Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Содержание

МОД: Договір. 3. Рівень
Б) Цілі та завдання
В) Бібліографія
Іноземна мова (англійська)
Б) Цілі і завдання
4. Нормативна дисципліна
7. Форми та методи навчання
Іноземна мова (німецька)
Б) Цілі і завдання
4. Нормативна дисципліна
7.Форми та методи навчання
Іноземна мова (французька)
4. Нормативна дисципліна
7.Форми та методи навчання

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

МОД: Договір.

3. Рівень

А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з української мови, етики, естетики, соціології, психології, філософії, культурології, діловодства.

Б) Цілі та завдання:

Мета дисципліни: на основі теоретичних досліджень про особливості функціонування української мови у виробничо-професійній сфері, сформувати вміння, які дозволять грамотно складати, редагувати й перекладати професійні тексти, виробити навички володіння усною і писемною формами ділового мовлення, і, таким чином, реалізовувати свої фахові можливості.

В основу концепції мовної підготовки спеціалістів відповідних профілів покладена ідея про те, що для професіонала головним є не тільки практичне володіння нормами української орфоепії, орфографії і пунктуації, але й усвідомлення глибинних процесів і явищ у мові і мовній політиці.

Завдання:

– поглибити й систематизувати знання з української мови;

– сформувати вміння щодо написання, складання й перекладу професійних текстів;

– сформувати навички мовного оформлення ділових паперів;

– забезпечити оволодіння нормами сучасної української орфоепії, орфографії, граматики, лексики, стилістики й правилами мовного етикету в межах усного професійного спілкування на рівні знань і вмінь.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати :

– роль стилів мови у сучасному суспільстві й вимоги до мови професійного спілкування;

– особливості фонетичної, графічної, граматичної і лексичної систем української мови;

– орфоепічні й орфографічні норми сучасної української літературної мови;

– засоби мовного етикету й правила оформлення усної та писемної форм ділового мовлення.

В) Бібліографія:

Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник для вищих та середніх спеціальних навчальних закладів. – 3-є видання, переробл. і допов. – К.: А.С.К., 2002. – 400 с.
Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні; Ін-т української мови – стереотип. вид. – К: Наукова думка, 2003. – 240 с.
Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ “БАО”, 2004. – 480 с.
Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – 480 с.
Мозговий В.І. Ділова українська мова в державному управлінні. Частина 1. Загальний курс. – Донецьк: Технопарк ДонДТУ «УНІТЕХ», 2005. – 412 с., 41 табл.
Професійне спілкування: фахова термінологія для студентів факультету “технологія харчування”. Навч.-метод. посібник /Мозгова Н.І. – Донецьк: Дондует, 2005. – 157 с.
Українська мова (за професійним спрямуванням): Завдання і вправи. Навч.-метод. посібник для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання /Погрібна В.Я.. – Донецьк: Дондует, 2005. – 157 с.
Українська мова професійного спілкування: Посібник для студентів усіх спеціальностей за скороченим терміном навчання /В.М. Дейнека, І.М. Кобзар, Є.А. Мацнєва, Н.І. Мозгова. – Донецьк: Дондует, 2004. – 106 с.
Українська мова. Основи професійного спілкування. Методичні вказівки. / Мацнєва Є.А. - Донецьк: Дондует, 2004. – 83 с.
Ділова українська мова: Навч. посіб. / О.Д.Горбул, Л.Г.Галузинська, Т.І.Ситник, С.А.Яременко: За ред. О.Д.Горбула. – 2-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2001. – 226 с.
Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Х.: Торсінг, 2001. – 384 с.
Культура української мови: Довідник / За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1998.– 294 с.

Нормативна дисципліна
Викладацький склад:

Дейнека В. М., старший викладач;

Погрібна В.Я., викладач;

Огурецька Н.П., асистент.

6. Тривалість:

144 години, кредити EСTS – 4, у тому числі: лекцій -, практичних – 54, індивідуальні заняття – 18, СРС – 72.

Семестр 1, 3 години на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання

Лекції, практичні заняття.

Оцінювання:

- поточне: тестування;

- підсумкове: іспит.

Мова:

українська.

1.1.6.

1. Ідентифікація

Іноземна мова (англійська)

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Освіта.

Тема 1. Мій університет. Іменник. Множина. Займенник. Тема 2. Моя спеціальність. Дієслова to be, to have. Тема 3. Система освіти в Україні. Типи питань. Множина іменників.

Змістовий модуль 2. Введення в спеціальність.

Тема 4. Що таке економіка? Часи групи Indefinite: активний стан. Тема 5. Що таке маркетинг? Часи групи Continuous: активний стан. Тема 6. Що таке менеджмент? Часи групи Perfect: активний стан.

Змістовий модуль 3. Складання ділових документів.

Тема 7. Супроводжувальний лист. Зворот there is/are. Тема 8. Резюме. Ступені порівняння прикметників. Тема 9. Лист-рекомендація. Ступені порівняння прислівників.

Змістовий модуль 4. Україна: загальний огляд.

Тема 10. Географічне положення України. Часи групи Indefinite. Пасивний стан. Тема 11. Київ – столиця України. Часи групи Continuous. Пасивний стан. Тема 12. Політичний устрій України. Часи групи Perfect. Пасивний стан.

Змістовий модуль 5. Україна: економічний аспект розвитку

Тема 13. Економіка України. Пасивний стан. Тема 14. Промисловість та індустріальні регіони. Пасивний стан. Тема 15. Міжнародні зв’язки України у галузі економіки. Пасивний стан.

Змістовий модуль 6. Ділове середовище.

Тема 16. Внутрішня економіка України. Узгодження часів. Тема 17. Зовнішня економіка України. Пасивний і активний стан дієслова. Тема 18. Участь України у виставках та ярмарках. Узгодження часів.

Змістовий модуль 7. Велика Британія: загальний огляд.

Тема 19. Географічне знаходження Великої Британії. Умовні речення. Тема 20. Лондон – столиця Великої Британії. Типи умовних речень. Тема 21. Політичний устрій Великої Британії. Типи умовних речень.

Змістовий модуль 8. Велика Британія: економічні аспекти розвитку.

Тема 22. Економіка Великої Британії. Герундій. Тема 23. Промисловість Великої Британії. Герундій та його функції. Тема 24. Роль Великої Британії у світовій економіці. Герундій.

Змістовий модуль 9. Ділове середовище.

Тема 25. Фактори виробництва. Ресурси. Капітал. Праця. Власність. Інфінітив. Тема 26. Ринок. Інфінітив та його конструкції. Тема 27. Попит та пропозиція. Інфінітив та його конструкції.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання англійської мови згідно робочої програми. Рівень володіння мовою – В 1 +.

Б) Цілі і завдання

Ціль: розвиток професійно орієнтованої комунікативної мовленнєвої компетенції у студентів.

Завдання:

- формування лексичних і граматичних навичок;

- розширення лексичного запасу;

- формування навичок написання ділових паперів;

- формування навичок аудіювання;

- формування і розвиток комунікативних навичок.

В) Бібліографія:

Sue Robbins. First Insights into Business. Longman. 2001.
Graham Jullis. Tonya Trappe. New Insights into Business. Longman. 2000.
O.Tornopolsky, S.Kozhushko and others. Business Projects. INKOC. – Київ, 2002.
L.G.Kovtun and others. English for Bankers, Brokers, Managers and Market Specialists. – Москва: НИП “2Р”, 1994.
Бизнес-курс английского языка. И.Богацкий, И.Дюканова. – Киев, 2000.
N.Stelmakh and others. Money and Banks. – Донецьк: МП “Поіск”, 1996.
N.Stelmakh, Y.Omelijanenko. Economics in English. – Донецк: “Донеччина”, 1993.
З.Данилова та інші. Ділова іноземна мова. Основи менеджменту. – Тернопіль: СМП “Астон”, 1998.
З.Данилова та інші. Ділова іноземна мова. Основи управління та керівництва. – Тернопіль: СМП “Астон”, 1998.
З.Данилова та інші. Ділова іноземна мова. Основи економіки та бізнесуменеджменту. – Тернопіль: СМП “Астон”, 1998.
Л.Я.Довгорук. Англійська мова для студентів економічних спеціальностей. – Житомір: “Рута”, 2001.
Методичні вказівки та програмовані контрольні завдання з граматики англійської мови. – Донецьк: ДонДУЕ, 2001.
Методичний посібник систем вправ з ділової англійської мови для студентів спеціальності МЕ. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2001.
Public Finance. – Донецк: ДонГУЭТ, 2002.
Дієприкметник. Навчаюча програма для самостійної роботи студентів денної та заочної форм навчання економічних спеціальностей. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2003.
Англійська мова. Навчальний посібник для студентів І-ІІ етапів навчання другої іноземно мови. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2003.
Пособие по лексике и грамматике для студентов старших курсов специальности «Менеджмент организаций». – Донецк: ДонГУЭТ, 2001.
Протестуй свій англійський. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2003.
"Сильні та слабкі сторони, можливості та ризики" / Навчальний посібник для студентів денної форми навчання економічних спеціальностей. Бурдакова О.Л., Стельмах Н.О. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2003.
Test your skills. – Донецк: ДонГУЭТ, 2004.
Professional Reading. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.
Social Studies. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.
Єриш Л.О. Тестові завдання з граматики англійської мови за темою “Часи дієслів”. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.
Л.В.Балабанова, Н.О.Стельмах. Економіка по-англійські. Навчальний посібник. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.
Герундій. Навчаюча програма для самостійної роботи. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2003.
Моісєєва Ф.А. та ін. “We study economics”. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад:

Долецька Галина Мар’янівна – ст.викладач

Стельмах Наталія Олексіївна – ст.викладач

Пантелєєва Ірина Анатоліївна – доцент

Масюк Лілія Миколаївна – ст.викладач

Єриш Лариса Олексіївна – ст.викладач

Воловік Наталія Олексіївна – ст.викладач

Білан Наталя Василівна – ст. викладач

Власова Ірина Анатоліївна – викладач

Долгіх Ганна Олександрівна – ст. викладач

Романенко Тетяна Леонідівна – ст.викладач

Шишина Людмила Леонідівна – викладач

Сібілевіч Світлана Анатоліївна – ст.викладач

Бурдакова Олена леонідівна – ст.викладач

Гавриліна Олена Іванівна – ст.викладач

Филипенко Світлана Леонидівна – викладач

Усиков Володимир Олексійович – ст.викладач

Черток Неля Анатоліївна – ст. Викладач

Батуріна Елеонора Євгєнівна – викладач

Усачев Вадим Анатолійович - викладач

6. Тривалість:

360 годин; кредити ECTS – 10. Семестри – 1-3. Практичних – 216 годин, СРС – 90 годин, ІЗС – 54 години.

7. Форми та методи навчання:

практичні заняття, СРС, ІЗС.

8. Оцінювання

- поточне: опитування, тестування за заліковими модулями

- підсумкове: іспит

9. Мова:

англійська, українська, російська.

1. Ідентифікація

Іноземна мова (німецька)

2.Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Освіта.

Тема 1. Мій університет. Іменник. Множина. Займенник. Тема 2. Моя спеціальність. Дієслова haben, sein. Тема 3. Система освіти в Україні. Типи питань. Множина іменників.

Змістовий модуль 2. Введення в спеціальність.

Тема 4. Що таке економіка? Активний стан дієслів.Präsens. тема 5. Що таке маркетинг? Активний стан дієслів. Imperfekt. Тема 6. Що таке менеджмент? Активний стан. Perfekt. Plusquamperfekt. Futurum.

Змістовий модуль 3. Складання ділових документів.

Тема 7. Супроводжувальний лист. Прикметник. Тема 8. Резюме. Ступені порівняння прикметників. Тема 9. Лист-рекомендація. Прислівник.

Змістовий модуль 4. Україна: загальний огляд.

Тема 10. Географічне положення України. Пасивний стан дієслів. Тема 11. Київ – столиця України. Пасивний стан дієслів. Тема 12. Політичний устрій України. Пасивний стан. Präsens Passiv.

Змістовий модуль 5. Україна: економічний аспект розвитку

Тема 13. Економіка України. Пасивний стан. Preteritum Passiv. Тема 14. Промисловість та індустріальні регіони. Пасивний стан. Plusquamperfekt Passiv. Тема 15. Міжнародні зв’язки України у галузі економіки. Пасивний стан. Futurum Passiv.

Змістовий модуль 6. Ділове середовище.

Тема 16. Внутрішня економіка України. Узгодження часів. Тема 17. Зовнішня економіка України. Пасивний і активний стан дієслова. Тема 18. Участь України у виставках та ярмарках. Узгодження часів.

Змістовий модуль 7. Федеративна Республіка Німеччина: загальний огляд.

Тема 19. Географічне знаходження ФРН. Умовні речення. Тема 20. Берлін – столиця ФРН. Типи умовних речень. Тема 21. Політичний устрій ФРН. Типи умовних речень.

Змістовий модуль 8. Федеративна Республіка Німеччина: економічні аспекти розвитку.

Тема 22. Економіка ФРН. Герундій. Тема 23. Промисловість ФРН. Герундій та його функції. Тема 24. Роль ФРН у світовій економіці. Герундій.

Змістовий модуль 9. Ділове середовище.

Тема 25. Фактори виробництва. Ресурси. Капітал. Праця. Власність. Інфінітив. Тема 26. Ринок. Інфінітив та його конструкції. Тема 27. Попит та пропозиція. Інфінітив та його конструкції.

3.Рівень.

А) Попередні умови. Знання німецької мови згідно робочої програми. Рівень володіння мовою – В 1 +.

Б) Цілі і завдання

Ціль: розвиток професійно орієнтованої комунікативної мовленнєвої компетенції у студентів.

Завдання:

- формування лексичних і граматичних навичок;

- розширення лексичного запасу;

- формування навичок написання ділових паперів;

- формування навичок аудіювання;

- формування і розвиток комунікативних навичок.

В) Бібліографія:

Зовнішньоекономічна кореспонденція. Л.П.Воробйова, О.С.Золотухіна. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.
Ділова німецька мова. Л.П.Воробйова, О.С.Золотухіна, Л.Л.Шишина. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.
Бізнес-курс з німецької мови. Навчальний посібник. Ф.А.Моісєєва, Л.П.Воробйова, Л.Л.Шишина, О.С.Золотухіна. – Донецьк: ДонДУЕТ,2004.
Учебник немецкого языка Н.А.Шеленгер. – М.: Высшая школа, 1977.
“Zeitungen und Zeitschriften: „Deutschland“, „Der Weg zum Ziel“, „Juma“, „Markt“.
Словники.

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад:

Золотухіна Олена Степанівна, викладач;

Воробйова Лариса Петрівна, викладач;

Шишина Людмила Леонідівна, викладач.

6.Тривалість:

360 годин; кредити ECTS – 10. Семестри – 1-3. Практичних – 216 годин, СРС – 90 годин, ІЗС – 54 години.

7.Форми та методи навчання:

практичні заняття, СРС, ІЗС.

8. Оцінювання

- поточне: опитування, тестування за заліковими модулями

- підсумкове: іспит

9. Мова:

німецька, українська, російська.

1. Ідентифікація

Іноземна мова (французька)

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Освіта.

Тема 1. Мій університет. Іменник. Множина. Займенник. Тема 2. Моя спеціальність. Дієслова avoir, être. Тема 3. Система освіти в Україні. Типи питань. Множина іменників.

Змістовий модуль 2. Введення в спеціальність.

Тема 4. Що таке економіка? Теперішній час дієслів І групи. Тема 5. Що таке маркетинг? Теперішній час дієслів ІІ групи. Тема 6. Що таке менеджмент? Теперішній час дієслів ІІІ групи.

Змістовий модуль 3. Складання ділових документів.

Тема 7. Супроводжувальний лист. Зворот il ya. Тема 8. Резюме. Ступені порівняння прикметників. Тема 9. Лист-рекомендація. Ступені порівняння прислівників.

Змістовий модуль 4. Україна: загальний огляд.

Тема 10. Географічне положення України. Майбутній простий час. Тема 11. Київ – столиця України. Минулий простий час. Тема 12. Політичний устрій України. Складний минулий час.

Змістовий модуль 5. Україна: економічний аспект розвитку

Тема 13. Економіка України. Пасивний стан. Тема 14. Промисловість та індустріальні регіони. Пасивний стан. Тема 15. Міжнародні зв’язки України у галузі економіки. Conditionnel présent.

Змістовий модуль 6. Ділове середовище.

Тема 16. Внутрішня економіка України. Conditionnel passé. Тема 17. Зовнішня економіка України. Узгодження часів. Тема 18. Участь України у виставках та ярмарках.

Змістовий модуль 7. Франція: загальний огляд.

Тема 19. Географічне знаходження Франції. Умовні речення. Тема 20. Париж – столиця Франції. Типи умовних речень. Тема 21. Політичний устрій Франції. Типи умовних речень.

Змістовий модуль 8. Франція: економічні аспекти розвитку.

Тема 22. Економіка Франції. Adjectif verbal. Тема 23. Промисловість Франції. Participe présent. Тема 24. Роль Франції у світовій економіці. Gérondif.

Змістовий модуль 9. Ділове середовище.

Тема 25. Задачі у бізнесі. Subjonctif. Тема 26. Стратегія бізнесу. Узгодження часів. Тема 27. Конкуренція. Узгодження часів.

3.Рівень.

А) Попередні умови. Знання французької мови згідно робочої програми. Рівень володіння мовою – В 1 +.

Б) Цілі і завдання

Ціль: розвиток професійно орієнтованої комунікативної мовленнєвої компетенції у студентів.

Завдання:

- формування лексичних і граматичних навичок;

- розширення лексичного запасу;

- формування навичок написання ділових паперів;

- формування навичок аудіювання;

- формування і розвиток комунікативних навичок.

В) Бібліографія:

Моісєєва Ф.А., Лубеннікова В.В., Сібілевич С.А. Навчальний посібник з французької мови. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.
Матвиишин В.Г., Ховхун В.П. Бізнес-курс французького языка. – К., 1999.
Карпусь И.А. Французский деловой язик. – К., 1999.
Лубеннікова В.В. Навчальний посібник з французької економічної мови. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2000.
Ілюхіна Л.А., Пантелєєва І.А. Збірник спецтекстів для студентів економічних спеціальностей з/в. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2001.
Белоусова Н.А. Учебник французского языка. – М.: В.Ш., 1974.
Французько-російський словник.
“Commerce. Affaires”. Niveau intérmédiaire. Gisèle Pou, Michel Sanchez. Paris. 1993.
Лубеннікова В.В., Сібілевич С.А. Моя спеціальність. Навчальний посібник для студентів економічних спеціальностей. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.
Колечко О.Д., Крилова В.Г. “Підручник з французької мови для студентів-економістів”. – Київ, 1999.
Колечко О.Д., Крилова В.Г. “Ділова французька мова”. – Київ, 1999.
Ускоренный курс французького языка / Под ред.Крючкова. – Киев, 1991.
Кристанова Л.Ф., Шашкова С.П. “Деловое общение на французиком языке. – Минск, 1995.
Китайгородская Г.А. Интенсивный курс французского языка. – М., 1982.
Колечко О.Д., Крилова В.Г. Збірник економічних текстів для домашнього читання. – Київ, 2000.

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад:

Лубеннікова Валентина Василівна, старший викладач;

Сібілевич Світлана Анатоліївна, ст. викладач;

Ілюхіна Людмила Анатоліївна, викладач.

6. Тривалість:

360 годин; кредити ECTS – 10. Семестри – 1-3. Практичних – 216 годин, СРС – 90 годин, ІЗС – 54 години.

7.Форми та методи навчання:

практичні заняття, СРС, ІЗС.

8.Оцінювання

- поточне: опитування, тестування за заліковими модулями

- підсумкове: іспит

9.Мова.

французька, українська, російська.

1.1.7.

1. Ідентифікація

Blog