Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Документы

Содержание Б) Цілі та завдання Б. Цілі та завдання. 4. Вибіркова дисципліна 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі Б) Цілі та завдання В) Бібліографія 4. Вибіркова дисципліна 7. Форми та методи навчання Б.Цілі і завдання Б.Цілі і завдання Б. Цілі та завдання 4. Вибіркова дисципліна 7. Форми та методи навчання Б. Цілі і завдання Б) Цілі та завдання 4. Вибіркова дисципліна 7. Форми і методи навчання 2.Опис. Залікові та змістовні модулі. Б)Цілі та завдання ... Полное содержание

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
• Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
• Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
• Інститут економіки І управління Донецького національного університету економіки І торгівлі, 47.59kb.
• Виконавці, 635.58kb.
• Виконавці, 379.78kb.
• Виконавець, 615.53kb.
• Виконавець, 828.48kb.
• Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.

Демографія

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи та методологічні засади демографії.

Тема 1. Предмет, метод, задачі демографії. Тема 2. Практичне значення демографічної статистики. Тема 3. Статистичне спостереження, як основне джерело демографічних даних. Тема 4. Перепис населення, поточний облік демографічних подій, реєстр населення.

Змістовий модуль 2. Відтворення населення як єдність демографічних процесів.

Тема 5. Статистичне вивчення чисельності та складу населення. Тема 6. Вивчення експертності. Таблиці до життя і середньої очікуваної тривалості життя. Тема 7. Демографічна сітка к основа побудови таблиць до життя. Тема 8. Вивчення шлюбності та розлучень, народжуваності та плідності. Тема 9. Режим відтворення населення.

Змістовий модуль 3. Демографічне прогнозування. Модель розселення. Перспективні розрахунки населення. Імітаційне моделювання чисельності та складу населення.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та уміння з індивідуальних розділів. Загальна теорія статистики, Соціально-економічна статистика, Розміщення продуктивних сил. Медков В.М. Демография. Учебник. М, 2003г.

Б) Цілі та завдання: формування знань з питань практичного значення демографічних процесів для економіки держави.

В) Бібліографія

1. Демографія. Під ред.. Н.А. Ванчина. М., 2003

2. Медков В.М.Демография. Учебник. М, 2003г.

3. Маслова Л.Я. Демография. Учебное пособие: Донецк, ДонГУЭТ им. М.Туган-Барановского, 2004р.

4. Вибіркова дисципліна
   
5. Викладацький склад
   

Омельченко Г.П., кандидат економічних наук, доцент;

Маслова Л.Я., старший викладач.

4. Тривалість
   

108 годин, кредити ЕСТS – 3, у тому числі: лекції – 17, практичні – 34, ІЗС – 17, СРС – 40.

Семестр – 4; 3 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

4. Форми та методи навчання:
   

Лекції, семінарські, практичні заняття, СРС.

4. Оцінювання.
   

- поточний: опитування, тестування;

- підсумковий: ПМК.

4. Мова: українська, російська.
   

2.2.21

1.Ідентифікація.

Ризикологія

2.Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Концептуальні основи ризикології в економіці та підприємництві.

Тема 1. Ризик як економічна категорія. Тема 2. Система постулатів стосовно ризику. Тема 3. Аксіоматика ризикології. Тема 4. Невизначеність та ризик. Тема 5. Ризикотворчі чинники. Класифікація ризику.

Змістовий модуль 2. Методологічні засади й інструментарій оцінювання економічних ризиків.

Тема 1. Якісний аналіз ризику. Тема 2. Кількісний аналіз ризику. Тема 3. Теорія корисності та ризик. Тема 4. Оцінка портфельного ризику. Тема 5. Моделювання економічного ризику (теорія ігор, ієрархічні моделі).

Змістовий модуль 3. Система мінімізації та запобігання появи ризиків. Управління економічними ризиками.

Тема 1. Організаційні методи зниження ризику. Тема 2. Економічні методи зниження ризику. Тема 3. Розробка заходів, що пом’якшують вплив ризикових ситуацій на діяльність підприємства. Тема 4. Сутність і зміст управління ризиком. Тема 5. Формування стратегії управління ризиком. Тема 6. Загальна система процесу управління ризиком.

3. Рівень

А. Попередні умови. Знання та навички з модулів “Економічна теорія”, ”Мікроекономіка”, ”Макроекономіка”, ”Економічний аналіз”, ”Основи менеджменту”, ”Маркетинг”, ”Економіко-математичні методи”, “Статистика” .

Б. Цілі та завдання.

Ціль: формування у студентів системи знань, умінь і навичок щодо системного аналізу категорії економічного ризику, що виникає в ринкових умовах господарювання, на основі використання засобів та інструментів вербального аналізу, якісних підходів, економіко-математичних методів та моделей.

Завдання: розширення й поглиблення знань про якісні та кількісні властивості економічних процесів з урахуванням ризику; опанування методології та методики побудови, аналізу й застосування економіко-математичних моделей, що враховують ризик; вивчення низки найтиповіших прийомів моделювання та вимірювання економічного ризику; розвиток економічного мислення студентів шляхом використання форм і методів активного навчання.

В.Бібліграфія.

1. 
   Риск-менеджмент: Учебник / В.Н.Вяткин, И.В. Вяткин, В.А. Гамза и др.; Под ред. И. Юргенса. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2003. – 512 с.
   
2. Гранатуров В.М. Экономический риск: сущность, методы измерения и пути снижения: Учебное пособие.- М.: «Дело и сервис», 2002.- 160с.
   
3. Донець Л.І. Економічні ризики та методи їх вимірювання. Навчальний посібник - Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.-305с.
   
4. Івченко І.Ю. Економічні ризики. Навчальний посібник - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-304с.
   
5. Камінський А.Б. Економічний ризик та методи його вимірювання – К.: Козаки, 2002.-120с.
   

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад

Хлевицька Т.Б., кандидат економічних наук, доцент

6.Тривалість

108 годин; кредити ECTS – 3, в тому числі: лекції – 17, практичних – 34, ІЗС – 17, СРС – 40.

семестр – 4; годин на тиждень – 3; 17 тижнів на засвоєння

7.Форми та методи навчання

лекції, практичні (семінарські) заняття, самостійна робота студентів

8.Оцінювання

- поточне: опитування, тестування

- рубіжне: перевірка самостійної роботи студентів

- підсумкове: ПМК

9.Мова

українська, російська


2.2.22

1. Ідентифікація:

Інвестування

2. Опис. Змістові модулі

Змістовий модуль 1 Складові елементи механізму інвестиційних відносин.

Тема 1. Методологічні основи інвестування. Тема 2. Суб’єкти і об’єкти інвестиційної діяльності

Змістовий модуль 2 Види та форми інвестування.

Тема 3. Фінансові інвестиції. Тема 4. Інвестиції в засоби виробництва. Тема 5. Інноваційна форма інвестицій. Тема 6. Залучення іноземного капіталу.

Змістовий модуль 3 Інвестиційне проектування.

Тема 7. Обґрунтування доцільності інвестування. Тема 8. Інвестиційні проекти. Тема 9. Фінансове забезпечення інвестиційного процесу.

Змістовий модуль 4 Управління інвестиційним процесом.

Тема 10. Менеджмент інвестицій. Тема 11. Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності. Тема 12. Використання інвестицій.

3. Рівень:

А) Попередні умови: Знання і уміння з індивідуальних розділів: , "Економічна теорія", "Мікроекономіка", "Фінанси", "Гроші і кредит" "Фінанси підприємств".

Б) Цілі та завдання:

Мета: надання теоретичних знань щодо сутності механізму функціонування інвестиційного процесу.

Завдання: вивчення закономірностей і механізму інвестиційних відносин держави, підприємств та фізичних осіб; набуття вмінь використовувати ці закономірності в практиці інвестування, визначати заходи з використання інвестицій як одного з дійових важелів економічної політики держави.

В) Бібліографія:

1. Федоренко В.Г. Інвестознавство: Підручник / За наук. ред. В.Г. Федоренка - К.: МАУП, 2000. – 408 с.
   
2. Пересада А.А. Управління інвестиційним процесом. – К.: Лібра, 2002. – 472 с.
   
3. Інвестиційні можливості і перспективи підприємств промислового міста: Монографія/ Л.О.Омелянович, О.В. Веретенникова – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.–159 с.
   

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад:

Веретенникова О.В., кандидат економічних наук, доцент;

Челишева Т.В., асистент.

6.Тривалість:

108 годин (кредити ЕСТS – 3), в тому числі: лекцій – 18 годин, практичних – 18 годин, самостійна робота – 54 години.

Семестр – 4, 3 години на тиждень, 17 тижньв на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські, практичні заняття.

8. Оцінювання:

• Поточне: опитування, тестування;
  
• Підсумкове: ПМК.
  

9. Мова:

українська, російська


2.2.23

1. Ідентифікація.
   

Економіка галузевих комплексів

2. Опис. Змістові модулі
   

Змістовий модуль1. Економіка промислових галузей.

Тема 1. Економіка машинобудівництва Тема 2. Економіка сільського господарства.Тема 3. Економіка будівництва. Тема 4. Економіка гірничої промисловості.

Змістовий модуль 2. Економіка галузей соціальної сфери.

Тема 5. Економіка охорони здоров’я. Тема 6. Економіка освіти. Тема 7. Економіка житлового господарства.

3. Рівень
   

А. Попередні умови.. Студент повинен володіти знаннями з економіки підприємства, розміщення продуктивних сил, аналізу господарської діяльності підприємства.

Б.Цілі і завдання

Мета: надання теоретичних знань і практичних навичок використання загальноекономічних засобів та методів аналізу та планування у межах окремих галузей економіки. Головна увага при вивчанні курсу приділяється особливостям економіки кожної окремої галузі, визначенню її характеристик, вибору методів аналізу та планування в умовах відповідного виробництва.

Завдання: Курс “Економіка галузевих комплексів” передбачає науково-теоретичну та практичну підготовку студентів з питань економіки, аналізу та планування на підприємствах різних галузей виробничої та невиробничої сфер економіки України.

В. Бібліографія

1. В.В. Акимов. Экономика отрасли: строительство.- М: Инфра –М, 2005.
   
2. Беляков С.А. Лекции по экономике образования.- М.: ГУ ВШЭ, 2002.
   
3. Бузырев В.В., Чекалин В.С. Экономика жилищной сферы: Учебное пособие.- М.:ИНФРА-М, 2001.
   
4. Жилищная экономика: Пер с англ. / Под ред. Г. Поляковского.- М.:Дело, 1996.
   
5. Миронов М.Г. Загородников М.Г. Экономика отрасли (машиностроение).- М: ФОРУМ,2005.
   
6. Пелих А.С. Экономика машиностроения.- Ростов н/д: Феникс, 2004.
   
7. Попов Н.А. Экономика сельскохозяйственного производства.- М: ТАНДЕМ, 1999г.
   
8. РатушныйА.А., Черевик А.К. Экономика, организация и планирование на предприятиях угольной промышленности. Учебное пособие.-М.:Недра, 1999.
   
9. Степанов И.С. Экономика строительства.- М.: Юрайт –издат, 2003.
   
10. Шишкин С.В. Экономика социальной сферы.- М, 2003.
    

4. Вибіркова дисципліна
   
5. Викладацький склад:
   

Алєксєєв С.Б., кандидат економічних наук, доцент;

Міхайленко Т.В., асистент;

Алєксєєва Н.І., асистенти.

6. Тривалість:
   

108 година; кредити ECTS – 3; у тому числі: лекції – 17 годин, практичні – 34 години, самостійна робота – 30 годин, індивідуальна робота – 27 годин.

Семестр – 6, ; годин на тиждень – 3; 17 тижнів на засвоєння

7. Форми та методи навчання
   

Лекції; практичні заняття; СРС, вирішення ситуацій.

8. Оцінювання
   

- поточний: опитування, тестування;

- підсумковий: ПМК.

9. Мова
   

українська, російська.


2.2.24

1. Ідентифікація.
   

Соціальна економіка

2. Опис. Змістові модулі
   

Змістовий модуль 1. Економіка галузей соціальної сфери.

Тема 1. Особливості соціальної економіки. Тема 2. Економіка освіти. Тема 3. Економіка житлового господарства.

Змістовий модуль 2. Економіка соціального захисту.

Тема 4. Економіка охорони здоров’я. Тема 5. Економіка соціального забезпечення. Тема 6. Економіка соціального страхування.

3. Рівень
   

А. Попередні умови. Студент повинен володіти знаннями з економіки підприємства, розміщення продуктивних сил, аналізу господарської діяльності підприємства.

Б.Цілі і завдання

Мета: надання теоретичних знань і практичних навичок використання загальноекономічних засобів та методів аналізу та планування у межах соціальних галузей економіки. Головна увага при вивчанні курсу приділяється особливостям економіки кожної окремої соціальної галузі, визначенню її характеристик, вибору методів аналізу та планування в умовах відповідного виду економіки невиробничої сфери.

Завдання: Курс “Соціальна економіка” передбачає науково-теоретичну та практичну підготовку студентів з питань економіки, аналізу та планування на підприємствах різних галузей невиробничої сфери економіки України.

В. Бібліографія

1. Бабич А.М., Егоров Е.Н., Жильцов Е.Н. Экономика социального страхования.- М.: ТЕИС, 1998.
   
2. Беляков С.А. Лекции по экономике образования.- М.: ГУ ВШЭ, 2002.
   
3. Бузырев В.В., Чекалин В.С. Экономика жилищной сферы: Учебное пособие.- М.:ИНФРА-М, 2001.
   
4. Жилищная экономика: Пер с англ. / Под ред. Г. Поляковского.- М.:Дело, 1996.
   
5. Тихонов А.Н., Абрамишин А.Е. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты.- М.: Вита –Пресс, 1998.
   
6. Шишкин С.В. Экономика социальной сферы.- М, 2003.
   
7. Экономика здравоохранения: Учебное пособие / Под ред. И.М. Шеймана.- М.: ТЕИС, 2000.
   

4. Вибіркова дисципліна
   
5. Викладацький склад:
   

Алєксєєв С.Б., кандидат економічних наук, доцент.

6. Тривалість:
   

108 година; кредити ECTS – 3; у тому числі: лекції – 17 годин, практичні – 34 години, самостійна робота – 30 годин, індивідуальна робота – 27 годин.

Семестр – 6, ; годин на тиждень – 3; 17 тижнів на засвоєння

7. Форми та методи навчання
   

Лекції; практичні заняття; СРС, вирішення ситуацій.

8. Оцінювання
   

- поточний: опитування, тестування;

- підсумковий: ПМК.

9. Мова
   

українська, російська.


2.2.25

1. Ідентифікація.

Фінанси підприємств

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Організація фінансової роботи на підприємствах

Тема 1. Основи фінансів підприємств. Тема 2. Організація грошових розрахунків підприємств.

Змістовий модуль 2. Функціональне призначення фінансових показників діяльності підприємств

Тема 3. Грошові надходження підприємств. Тема 4. Формування і розподіл прибутку. Тема 5. Оподаткування підприємств. Тема 6. Оборотні кошти підприємств. Тема 7. Кредитування підприємств. Тема 8. Фінансове забезпечення відтворення основних засобів.

Змістовий модуль 3. Аналіз виконання фінансової дисципліни

Тема 9. Оцінювання фінансового стану підприємств. Тема 10. Фінансове планування на підприємстві. Тема 11. Фінансова санація підприємств.

3. Рівень.

А. Попередні умови: Студент повинен володіти знаннями та уміння з індивідуальних розділів: "Фінанси", "Гроші та кредит".

Б. Цілі та завдання:

Ціль: формування системи базових знань з теорії і практики фінансових відносин суб'єктів господарювання, формування фінансових ресурсів, фінансового планування, організації фінансової діяльності підприємств.

Завдання: вивчення сутності й функцій фінансів підприємств, фінансових ресурсів та джерел їх формування; організації фінансів підприємств; набуття навиків фінансових розрахунків; оволодіння методами фінансового планування, оцінювання фінансового стану, санації підприємств.

В. Бібліографія:

1. Білик М.Д. Фінанси підприємств. – К.: Методика-інформ, 2003. – 205с.
   
2. Гринькова В.М., Корда В.О. Фінанси підприємств: Навч. посіб. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання-Прес, 2004. – 424 с.
   
3. Економічна безпека торговельних підприємств.: Монографія / Л.О.Омелянович, Г.Є. Долматова – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005.–195 с.
   
4. Ковалев В.В. Финансы предприятий. Учебное пособие. – М.: ООО «ВИТРЕМ», 2002. – 352 с.
   
5. Слав’юк Р.А. Фінанси підприємств: Навч. посібник. – Центр навч. л-ри, 2004. – 460 с.
   
6. Фінанси підприємств: Структурно-логічні схеми з курсу для студентів денного і заочного відділення спеціальностей 8.050104, 8.050105, 8.050106/ Долматова Г.Є., Веретенникові О.В., Омелянович М.Ю., Костишина О.Я. – Донецьк: Дон дует, 2006. – 70с.
   
7. Финансы предприятий: Учебник / Под ред. М.В. Романовского. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2000. – 528 с.
   
8. Філімоненков О.С. Фінанси підприємств: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2005. – 400 с.
   
9. Фінанси підприємств: Навчальний посібник: Курс лекцій / За ред. д.е.н., проф. Г.Г. Кірейцева. – Київ: ЦУЛ, 2002. – 268 с.
   
10. Фінанси підприємств: Підручник / За ред. проф. А.М.Поддєрьогіна. – К.: КНЕУ, 2000 – 460 с.
    
11. Фінанси підприємств: Підручник / Керівник авт. кол. і наук. ред. проф.. А. М. Поддєрьогін. 2-ге вид., перероблено та доповнено. – К.: КНЕУ, 2003. – 384с., іл.
    
12. Фінансова діяльність підприємства: Підручник / Бандурка О.М., Коробов М.Я., Орлов П.І., Петрова К.Я. – 2-ге вид. перероб і доп. – К.: Либідь, 2003. – 384 с.
    
13. Шуляк П.Н. Финансы предприятия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Издательский Дом «Дашков и К^о», 2000. – 752 с.
    

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад:

Руденок О.Ю., старший викладач.

6. Тривалість:

108 годин, кредити ЕСТS – 3, в тому числі: лекцій – 17, практичних – 34, ІЗС – 17, СРС – 40.

Семестр – 6; годин на тиждень – 2; 17 тижнів на засвоєння

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання.

• поточне: опитування, тестування за заліковими модулями
  
• підсумкове: екзамен письмовий.
  

9. Мова.

українська, російська


2.2.26

1. Ідентифікація
   

Економічний аналіз

2. Опис. Змістові модулі.
   

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи економічного аналізу.

Тема 1. Поняття, роль і види економічного аналізу. Тема 2. Предмет, метод та принципи проведення економічного аналізу.

Змістовий модуль 2. Методичні основи економічного аналізу.

Тема 3. Способи і прийоми економічного аналізу. Тема 4. Методика факторного аналізу.

Змістовий модуль 3. Аналіз основних показників діяльності підприємств.

Тема 5. Аналіз роздрібної реалізації. Тема 6. Аналіз товарних запасів та ефективності їх використання. Тема 7. Аналіз основних фондів підприємства та ефективності їх використання. Тема 8. Аналіз трудових ресурсів підприємства.

3. Рівень.
   

А. Попередні умови: Загальна теорія статистики, Економіка підприємства, Бухгалтерський облік.

Б. Цілі і завдання:

Метою вивчення курсу «Економічний аналіз» є формування у студентів професійних знань і навичок, необхідних для організації і проведення економічного аналізу, координації діяльності підприємства у відповідності з отриманими результатами проведеного аналізу.

Задачами викладання курсу є:

• навчити студентів теоретичним основам і принципам організації економічного аналізу;
  
• навчити студентів практичним методикам аналізу відносно раціонального використання ресурсів підприємства і виявлення можливих резервів підвищення ефективності діяльності.
  

В. Бібліографія:

1. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Экономический анализ: Ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальних решений. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 656с.
   
2. Економічний аналіз: Навчальний посібник / За ред.. акад.. НАНУ, проф.. М.Г. Чумаченко. – вид. 2-ге, перероб. і доп. – К.: КНЕУ, 2003. – 556с.
   
3. Коробов М.Я. Фiнансово-економiчний аналiз дiяльностi пiдприємств. – К.: Знання, 2000. – 312с.
   
4. Любушкин Н.П. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебное пособие. – 2-е изд., пере раб. и доп. – М.:. ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 448 с.
   
5. Пономаренко О.І. Сучасний економічний аналіз: Навч. посібник для студ. екон. та матем. спец. вищ. навч. закладів: 2 частини / О.І. Пономаренко, М.О. Перестюк, В.М. Бурим. – К.: Вища шк. – 2004. - ч.2 – 204с.
   
6. Тарасенко Н.В. Економічний аналіз. Навчальний посібник. – 3-те видання, виправлене і доповнене. – Львів: “Магнолія плюс”, 2004. – 344с.
   
7. Фінансово-економічний аналіз: Підручник для студентів вузів / П.Ю. Буряк, М.В. Римар, М.Т. Биць та ін.; За ред. П.Ю. Буряка, М.В. Римара. – К.: Професіонал, 2004. – 520с.
   

4. Вибіркова дисципліна.
   
5. Викладацький склад:
   

Глущенко Я.І., кандидат економічних наук, доцент;

6. Тривалість:
   

108 годин, кредитів ECTS – 3, в тому числі: лекцій – 17 годин, практичних – 34 години, індивідуальна робота студентів – 17 годин, СРС – 40 годин..

семестр – 6, 3 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:
   

лекції, семінарські заняття, практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання:
   
   • поточний: опитування, рішення задач, тестування;
     
   • підсумковий: ПМК.
     
9. Мова:
   

російська, українська.


2.2.27

1. Ідентифікація
   

Аудит

2. Опис. Змістові модулі

Змістовий модуль 1. Організаційні основи аудиту.

Тема 1. Сутність аудиту, його мета та завдання. Тема 2. Принципи організації аудиту та основи професійної етики. Тема 3. Правове забезпечення аудиторської діяльності. Тема 4. Організація процесу аудиту.

Змістовий модуль 2. Методичні основи аудиту.

Тема 1. Аудиторські докази, способи та прийоми аудитування. Тема 2. Документування процесу аудиту та узагальнення його результатів.

Змістовий модуль 3. Практичні основи аудиту

Тема 1. Методика аудиту установчих документів та облікової політики. Тема 2. Методика аудиту фінансової звітності.

3. Рівень

А) Попередні умови:

Студент повинен володіти знаннями з бухгалтерського обліку, державного фінансового контролю, економічного аналізу.

Література:

Зубілевич С., Голов С. Основи аудиту. – К.: Ділова Україна, 1996. – 374 с.

Б) Цілі та завдання:

Ціль: створення необхідних умов підвищення професійного рівня у фахівців зі спеціальності облік і аудит.

Завдання:

- навчання теоретичним основам аудиторської діяльності, організації функціонування аудиторської фірми (приватного аудитора);

- навчання теоретичним основам організації процесу аудиторської діяльності: вибір клієнтів, узгодження взаємовідносин, планування робіт, оцінка ризику аудиторської діяльності, визначення методичних підходів до аудиту, оформлення результатів аудиту;

- навчання окремим навичкам взаємовідносин на рівні аудиторських фірм (аудиторів) і клієнтів (замовником аудиторських послуг);

- навчання окремим навичкам здійснення аудиторських процедур, виявлення можливих порушень фінансово-господарської діяльності.

В) Бібліографія:

1. Аренс А., Лоббек Дж. Аудит. — М.: Финансы и статистика, 1995. — 560 с.

2. Рудницький В.С. Методологія і організація аудиту. – Тернопіль: Економ думка, 1998. – 192 с.

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад:

Петренко С.М., кандидат економічних наук, доцент

6. Тривалість:

108 годин, 3 кредитів ECTS, в тому числі: лекцій – 17, практичних – 34, ІЗС – 17, СРС – 40.

Семестр 6, годин на тиждень – 3, тижнів на засвоєння - 17.

7. Форми і методи навчання:

лекції, семінарські заняття, практичні заняття.

8. Оцінювання:

• поточний: опитування, тестування, розв’язання ситуацій;
  
• підсумковий: ПМК.
  

9.Мова:

українська, російська.


2.2.28

1. Ідентифікація.

Економіка товарних бірж

2.Опис. Залікові та змістовні модулі.

Змістовий модуль 1. Сутність біржового підприємництва.

Тема 1. Біржова торгівля як основа біржової діяльності. Тема 2. Функції і види бірж. Тема 3. Історія розвитку біржової діяльності .

Змістовий модуль 2. Організація біржової діяльності.

Тема 4. Органи управління товарною біржою. Тема 5. Права і обов’язки членів біржі. Тема 6. Учасники біржових операцій.

Змістовий модуль 3. Основи біржового механізму.

Тема 7. Проведення біржових торгів. Тема 8. Основні види біржових контрактів. Тема 9. Вартість ф’ючерсного контракту. Тема 10. Біржовий опціон.

3.Рівень.

А)Попередні умови.Знання та навички з модулів “Економічна теорія”,”Основи наукових досліджень”,”Ціноутворення”,”Економічна стратегія”, ”Економічний аналіз”.

Б)Цілі та завдання: вивчення основних теоретичних і практичних аспектів дії товарних бірж та особливостей біржових товарів і біржових угод.

В)Бібліграфія.

1.Біржова діяльність/ під ред.. д.е.н., В.І. Крамаренко, д.е.н., Б.І. Холод.- Київ:ЦУЛ,2003р.-264 с.

2.Товарная биржа / Под ред. Л.Ю. Русалева, М.А. Иванова.М.:Вузовская книга, Новосибирск:НГАЭиУ,1998.- 60 с.

3.Биржевая деятельность/под ред. А.Г.Грязновой и др.- М., 1995.-28 с.

4.Биржевое дело: Учебник/ под ред.В.А.Галанова,А.И. Басова – М.: Финансы и статистика,1998.-304 с.

5.Бланк И. А. Торгово-посредническое предпринимательство (экономические основы биржевой торговли) – К.: Наукова думка. 1992.- 232 с.

6.Гунський Б.В. Біржові технології ринку.-К.:Норапрінт,1997.- 296 с.

4 Вибіркова дисципліна.

5.Викладацький склад:

Корнілова О.В., кандидат економічних наук, доцент.

6.Тривалість:

72 години, кредити ECTS –2, в тому числі: лекцій – 17, практичних – 17, ІЗС – 17, СРС – 21.

Семестр – 8, 2 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання:

лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота студентів.

8.Оцінювання.

- поточний: опитування, тестування;

- рубіжний контроль: перевірка самостійної роботи студентів;

- підсумкова: ПМК.

9.Мова.

російська, українська.


2.2.29

1.Ідентифікація.

Економіка фондових бірж.

2.Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль І. Економічні особливості фондової біржі та фондового ринку.

Тема 1. Економічна сутність цінних паперів, як біржового товару. Тема 2. Учасники фондового ринку, фінансові посередники.

Змістовий модуль II. Економічний механізм біржової угоди на фондових біржах.

Тема 3. Види заяв на здійснення біржових угод. Тема 4. Процедура лістингу.

Змістовий модуль IIІ. Економічний механізм організації біржової торгівлі на фондових біржах.

Тема 5. Економічна сутність та механізм котировки цінних паперів. Тема 6. Оформлення та виконання біржової угоди на фондових біржах. Тема 7. Економічні характеристики різноманітних біржових угод під час торгівлі цінними паперами.

3.Рівень.

А.Попередні умови: Знання та навички з модулів “Економічна теорія”,”Економічна звітність підприємств”,”Основи наукових досліджень”,”Ціноутворення”,”Основи підприємництва”, “Гроші та кредит”,”Економічний аналіз”.

Б.Цілі та завдання модуля.

Ціль: надання знань про економічний механізм діяльності фондової біржі та фондового ринку.

Завдання: економічне обґрунтування ефективних форм розрахунків за біржовими угодами.

В.Бібліграфія.

1.Біржова діяльність /В.І.Крамаренко:Навч.посіб. К.: ЦНП 2003.-272с. 2.Фінансовий ринок /М.К.Колісник Навч.посібник.- Львів:.-ЦНП 2004.-170 с.

3.Мишкин Ф.Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков.М.:Аспект-пресс 200.-820 с.

4.Бердникаова Е.В. Рынок ценных бумаг и биржевое дело.М.:ИНФРА –200.-270с.

4Вибіркова дисципліна.

5.Викладацький склад:

Корнілова О.В., кандидат економічних наук, доцент.

6.Тривалість:

72 година, кредити ECTS –2, у тому числі: лекцій – 17, практичніх – 17, ІЗС – 17, СРС – 21.

Семестр –8, 2 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання:

лекції, семінарські і практичні заняття, самостійна робота студентів, ІЗС.

8.Оцінювання.

- поточний: опитування, тестування;

- рубіжний: перевірка самостійної роботи студентів;

- підсумковий: ПМК.

9.Мова.

українська, російська.


2.2.30

1. Ідентифікація