Тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс
Вид материала | Тематическое планирование |
- Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству, 989.33kb.
- Тематическое планирование по изобразительному искусству по программе «Природа и художник»,, 579.22kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала по изобразительному искусству, 263.07kb.
- Рабочая программа по изобразительному искусству и художественному труду Класс, 686.77kb.
- Программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» Класс:, 191.63kb.
- Программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» Класс:, 316.32kb.
- Изобразительному искусству, 1105.3kb.
- Рабочая программа педагога второй квалификационной категории тарасовой татьяны николаевны, 215.14kb.
- Программа по изобразительному искусству в 1-3 классах школы с углублённым изучением, 268.7kb.
- Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов для учебников, 882.29kb.
Тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс ( В.С. Кузин)
№ урока | Название темы | Вид занятий | Цели урока | Оборудование | Кол-во часов | Дата |
1 | Рисование с натуры . «Красота осенних деревьев» | Рисование с натуры осенних деревьев | Обучение выполнению изображений с натуры; развитие умения анализи ровать специфические свойства акварели; воспитание желания передавать в работе эмоции и эстетические чувства | Коллекция осенних листьев деревьев разных пород; образец педагогического рисунка «Осенние листья; репродукция картины В.Д.Поленова «Золотая осень» | 1 | |
2 | Рисование с натуры. «Дары осени» | Рисование с натуры фруктов и овощей | Знакомство с натюрмор том как жанром изобрази тельного искусства : изучение формы овощей и фруктов, их локального цвета; воспитание у детей уважения к труду сельских тружеников | Образец педагогического рисунка «Фрукты и овощи»; репродукция картины И.Т.Хруцкого «Цветы и плоды» | 1 | |
3 | Декоративная работа «Веселые узоры» | Рисование узоров с образцов декоративно- прикладного искусства | Ознакомление с произведениями и историей развития полхов- майдан ской росписи; воспитание любви к декоративно - прикладному искусству | Образцы декоративно-прикладного искусства: расписная деревянная доска; керамическая посуда; образцы произ ведений полхов - май данской росписи | 1 | |
4 | Декоративная работа «Осенний узор» | Рисование узо ров с образцов декоративно-прикладного искусства | Формирование представ лений о том, что окру жающая природа явля ется основой творчества народного мастера | Образцы изделий полхов-майданской росписи | 1 | |
5-6 | Рисование на тему «В гостях у осени» | Рисование по памяти и впечат лению | Формирование образ ной памяти, умения компоновать сюжетный рисунок; воспитание любви к осенней приро де | Репродукции картин: И.Левитана «Золотая осень», В.Серова «Ок тябрь. Домотканово» Оразец педагогическо го рисунка | 2 | |
7 - 8 | Рисование на тему «Богатый урожай» | Рисование по памяти и представлению | Формирование представ лений о сельском труде; воспитание уважения к труду | Образец педагогичес кого рисунка( каран даш, акварель);репро дукция картины Ю. Подлясского «С кол хозных полей» | 2 | |
9 - 10 | Декоративная работа «Мы рисуем сказочную птицу» | Рисование стилизованных и декоративных форм | Ознакомление с произве дениями иллюстратора детских книг Е.Чарушина ; развитие фантазии и умения творчески стилизовать формы животного мира в декоративные; воспитание любви к русскому народному фольклору | Е.Чарушин «Детки в клетке»;образцы педагогического рисунка «Сказочная 2птица»(карандаш, акварель); образцы птиц-свистулек из Полхов-Майдана | | |
11-12 | Рисование с натуры или по памяти гуся. «Мы готовимся к рисованию сказки» | Рисование с натуры или по памяти | Изучение анималистичес кого жанра; обучение анализу и сравнению формы птиц; развитие умений изображать форму, строение и цветовую окраску оперения птиц | Репродукции работ В .Ватагина; образцы работы учителя «Гусь (в карандаше и в цвете) и схематично го расположения ту ловища гуся; игрушка или чучело гуся | 2 | |
13-14 | Иллюстрирование русской народной сказки «Гуси- лебеди» | Рисование иллюстрации к сказке | Обучение передачи логи ческой связи между изображаемыми объекта ми композиции, проявле нию фантазии; формиро вание нравственных начал в личности ребенка | Репродукция картины В.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке» | 2 | |
15-16 | Декоративная работа «Мы рисуем сказочную ветку» | Рисование по образцам горо децкой росписи | Ознакомление с произве дениями и историей раз вития городецкой росписи | Произведения горо децких мастеров; образцы работ учите ля «Городец», «Ска зочная ветка» | 2 | |
17-18 | Рисование на тему «Наши зимние забавы»(карандаш, гуашь) | Рисование по па мяти и впечатле нию | Развитие эмоциональной отзывчивости на красоч ность,яркость окружаю щего мира; воспитание восхищения красотой зимней природы | Репродукции картин К.А.Коровина «Зимой», К.Ф.Юона «Мартовское солнце» | 2 | |
19-20 | Рисование с натуры. «Друзья детства» | Рисование с натуры любимых животных | Закрепление знаний о животных; формирован ние умений грамотно подбирать цветовые оттенки; воспитание у детей чувства доброты и любви к животным | Наброски животных; набор детских игру шек; фигурки живот ных, вылепленные детьми на уроках технологии | 2 | |
21-22 | Декоративная работа «Мои любимые игрушечные животные» | Рисование по образцам распис ных глиняных игрушек | Закрепление знаний о геометрическом узоре, умения видеть и назы вать цвета и цветовые оттенки; развитие эмо циональной отзывчивос ти на роспись мастеров дымковской и филимо новской игрушки | Дымковские и фили моновские игрушки( репродукции или фотографии) | 2 | |
23-24 | Рисование на тему «Мои друзья на границе» | Рисование композиций на выбранный сюжет о слу жебных собаках | Обучение простейшими средствами передавать смысловую связь между предметами и героями в рисунке | Репродукции кар тин П.А.Кривоногова «Брестская крепость» памятника Е.В.Вуче тича «Советский воин -освободитель» | 2 | |
25-26 | Декоративная работа «Мы любим родную природу» | Рисование по па мяти и представ лению | Ознакомление с произве дениями и историей раз вития павлопосадских платков; формирование навыков коллективной работы | Образцы декоративно- прикладного искусст ва Архангельской области;павлопосадские платки | 2 | |
27-28 | Рисование на тему «Мои друзья» (карандаш, акварель) | Рисование по па мяти и представ лению | Развитие у детей стремле ния к передаче эмоционально - эстетичес кого отношения к объектам изображения, умения цветом выделять главные объекты композиции | Репродукции картин А.Саврасова «Грачи прилетели», И.Левитана «Весна.Большая вода» | 2 | |
29 | «С чего начинается Родина». Рисование на тему (карандаш, акварель) | Рисование по па мяти и впечатле нию на задан ную тему | Формирование у детей представления о род ной природе, о Родине ; развитие у детей умения выбирать сюжет на предложенную тему | Репродукция картины И .Шишкина «Рожь», образцы педагогическо го рисунка | 1 | |
30 | Рисование с натуры натюр морта «Школа» | Рисование с натуры натюр морта | Закрепление знаний о процессе рисования с натуры | Репродукция картины П. П. Кончаловского «Окно поэта»; натюр морт - книга, стаканчик, карандаш, кисточка, ручка | 1 | |
31 | Рисование с натуры. «Цветы нашей Родины» | Рисование с натуры цветов | Закрепление знаний о цветоведении;формирование умений понимать и чувство вать красоту цветов | Репродукция произведе ния П.П.Кончаловского «Сирень»; набор герба риев с цветами для ин дивидуального пользо вания | 1 | |
32 | Рисование на тему «Мы рисуем праздник» | Рисование по па мяти и впечатле нию | Закрепление знаний о тема тическом рисунке ; воспита ние чувства патриотизма | Образец педагогическо го рисунка | 1 | |
33-34 | Декоративная работа «На ши любимые узоры.В гос тях у народных мастеров» | Рисование узо ров из декора тивно перерабо танных форм растительного мира | Закрепление знаний детей о декоративной переработке форм растительного и жи вотного мира; формирова ние эстетического вкуса и фантазии детей | Образцы изделий Город ца, Полхов-майдана, Гжели,мастеров родно го края | 2 | |