Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Содержание

Змістовий модуль I. Системи масового обслуговування
Мережевий графік Змістовий модуль III. Моделі управління запасами Однономенклатурні запаси. Багатономенклатурні запаси. Страхові
7. Форми та методи навчання
Б. Цілі та завдання.
4. Вибіркова дисципліна
Б) Цілі та завдання модулю
4. Вибіркова дисципліна
7. Форми та методи навчання
2.Опис. Залікові та змістовні модулі.
Модуль ІІ. Механізми та засоби забезпечення соціально-економічної безпеки підприємства
Б)Цілі та завдання модуля
4. Вибіркова дицсипліна
7.Форми та методи навчання

Подобный материал:

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 31

Змістовий модуль I. Системи масового обслуговування

Тема 1. Критерії згоди Пірсона. Тема 2. Закони Пуассона, показниковий закон, нормальний закон розподілу.Тема 3. Одноканальні системи масового обслуговування. Тема 4. Багатоканальні системи масового обслуговування

Змістовий модуль II. Мережеве планування

Мережевий графік

Змістовий модуль III. Моделі управління запасами

Однономенклатурні запаси. Багатономенклатурні запаси. Страхові запаси

Змістовий модуль ІV. Експертне оцінювання і методи його обробки

Тема 1. Кореляція рангів та її вимірювання. Тема 2. Експертні оцінки для обчислення параметрів мережевих графіків.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання з курсу “Вища математика”, “Теорія ймовірностей та математична статистика”, “Математичне програмування”

Література:

Васильченко І.П. Вища математика для економістів: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 454 с.
Барковський В.В. і інш. Математика для економістів. теорія ймовірностей та математична статистика. В 2 кн., кн. 2: Навчальний посібник/ Нац. академія упр. – 2.е вид. – К.: 1999. – 447 стор.
Банди, Брайан Основы линейного программирования /Пер. с англ. О.В. Шихеевой; Под. ред. В.А. Волинского. – М.: Радио и связь, 1989. – 174 с.
Мухачева Э.А., Рубинштейн Г.Ш. Математическое программирование: Учеб. для студ. эконимич. и инженерно-техн. спец. вузов. – 2-е изд. – Новосибирск: Наука, 1987. – 274 с.

Б) Цілі та завдання

Ціль: Предметом економіко-математичних моделей в управлінні та економіці стають системи організаційного управління, які містять в собі велику кількість підрозділів, що взаємодіють між собою, причому інтереси підрозділів не завжди співпадають, а іноді бувають і протилежними. Ця наука базується на багатьох розділах математики: лінійна алгебра, теорія ймовірностей, математична теорія надійності, теорія ігор, математична статистика та ін. Ціллю цього математичного напрямку є кількісне обґрунтування рішень з питань управління підприємствами або організаціями.

Завдання: Задачі дисципліни “Економіко-математичні моделі в управлінні та економіці” передбачають комплексне вивчення всіх сторін діяльності, всієї множини факторів, що впливають на рішення проблеми, а також їх взаємозв’язку. Знання, що придбані при вивченні курсу “Економіко-математичні моделі в управлінні та економіці”, широко використовується в таких економічних курсах як менеджмент, маркетинг, макроекономіка, мікроекономіка та інших. Крім того, знайомство з методами дослідження дає додаткові можливості в застосуванні комп’ютерної техніки.

В) Бібліографія:

Кремер Н.Ш., Путко Б.А. Исследование операций в экономике «Банки и биржи». ЮНИТИ, 1999. – 120 с.
Ляшко И.И. «Исследование операций и АСУ» Вып. 1. К.: Вища школа, 1973. – 250 с.
Терехов А.Л. «Экономико-математические методы». – М.: Статистика, 1968. – 300 с.
Зайченко Ю.П. «Исследование операций» Учебное пособие. – Київ: Вища школа, 1979. – 456 с.
Дегтярев Ю.И. «Исследование операций», - М.: Высшая школа, 1986. – 340с.
Красс М.С., Чупрынов Б.П. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании. – М.: Дело, 2000, – 688 с.

4. Вибіркова

5. Викладацький склад:

Скрипник С.В., кандидат фізико-математичних наук, доцент

Шепеленко О.В., кандидат фізико-математичних наук, доцент

Фоміна Т.О., кандидат фізико-математичних наук, доцент

6. Тривалість

108 годин, кредити ECTS – 3. Лекції 17 годин, практичні 34 годин, індивідуальна робота 17 годин, самостійна робота 40 годин.

Семестр – 8, годин на тиждень – 3, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття, СРС.

8. Оцінювання:

- поточний: опитування, тестування;

- підсумковий: ПМК.

9. Мова.

українська, російська.

2.2.16.

1. Ідентифікація навчальної дисципліни.

Основи наукових досліджень

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Специфіка науково-дослідної діяльності.

Тема 1. Специфіка науково-дослідної діяльності. Тема 2. Наукова організація дослідницького процесу.

Змістовий модуль 2. Організація наукової роботи студентів вищої школи.

Тема 3. Організація наукової роботи студентів вищої школи. Тема 4. Вимоги до оформлення курсових та дипломних робіт. Тема 5. Підготовка публікацій, рефератів, доповідей.

Змістовий модуль 3. Методологія наукового дослідження.

Тема 6. Методи наукового дослідження.

3. Рівень.

А. Попередні умови: знання та навички з модулів “Філософія”, “Логіка”, “Українська мова”. Передує вивченню модулів “Економіка підприємства”, “Стратегія підприємства”, “Планування діяльності підприємства”.

Б. Цілі та завдання.

Мета: розкриття основ і організації наукової діяльності, а також набуття студентами загальної наукової культури

Завдання:

Ознайомлення з методологією наукових досліджень в економіці
Вивчення вимог українського загальнонаукового стандарту ДСТУ 3008-95 «Документація». Звіти у сфері науки і техніки’’
Одержання навичок щодо ефективних засобів пошуку, узагальнення і створення наукового матеріалу
Оволодіння ефективними засобами подання результатів досліджень в формі доповіді з залученням сучасних технічних засобів при її презентації
Інтеграція вже отриманих знань для виконання наукових робіт (рефератів, звітів, курсових і дипломних робіт тощо).

В. Бібліографія

Закон України «Про авторське право та суміжні права» 23.12.1993. М3792-ХП
ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфери науки і техніки»
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідної діяльності:Підручник.-2-ге вид. - К.:Знання Прес, 2002.-295 с.
Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник.- К.:Вища ш. 1998.-400с.
Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов/ В.И. Крутова, В.В.Попова. - М.: Высш. Шк., 1989.-400с.
Баскаков А.Я.,Туленков Н.В. Методология научного исследования. Учебн. пособие.-К.:МАУП,2002.-216 с.
Єріна А.М., Захожай В.Б., Єрін Д.Л. Методологія наукових досліджень. Навчальний посібник. - К.:Центр навчальної літератури,2004.-212с.
Методологические рекомендации по выполнению дипломных работ для студентов по специальности 7.050107 «Экономика предприятия». Садеков А.А., Фролова Л.В., Лисова Н.А., Ермак С.А.-Донецк:ДонГУЭТ,2001.-48с.
Стратегия предприятия. Методические рекомендации к выполнению и оформлению курсовых работ для специальности 7.050107 «Экономика предприятия»./Сост. Лисова Н.А.,Полонский А.Н., БакуновА.А.-Донецк: ДонГУЭТ,2003 - 43с.

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад

Лохман Н.В., кандидат економічних наук, доцент;

Корнілова О.В., кандидат економічних наук, доцент;

Воскобоєва О.В., старший викладач;

Шаруга Л.В., старший викладач.

6. Тривалість:

108 годин, кредити ECTS – 3. Лекції 34 годин, практичні 17 годин, індивідуальна робота 17 годин, самостійна робота 40 годин.

Семестр – 5, годин на тиждень – 3, 17 тижнів на засвоєння.

Форми та методи навчання.

Лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота студентів.

Оцінювання.

поточний: тестування, опитування, перевірка рефератів, виконання практичної роботи та підготовленої презентації в Power Point;
підсумковий: ПМК.

Мова: українська, російська.

2.2.17.

1. Ідентифікація

Економічна екологія

Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Урахування природних факторів у економічній системі

Тема 1. Предмет і задачі курсу "Економічна екологія" Тема 2. Економічна цінність природи. Тема З. Природні фактори і процеси антропогенного впливу на природу

Змістовий модуль 2. Закони та принципи взаємодії суспільства та природи

Тема 4. Економічний розвиток і екологічний фактор. Тема 5. Держава і ринок в охороні навколишнього середовища.

Модуль 3. Методичні підходи до економічної оцінки природних факторів

Тема 6. Економічна ефективність природокористування. Тема 7. Основні напрямки екологізації економічного розвитку і переходу до стійкого розвитку. Тема 8. Вплив підприємства на навколишнє середовище

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та навички з модулів „Економічна теорія", „Екологія".

Б) Цілі та завдання модулю: сприяти правильному розумінню студентами сучасних екологічних проблем, формування нового типу економіко-екологічного мислення і світогляду, що є необхідним для прийняття рішень і здійснення господарської діяльності згідно з принципами сталого розвитку.

В) Бібліографія.

Федцов В.Г., Дрягилев Л.А. Экология и экономика природопользования. М. ,2002.
Гирусов Е.В. и др. Экология в экономике. М., 1998.
Мельник Л.Г. Екологічна економіка, Суми: Універ.книга, 2002р.
Глухов В.В., Некрасова Т.П. Экономические основи экологии. С-Пб, 2003.

Полонський О.М Методичний посібник до самостійного вивчення курсу „Екологічна економіка"

4. Вибіркова дисципліна

5. Викладацький склад.

Ємцева Л.М., старший викладач.

6. Тривалість.

108 години, кредити ЕСТS – 3, з них: лекціїї – 34, практичні – 17, ІЗС – 17, СРС - 40 годин.

Семестр – 5, 6 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота, тестування.

8. Оцінювання.

поточний: опитування, перевірка конспектів, тестування, модульний контроль;
підсумковий: ПМК.

9.Мова:

українська, російська.

2.2.19

1.Ідентифікація.

Соціально-економічна безпека

2.Опис. Залікові та змістовні модулі.

Модуль І. Методологічні засади соціально-економічної безпеки підприємства:

Теоретичні засади соціально-економічної безпеки підприємства. Поняття соціально-економічної безпеки підприємства та принципи її забезпечення. Основні принципи соціально-економічної безпеки підприємства. Стан соціально-економічної безпеки в Україні. Роль держави у забезпеченні соціально-економічної безпеки підприємства.

Модуль ІІ. Механізми та засоби забезпечення соціально-економічної безпеки підприємства:

Поняття системи соціально-економічної безпеки підприємства. Функції та принципи системи соціально-економічної безпеки. Складові соціально-економічної безпеки підприємства та засоби їх забезпечення. Критерії та показники соціально-економічної безпеки підприємства. Аналіз соціально-економічної безпеки підприємства. Місце профспілок у забезпеченні соціально-єкономічної безпеки на підприємстві.

3.Рівень.

А)Попередні умови. Підґрунтям для вивчення учбового матеріалу з дисципліни “Економічна безпека підприємства” є система знань з таких дисциплін: «Економіки підприємства», «Економіка діяльності фірм та об’єднань», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Стратегія підприємства», «Основи підприємництва», «Економічні ризики».

Б)Цілі та завдання модуля:

Мета: сформувати у студентів систему знань, умінь і навичок щодо забезпечення економічної безпеки підприємства в умовах ринкових форм господарювання.

Завдання:

- формувати у студентів наукового розуміння провідних економічних понять “економічна безпека”, “державне регулювання”, “адаптація підприємства”, “стратегії підприємства” і т.ін.;

- сприяти засвоюванню знань основних напрямків розвитку економічної безпеки підприємства в умовах ринкової економіки;

- формувати у студентів уміння і навички визначення видів економічної безпеки підприємства і підприємницької діяльності з урахуванням економіко-правового довкілля України;

- формувати знання щодо принципів, типів, форм і методів забезпечення соціально-економічної безпеки підприємства;

- сприяти формуванню порозуміння необхідності адаптації підприємства;

- формувати у студентів уміння і навички використання засобів та методів забезпечення соціально-економічної безпеки підприємства;

- розвивати економічне мислення студентів шляхом використання методів і форм активного навчання;

- розвивати у студентів уміння та навички самостійного обґрунтування завдань господарської діяльності підприємства, оцінки наслідків прийнятих управлінських рішень з урахуванням чинників зовнішнього та внутрішнього середовища функціонування підприємства.

В)Бібліграфія.

Бодров В.Г. Соціальне ринкове господарство. – К.: Либідь, 1995. – 236с.
Веселов Ю. Экономическая социология: история идей. – М.: Наука, 1995. – 298 с.
Грунин В.П. Экономическая безопасность организации . - СПб.:Питер, 2002 . - 160с.
Драга А.А. Обеспечение безопасности предпринимательской деятельности.– М., 1998. – 304с.
Иванов А., Шлыков В. Экономическая безопасность предприятия. – М., 1995. – 265 с.
Козаченко Экономическая безопасность предприятия: сущность и механизм обеспечения . - К.:Либра, 2003 . - 280с.
Мунтіян В.І. Економічна безпека України. – К., 1999. – 462 с.
Сталий розвиток – цивілізаційний діалог природи і культури // С.Дороговцев, О.Ральчук, Вісник НАНУ. – 2000. - №8. – с. 3-14.
Реймерс Н.Ф. Основные постулаты социальной эконогии. К.Г.Юнга // Эволюционная и историческая антропоэкология. – М.: Наука, 1994. – с. 66-77.

4. Вибіркова дицсипліна

5.Викладацький склад:

Корнілова О.В., кандидат економічних ннаук, доцент.

6.Тривалість:

108 годин, кредити ЕСТS – 3, у тому числі: лекції – 17, практичні – 34, ІЗС – 17, СРС – 40.

Семестр – 4; 3 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання:

лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота студентів.

8.Оцінювання.

–поточний (опитування, тестування);

-рубіжний контроль (перевірка самостійної роботи студентів)

–підсумкова (іспит).

9.Мова.

українська, російська.

2.2.20