У видачі дипломів кандидата та доктора наук
| Вид материала | Диплом |
- Психолого-педагогические условия самореализации учащихся в образовательной среде детской, 296.12kb.
- Назва видання, 155.99kb.
- Практикум по психологии по общей, экспериментальной и прикладной психологии, 8737.3kb.
- Доклад на научно-методическом семинаре тгту, 147.27kb.
- Конкурс молодых математиков, 166.82kb.
- Пособие выполнено по заказу Министерства труда и социального развития в рамках президентской, 1581.2kb.
- Экспертное заключение не может быть дано научным руководителем (консультантом)!!!, 31.75kb.
- Прием в вопросах и ответах кто учит студентов в Дальгау?, 316.91kb.
- Перечень изданий для публикации результатов диссертаций на соискание ученой степени, 164.48kb.
- В. Д. Гавловський кандидат юридичних наук (розд. 4, 6, 8, висновки), 3601.83kb.
Необґрунтовані твердження, невдало вибрана чи подана методика дослідження
(продовження)
"…у схемі досліду немає сорту, відзначеного за стандарт (контроль) для даної зони, також немає контролю з норм висіву та удобрення. Брак контрольних варіантів не дає змоги встановити достовірність отриманих результатів і переваги досліджуваних сортів над іншими для даної зони. У рослинництві прийнято, що строки сівби визначаються температурою ґрунту на глибині заробки насіння, а не календарними термінами, як зазначає здобувач ... в дисертації немає: аналізу метеорологічних умов у роки проведення досліджень, оцінки типовості метеорологічних показників вегетаційних періодів у роки проведення досліджень; … програм і методик проведення досліджень (дослід, представлений у Розділі 2, поставлено методично неправильно)".
К.с.-г.н., 02/10
Необґрунтовані твердження, незабезпеченість фактичним матеріалом та ін.
(продовження)
„Багато пропозицій дисертанта є нереальними … „В зв'язку з цим на кожному підприємстві повинна бути створена група експертів-консультантів, які б володіли методами планування, обліку, контролю, аналізу, прогнозування і прийняття управлінських рішень…”. Очевидно, що практична реалізація зазначених пропозицій неможлива насамперед тому, що в даний час на більшості сільськогосподарських підприємств працює, як правило, один-два облікових працівники й немає жодного економіста”.
К.е.н., 12/08
„Цей порівняльний аналіз подано в табл. 1.1. на стор. 29-32 без жодних пояснень, висновків чи пропозицій у контексті удосконалення механізмів регулювання діяльності ОСГ.”
К.е.н., 10/08
"У тексті є посилання та рисунки з робіт, яких немає в списку використаних джерел…"
Д.геол.н., 03/07
"… у дисертації теоретично не обґрунтовано і не підтверджено експериментальними дослідженнями зоотехнічні вимоги та параметри до машин і обладнання; достовірність отриманих результатів викликає сумнів, оскільки в більшості таблиць не наведено матеріали статистичної обробки даних і вірогідність різниці; положення про новизну отриманих результатів є дискусійними, позаяк базуються на даних досліджень, основна частина яких виконана до 1992 р."
Д.с.-г.н., 03/08
„Твердження про те, що отримані здобувачем результати «дозволяють вирішити проблему забруднення атмосферного повітря» не витримує критики, бо такі висновки абсолютно не випливають зі змісту роботи.”
К.т.н., 04/08
Необґрунтовані твердження, незабезпеченість фактичним матеріалом та ін.
(продовження)
"…розділ 4 не містить аналізу того, що конкретно роблять українські підприємства з метою зниження ризику. Наведені за бізнес-планами підприємств розрахунки мають ілюстративний, а не аналітичний характер. Матеріал параграфа 4.5. присвячено аналізу використання виробничої бази підприємства, не має прямого зв'язку з проблематикою інвестицій і їх ризикованістю".
Д.е.н., 04/09
"Матеріалом дослідження слугують дані національної статистики України (здебільшого збірники Держкомстату) та дані бізнес-планів чотирьох промислових підприємств і двох відділень комерційних банків. Це недостатньо для матеріалу докторської дисертації, оскільки її висновки та рекомендації мають ґрунтуватися на аналізі широкого матеріалу принаймні галузевого чи регіонального рівня, а не обмежуватися даними кількох підприємств, що належать до різних галузей промисловості, критерії добору яких і релевантність висновків аналізу яких для економіки загалом чи галузі авторкою не формулюються".
Д.е.н., 04/09
"Незрозумілою є пропозиція автора (с. 196) нейтралізувати хмару метану, що мігрує, ортофосфорною кислотою, яка сама по собі є токсичною речовиною (ІІ клас небезпечності). При цьому автор зовсім не враховує швидкість протікання реакції в цих умовах і не оцінює повноту її протікання. Достовірність результатів досліджень, проведених у роботі, абсолютно нічим не підтверджена (крім даних, наведених на с. 85-86 - порівняння з результатами, отриманими аналітичним шляхом)".
К.т.н., 09/09
Необґрунтовані твердження, незабезпеченість фактичним матеріалом та ін.
(продовження)
"…таблиці 1.2 та 1.3, в яких наведено дані з приводу біомаси різних компонентів, містять числові показники, які не мають жодних ознак достовірності (не вказано ні рівень значущості даних, ні межі довірчого інтервалу «середньої біомаси домінантних таксономічних груп»)".
Д.б.н., 10/09
"Просто абсурдом можна вважати таке речення в підрозділі 2.7 (стор. 45): «Згідно з Розпорядженням Кабінету Міністрів України від 22.09.2004 р. № 675-р «Про схвалення Концепції...» біорізноманіття України нараховує понад 70 тисяч видів». Тобто Розпорядженням встановлено кількість видів живих істот на території України".
Д.б.н., 10/09
Коментар від ІнМАД:
1. Є можливість, якою зобов’язаний скористатись кожен Здобувач – це вивчення усіх авторефератів, які є в Національній бібліотеці України ім. В.І. Вернадського. Цей ресурс доступний за адресою ссылка скрыта ("Пошук в електронному фонді"). Пошук можна здійснювати і по авторах, і по словах з тексту. Можна переписати ("скачати") собі та вивчити кожен автореферат. У разі знайдення дійсно цікавих та споріднених робіт варто ознайомитись із самими дисертаціями у бібліотеці. Для цього слід звернутись у відділ аспірантури та докторантури ІнМАД та отримати рекомендаційний лист до директора Національної бібліотеки України ім. В.І. Вернадського, інакше Вам ці матеріали не дадуть.
2. Варто вказувати усі статистичні дані, що підтверджують достовірність проведеного аналізу та ін.
3. Слід приділяти чималу увагу опису методики дослідження з урахуванням останніх напрацювань із проблематики, що розглядається.
4. Слід відповідально відноситись до формулювання тверджень, які претендують на висновки. Варто їх формулювати таким чином, щоб уникати їх подвійного (некоректного) розуміння.
Є рисунки з робіт, яких немає у списку джерел
"У тексті дисертації на cтop. 5 здобувачка посилається на праці 43-х дослідників, але, як виявилося, на 27 авторів немає посилань у списку використаної літератури та тільки 1 із 43 займався аналізом проблем дослідження художньої літератури у вихованні учнів".
К.пед.н., 03/07
Зазначено відомих вчених, але не наведено їх роботи, або вони не займались даною проблематикою
Визначаючи теоретичну базу дослідження, автор спирається на ряд вихідних положень педагогіки та психології, розроблених 18 провідними вченими. Водночас 12 із них не вказані у списку літератури. Із 5 авторів, які досліджували проблеми «сприймання дітьми художнього твору», у списку літератури не зазначений жоден. Залишається зовсім не зрозумілим, яким чином автор визначав теоретичні основи свого дослідження.
К.пед.н., 03/07
На с. 4 автореферату перелічені праці відомих учених, які послужили основою дисертаційного дослідження. Але ознайомлення із цим переліком свідчить, що дисертант не знає робіт учених, на які посилається.
Д.ю.н., 04/07
Стверджується, що робота робиться вперше
"Автор у вступі зауважує, що «… наукові доробки, метою яких було б використання культурних здобутків української та світової художньої літератури у контексті нашого предмета дослідження фактично відсутні». Це твердження не збігається з дійсністю. В електронному каталозі Національної бібліотеки України ім. В.І. Вернадського ми виявили 32 дисертації, які безпосередньо стосуються виконаної роботи. У списку літератури, використаної Здобувачем, тільки 5 авторефератів і одна дисертація із цих тридцяти двох робіт. Із цього погляду дисертація не відповідає п. 3.4. «Основних вимог до дисертацій та авторефератів дисертацій».
К.пед.н., 03/07
Невдало обґрунтована актуальність дослідження у розд. 1
"Із матеріалів розділу 1 не випливає, що наявні моделі, які описують поширення твердих речовин в атмосфері, не дають змоги розв'язувати завдання, пов'язані з екологічною безпекою".
К.т.н., 09/09
Термінологія
"У роздiлi 2 автором дисертації застосовано багато термiнiв, зокрема «еколого-економiчнi показники», «еколого-економiчна ефективнiсть», «еколого-економiчний оптимум», при цьому визначення понять та того змісту, який вкладає в них дисертантка, немає… економічна наука не використовує поняття «затрати», тому на рис. 4.3 повинні відбиватися «витрати». На іншому рисунку на одній i тій самій осi ординат вiдкладенi разом «витрати i збитки», хоча це зовсім рiзнi фiнансовi показники".
К.т.н., 01/08
«У дисертації використано багато термінів, пов'язаних із екологічною безпекою, зокрема: «екологічно чистий спосіб», «екологічно безпечний матеріал», «екологічно чистий матеріал», «екологічно безпечна технологія», «екологічно чистий метод», «екологічно чистий процес», при цьому визначення цих понять і того змісту, який вкладає в них автор, немає.
К.т.н., 04/08
Термінологія
(продовження)
«Здобувач не має чітких уявлень про різні типи ризиків, які він широко використовує в роботі: екологічний ризик, ризик для здоров'я населення, радіаційний і техногенний ризики. У дисертації не розкрито зв'язок між екологічною безпекою та ризиком».
Д.т.н., 03/09
"У параграфі 2.2 здобувач претендує на те, що вона запровадила поділ ризику за розміром збитків на допустимий, критичний і катастрофічний (с. 150-152), оскільки жодних посилань на інших авторів тут не наводиться. Проте такий поділ є давно відомим і широко застосовується навіть у навчальній літературі (див. …), а також наводиться в багатьох довідниках (див. …)".
Д.е.н., 04/09
"Наведені в роботі у великій кількості малюнки, які автор називає осцилограмами, насправді являють собою розрахункові графіки, які автор часом називає «розрахункові осцилограми».
К.т.н., 06/09
"…часто брикети називає гранулами (рис. 5.18, 5.19) і навпаки (рис. 6.1), де наведено схему виробництва брикетів, а підписано, що гранул. Це засвідчує недостатню фахову підготовку здобувача".
К.т.н., 07/09
"…трапляються такі абсурдні твердження, як «побудову моделі починають з оптимальних умов, послідовно її ускладнюючи». При цьому автор не конкретизує, що він розуміє під «оптимальними умовами». В іншому місці подано таке чесне висловлювання (стор. 77): «бачимо, що моделювання популяцій комах у пакеті програм Microsoft Excel досить складна операція». По-перше, моделювання - це не операція, і математично моделюють не популяцію, а її динаміку чи інші властивості. По-друге, моделювання за допомогою готового пакета не таке вже й важке, але потребує певних навичок і зусиль, і з ними автор, насправді, не впорався".
Д.б.н., 10/09
"коефіцієнти парної кореляції … автор некоректно називає "парні коефіцієнти кореляції".
Д.б.н., 10/09
"…здобувач зовсім не володіє термінологією спеціальності, за якою захищає дисертацію, наприклад, плутає поняття "величина" і "значення фізичної величини".
К.т.н., 01/10
Термінологія
(продовження)
1. "сорт будь-якої культури, зокрема і льону, не має продуктивності, продуктивність мають рослини цього сорту".
2. " Автор використовує термін «бажану» до якісних показників рослин (висновок 2), хоча на якісні показники трести льону є державні стандарти, які регламентують висоту льону-довгунця та технічну довжину".
К.с.-г.н., 02/10
1. "Автор недбало ставиться до визначення понять «якість», «ефективність» і «результативність», плутаючи їх і об'єднуючи, що суперечить ДСТУ ISO 9000:2007 "Системи управління якістю. Основні положення та словник термінів".
2. "…ефективність залишається виключно економічним показником діяльності, а якість - характеристикою ступеня задоволення вимог. Запропоновані ж у дисертації методи оцінювання ефективності та конкурентноздатності охоплюють різні параметри якості ОП (стор. 218, 219, 234, 236). Так, показники ефективності та конкурентноздатності, встановлені автором (наприклад, «зручний розклад занять», «забезпечення співробітників їдальнею», «кадрове забезпечення» чи «навчально-методичне забезпечення» тощо), є набором показників якості ОП ВНЗ" (ОП – "освітні послуги").
К.т.н., 04/10
Коментар від ІнМАД: Використання фахової термінології є однім із підтверджень Вашого статусу науковця з даної спеціальності. Слід вживати саме властиву даній спеціальності термінологію, уникати термінологічних запозичень з інших спеціальностей та наук. Усі невластиві даній спеціальності терміни обов’язково слід розшифрувати (дати визначення) з посиланням на вагомі джерела (найкраще посилатись на державні стандарти України, якщо таких немає – тоді на монографії відомих авторів). Свої терміни слід розшифрувати обов’язково. Іноді такі терміни у визначеннях радять виділяти курсивом. Те саме стосується абревіатур (скорочень). Треба уважно відноситись до вживання ключових термінів, особливо у висновках.
Інше
У тексті дисертаційної роботи відзначено наявність "…надміру цитованого (і часто повторюваного) матеріалу (на с. 11-12, 13, 28, 29 та ін., обсяг цитат перевищує 1/3 й ½ сторінки)".
К.філол.н.
Недотримано правил посилань на літературні джерела; у жодному із посилань автор не вказує сторінок твору. За встановленими вимогами, якщо використані джерела мають велику кількість сторінок, необхідно точно вказати їх номери.
К.е.н, 06/08
„У роботі немає кількісних і якісних показників, які підтверджують, що метод МРТ більш інформативний, ніж рентгенологічний, особливо на ранніх стадіях захворювання на ревматоїдний артрит (РА). Немає об'єктивної порівняльної оцінки можливостей методів МРТ і рентгенологічного на підставі оцінки їхньої ефективності. А також не наведено кореляції даних МРТ і рентгенологічного методу зі стадіями та ступенем активності процесу РА”.
К.мед.н.. 09/08
„Розробленню інформаційної технології АРМ геолога присвячено розділ 4. Цей розділ мав би стати головним у дисертації, виконаній зі спеціальності «Інформаційні технології». Проте у перших трьох підрозділах наведено опис готового виробу, наводиться відома інформація щодо функціонування інтерфейсу І2С. Тут не йдеться про якісь дослідження”.
К.т.н., 09/08
„Результати власних спостережень автора викладено приблизно на 40 сторінках, проте і тут дисертант наводить велику кількість літературних відомостей”.
К.мед.н., 09/08
Інше
"Як і в основному тексті, так і у додатках немає жодного прикладу числових розрахунків, які підтверджують отримані результати".
К.т.н., 06/09
Структура роботи та її оформлення
Невдала
або немає логічної послідовності у структурі
"Немає логічної послідовності й у викладі основного змісту дисертації. Зокрема розділу 3 повинні передувати розділи 4, 5, 6, оскільки розділ 3 має ґрунтуватися на результатах досліджень, висвітлених у розділах 4-6, і є логічним продовженням цих розділів".
Д.геол.н., 03/07
У плані дисертації пункт 1.4. є недоречним. Питання про теоретичну модель … повинно відкривати II розділ, оскільки воно не підпорядковується назві І розділу.
На стор. 9 дисертації необхідно спочатку провести аналіз літератури з проблеми, а потім визначати, що залишилося поза увагою. А не навпаки, як це зроблено в дисертації. Таким чином втрачається логіка міркувань.
Назви окремих розділів виходять за межі (розділ І) або не стосуються предмета дослідження (розділ IV).
Д.б.н., 09/07
"…розділ II подано без поділу на підпункти, суцільним текстом; цей розділ займає понад 70 сторінок роботи (загальний обсяг - 172 с, розділ І - 32 с, розділ III - 50 а), проте деякі виокремлені підпункти інших розділів займають лише по 2-3 сторінки (див. 3.1.; 3.2.).
К.філол.н., 12/07
«обсяг першого розділу перевищує рекомендовані норми (20% від загального обсягу роботи)».
К.т.н., 04/08
" Немає власних теоретичних розроблень і навіть відповідного розділу в дисертаційній роботі".
К.т.н., 07/09
Використання чужих результатів або результатів власної канд. дис. у своїй докт. дис. за межами розд. 1
"У розділі 4 … Таблиці й рисунки, що характеризують фактичний матеріал, є ксерокопіями з робіт кількох інших авторів, на що і вказує в посиланнях сам автор".
"…Розділ 7 «Концепція…» має описовий характер і ґрунтується на загальновідомих у літературі та практиці геолого-пошукових робіт рекомендаціях, а не на дослідженнях дисертанта".
Д.геол.н., 03/07
"Розділ 3 є оглядом літературних джерел, причому на рiвнi застарілих пiдручникiв i монографій… Четвертий розділ практично цілком побудовано на літературних даних… Сьомий розділ присвячено вивченню … Значною мірою в роздiлi використано напрацювання автора з кандидатської дисертації…".
Д.т.н., 01/08
Відповідність назв заголовків темі, об’єкту
"Назва розділу 6 … не відповідає об'єкту дослідження".
Д.геол.н., 03/07
„Назва підрозділу 1.1. в роботі не збігається з таким у Змісті.
Назва п. 1.3 «Методичні аспекти обліку витрат на виробництво продукції скотарства» не відповідає змісту викладеного матеріалу, де в основному розглядається сутність і класифікація витрат”.
К.е.н., 12/08
Помилки у важливих місцях тексту
"Викликає подив той факт, що в дисертації висновки 4 та 5 дослівно повторюють одне одного (огріхи редагування), тоді як в авторефераті висновок 5, на відміну від висновку 5 у дисертації, має зовсім інший текст. Отже, в авторефераті виклад висновків формально більш достовірний".
Д.геол.н., 04/07
„… на с. 29 автор посилається на Науковця 1 і вказує позицію [113, с. 1], за якою у списку літератури подано працю Науковця 2”.
К.філол.н., 12/07
„В жодній із таблиць і рисунків не вказано джерело даних, не зрозуміло чи це - власні розроблення автора, чи використані інші дослідження. На рис. 2.1 не вказано одиниці виміру”.
К.пед.н., 06/08
„У розділі І порушено нумерацію рисунків, так подано рисунки 1.1, потім -1.5,1.2, 2.10, 2.11,1.3 ідо 1.9. Таким чином рисунків 1.5 є два – на стор. 15 і 50”.
К.е.н., 06/08
„Суттєве посилання на літературне джерело [98] як прототип АРМ є некоректним, бо під цим номером у переліку джерел наведена стаття, яка не містить потрібних відомостей”.
К.т.н., 09/08