Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
- Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
- Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
- Інститут економіки І управління Донецького національного університету економіки І торгівлі, 47.59kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
Менеджмент персоналу
- Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основні категорії менеджменту персоналу.
Тема 1. Персонал організації як об’єкт менеджменту. Тема 2. Методологія менеджменту персоналу. Тема 3. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу. Тема 4. Соціально-психологічні аспекти менеджменту персоналу.
Змістовий модуль 2. Організаційні аспекти менеджменту персоналу.
Тема 5. Кадрова служба та кадрове діловодство. Тема 6. Планування і формування персоналу. Тема 7. Розвиток персоналу. Рух персоналу. Тема 8. Регулювання трудової діяльності персоналу. Управління робочим часом працівників. Створення сприятливих умов праці.
Змістовий модуль 3. Мотиваційні аспекти менеджменту персоналу.
Тема 9. Оцінювання персоналу. Тема 10. Мотивація та стимулювання персоналу. Соціальне партнерство в організації. Тема 11. Ефективність менеджменту персоналу.
3. Рівень
А. Попередні умови. Студент повинен володіти знаннями із економіки підприємства, соціології, психології, менеджменту.
Б. Цілі і завдання.
Ціль: формування у студентів системи знань з теорії та практики керування персоналом різноманітних організацій, що функціонують у сфері економіки України.
Завдання: вивчення теоретичних засад менеджменту персоналу, кадрової стратегії та політики, методичних підходів щодо розподілу завдань з менеджменту персоналу між лінійними та функціональними підрозділами і керівниками, методів професійного добору кадрів, мотивації та розвитку персоналу; набуття вмінь самостійно аналізувати складні виробничі ситуації, приймати і обгрутовувати ефективні рішення в галузі управління персоналом.
В. Бібліографія.
1) Полонская Л.А. Управление персоналом предприятия в условиях рыночной экономики.- Донецк: ДонГУЭТ, 2002.
2) Балабанова Л.В., Сардак О.В. Управління персоналом.- Донецк: ДонДУЕТ, 2004.
3) Крамаренко В.І., Холода Б.І. Управління персоналом фірми.- К.: ЦУЛ, 2003.
4) Храмов В.О., Бовтрук А.П. Основи управління персоналом.- К.: МАУП, 2001.
5) Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом.- К.: Кондор, 2003.
6) Маслов Е.ВА. Управление персоналом предприятия.- М., Новосибирск, 2001.
4. Обов’язкова
5. Викладацький склад
Алачева Т.І., к.е.н., доц.
6. Тривалість
108 годин; кредити ECTS – 3
семестр – 10; годин на тиждень – 3; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми і методи навчання
лекції, практичні і семінарські заняття, самостійна робота
8. Контроль знань
- поточний контроль (тестування, вирішення задач і ситуаційних вправ),
- підсумковий контроль (екзамен).
9. Мова
українська
1.6
1. Ідентифікація
Міжнародний менеджмент
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Введення до міжнародного менеджменту.
Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту. Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту.
Змістовий модуль 2. Форми та напрямки міжнародного менеджменту.
Тема 3. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях. Тема 4. Технологічна політика міжнародної корпорації. Тема 5. Фінансовий менеджмент міжнародних корпорацій. Тема 6. Торговельні операції міжнародних корпорацій. Тема 7. Інвестиційні операції міжнародних корпорацій.
Змістовий модуль 3. Соціальна спрямованість міжнародного менеджменту.
Тема 8. Етика та соціальна відповідальність міжнародних корпорацій. Тема 9. Становлення глобального менеджменту.
3. Рівень
А. Попередні умови. Знання та навички з модулів “Економічна теорія”, “Менеджмент”, “Маркетинг”, “Міжнародна економіка”, “Транснаціональні корпорації”, “Зовнішньоекономічна діяльність підприємства”.
Б. Цілі та завдання.
Ціль: формування системи теоретичних знань і практичних навичок з управління діяльністю міжнародних корпорацій.
Завдання: отримати практичні навички аналізу і розвитку міжнародних корпорацій; опанувати сучасні методи управління ними.
В. Бібліографія.
- Кириченко О.А. Менеджмент зовнішньо-економічної діяльності: Навч. посіб. – 3-тє вид., перероб. і доп. – К.: Знання-Прес,2002. – 384 с.
- Макогон Ю.В. Зовнішньо-економічна діяльність: організація, управління, прогнозування: Підручник. – Донецьк: Альфа-прес, 2004. – 344 с.
- Міжнародний менеджмент: Навч. посібник / В.С. Білозубенко, О.В. Віноградова, Г.В. Гейер; за ред.. проф.. О.Б. Чернеги. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – 474 с.
- Пивоваров С.Э., Майзель А.И., Пивоваров И.С., Тумарова Т.Г., Эпштейн М.З. Международный менеджмент. – СПб.: Питер, 2002. – 256 с.
- Дроздова Г.М. Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності підприємства: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004.
4. Обов’язковий
5. Викладацький склад
Семенов А.Г., д.е.н, професор
Круковська С.А., ст. викладач
6. Тривалість
108 годин; кредити ECTS – 3
семестр – 9; годин на тиждень – 3; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми і методи навчання
лекції, практичні і семінарські заняття, самостійна робота
8.Оцінювання
- поточний контроль (опитування, тестування, вирішення задач та ситуаційних вправ)
- рубіжний контроль (вхідний контроль знань студентів, перевірка виконання контрольних робіт)
- підсумковий контроль (екзамен)
9.Мова
українська
1.7
1. Ідентифікація
Управління проектами
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Передінвестиційна фаза проекту.
Тема 1: Поняття та сутність управління проектами. Тема 2: Концепція проекту. Тема 3: Планування проектів
Змістовий модуль 2. Інвестиційно-будівельна фаза проекту.
Тема 4: Організація управління проектом. Тема 5: Контроль та координація управління проектом. Тема 6: Ресурсне забезпечення управління проектами.
Змістовий модуль 3. Експлуатаційна фаза проекту.
Тема 7: Управління реалізацією проекту. Тема 8: Управління проектним ризиком. Тема 9: Оцінка ефективності.
3. Рівень
А. Попередні умови. Проектний аналіз. Економіка підприємства. Менеджмент.
Б. Цілі і завдання.
Ціль: надання знань про методи техніку та інструментарій управління проектами.
Завдання:
- вивчення засад проектної діяльності підприємства, специфічних методів та інструментів проектного менеджменту;
- набуття вмінь виконання основних функцій управління проектами – організації, планування та контролю.
В. Бібліографія.
- Мир управленим проектами Перевод с англ.. Под ред.. Х. Решке, Х.Шиме-М: Аланс, 1993
- Разу М.Л., Воропаев В.И., Якутин Ю.Б. и др.. Управление программами и
проектами: 17-ти модульная :лрограмма для менеджеров «Управление
развитием организации». Модуль 8. - М : ИНФРА М, 2000. - 320 с.
- Сборник бизнес-планов с комментариямн и рекомендациями / Под ред.. В.М. Попова, Издание третье, перераб. и доп - М: КноРус, 1999. — 384 с.
- Шапиро В.Д. и др.. Управление проектами» - СПб.: «ДваТрИ», 1993. - 443 с.
- Шапиро В.Д. и др. Управление проектами – СПб.: «ДваТрИ», 1996. - 610 с.
- Липсиц И.В., Коссов В.В. Инвестиционный проект: методы подготовки и анализа. Учеб.-справ. пособие. - М.: Изд. БЕК, 1996
4. Обов’язковий
5.Викладацький склад
Аптекар С.С., д.е.н., професор
Верич Ю.Л., старший викладач
6.Тривалість:
108 годин; кредити ECTS – 3
семестр – 9; годин на тиждень – 3; 11 тижнів на засвоєння
7.Форми і методи навчання
лекції, практичні завдання, самостійна робота
8.Оцінювання
- поточний контроль (усні опитування, письмові контрольні роботи, тестування, понятійні диктанти)
- підсумковий контроль (іспит)
9.Мова
російська, українська
2. Вибіркові навчальні дисципліни
2.1. Цикл дисциплін самостійного вибору університету
2.1.1
1. Ідентифікація
АРМ – економіста
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Планово-економічна діяльність підприємства як об’єкт автоматизації.
Тема 1. Організаційні основи створення автоматизованого робочого місця економіста. Тема 2. Характеристика методичного, інформаційного, програмного забезпечення автоматизованого робочого місця економіста.
Змістовий модуль 2. Моделювання засобами Excel.
Тема 3. Кореляційно-регресійне моделювання засобами Excel. Прогнозування показників діяльності підприємства засобами Excel. Тема 4. Імітаційне моделювання засобами Excel.
Змістовий модуль 3. Оптимізація господарських рішень за допомогою MS Excel.
Тема 5. Рішення оптимізаційних задач засобами Excel.
3. Рівень
А. Попередні умови. Знання та навички, отримані в курсах „Інформатика та комп’ютерна техніка”, „Економіка підприємства”, „Планування діяльності підприємства”, „Економічний аналіз”, „Статистика”, „Економетрія”.
Б. Цілі та завдання.
Ціль: формування практичних навичок роботи з використанням персональних комп’ютерів в процесі виконання різноманітних планово-економічних розрахунків.
Завдання: проектування та розробки інформаційного, методичного та програмного забезпечення робочого місця фахівця з економіста.
В. Бібліографія.
1. Фролова Л.В., Распопова В.А., Ермак С.А. АРМ- экономиста. Учебное пособие -Донецк: ДонГУЭТ, 2005. - 110 с.
2. Страхарчук О.Я., Страхарчук В.П. Інформаційні технології в економіці: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: ТМЦ „Укоопосвіта”, 1999.- 357 с.
3.Коструба А.В. Аналіз і планування прибутку і рентабельності підприємств з використанням ПК, Донецьк, 2000.-52 с.
4.Протопопова В.О. Використання ПК в дослідженні товарообороту, Донецьк 2002. - 58 с.
5.Шаруга Л.В. Використання ПК у дослідженні та плануванні капіталовкладень, Донецьк, 2002.-86 с.
6.Садеков А.А. Використання ПК в дослідженні товарообігу, Донецьк, 2002, -98 с.
7. Садєков А.А., Недрянко А.О. Використання ПК у плануванні витрат підприємства, Донецьк, 2002.-80 с.
4. Вибірковий
5.Викладацький склад
Распопова В.А., ст. викладач
6. Тривалість
135 годин; кредити ECTS – 3,75
семестр – 10; годин на тиждень – 3; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, лабораторні, самостійна робота.
8. Оцінювання
- поточний контроль тестування, опитування, захист частин звіту
- підсумковий контроль (іспит)
9.Мова
українська, російська
2.1.2
1. Ідентифікація.
Цінова політика підприємства
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Цінова політика підприємства: сутність, зміст.
Тема 1. Збір інформації та оцінка зовнішнього середовища та внутрішнього потенціалу фірми. Визначення цілей цінової політики. Тема 2. Вибір методів ціноутворення.
Змістовий модуль 2. Розробка цінової стратегії підприємства.
Тема 3. Основні етапи розробки цінової стратегії підприємства. Тема 4. Прогнозування ризиків у ціноутворенні.
Змістовий модуль 3. Реалізація та контроль цінової політики.
Тема 5. Реалізація цінової стратегії підприємства. Тема 6. організація системи моніторингу цінової політики підприємства.
3. Рівень
А. Попередні умови. Знання та навички з модулів „Основи підприємництва”, „Економіка підприємства”, „Ціноутворення”, „Маркетинг”, „Стратегія підприємства”.
Б. Цілі та завдання.
Ціль: надання теоретичних знань і практичних навичок щодо розробки цінової політики підприємства, обґрунтування і використання цін при вивченні інших економічних дисциплін і в подальшої трудової діяльності.
Завдання: обґрунтування цінової політики підприємства, визначення її цілей, вибір методів ціноутворення, розробка цінової стратегії підприємства, прогнозування ризиків в ціноутворенні.
В. Бібліографія:
- Закон України „Про ціни та ціноутворення” від 11.07.92.
- Герасіменко В.В. Цінова політика фірми.- М.:Фінстатінформ, 1995р.
- Дядечко Л.П. Ринкове ціноутворення.- Донецьк, 1995р.
- Корнієв В.Л. Цінова політика підприємства: Монографія.- К.:КНЕУ, 2001р.
- Яковлев Н. Цены и ценообразование. Учебное пособие.- М.: Маркетинг, 2000г.
4. Вибірковий
5. Викладацький склад
Бакунов О.О., кандидат економічний наук, доцент.
6. Тривалість
63 години; кредити ECTS – 1,75
семестр – 9; годин на тиждень – 2; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота
8. Оцінювання
- поточний контроль (експрес – опитування, перевірка конспектів, перевірка вирішення ситуацій, тести, заслуховування та обговорення повідомлень за результатами самостійної роботи з залікових модулів).
- рубіжний контроль (вхідний контроль знань студентів щодо звітності підприємства, перевірка виконання самостійної роботи з залікових модулів).
- підсумковий контроль (залік).
9. Мова
українська, російська
2.1.3
1. Ідентифікація
Методика викладання спецдисциплін
2.Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Методика викладання економічних дисциплін.
Тема 1. Концепція економічної освіти та методика викладання економіки підприємства. Тема 2. Класифікація методів навчання.
Змістовий модуль 2. Методика проведення навчальних занять.
Тема 3. Методика підготовки та проведення лекцій з економіки підприємства. Тема 4. Методика підготовки та проведення практичних і семінарських занять з економіки підприємства.
Змістовий модуль 3. Розробка практикуму з педагогічної майстерності для викладачів економіки.
Тема 5. Організація самостійного вивчення економіки підприємства. Тема 6. Розробка практикуму з педагогічної майстерності для викладачів економіки.
3. Рівень.
А. Попередні умови. Знання курсів “Економіка підприємства”, “Планування діяльності підприємств”, “Економіка і організація діяльності фірм”
Б. Цілі та завдання.
Ціль: засвоєння матеріалами базових теоретичних знань з методики викладання економічних дисциплін вищій школі.
Завдання: оволодіння практичними навичками ефективної педагогічної діяльності.
В. Бібліографія.
- Авансов В.С. Основы педагогики и психологии высшей школы. - Издательство Московского университета, 1996-305 с.
- Аксьонова О.В. Методика викладання економіки: Навчально-методичний посібник. –К.: КНЕУ, 1998-280 с.
- Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті. – К.: КНКУ, 1995-128 с.
- Концепція неперервної освіти з економіки. –К.: 1995.
- Основы педагогического мастерства. / Под ред. д-ра филологических наук И.А. Зязюна. –М.: Просвещение, 1989.
- Хейне Г. Экономический образ мышления. –М.: Новости, 1982.
- Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Перевод с польского О.В. Далиенко.
4. Вибірковий
5. Викладацький склад
Дядечко Л.П., к. е. н., професор.
6.Тривалість
108 годин; кредити ECTS – 3
семестр – 10; годин на тиждень – 3; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота магістрантів
8. Оцінювання
- поточний контроль (експрес-опитування, тестування, підготовка й проведення лекції, семінарських і практичних занять в групі магістрантів )
- рубіжний контроль(перевірка підготовки методичного забезпечення лекції, практичних і семінарських занять)
- підсумковий контроль – залік
9.Мова
украънська, російська
2.1.4
1. Ідентифікація
Вища освіта України і Болонський процес
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Європейський вибір України - невід'ємна складова її подальшого розвитку.
Тема 1. Особливості Євроінтеграції України на сучасному етапі. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Тема 2. Особливості реформування вищої освіти і науки в Україні. Системи вищої освіти деяких країн. Тема 3. Значення Болонського процесу і перешкоди на шляху реалізації його положень. Хронологія подій Болонського процесу. Основні документи Болонського процесу. Тема 4. Визначальні властивості європейської вищої освіти. Основні завдання та принципи створення зони Європейської вищої освіти. Етапи формування зони Європейської вищої освіти.
Змістовий модуль 2. Характерні особливості і базові елементи ЕСТS.
Тема 5. Основні документи ЕСТS. Інформаційний пакет навчального закладу, факультету, навчальної дисципліни. Шкала оцінювання ЕСТS. Європейська система «полегшеної шкали оцінювання». Кредити ЕСТS. Координатори ЕСТS.
Змістовий модуль 3. Основні тенденції розвитку вищої освіти України на сучасному етапі.
Тема 6. Передумови входження вищої освіти України до Болонського процесу. Педагогічний експеримент щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ України. Тема 7. Поняття про КМСОНП як модель організації навчального процесу. Структура і вимоги до складання основних компонентів КМСОНП. Тема 8. Індивідуальний навчальний план студента. Організація навчання в умовах КМСОНП.
3. Рівень
А. Попередні умови.
Б. Цілі та завдання:
Ціль: ознайомлення студентів з основними завданнями, принципами та документами, прийнятими в рамках Болонського процесу.
Завдання: оволодіння методами та засобами запровадження основних завдань та принципів Болонського процесу у вищу освіту України.
В. Бібліографія:
1.Болонський процес у фактах і документах / Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В.. Бабин 1.1. Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім.В.Гнатюка, 2003. - 52 с.
2. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.) / За ред. В.Г. Кременя, авт.кол.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д.. Грубінко В.В.,
Бабин І.І. Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ, 2004. - 147 с.
3. Журавський В.С.. Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ „Видавництво „Політехніка", 2003. - 200 с.
4. Кремень В.Г. Болонский процес: еближение, а не унификация // Зеркало недели. - № 48 (473). - 13-19 декабря 2003.
4. Вибірковий
5. Викладацький склад
Фоломкіна І.С., ст. викладач
6. Тривалість
36 годин; кредити ECTS – 1
семестр – 9; годин на тиждень – 1; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, самостійна робота студентів, розробка і презентація проектів документів згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу, проведення „круглих столів"
8. Оцінювання
- поточний контроль: опитування
- підсумковий контроль: залік
9. Мова
українська
2.1.5
1.Ідентифікація
Інтелектуальна власність
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Інтелектуальна власність як право на результати творчої діяльності людини.
Тема 1. Поняття інтелектуальної власності. Тема 2. Еволюція інтелектуальної власності. Тема 3. Місце і роль інтелектуальної власності в економічному і соціальному розвитку держави.
Змістовий модуль 2. Система інтелектуальної власності.
Тема 4. Об'єкти права інтелектуальної власності. Суб'єкти права інтелектуальної власності. Тема 5. Система законодавства України про інтелектуальну власність. Державна система правової охорони інтелектуальної власності. Тема 6. Міжнародна система інтелектуальної власності.
Змістовий модуль 3. Охорона права на об'єкти інтелектуальної власності. Економіка інтелектуальної власності. Захист прав інтелектуальної власності.
Тема 7. Охорона прав на об'єкти промислової власності. Охорона прав на нетрадиційні об'єкти інтелектуальної власності. Охорона об’єктів авторського права і суміжних прав. Охорона прав на об'єкти інтелектуальної власності за кордоном. Права на об'єкти інтелектуальної власності як товар. Тема 8. Управління правами інтелектуальної власності. Система захисту прав інтелектуальної власності та її призначення. Способи захисту права інтелектуальної власності. Тема 9. Захист прав інтелектуальної власності в рамках угоди ТRIРS.
3. Рівень
А. Попередні умови: цивільне, конституційне, трудове, адміністративне, кримінальне право.
Б. Цілі і завдання.
Ціль: оволодіння необхідною сумою знань та вмінь в сфері інтелектуальної власності.
Завдання: забезпеченні інтелектуального і соціального розвитку особистості шляхом навчання основам правових та економічних аспектів інтелектуальної власності.
В. Бібліографія
- Зинов В.Г. Управление интеллектуальной собственностью: Учеб.пособие. – М.: Дело, 2003. – 512 с.
- Мікульонок І.О. Основи інтелектуальної власності: Навч. посіб – К.: ІВЦ “Видавництво “Політехніка”, Ліра-К, 2005. – 232 с.
- Основи правової охорони інтелектуальної власності в Україні: Підруч.для студ.неюрид.вузів / За заг.ред. О.А.Підопригори, О.Д.Святоцького. – К. “Видавничий Дім “Ін Юре”, 2003. – 236 с.
- Право інтелектуальної власності: Академ. курс: Підручник для студентів вищих навч. закладів / За ред. О.А.Підопригори, О.Д. Святоцкого. – К.: Концерн “Видавничий Дім “Ін Юре”, 2002. – 672 с.
4. Вибірковий
5. Викладацький склад
Черниш Д.В., старший викладач.
6. Тривалість
36 годин; кредити ECTS – 1
семестр – 9; годин на тиждень – 1; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми і методи навчання
лекції, самостійна робота.
8. Оцінювання
- поточний контроль ( тестування перед атестацією)
- підсумковий контроль (залік).
9. Мова
російська, українська
2.2. Цикл дисциплін самостійного вибору студента
2.2.1
1. Ідентифікація
Економічна безпека підприємства
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Методологічні засади економічної безпеки підприємства.
Тема 1. Теоретичні засади економічної безпеки підприємства. Поняття економічної безпеки підприємства та принципи її забезпечення. Тема 2. Економічна безпека підприємства та державне регулювання у її забезпеченні. Тема 3. Обумовленість економічної безпеки підприємства його зовнішнім середовищем.
Змістовий модуль 2. Механізми та засоби забезпечення економічної безпеки підприємства.
Тема 4. Поняття системи економічної безпеки підприємства. Функції та принципи системи економічної безпеки. Тема 5. Складові економічної безпеки підприємства та способи їх забезпечення. Критерії та показники економічної безпеки підприємства. Тема 6. Оцінка економічної безпеки підприємства.
Змістовий модуль 3. Адаптація підприємства за умов використання різних форм господарювання підприємства.
Тема 7. Сутність адаптації підприємства. Тема 8. Моделі поведінки підприємств. Класифікація адаптивної реакції підприємства. Вимоги до адаптації підприємства.
3. Рівень
А.Попередні умови. Підґрунтям для вивчення учбового матеріалу з дисципліни “Економічна безпека підприємства” є система знань з таких дисциплін: «Економіки підприємства», «Економіка діяльності фірм та об’єднань», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Стратегія підприємства», «Основи підприємництва», «Економічні ризики».
Б.Цілі та завдання.
Ціль полягає в тому, щоб сформувати у студентів систему знань, умінь і навичок щодо забезпечення економічної безпеки підприємства в умовах ринкових форм господарювання.
Завдання:
- формувати у студентів наукового розуміння провідних економічних понять “економічна безпека”, “державне регулювання”, “адаптація підприємства”, “стратегії підприємства” і т.ін.;
- сприяти засвоюванню знань основних напрямків розвитку економічної безпеки підприємства в умовах ринкової економіки;
- формувати у студентів уміння і навички визначення видів економічної безпеки підприємства і підприємницької діяльності з урахуванням економіко-правового довкілля України;
- формувати знання щодо принципів, типів, форм і методів забезпечення економічної безпеки підприємства;
- сприяти формуванню порозуміння необхідності адаптації підприємства;
- формувати у студентів уміння і навички використання засобів та методів забезпечення економічної безпеки підприємства;
- розвивати економічне мислення студентів шляхом використання методів і форм активного навчання;
- розвивати у студентів уміння та навички самостійного обґрунтування завдань господарської діяльності підприємства, оцінки наслідків прийнятих управлінських рішень з урахуванням чинників зовнішнього та внутрішнього середовища функціонування підприємства.
В.Бібліографія.
- Грунин Экономическая безопасность организации . - СПб.:Питер, 2002 . - 160с.
- Драга А.А. Обеспечение безопасности предпринимательской деятельности.– М., 1998. – 304с.
- Иванов А., Шлыков В. Экономическая безопасность предприятия. – М., 1995. – 265 с.
- Козаченко Экономическая безопасность предприятия: сущность и механизм обеспечения . - К.:Либра, 2003 . - 280с.
- Мунтіян В.І. Економічна безпека України. – К., 1999. – 462 с.
4.Вибірковий
5.Викладацький склад
Корнілова О.В., к.е.н., доц.
6.Тривалість
54 години; кредити ECTS – 1,5
семестр – 9; годин на тиждень – 2; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота студентів
8.Оцінювання
–поточний контроль (опитування, тестування);
- рубіжний контроль (перевірка самостійної роботи студентів)
–підсумковий контроль (іспит).
9. Мова
українська, російська
2.2.1
1. Ідентифікація.
Комерційна таємниця підприємства
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Актуальність, предмет, задачі і зміст курсу «Комерційна таємниця підприємства».
Тема 1. Предмет комерційної таємниці. Тема 2. Суб’єкти комерційної таємниці. Тема 3. Режим комерційної таємниці.
Змістовий модуль 2. Методи та технології отримання комерційної таємниці.
Тема 4. Сутність економічного шпигунства. Методи економічного шпигунства. Тема 5. Сутність конкурентної розвідки, її види і клієнти. Технології конкурентної розвідки і її види. Модель і програма конкурентної розвідки. Методи конкурентної розвідки. Тема 6. Управління знаннями. Бенчмаркинг.
Змістовий модуль 3. Сутність, основні напрямки та інструментарій економічної контррозвідки.
Тема 7. Механізми економічної контррозвідки. Тема 8. Безпека підприємства. Система інформаційної безпеки як складова загальної економічної безпеки.
3. Рівень
А. Попередні умови. Знання та навички з модулів «Менеджмент», «Внутрішній економічний механізм», «Маркетинг», «Економіка підприємства», «Підприємницьке право», «Економічний ризик і методи його вимірювання», «Стратегія підприємства», «Інформаційні системи і технології підприємства».
Б. Цілі та завдання.
Ціль: формування у студентів теоретичних та практичних знань з питань поняття і захисту комерційної таємниці підприємства, економічного шпигунства, ділової (конкурентної) розвідки і економічної контррозвідки задля забезпечення умов успішного функціонування і розвитку підприємства і захисту його інтересів.
Завдання: набуття практичних навичок аналізу та використання комерційної таємниці підприємства.
В. Бібліографія.
1. Доронин А.И. Разведывательное и контрразведывательное обеспечение финансово-хозяйственной деятельности предприятия. - Тула: Гриф и К°, 2000. — 116 с.
2. Жуков А., Маркин Н. Все о защите коммерческой информации. – К., 2002. – 265 с.
3. Мироничев С.М. Коммерческая разведка и контрразведка, или промышленный шпионаж в России и методы борьбы с ним. – М.: «Смираб электроникс», 1995.
4. Крысин А. Безопасность предпринимательской деятельности. – М., 1996. – 256 с.
5. Прескотт Дж.Е., Миллер С.Х. Конкурентная разведка: Уроки из окопов. – М.: Альпина Бизнес-Букс, 2004. – 336 с.
6. Р-система: введение в экономический шпионаж. – М.: «Hurntec publisher», 1996.
4. Вибірковий
5. Викладацький склад
Хлевицька Т.Б., к.е.н., доцент
6. Тривалість
54 години; кредити ECTS – 1,5
семестр – 9; годин на тиждень – 2; 11 тижнів на засвоєння
7. Форми та методи навчання
лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота
8.Оцінювання
- поточний контроль (експрес-опитування, перевірка конспектів, перевірка вирішення ситуацій, контрольна лекція, заслуховування та обговорення повідомлень за результатами самостійної роботи студентів)
- рубіжний контроль (вхідний контроль знань студентів, перевірка виконання самостійної роботи з залікових модулів)
- підсумковий контроль (залік)
9.Мова
українська, російська
2.2.2
1. Ідентифікація.
Економіка і організація діяльності об’єднань підприємств
2. Опис. Змістові модулі.