Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год

Вид материала

Содержание

Обеспечение безопасности
Организация питания

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Возрастной состав педагогических работников выглядит следующим образом:

до 30 лет - 3 человека - 6,25%

от 30 до 40 лет - 15 человек - 31,25%

от 40 до 50 лет - 12 человек - 25%

от 50 до 60 лет - 9 человек - 18,75%

свыше 60 лет - 9 человек - 18,75%

Стаж педагогических работников составляет:

от 3 до 5 лет - 2 человека - 4,17%

от 5 до 10 лет - 2 человека - 4,17%

от 10 до 20 лет - 18 человек - 37,5%

свыше 20 лет - 26 человек - 54,17%.

5 педагогов (10,41%) награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки, 13 человек (27.08%) имеют звания Почётный работник общего образования, Отличники на родного образования.

Для того, чтобы соответствовать уровню современной школы, учителю необходимо постоянного учиться. Педагоги школы регулярно повышают свою квалификацию, повышение профессионального мастерства педагогов – одна из задач нашей школы. Этому способствует хорошо организованная методическая работа, участие учителей в городских конкурсах, повышение квалификации через курсовую подготовку.

Обеспечение безопасности

Безопасное функционирование школы – одна из актуальных задач, на решение которой администрация школы уделяет большое значение.

Для обеспечения безопасности в 2008-2009 учебном году созданы следующие условия:

Школа оборудована:

автоматической пожарной сигнализацией (АПС), системой оповещения о пожаре ;
кнопкой тревожной сигнализации, которая работает круглосуточно;
средствами пожаротушения;
средствами индивидуальной защиты органов дыхания (ватно-марлевые повязки) полностью для учащихся 1-4 классов, частично для учащихся средней, старшей ступени;
организовано дежурство сотрудника Федерального государственного унитарного предприятия «Охрана» МВД России (за счёт родительской платы).

К 1 сентября 2008 года выполнены требования Госпожнадзора:

демонтирован старый, построен новый тамбур главного входа школы;
установлены двери в рекреациях, на лестничных клетках с приспособлениями для самозакрывания/

Для обеспечения безопасности учащихся в процессе занятий и во внеучебное время в школе осуществлялись следующие мероприятия:

организовано прошёл Месячник безопасности в сентябре, в рамках месячника – операция «Фара», противопожарная декада;
учебная эвакуация учащихся по сигналу тревога (сентябрь, май);
проводятся регулярно инструктажи по технике безопасности в специализированных кабинетах;
все выезды учащихся во время экскурсий, походов и т.д. оформляются приказами с назначением ответственных лиц за безопасность детей;
проходят аттестационную проверку кабинеты со специализированным, травмоопасным оборудованием (спортивные залы, мастерские, кабинеты химии, физики, информатики);
проводятся инструктажи с записью в журнале инструктажей по технике безопасности при проведении внеклассных мероприятий;
на уроках ОБЖ, классных часах регулярно проводятся занятия по обучению правилам поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера.

В школе имеются необходимые инструкции по технике безопасности, пожарной, антитеррористической безопасности. Два раза в год в се члены педагогического коллектива, работники школы проходят инструктаж, о чём свидетельствует запись в журналах по ТБ и ПБ.

Но есть и проблемы в данном вопросе, обозначенные при проверке Госпожнадзором пожарной безопасности в школе в июне месяце, связанные с вступлением в силу с 01.05.2009 г. нового Федерального закона № 123-ФЗ от 22.07.2008 г. «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». Требуют решения 12 пунктов предписания, все они капитального характера, требуют значительного финансирования.

Организация питания

Организация горячего питания учащихся МОУ СОШ № 8 осуществляется в соответствии с требованиями законодательных и нормативно-правовых актов, действующих на территории Российской Федерации, Пермского края, г. Березники. Питание учащихся на основании договора осуществляет Муниципальное казенное унитарное предприятие «Центр социального питания». Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм. Руководящими документами для составления меню являются «Рекомендуемое циклическое меню для предприятий школьного питания» и сборник рецептурных блюд и кулинарных изделий. В столовой присутствует разнообразный ассортимент блюд: салаты, первые, вторые блюда из мяса, рыбы, курицы, выпечка. Кроме абонементного бесплатного питания (для детей из многодетных малообеспеченных семей) организован отпуск буфетной продукции (салаты, вторые блюда, выпечка).

В начальной школе охват горячим питанием 80-85%, старшеклассники предпочитают питаться самостоятельно через буфетную продукцию.

В течение учебного года работу столовой контролирует Роспотребнадзор. В 2008-2009 учебном году нарушений санитарно-эпидемиологических норм, технологии приготовления пищи, и хранения пищевых продуктов не зафиксировано.

Приём в школу.

Приём в школу осуществляется согласно Уставу п.32. « В первый класс принимаются все дети, проживающие в районе, закреплённом учредителем за школой, достигшие 6 лет и 6 месяцев и не имеющие медицинских противопоказаний к обучению в общеобразовательных учреждениях. При приёме ребёнка в первый класс родители (законные представители) представляют в школу заявление о приёме на имя директора школы, копию свидетельства о рождении ребёнка и медицинскую карту ребёнка, где имеется заключение о возможности его обучения в общеобразовательной школе»

Режим работы школы

В 1-8 классах – пятидневная рабочая неделя, 9-11 кл. – 6 дневная рабочая неделя. В 2008-2009 учебном году из 34 классов во вторую смену занималось – 10 классов. Продолжительность урока 40 минут.

Расписание звонков

I смена II смена

8.00 – 8.40 1. 13.15 – 13.55
8.50 – 9.30 2. 14.00 – 14.40
9.50 – 10.30 3. 14.55 – 15.35
10.45 – 11.25 4. 15.45 – 16.25
11.40 – 12.20 5. 16.30 – 17.10
12.30 – 13.10 6. 17.15 – 17.55

7.Содержание образования (Образовательные программы)

МОУ СОШ №8 реализует:

- общеобразовательные программы начального общего образования (срок освоения 4 года), основного общего образования (срок освоения 5 лет), среднего (полного) образования (срок освоения 2 года);

- программы дополнительного образования по направлениям:

художественно-эстетическому
спортивно-оздоровительному
экологическому
гуманитарному
научно-исследовательскому

- программы довузовской подготовки по математике, русскому языку, обществознанию (в рамках платных образовательных услуг)

- программы подготовки к школе будущих первоклассников (в рамках платных образовательных услуг).

Учебный план школы разработан на основе:

- Федерального Базисного учебного плана (Приказ № 332 от 09.02.1998 г. «Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации»).

- Закона РФ «Об образовании» и федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312).

- Приказ Департамента образования Пермской Области «О введении регионального компонента в учебный процесс и образовательные программы»

№ 85 от 09.06.2006 года.

Учебный план реализует интеграцию федерального, регионального и школьного компонентов содержания образования. Способствует реализации главной задачи российской образовательной политики, обозначенной в «Концепции модернизации российского образования до 2010 года»: «обеспечение современного образования на основе его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства».

Определяет задачи:

Обеспечить структурное единство образовательного пространства РФ;
Гарантировать выпускникам овладение обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, качественную подготовку к итоговой аттестации через организацию инновационной деятельности, использование современных программ, педагогических технологий, форм, методов обучения, обеспечивающих пратико-ориентированную направленность учебного процесса в сочетании с системой целенаправленной работы по охране здоровья школьников;
Создать условия для обретения опыта самопознания, самореализации, для повышения функциональной грамотности учащихся 9 классов и профессионального самоопределения для 10 – 11 классов.

Учебный план фиксирует комплекс основных форм реализации поставленных задач и, используя личностно-ориентированный подход к ребенку, осуществляет гуманитарную, культурно-созидательную, профориентационную, социальную функции образования.

В учебном плане школы представлены предметы всех образовательных областей федерального компонента Базисного учебного плана.

Сохраняется требуемая БУП соотнесенность между федеральным, региональным и школьным компонентами государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям.

В учебном плане предусмотрено:

Сохранение образовательного минимума часов, определенных БУП на каждую образовательную область;
Введение новых учебных предметов;
Увеличение количества часов на изучение отдельных предметов;
Введение факультативов и индивидуальных занятий.

БУП 2004 года реализуется в 1-х, 2-х, 3-х, 5-х, 6-х, 7-х классах. БУП 1998 года реализуется в 4-х, 8-х, 9-х, 10-х, 11-х классах.

Учебный план для первой ступени обучения ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

По БУП 2004 года в начальной школе занимаются:

Традиционная система начального образования (1 «Г», 2 «Б», 2 «Г», 3 «А»);
«Гармония» - новая модель обучения, ориентированная на сегодняшнего школьника (1 «Б», 2 «А»);
Развивающее обучение по программе Л.В.Занкова (3 «Б»);
«Планета знаний» (1 «В», 2 «В», 3 «В»);
«Перспективная начальная школа» (1 «А»).

Объем учебной нагрузки соответствует БУП при пятидневной учебной недели:

1 классы – 20 часов;

2 классы – 22 часа;

3 классы – 22 часа.

По БУП 1998 года занимаются:

Традиционная система начального образования (4 «В», 4 «Г»);
«Гармония» (4 «Б»);
Развивающее обучение по программе Л.В.Занкова (4 «А»).

Объем учебной нагрузки соответствует БУП при пятидневной учебной недели:

4 классы – 22 часа.

В параллели четвертых классов отведено 2 часа на программный факультативный курс «Введение в народоведение» М.Ю.Новицкой.

Содержание образования на первой ступени реализуется через образовательные предметы, обеспечивающие целостное восприятие мира, формирование общей культуры и эрудиции ребенка, способного самостоятельно добывать и применять знания.

В параллелях 2-х, 3-х классов введено 2 часа на изучение иностранного языка, по 1 часу на изучение музыки, изобразительного искусства, технологии (труда), что соответствует требованиям БУП 2004 года при пятидневной учебной недели.

БУП 2004 года.

Учебный план для второй ступени обучения в 5-х, 6-х, 7-х классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. В 5 – 7 классах план рассчитан на пятидневную рабочую неделю.

За счет вариативной части учебного плана введен 1 час физической культуры и 1 час граждановедения в 5-х, 6-х, 7-х классах, что соответствует требованию БУП 2004 года. В параллели 6-х и 7-х классов курс граждановедения интегрирован по 0,5 часа в учебные предметы биологии и литературы.

При проведении учебных занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 человек и более в 5 – 7 классах.

БУП 1998 года.

В параллели 8-х, 9-х классов реализуется БУП 1998 года.

Учебный план для второй ступени обучения в 8-х, 9-х классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. В 8-х - 9-х классах рассчитан на шестидневную рабочую неделю.

При проведении учебных занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 человек и более в 5 – 9 классах. Не делятся на группы 9 «Б», 8 «Г» классы, так как являются классами КО с количеством учащихся менее 25 человек.

Образовательная область «Технология» представлена образовательными компонентами: трудовое обучение (для мальчиков – технический труд, для девочек – обслуживающий труд).

Образовательная область «Математика» представлена образовательными компонентами: математика и информатика.

За счет вариативной части учебного плана в 8-х, 9-х классах введен 1 час на изучение предмета «Информатика и ИКТ», с целью развития познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Таким образом, отражается современная модель образования, ориентированная на формирование информационной компетентности современного человека. Школьный компонент представлен следующим образом:

-индивидуальные занятии с учащимися 8-х, 9-х классов;

- факультативные занятия;

- в 8-х и 9-х классах по 1 часу предпрофильной подготовки (профориентация).

Учебный план для третьей ступени обучения в 10-х, 11-х классах основан на БУП 1998 года и ориентирован на двухлетний нормативный срок обучения, рассчитан на шестидневную рабочую неделю.

Образовательная область «Филология» представлена образовательными компонентами: русский язык, литература, иностранный язык. За счет вариативной части добавлен 1 час русского языка и 1 час литературы, так как это является необходимостью для подготовки выпускников к ЕГЭ по русскому языку и обязательному экзамену по литературе.

Образовательная область «Математика» представлена образовательными компонентами: математика и информатика.

За счет вариативной части для расширения математического образования учащихся при подготовке к ЕГЭ математика дополнена 1 часом.

Образовательная область «Обществознание» представлена образовательными компонентами: история, обществознание, экономика, география.

Содержание учебного плана ориентировано на развитие целостного мировоззрения и подготовку учащихся к восприятию и освоению современных реалий жизни. Этой целью введен курс экономики в 10 классе, который рассчитан на 2 часа и опирается на программу «Высшей школы экономики» Липсиц И.В., которая вооружает учащихся знаниями экономики в современных рыночных условиях. В 11 классе на изучение экономики отведен 1 час, что соответствует программе предыдущего учебного года в этих классах.

Образовательная область «Естествознание» представлена образовательными компонентами образовательными компонентами: биология, физика, химия. Количество часов недельной нагрузки соответствует требованиям БУП 1998 года.

Образовательная область «Физическая культура: представлена : физическая культура – 2 часа, ОБЖ – 1 час.

Школьный компонент представлен факультативами, индивидуальными, групповыми занятиями и элективными курсами.

Таким образом, за счет регионального компонента введены 1 час физической культуры и 1 час граждановедения в 5-х, 6-х, 7-х классах, что соответствует требованию БУП 2004 года. В параллели 6-х и 7-х классов курс граждановедения интегрирован по 0,5 часа в учебные курсы биологии и литературы.

Компонент образовательного учреждения для 5-х, 6-х, 7-х классов не представлен, вследствие того, что обучение проводится по пятидневной учебной неделе.

По БУП 1998 года за счет вариативной части учебного плана в 8-х, 9-х классах введен 1 час на изучение предмета «Информатика и ИКТ», с целью развития познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Отсутствие регионального компонента объясняется тем, что он не представлен в БУП 1998 года.

За счет вариативной части для расширения математического образования учащихся 10 – 11 классов при подготовке к ЕГЭ математика дополнена 1 часом.

Введен курс экономики в 10 классе, который рассчитан на 2 часа и опирается на программу «Высшей школы экономики» Липсиц И.В., которая вооружает учащихся знаниями экономики в современных рыночных условиях. В 11 классе на изучение экономики отведен 1 час, что соответствует программе предыдущего учебного года в этих классах.

Школьный компонент представлен факультативами, индивидуальными, групповыми занятиями и элективными курсами.

В результате изменений в учебном плане предполагается получить высокий уровень знаний и умений учащихся всей школы, обеспечить максимальный учет интеллектуальных и творческих возможностей учащихся.

Учебный план МОУ СОШ № 8 на 2008 – 2009 учебный год

БУП 2004 года

учебные предметы	системы обучения, классы
	1 а, б, в, г	2 а, б, в, г		3 а, б, в	5 а, б, в	6 а, б, в	7 а, б, в
	количество часов в неделю
русский язык	5		5	5	6	6	4
литература региональный компонент	4		4	3	2	2 0,5	2 0,5
иностранный язык			2	2	3	3	3
математика	4		4	4	5	5	5
граждановедение					1
история					2	2	2
обществознание						1	1
география						1	2
окружающий мир	2		2	2
природоведение					2
биология региональный компонент						1 0,5	2 0,5
физика							2
музыка	1		1	1	1	1	1
ИЗО	1		1	1	1	1	1
физическая культура региональный компонент	2		2	2	2 1	2 1	2 1
технология (труд)	1		1	2	2	2	2
итого	20		22	22	28	29	31
Компонент образовательного учреждения: Факультативные занятия, индивидуальные занятия
объем учебной нагрузки	20		22	22	28	29	31

Blog

Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год

Содержание