И. П. Новосёлова "29" августа 2006 г. "29" августа 2006 г. Программа
Вид материала | Программа |
- Одобрен Советом Республики 30 июня 2006 года (Национальный реестр правовых актов Республики, 270.21kb.
- Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 февраля 2011, 30.44kb.
- Правительства Российской Федерации от 13 августа 2006 г. №490 "О лицензировании отдельных, 69.54kb.
- Госдума РФ мониторинг сми 17 августа 2006, 2550.06kb.
- Госдума РФ мониторинг сми 24 августа 2006, 1556.89kb.
- Приказ 3 августа 2006 г. N 201 о концепции национальной образовательной политики Российской, 1023.3kb.
- В санкт-Петербурге с 14 по 19 августа 2006 года будет проходить очередной Международный, 428.07kb.
- Новые поступления в библиотеку апрель 2007, 1462.56kb.
- Пункт 47 ч. 1 ст. 17 Федерального закона от 08 августа 2001, 74.1kb.
- Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24»августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 202.18kb.
Показатели обучения и воспитания
Обученность обучающихся
Успеваемость | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 |
Обучающихся на «5» | 70 | 58 | 52 |
Обучающихся на «4»и «5» | 203 | 252 | 218 |
Успеваемость в % | 98,4% | 99,03% | 99,3% |
Качество в % | 39,5% | 42% | 42,5% |
Успешно сдавших ЕГЭ | 64% | 86% | 98% |
Получившим по результатам ЕГЭ «4» и «5» | 24% | 48% | 61% |
Получили аттестат особого образца | 3 | 4 | 8 |
Медалистов: всего | 1 | 3 | 4 |
золотых | 1 | 3 | 2 |
серебряных | - | - | 2 |
Качество знаний учащихся на экзаменах за 2006-07 учебный год.
Оценки по результатам выпускных экзаменов (в т. ч. ЕГЭ) на 4 и 5:
Предмет | Обученность % | Качество % | Средний балл |
Французский язык | 100 | 100 | 5 |
Обществознание | 100 | 100 | 5 |
Геометрия | 100 | 100 | 5 |
Английский язык | 100 | 100 | 5 |
Информатика | 100 | 94,4 | 4,6 |
География | 100 | 100 | 4,4 |
Физика | 100 | 66 | 4 |
География ЕГЭ | 100 | 100 | 4 |
Русский язык ЕГЭ | 100 | 67,8 | 3,9 |
История | 100 | 57,1 | 3,9 |
Победители и призеры районных олимпиад
Участие школьников во Всероссийской олимпиаде школьников
Учебный | Районный этап | Региональный этап | |
Кол – во участников | Кол – во победителей | Кол – во участников | |
2004/05 | 128 | 47 | 18 |
2005/06 | 135 | 67 | 22 |
2006/07 | 147 | 71 | 24 |
Итоги олимпиад за 5 лет
Места | 2002-2003 уч.г. | 2003-2004 уч.г. | 2004-2005 уч.г. | 2005-2006 уч.г. | 2006-2007 уч.г. |
I | 10 | 14 | 18 | 24 | 22 |
II | 11 | 17 | 14 | 20 | 28 |
III | 14 | 13 | 15 | 23 | 21 |
Призовых мест | 35 | 44 | 47 | 67 | 71 |
Поступление в ВУЗы и ССУЗы (11 классы):
Учебный | ВУЗы | ССУЗы | ||
Всего | По результатам ЕГЭ | Всего | По результатам ЕГЭ | |
2004/05 | 10 | 7 | 24 | 24 |
2005/06 | 29 | 24 | 21 | 21 |
2006/07 | 22 | 20 | 12 | 6 |
№п/п | Содержание | 2004-2005уч. год | 2005-2006уч. год | 2006-2007 уч. год | Всего за 3 года (среднее) |
1. | Доля (%) выпускников, поступивших в ВУЗы и ССУЗы(от общего количества выпускников ОУ) | 95% | 95,7% | 98,6% | 96,4% |
Формирование практических навыков
Учебный год | 2004/05 | 2005/06 | 2006/07 |
Всего учащихся | 771 | 735 | 669 |
Использующих Интернет (в школе) | 10 | 80 | 200 |
Владеющих навыками пользователя ПК | 120 | 200 | 320 |
Выполнивших учебные работы (проекты) с использованием компьютерных программ | 50 | 150 | 250 |
Использующих для учебных целей цифровую технику (фотоаппараты, видео) | 10 | 30 | 50 |
Разработавших оригинальные цифровые продукты (программы) | 50 | 120 | 250 |
Примеры проектов с использованием ИКТ, подготовленных обучающимися
индивидуально и в группе 2005—2007 гг.
- Исследовательская работа «Изучение видового разнообразия и состояния эпифитных лишайников на о.Кличен» - презентации и коллекция лишайников;
- Исследовательская работа «Оценка жизненного состояния леса на о.Кличен»;
- Исследовательская работа «Сердечно – сосудистая система и её возрастные особенности» - презентация;
- «Биогеоценоз суходольного леса» проектная работа в среде PowerPoint;
- Видеофильм по краеведению «Путешествие в прошлое» (7 «а» класс);
- ЕГЭ по физике в web – формате;
- ЕГЭ по русскому языку – приложения Visual Basic:
- ЕГЭ по информатике – демоверсия 2007 – приложения Visual Basic:
- «Подводный мир» — мультимедийная презентация по курсу биологии;
- «Шотландия» — исследовательский проект по страноведению;
- «История школы» — исследовательская работа, презентация, сайт;
- «Диффузия» - физический проект – приложение Visual Basic;
- «Графики функций» – приложение Visual Basic;
- «Решение алгебраических уравнений» – приложение Visual Basic;
- «История Осташкова» - презентации, сайт, фильм (Windows Movie Maker);
- «История Тверского края» - презентации;
- «Мое любимое кино» — творческая работа;
- «Изображения в линзах» – приложение Visual Basic;
- «Семь чудес света» - проектная работа в HTML;
- Тесты по истории – проектные работы в среде Excel, VB.
- Текстовые редакторы (среда Delphi);
- Игровое приложение Fetics (среда Visual Basic);
- Базы данных «Школа», «Класс», «Библиотека»;
- Проекты «Калькулятор» и другие обучающие программы;
- «Электронный выпускной альбом 11-го класса (мультимедийные презентации, аудио, видео);
- «Школа первая моя» - видеофильмы о школе, о классах;
- «Отрасли мирового хозяйства» - презентации по географии;
- «Микрогосударства Европы» - презентации по географии;
- «Комплексная характеристика Японии» - интерактивная презентация по географии;
- «Крупные городские агломерации мира» - презентации по географии;
- «Мировые религии» - презентации по географии;
- Альбом презентаций по географии для 7 класса «Материки»;
- Тесты «ФРГ», «Мировой топливно – энергетический комплекс», «Транспортная система мира», «Итоговый тест по географии для 7 класса – приложения
Visual Basic;
- «Моделирование наборного паркета»;
- Фирменный стиль предприятий города (CorelDraw);
- Лабораторные работы по физике (среда Visual Basic).
Наличие системы сопровождения:
Профессиональные кадры, обеспечивающие сопровождение образовательного процесса | 2004/05 уч. г. | 2005/06 уч. г. | 2006/07 уч. г. |
Психолог | 1 | 1 | 1 |
Социальный педагог | 0 | 1 | 1 |
Медсестра | 1 | 1 | 1 |
Врач | 1 | 1 | 0 |
Деятельность специалистов по социально - психологическому сопровождению
Проведено практических занятий (деловых игр, занятий) социальной, валеологической, психологической направленности | 2004/05 уч. г. | 2005/06 уч. г. | 2006/07 уч. г. |
Всего мероприятий | 70 | 75 | 91 |
Тренингов межличностного взаимодействия | 12 | 12 | 12 |
Деловых игр по решению функциональных проблем сохранения здоровья и личной безопасности | 27 | 39 | 54 |
Деловых игр по профориентации | 12 | 14 | 20 |
В т. ч. приглашенными специалистами районных и городских структур (ЦЗН, ИДН, КДН, ЦРБ, РОСТО и др.) | 10 | 24 | 32 |
Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся
Данные о группах здоровья обучающихся
Группа | 2004/05 уч. г. | 2005/06 уч. г. | 2006/07 уч. г. |
I группа здоровья | 49 уч. – 6,3% | 51 уч. – 6,9% | 56 уч. – 8,3% |
II группа здоровья | 442 уч. – 57,3% | 451 уч. – 61,4% | 465 уч. – 69,5% |
III группа здоровья | 277 уч. – 36% | 230 уч. – 31,3% | 146 уч. – 21,9% |
IV группа здоровья | 3 уч.- 0,4 % | 3 уч.- 0,4 % | 2 уч. - 0,3% |
Группа | 2004/05 уч. г. | 2005/06 уч. г. | 2006/07 уч. г. |
Основная группа ФЗК | 569 уч. – 74% | 553 уч. – 75,3% | 507 уч. – 75,8% |
Подготовительная группа ФЗК | 163 уч. – 21% | 145 уч. – 19,7% | 131 уч. – 19,6% |
Спецгруппа ФЗК | 39 уч. – 5% | 37 уч. – 5% | 31 уч. – 4,6% |
Логопедическая группа | 1гр. - 37уч. | 2гр. – 69уч. | 2гр. – 63 уч. |
Деятельность медицинского кабинета
Обслужено учащихся медицинским персоналом школы, в т. ч. повторно (более 1 раза) | 2003/4 уч. г. | 2004/5 уч. г. | 2005/6 уч. г. |
Всего обслуженных в медицинском кабинете обучающихся | 771 | 735 | 669 |
Осмотры | 520 | 590 | 480 |
Прививки | 418 | 432 | 450 |
Прием врача | 236 | 222 | 211 |
Количество посетивших тематические мероприятия по охране здоровья (классные часы, встречи, родительские собрания) | 2004/05 уч. г. | 2005/06 уч. г. | 2006/07 уч. г. |
Всего | 602 | 720 | 780 |