Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Документы

Содержание Організаційний розвиток підприємства Б. Цілі і завдання 4. Вибіркова дисципліна. 7. Форми та методи навчання Змістовий модуль I. Математичне моделювання економічної діяльності підприємства Тема 1. Статистична модель міжгалузевого балансу. Тема 2. Коефіцієнти прямих і повних матеріальних витрат. Тема 3. Динамічні мод Б) Цілі та завдання 4. Вибіркова дисципліна 7. Форми та методи навчання Попередні умови. Б) Цілі та завдання модуля

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
• Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
• Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
• Інститут економіки І управління Донецького національного університету економіки І торгівлі, 47.59kb.
• Виконавці, 635.58kb.
• Виконавці, 379.78kb.
• Виконавець, 615.53kb.
• Виконавець, 828.48kb.
• Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.

Організаційний розвиток підприємства

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовний модуль 1. Теоретичні аспекти організаційного розвитку підприємства.

Тема 1. Предмет, зміст та задачі дисципліни. Тема 2. Сучасні концепції організаційного розвитку підприємства. Тема 3. Нові організаційні типи підприємств.

Змістовний модуль 2. Напрямки організаційних перетворень у підприємстві.

Тема 4. Реінжиніринг бізнес-процесів. Тема 5. Реструктуризація підприємства як основа економічного росту. Тема 6. Бізнес-діагностика підприємства в процесі його реструктуризації. Тема 7. Стратегії організаційного розвитку: вибір та реалізація.

Змістовний модуль 3. Інтеграційні структури за сучасних умов господарювання.

Тема 8. Правові аспекти формування і функціонування інтеграційних структур. Тема 9. Акціонерні товариства, холдингові компанії та промислово-фінансові об'єднання.

3. Рівень

А. Попередні умови. Студент повинен володіти знаннями з економічної теорії, менеджменту, економіки підприємства, ресурсного потенціалу.

Б. Цілі і завдання

Ціль: надання студентам набору знань об’єктивних закономірностей, умов, процесів організаційного розвитку підприємства, а також допомогти їм сформувати навички практичного їх використання.

Завдання:

• вивчення сутності та сучасних тенденцій організаційного розвитку, засвоїти механізм функціонування нових організаційних форм;
  
• оволодіння знаннями з основних напрямків організаційних перетворень, у тому числі реінжинірингу, реструктуризації, реорганізації, трансформації;
  
• вивчення особливостей сучасної інтеграційної діяльності;
  
• оволодіння методикою прийняття рішення щодо розвитку інтеграційних характеристик підприємств.
  

В. Бібліографія.

1. Тоцький В.І., Лаврененко В.В. Організаційний розвиток підприємства: Навч.посіб. – К.: КНЕУ, 2005. – 247 с.
   
2. Пасічник В.Г., Акіліна О.В. Планування змін та реструктурізація підприємств.- К.: Вид-во Європ. Ун-ту, 2003.- 150 с.
   
3. Масленникова Н.П. Управление развитием организации. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2002. – 304 с.
   
4. Уолш К. Ключові фінансові показники. Аналіз і управління розвитком підприємства: Пер. з англ. – К.: Наук. думка, 2001. - 367 с.
   
5. Лаврененко В.В., Дерев'янко О.Г., Тоцький В.І. Організаційний розвиток підприємства: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. – К.: КНЕУ, 2005. – 197 с.
   
6. Иванов Ю.В. Слияния, поглощения и разделение компаний: стратегия и тактика трансформации бизнеса. - М.: Альпина Паблишер, 2001.-244 с.
   

4. Вибіркова дисципліна.

5. Викладацький склад:

Романенко Н.Г., старший викладач;

Сєргєєва О.В., асистент.

6. Тривалість:

144 годин; кредити ECTS – 4, у тому числі: лекцій – 17, практичних – 51, ІЗС – 17, СРС – 59.

семестр – 7; годин на тиждень – 4; 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота та індивідуальні завдання.

8. Оцінювання:

- поточне: тестування, опитування, вирішення ситуаційних задач, доповіді

- підсумкове: ПМК диференційований.

9. Мова:

українська, російська.


2.3.12.

1. Ідентифікація

Математичне моделювання підприємницької діяльності

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль I. Математичне моделювання економічної діяльності підприємства

Тема 1. Означення виробничої функції. Тема 2. Основні характеристики та види виробничих функцій.

Змістовий модуль II. Аналіз міжгалузевих зв’язків

Тема 1. Статистична модель міжгалузевого балансу. Тема 2. Коефіцієнти прямих і повних матеріальних витрат. Тема 3. Динамічні моделі міжгалузевого балансує.

Змістовий модуль III. Вибір оптимальної стратегії в умовах ризику

Тема 1. Ризик, пов'язаний з невизначеністю навколишнього середовища. Тема 2. Оптимальна поведінка в умовах специфічних видів ризиків. Тема 3. Вибір стратегії в умовах ризиків, пов’язаних з конфліктами.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання з курсу “Вища математика”, “Теорія ймовірностей та математична статистика”, “Економіко-математичне моделювання”

Б) Цілі та завдання

Ціль: Основна ціль курсу математичного моделювання підприємницької діяльності ознайомити студентів з сучасними науковими досягненнями в теорії кількісних методів аналізу, економічних процесів, в питаннях ризику економічної діяльності; навчити засобам оцінки, методики прогнозів кінцевого результату і вибору оптимальної стратегії та поведінки.

Завдання: Задачі дисципліни “Математичне моделювання підприємницької діяльності” навчити студентів орієнтуватися в ризикових ситуаціях, пов’язаних з різними видами підприємницької і господарської діяльності. Придбання навичок практичної роботи з різними методами економічного аналізу.

В) Бібліографія:

1. Аллен Р. Математическая экономика. – М.: Издательство иностранной литературы, 1963
   
2. Долан Э., Дж. Линдсей Д. Микроэкономика Под. общ. ред. Б. Лисовика, В. Лукашевича, С. – Пб., 1994 г.
   
3. Микро-, макроэкономика. Практикум. Под общ. ред. Ю.А. Огибина. С. – Пб., 1994г.
   
4. Математическая экономика на персональном компьютере. Под. ред. М. Кубонива – М.: Финансы и статистика, 1991
   
5. Дубров А.М., Лагош В.А., Хрусталёв Е.Ю. Моделирование рыночных ситуаций в экономике и бизнесе. Учеб. пособие / Под. ред. Б.А. Лагоши. - М.: Финансы и статистика, 1999 – 176 с.
   
6. Лапуста М.Г., Шаршукова Л.Г. Риски в предпринимательской деятельности. – М.: ИНФРА – М, 1996. – 224 с.
   
7. Машина М.Г. Економічний ризик і методи його вимірювання. Навчальний посібник. – Київ: центр навчальної літератури, 2003.
   

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад:

Шепеленко О.В., кандидат фізико-математичних наук, доцент;

Фоміна Т.О., кандидат фізико-математичних наук, доцент;

Орлова Л. М., старший викладач .

6. Тривалість:

144 годин, кредити ECTS – 4, у тому числі: лекції – 17 годин, практичних – 51 годин, індивідуальна робота – 17 годин, самостійна робота – 59 годин.

Семестр 7, годин на тиждень – 4; 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття, СРС.

8. Оцінювання:

- поточний: опитування, тестування;

- підсумковий: ПМК диф.

9. Мова:

українська, російська.


2.3.15.

1. Ідентифікація.
   

Прикладне програмне забезпечення

2. Опис. Змістовні модулі.
   

Змістовий модуль 1. Планово-економічна діяльність підприємства як об’єкт автоматизації.

Тема 1.Організаційні основи створення автоматизованого робочого місця економіста.

Характеристика методичного, інформаційного, програмного забезпечення автоматизованого робочого місця економіста. Інтелектуальна підтримка рішення планово-економічних задач: Кореляційно-регресийне моделювання засобами Excel. Прогнозування показників діяльності підприємства засобами Excel. Імітаційне моделювання засобами Excel. Рішення оптимізаційних задач засобами Excel

3. Рівень.
   

А) Попередні умови. Знання та навички, отримані в курсах „Інформатика та комп’ютерна техніка”, „Економіка підприємства”, „Планування діяльності підприємства”, „Економічний аналіз”, „Статистика”, „Економетрія”.

Б) Цілі та завдання модуля. формування практичних навичок роботи з використанням персональних комп’ютерів в процесі виконання різноманітних планово-економічних розрахунків, проектування та розробки інформаційного, методичного та програмного забезпечення робочого місця фахівця з економіста.

4. Вибіркова дисципліна
   
5. Викладацький склад:
   

Распопова В.А., старший викладач;

Єрмак С.О., старший викладач.

6. Тривалість.
   

144 год., Кредити ЕСТS – 4, в тому числі: лекцій – 17, практичних – 34, ІЗС – 17, СРС – 59.

Семестр – 8, 4 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні, ІЗС,самостійна робота.
   
8. Оцінювання.
   

• поточний: тестування, опитування, захист частин звіту;
  
• підсумковий: ПМК.
  

9. Мова: українська, російська.
   

2.3.16.

1. Ідентифікація.

Інформаційні системи і технології на підприємстві

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Прогнозування діяльності підприємства в програмі MS Ехсеl

Тема 1. Склад і призначення інформаційної системи підприємства. Інформаційна система підприємства як інструмент управління. Тема 2. Прогнозування в програмі MS Ехсеl. Знайомство з методами прогнозування в MS Ехсеl (тренди, регре­сія, кореляція). Прогнозування з використанням статистичних функцій, Пакету аналізу.

Змістовий модуль 2. Ведення торговельного і складського обліку в сис­темі 1С: Підприємство 7.7.

Тема 3. Система 1С:Підприємство 7.7. Стислий опис системи 1С: Підприємство 7.7. Версії і конфігурації 1С:Підприємство 7.7. Конфігурація “Торгівля + склад для України”. Тема 4. Принцип обліку ТМЦ і оптова торгівля в конфігурації “Торгівля + склад для України”. Тема 5. Принцип ведення оптової торгівлі в конфігурації “Торгівля + склад для України”

Змістовий модуль 3. Система Project Expert. Підготовка бізнес – плану і аналіз інвестиційного проекту.

Тема 6. Аналітична система Project Expert. Концепція системи. Можливості системи (імітаційні моделі). Сервісні можливості. Тема 7. Приклад розрахунку проекту в середовищі Project Expert: опис економічного оточення; календарний план проекту; виробнича діяльність; фінансування проекту; оцінка запасу міцності бізнесу.

3. Рівень.

А. Попередні умови. Студент повинен володіти знаннями з інформатики, бухгалтерського обліку, статистики.