгинскаяСОШ1_ЗамДирпоВР> уол о5ону иитии куускэ барыан наада

[10:30] <+Guest54410> Кундэйэлэр этиилэрин кытта собулэьэбит, биьиги оскуола ити хайысханан улэлэьэбит

[10:30] <+ЧурапчаХаяхСОШ2> Добрый день!

[10:30] <+Хатылынская> Поддерживаю предложение Онерскай школы Усть Алданского улуса. Действительно воспитание должно идти не только словом, но поступком и делом.

[10:30] <+МО_НК_Тыайинская> спасибо

[10:30] <+fАнтоновская> Сунтаар Устье эппит этиитин кытта собулэьэбит, кырдьык да тороппуттэри кытта улэлиир ыарахан буолла

[10:30] <+Говорова_МА_РДЦ_Кэскил> Опорные учреждения допалнительного образования Айхал, Амга, Кобяй, ДДТ г. Якутска, с.Хатассы ждем от вас сайтов, на котором будет подробно освещен пер. опыт и по этому вопросу тоже.

[10:30] <+Amga_ДДТ> Уолу иитиигэ улахан бол5омтону ууран мурулэр опыттарын баьаалыста суруйун

[10:30] <+nerungri_sh2> Интересная идея, по введению месячника духовно-нравственного воспитания!

[10:30] <+Тойбохойская_СОШ> Для духовно-нравственного воспитания школьников большую роль играют проектные технологии. В нашей школе работают в начальных классах проект "Тур домой", в среднем звене "Школа в музее", "Спектр успеха", "Туризм по родной местности", в старших классах "Маршрут здоровья" "Детский бизнес-инкубатор в сельских условиях" .

[10:30] <+PetrovaMP_MORSY> Разработан проект нового межведомственного плана по развитию воспитания на 2012-2016 годы. На сайте МО он будет выставлен для ваших предложений

[10:30] <+departament_Aldan> Хорошо, когда в школах реализуются качественные программы дух - нравств развитя по разным направлениям. И в целом получается, что усилия семьи, школы других учреждений по доп образованию дают хорошие результаты

[10:30] <+Amga-АмгинскаяСОШ1_ЗамДирпоВР> уоланнар диэн программа ис хоьооно хайда5ый?

[10:30] <+Горный_МКУ_УО> Для педагогов при работе в духовно-нравственном воспитании важна общая идеология (идеалы) на которой можно опираться. Это люди с высокой духовно-нравственоой культурой. Простой труженик села, писатели, общественники

[10:30] <+лЮЦЮПЮЯЯЙЮЪ> дНАПШИ ДЕМЭ БЯЕЛ СВЮЯРМХЙЮЛ ВЮР-ЙНМТЕПЕМЖХХ!

[10:30] <+Дьиикимдэ> Тэрэппуту кытары улэ5э бастын опыты тар5атыы кэдьуустээх буолуо дии саныыбын

[10:30] <+kuokschool> не малую роль в духовном, нравственном и патриотическом воспитании играют музеи. В частности наша школа связывается со многими музеями, в том числе с Горного, Хангаласского, и г. Якутска. Оргнаизуются экспедиции. Были в Вилюе, Покровске, Якутске, Чураспче и т.д.

[10:30] <+чурапчинскийулусхадарсош> о5о кинигэ аахпата инникитин улахан охсуулаах буолуо

[10:30] <+Салбан> Краеведческай музейдар улэлэрин о5о иитиитигэр туьаныы кедьуустээх. Оскуола эрэ иьинэн буолбакка буттуун нэьилиэк, общественнай тэрилтэлэрэ о5о иитиитигэр быьаччы кытталлара туьаны эрэ а5алар.

[10:30] <+Верхневилюйск_УУО> Уол о5ону эрэ иитиинэн улуhуйэн кыргыттары умнаары гынныбыт дии санаабаккыт дуо?

[10:30] <+Верхоянскоеуправление> ПРи реализации ФГОС большое внимание уделяется повышению квалификаци учителей (предметников). Учитель-предметчик является классным руководителем. Что нового вводится по оценке качества работы классных руководителей? При введении ФГОС необходимо достичь нового уровня квалификации учителей?

[10:31] <+Кобяй_Ниджилинская_СОШ2> О5ону иитиигэ а5алар куускэ ылсыахтарын наада

[10:31] <+ALEKO-KUELSKAYA> Чурапчы Болтонуларын кытта собулэьэбит. О5о олох аахпат, аныгы да тороппут аа5ара а5ыйах ол тумугэ духовно дьаданы дьоннор элбээтилэр

[10:31] <+bykov> необходимо подниать авторитет отца, с этой целью унас в школе работает клуб "Совет отцов".

[10:31] <+Кутанинская_СОШ_СунтарскогоУлу> дьиикимдэ этиитэ соптоох дии саныыбыт

[10:31] <+Жиганское1> Биьиэхэ эмиэ баар "Хотугу хоьууннар" уол о5ону иитии программата, бииргэ улэлэьэргэ ынырабыт

[10:31] <+CusChoroSchool> Тереппууттэри кытары улэ5э опыт тар5атар кыахтааххыт дуо?

[10:31] <+Эбяхская_СОШ_Среднеколымский> олонхону уорэтиини оскуола5а киириэн иннинээ5и саастаах о5олортон уорэтиини са5алыахха наада, олонхо педагогикатыгар тылыгар-оhугэр аналлаах комо пособияннан дет.садтары хааччыйыы. Оскуола5а алын суhуох кылаастарга "олонхо серия" кинигэлэриттэн КНЯ-5а киллэриини туруорсуу баара буоллар учугэй оруттэрдээх буолуо этэ.

[10:31] <+LitkinaLV> Дети с нарушением слуха поступают в ВУЗЫ Новосибирска, Москвы. Реабилитац.лицей №29 г.Якутска, с нарушение зрения поступают в СВФУ, дети с ОВЗ 8 вида, 7 вида поступают по заявке МО РС(Я) в НПО №11, 16 и № 21

[10:31] <+PetrovaMP_MORSY> согласны с Горным улусом, что стратегия должна быть единой, а пути, тактика индивидулаьны

[10:31] <+MU_UO_ABIY_> Аныгы олох кордобуллэринэн интернет оттугэр элбэх сахалыы сайтары, норуот педагогикатыгар матырыйааллары угар ордук буолуо этэ

03[10:31] * Петрова_НЮ_РДЦ_Кэскил (456@88.82.185.121) приходит в #iroipk

03[10:31] * YakNet меняет режим: +v Петрова_НЮ_РДЦ_Кэскил

[10:31] <+Кюндяинская_СОШ> Аныгы уол о5о тулуура суох урукку курдук уолу уол о5о курдук тыанан ойуурунан иитиэххэ наада

[10:31] <+Mouo_Suntar> Программаны сахаеду сайтыгар эмиэ ыйыахха наада

[10:31] <+Gimnazia_Churapcha> билинни о5олор агрессивнайдар, тонуйдар, суицид элбэх. иитэр улэ5э бэйэбит норуоппут иитэр ньымалара о5олорбутугар ордук чугас. Биьиги гимназиябыт иитэр улэ5э тороппут бол5омтотун куускэ тардарга дьулуьар. ол курдук улэ кулууптарынан барар

[10:31] <+aldansh8> Месячники месячниками, а вопросами духовности надо заниматься постояно, не только целенаправлено, что не всегда даёт нужные результаты, и опосредовано в реально жизненой ситуации

[10:32] <+UUO_Srednekolymsk> здравствуйте, участники семинара!

[10:32] <+КептинскаяСОШ_Горный_замдирект> Чурапчы Болтонолору кытта сепсеьебут, аныгы о5о, тереппут уус-уран айымньыны наьаа аахпат., сиэри-туому учугэйдик билбэт, онон барыларын тэннэ уерэтиэххэ наада Ч

[10:32] <+Дьиикимдэ> Улууска анал программа оноьуллан, бары тэннэ улэлиирбит буоллар

[10:32] <+PetrovaMP_MORSY> Абый, спасибо за предложение. Портал предусматривает двуязычность

[10:32] <+Tompo_vosp_otd> Поддерживаем предложение Вехоянского управления

[10:32] <+УО_Якутск_ОВРиДО> Для поддержания активности родителей традиционно проводим школьные и городские конкурсы родительских комитетов

[10:32] <+майорская_сош_3> Учитель не должен быть просто "урокодателем". Он должен быть увлеченным, ответственным к своему делу, принципиальным, чутким и заботливым, что укрепляет в подростах веру в торжество морали. В рамках внутришкольного повышения квалификации проводим еженедельные методические семинары. Затрагиваем актуальные вопросы о нравственном воспитании учащихся.

[10:32] <+Chur_Alagar> Добрый день! На связи МОУ_Алагарская СОШ им. Г.Д. Протодьяконова

[10:32] <+CusChoroSchool> Согласны с мнением Кюндэинской школы.

[10:32] <+Кюндяинская_СОШ> биьиэхэ Сергучев В.И. "Тыаьыт" программалаах, "Кадеты Кюндяя" Егорова И.Н. улэлэтэр

[10:32] <+departament_Aldan> В деле воспитания важна каждая мелочь. и даже наличие усилий всего социума не всегда дает хороший результат относительно отдельных учащихся

[10:32] <+Oktemschool> , .

[10:32] <+Хатылынская> Тереппуту кытта улэни киьи хайдах кууьурдуен себуй? Бу проблема угус оскуола5а турарар буолуо.

[10:32] <+Верхневилюйск_УУО> Эр киhи учууталлары кылаастаргы наставник быhыытынан сыhыаран улэлэтэр практика5а ордугун кердерер.

[10:32] <+svatai> Для воспитания национального самосознания очень важны и полезны предметы Урун Уолан и Кыыс Куо.Возможны ли возвращение этих предметов в школьную программу

[10:33] <+чурапчыхадарсош> Э4и санаа5ытыгар, уроки психологии киллэрдэхэ т848 ту4алаах буолуой? Санаа5ытын уллэстин

[10:33] <+departament_Aldan> Здесь очень важна личность учителя. Его отношение к своему делу. С этим мы согласны!!!

[10:33] <+Салбан> кыргыттары иитиигэ ийэ оруола быьаччы кыттыыта туьалаах. Уол о5ону иитиигэ а5а уонна улэнэн иитии туьалаах.

[10:33] <+Вилюйское_УУО> В Вилюйском улусе разработана программа для повышения педагогической культуры родителей "Народный университет". в рамках которого проводятся творческие занятия для родителей. В улусе разрабатывается и внедряется муниципальная образовательная программа "Народоведение" по формированию духовно-нравственного развития детей и молодежи.

[10:33] <+nerungri_g1> Мы хотим возобновить работу семейного клуба, насколько он эффективен в процессе воспитания?

[10:33] <+ОВРиДО_Намский> уопсай системнай улэ таьаарыылаах, биьиэхэ Намна, холобур Баьылык иьинэн улэлиир уерэнээччилэр советтара, 9 эбии уерэхтээьин тэрилтэлэрэ, оскуолалар биир ситимнээх улэлиибит

[10:33] <+Куокунинская_СОШ> кыыс куо, урун уолан диэн предметтар баар этилэр, оннук чаас билигин баар буолулн соп дуо?

[10:33] <+Чурапча_Болтогинский_СОШ_2> Билинни эдэр тереппуттэр о5о иитиитигэр улахан бол5омтону уурбаттар, ол тумугэр о5олор кенул сылдьаллара, бэрээдэги кэьиилэрэ тахсар.

[10:33] <+atschool> Билигин о5ону иитии ыараан турар кэмигэр иитээччи-учуутал диэн идэлээх дьону таhаарар уерэх заведениета баар буолара буоллар. Учуутал киниттэн ирдэнэр бары функцияны толору толорбот, толорор кыа5а да суох. Ол иhин о5о толору уерэ5и, иитиини ыларыгар учуутал уонна иитээччи учуутал алтыhан улэлиирэ наада дии саныыбыт.

[10:33] <+Кобяйский_МСОШ2> 90-с сылларга Урун Уолан, Кыыс Куо уруоктар бааллара, билигин итини киллэрэр наадалаах дии саныыбыт

02[10:33] * +ЗахароваММ_РЦДО_ГПВД (modop@88.82.185.121) вышел (Ping timeout: 180 seconds¤)

[10:33] <+MU_UO_ABIY_> В Арктических районах можно вести уроки по традициям и быту коренных народов, показывать на примере

Blog