П. Л. Шупика львівский державний медичний університет ім. Данила галицького харківська медична академія післядиплом

Вид материала

Диплом

Содержание Модуль iv.охорона здоров'я дітей Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей Дитяча смертність, нормативні документи Фізичний та нервово - психічний розвиток дітей Диспансеризація дітей першого року життя Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп Календар щеплень Педіатричний стаціонару на дому Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Аномалії конституції у дітей Види контролю Контроль засвоєння модуля IV, змістового модулю 21 Всього по змістовому модулю 21 Всього годин - 120 Всього по змістовому модулю 21 Всього по змістовому модулю 21 Контроль знань по змістовому модулю 21 Практична підготовка на базі стажування Всього по змістовому модулю 21

Подобный материал:

• Калюжна Лідія Денисівна, Національна медична академія післядиплом, 288.82kb.
• Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра пропедевтики, 240.18kb.
• Матюха Лариса Федорівна, к мед н., доцент Національна медична академія післядиплом, 9294.41kb.
• Львівський державний медичний університет ім. Данила Галицького, 450.75kb.
• Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра фізичної, 971.43kb.
• I. медицинская литература общие вопросы медицины. История медицины, 135.31kb.
• Міністерство охорони здоров’я україни буковинський державний медичний університет, 379.69kb.
• Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького інформаційний, 5376.8kb.
• Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра біологічної, 1655.89kb.
• Скрипников Петро Миколайович, Вищий Державний навчальний заклад України «Українська, 1373.08kb.

МОДУЛЬ IV.ОХОРОНА ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ

Змістові модулі:

21. Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей
    
22. Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених
    
23. Фізіологія та патологія пери- та неонатального періоду
    
24. Медична генетика
    
25. Харчування здорових і хворих дітей
    
26. Хвороби органів дихання
    
27. Хвороби органів кровообігу. Ревматичні хвороби
    
28. Хвороби органів кровотворення
    
29. Хвороби органів травлення
    
30. Хвороби органів сечовиділення
    
31. Хвороби ендокринної системи
    
32. Невідкладні стани в педіатрії
    

• Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей

Конкретні цілі:

• Володіти принципами організації лікувально-профілактичної допомоги дітям.
  
• Знати основні державні та відомчі документи, якими користується педіатрична служба в своїй діяльності.
  
• Знати загальні питання організації роботи стаціонарно-поліклінічних, дошкільних закладів і шкіл.
  
• Знати принципи організації стаціонару на дому.
  
• Знати принципи диспансеризації здорових та хворих дітей.
  
• Володіти принципами імунопрофілактики інфекційних захворювань у дітей.
  
• Знати календар профілактичних щеплень дітей, показання та протипоказання до їх проведення.
  
• Вміти оформити обліково-звітну документацію при обслуговуванні дитячого контингенту.
  
• Вміти зібрати повний анамнез життя й хвороби дитини.
  
• Вміти провести антенатальний профілактичний патронаж.
  
• Вміти організувати лікарський контроль за станом здоров’я новонароджених.
  
• Володіти методами профілактичної роботи з дітьми раннього віку, безперервним наглядом за дітьми першого року життя у різних групах здоров’я.
  
• Вміти організувати роботу кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.
  
• Володіти диспансерним методом у роботі з педіатричним контингентом.
  
• Вміти оцінити фізичний, нервово-психічний та статевий розвиток дитини.
  
• Знати основні вікові особливості в питаннях фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани.
  
• Вміти оцінити вікові параметри психоемоційного та фізичного та статевого розвитку дитини.
  
• Вміти оцінити основні показники імунітету та прояви імунопатологічних станів у дітей.
  
• Знати методи реабілітації дітей в умовах поліклініки.
  
• Вміти організувати фізіотерапевтичне лікування та лікувальну фізкультуру в умовах сімейної амбулаторії.
  
• Знати особливості амбулаторного обслуговування дітей-інвалідів.
  
• Знати основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.
  

122. Дитяча смертність, нормативні документи

Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Особливості роботи сімейного лікаря з педіатричним контингентом.

123. Фізичний та нервово - психічний розвиток дітей

Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей різних вікових груп. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.

124. Диспансеризація дітей першого року життя

Диспансеризація дітей першого року життя. Організація роботи кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.

125. Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп

Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп. Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальної фізкультури в умовах сімейної амбулаторії.

126. Календар щеплень

Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.

127. Профілактична робота в сім’ї, дошкільному закладі, школі

Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі. Санаторно-курортне лікування. Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей. Складання плану та проведення профілактичних заходів – для дитини, його родини для корекції виявлених факторів ризику, консультування з приводу здорового та лікувального харчування, фізичної активності, боротьби зі стресами і поганими звичками.

128. Педіатричний стаціонару на дому

Організація стаціонару на дому. Завдання співробітників сімейної амбулаторії в лікуванні хворих дітей різних вікових груп.

129. Імунітет та імунопатологічні стани у дітей.

Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, інфекціоніста, генетика.

130. Аномалії конституції у дітей

Вчення про конституцію аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

Тема	Лекції	Практич­ні заняття	Семінар­ські заняття	Самостійна робота		Види контролю
				очний	заочний
Дитяча смертність.	2	2		2		Поточний контроль
Фізичний та нервово - психічний розвиток дітей.		2	2	4	6	Поточний контроль
Диспансеризація дітей першого року життя.		2		4		Поточний контроль
Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.		2		2		Поточний контроль
Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.		2			2	Поточний контроль
Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.		2			3	Поточний контроль
Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.		2			4	Поточний контроль
Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальна фізкультура в умовах сімейної амбулаторії.		2			2	Поточний контроль
Основні вікові особливості фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани		2				Поточний контроль
Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика		2	2	4	2	Поточний контроль
Аномалії конституції у дітей.		2	2	6	2
Контроль засвоєння модуля IV, змістового модулю 21		2
Всього по змістовому модулю 21	2	24	6	22	21
Практична підготовка на базі стажування	45
Всього годин - 120
Всього кредитів EKTS – 4,0

Тематичний план лекцій змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

Тема	Кількість годин
Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі.	2
Всього по змістовому модулю 21	2

Тематичний план семінарських занять змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
	Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей раннього віку. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.	2
	Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика	2
	Вчення про конституцію. Аномалії конституції у дітей. Вчення про конституцію Аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.	2
	Всього по змістовому модулю 21	6

Тематичний план практичних занять змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
	Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Особливості роботи сімейного лікаря з педіатричним контингентом. Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі.	2
	Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей раннього віку. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.	2
	Диспансеризація дітей першого року життя Організація роботи кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.	2
	Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.	2
	Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.	2
	Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.	2
	Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.	2
	Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальна фізкультура в умовах сімейної амбулаторії.	2
	Основні вікові особливості фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани	2
	Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика	2
	Вчення про конституцію. Аномалії конституції у дітей. Вчення про конституцію Аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.	2
	Контроль знань по змістовому модулю 21	2
	Всього по змістовому модулю 21	24
	Практична підготовка на базі стажування	45

Завдання для самостійної роботи змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
		очний	заочний
1	Обстеження, трактовка показників фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, реєстрація показників у медичній документації.	4	4
2	Написання реферативної доповіді за темою: Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.		2
3	Оформлення документації для проведення санаторно-курортного лікування дітей.		2
4	Написання реферативної доповіді за темою: «Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.»		2
5	Аналіз історій хвороб дітей з імунопатологічними станами, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.	4
6	Аналіз історій хвороб дітей з аномаліями конституції, трактування параклінічних показників, курація тематичних хворих.	4	2
7	Визначення груп здоров’я у групи обстежених дітей.		2
8	Скласти план проведення профілактичних заходів для дітей з аномаліями конституції	2
9	Написання реферативної доповіді за темою: Диспансеризація дітей першого року життя»	4
10	Написання реферативної доповіді за темою: "Профілактичні щеплення: календар, протипокази, ускладнення".		3
11	Скласти план ведення хворого з імунопатологічними станами в умовах амбулаторії сімейного лікаря.	2
12	Скласти план ведення хворого з аномаліями конституції в умовах амбулаторії сімейного лікаря.	2
13	Написання реферативної доповіді за темою: «Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки».		2
14	Написання реферативної доповіді за темою: «Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах».		2
	Всього по змістовому модулю 21	22	21