Ставрополь
| Вид материала | Доклад |
- Программа Ставрополь 2005 Печатается по решению редакционно-издательского совета, 255.67kb.
- Программа ставрополь 2005 Печатается по решению редакционно издательского совета, 42.89kb.
- Специальный курс ставрополь 2009 ббк 67. 628., 1677.05kb.
- Методические рекомендации Ставрополь 2001 Печатается по решению редакционно-издательского, 465.41kb.
- Программа для студентов филологического факультета университета для заочного и дистанционного, 151.36kb.
- Программа (специальность 032101- физическая культура и спорт) ставрополь- 2009, 422.15kb.
- Учебно-методическое пособие казачество на Ставрополье г. Ставрополь, 2011, 2924.95kb.
- Методическое пособие по частной микробиологии с вирусологией и иммунологией для студентов, 596.85kb.
- Локальная смета на демонтаж и монтаж скоростного водоподогревателя в подвале жилого, 197.04kb.
- М. В. Словарь основных понятий по культурологии (для студентов лечебного, педиатрического,, 2178.38kb.
IV. Из опыта работы молодежных волонтерских отрядов по пропаганде здорового образа жизни, противодействию распространения наркомании, алкоголизма и табакокурения в молодежной среде
По данным опроса Минспорттуризма России за 2010 год на сегодняшний день волонтерские отряды, деятельность которых направлена на пропаганду здорового образа жизни, противодействию распространения наркомании, алкоголизма и табакокурения в молодежной среде существуют в 35 субъектах Российской Федерации.
Так в Тюменской области в 2008 году в волонтерском движении принимали участие 26 муниципальных образований Тюменской области. На конец 1 квартала 2009 года в области насчитывалось 235 волонтерских отрядов, деятельность которых направлена на работу со сверстниками по профилактике употребления ПАВ, пропаганду здорового образа жизни, а общая численность волонтёров составляла 4082 человека. Важным результатом деятельности в данном направлении стала консолидация молодежных групп, готовых и способных к противодействию распространения наркомании и других асоциальных явлений на территории Тюменской области. Это подтверждается количественным показателем: 63588 человек в 1 квартале 2009 года были охвачены мероприятиями, проводимыми волонтерами.
В г. Кемерово более чем в 50 образовательных учреждениях работа по пропаганде здорового образа жизни организована силами волонтерских отрядов. Волонтеры проводят гимнастику перед началом занятий и физкультминутки, занимаются профилактикой вредных привычек, пропагандируют здоровый образ жизни, участвуя сами и вовлекая сверстников в школьные и городские мероприятия. Обучение волонтеров проводят их старшие наставники − учителя физической культуры и ОБЖ. Во всех образовательных учреждениях города имеются электронные материалы с комплексами гимнастики и физкультминуток, а также методические рекомендации по их использованию.
В школах города Кемерово, в муниципальном образовательном учреждении «Центр диагностики и консультирования» созданы программы первичной профилактики «Секреты здоровья», «Радуга жизни», «Антистресс» и др., ориентированные на привлечение к профилактической работе подростков. На базе «Центра диагностики и консультирования» создан клуб «Здоровое поколение», где подростки и педагоги из разных школ города определяют, какова цель их работы, какие результаты они получат, достигнув этой цели.
Специалисты Центра – организаторы работы волонтеров – очень важным считают разъяснительную и мотивирующую стороны этой деятельности.
В Костромской области студенческие волонтерские отряды реализуют различные программы по пропаганде здорового образа жизни среди подростков и молодежи. Занимаются профилактикой асоциальных проявлений в подростково-молодежной среде (наркомании, СПИДа, курения, алкоголизма, сквернословия). Она включает выход волонтеров в школы, средние специальные учебные заведения, проведение бесед и дискуссионных клубов, тренингов и маршрутных игр, распространение специальной профилактической литературы. Традиционными стали акции: «Мы за здоровый образ жизни», «Победи сигаретный дым», «Быть здоровым – это здорово!»; пользуются спросом у молодежи маршрутные игры : «Мы – за здоровое будущее», «Спаси мир».
В Саратовской области работает волонтёрская группа из числа студентов и учащихся образовательных учреждений в рамках областных программ по профилактике асоциальных явлений «Выбор за тобой», «НЕЗАВИМость – шаг к твоей свободе». Волонтёры, подготовленные по данным направлениям, принимают участие в молодёжной акции «Безопасная зона», распространяют на крупных молодёжных мероприятиях информационные буклеты, пропагандирующие здоровый образ жизни. Студенты Энгельсского медицинского колледжа осуществляют работу по пропаганде здорового образа жизни, участвуя в районных акциях: «Молодёжь против наркотиков», «Анти-СПИД», «О вреде курения» и т. д.
| ТВОЯ ИНИЦИАТИВА | ПОДДЕРЖКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ |
Татьяна Белоглазова
С целью развития культуры созидательной активности молодежи и поддержки проектной деятельности, направленной на реализацию приоритетных направлений молодежной политики в крае проводится краевой конкурс молодежных проектов и инициатив в Ставропольском крае «Твоя инициатива».
Для осуществления поддержки проектной деятельности и развития инициативности молодёжи муниципального образования рекомендуется:
1. Своевременно изучать и доводить до молодых людей и детских и молодежных общественных объединений информацию о сроках и условиях проведения конкурса.
Полную информацию о конкурсе можно найти на сайте www.molproject.ru
2. Оказывать методическую и организационную поддержку авторам проекта в написании конкурсной работы, а именно:
акцентировать внимание на более приоритетных в отчётном году направления реализации молодежной политики (таких как, профилактика безнадзорности, правонарушений и наркозависимости, экстремистских проявлений среди подростков группы риска; межэтнические отношения; занятость, содействие временному трудоустройству, развитие молодёжного предпринимательства; волонтерские акции и поддержка волонтерского движения);
оказывать помощь в оформлении проекта, составлении сметы расходов, определении целевой аудитории, направлении работы на конкурс, отслеживании результатов и непосредственно в реализации проекта.
3. Результаты проведения первого блока краевого конкурса молодежных проектов и инициатив в Ставропольском крае «Твоя инициатива» и информацию о проектах-победителях можно найти на сайте www.molproject.ru.
4. По всем вопросам обращаться к специалисту по вопросам патриотического воспитания и развитию политической активности молодежи ГУ СК «Центр молодежных проектов» Белоглазовой Татьяне Михайловне, тел. (8652) 29-66-37.
| Я+Я | ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ СЕМЬЯМИ |
Ксения Кравченко
В целях повышение эффективности форм и методов работы с молодой семьей, укрепление института и роли семьи в обществе, формирование базы данных молодых семей, организации семейных досуговых мероприятий рекомендуем создание клубов молодых семей на базе муниципальных учреждений.
ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ
о Клубе молодых семей
- Общие положения
1.1. Клуб молодых семей создается с целью повышения престижа и роли семьи в обществе, оказания помощи молодым семьям в сохранении и укреплении семейных ценностей, создания условий для повышения и реализации духовного, социально-психологического, творческого потенциала молодых семей, объединения молодых семей для взаимной поддержки.
1.2. Клуб осуществляет свою деятельность в соответствии с городскими (районными) мероприятиями по реализации молодежной политики и настоящим Положением.
1.3. Учредителем Клуба является муниципальное учреждение (администрация района, города).
1.4. Деятельность Клуба осуществляется на базе _______________________________, основывается на принципах добровольности, гуманности, равноправия, коллегиальности и гласности.
2. Финансирование
2.1. Источниками финансирования мероприятий Клуба являются целевые благотворительные средства и добровольные пожертвования спонсоров, в том числе членов Клуба и другие привлеченные средства.
2.2. Клуб является некоммерческим объединением.
3. Основные цели и задачи Клуба
3.1. Основными целями Клуба являются:
- содействие социально-психологической адаптации молодых семей в обществе,
- оказание информационной, юридической и психологической поддержки молодым семьям
- укрепление семейных отношений, профилактика разводов
- повышение уровня психологической культуры и культуры воспитания детей в семье,
- сохранение и укрепление здоровья в семье,
- организация досуга и творческого самовыражения молодых семей.
3.2. Для достижения поставленных целей Клуб организует и проводит:
- беседы и консультации с юристами, врачами, психологами и другими специалистами по вопросам жизнедеятельности молодой семьи и развития личности
- обучающие семинары, тренинги, клубные встречи
- досуговые мероприятия, конкурсы и т.п.
- привлечение СМИ к освещению проблем молодых семей
4. Организация деятельности Клуба
4.1. Заседания Клуба проводятся 1-2 раза в месяц, за исключением периода летних отпусков.
4.2. Руководство Клубом осуществляет Совет Клуба, избранный на общем собрании постоянных членов Клуба, во главе с председателем Клуба.
4.3. Совет Клуба планирует работу Клуба, организует мероприятия, осуществляет иную деятельность, не противоречащую настоящему Положению.
4.4. Организационные собрания Совета Клуба проводятся по необходимости, не реже одного раза в месяц. Решения Совета Клуба принимаются простым большинством голосов всех членов Совета Клуба.
4.5. Совет Клуба избирается и переизбирается большинством голосов всех членов Клуба. Решение о перевыборах принимает Совет Клуба. Перевыборы также могут быть назначены по инициативе членов Клуба, если за перевыборы проголосовало более двух третий членов Клуба.
4.6. На заседаниях Клуба, а также на заседаниях Совета Клуба не допустимо употребление спиртных напитков и пребывание в нетрезвом состоянии.
5. Членство в Клубе.
5.1. Членами Клуба могут быть молодые семьи (возраст одного из супругов не старше 35 лет), имеющие или не имеющие детей, признающие и выполняющие Положение о Клубе.
5.2. Члены Клуба имеют право участвовать в проводимых мероприятиях; избирать и быть избранным в Совет Клуба; вносить предложения, проекты, заявления и получать ответы по существу вопроса; получать информацию о работе Совета Клуба.
5.3. Члены Клуба обязаны соблюдать Положение о Клубе; уважать права и законные интересы других членов Клуба; принимать посильное участие в работе Клуба, в организации и проведении заседаний Клуба.
6. Порядок внесения изменений и дополнений в Положение о Клубе
6.1. Предложения по внесению изменений, дополнений в настоящее Положение рассматриваются, утверждаются или отклоняются на организационном собрании Совета Клуба. Право голоса имеют только члены Совета Клуба.
6.2. Учредитель Клуба в лице _______________________ имеют право на внесение изменений в настоящее Положение без согласования с Советом Клуба.
7. Прекращение деятельности Клуба.
7.1. Деятельность Клуба прекращается по решению Совета Клуба при согласовании с Учредителем Клуба.
| МОЛОДОЙ РАБОЧИЙ | группообразование: механизмы формирования и этапы становления молодежного трудового коллектива |
Николай Байзентинов
Психология имеет дело с социальными объединениями, существующими реально, т.е. исследует психологические особенности, закономерности реально существующих групп, в которых люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, совместной деятельностью, помещены в идентичные условия и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию. При этом подавляющее число исследований в социальной психологии выполнено на материале так называемых малых групп.
В социальной психологии группой называют общность людей, объединенных на основании общих признаков, относящихся к осуществляемой ими совместной деятельности и общению.
Малую группу определяют как малочисленную по своему составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в устойчивом личном контакте друг с другом, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений в группе (симпатии, антипатии, безразличия), так и особых групповых ценностей и норм поведения.
Множество групп при первом приближении можно типологизировать следующим образом.
Группа с лидером – это группа, связи и отношения в которой не структурированы и недифференцированы; задаются и обеспечиваются они только лидером, прежде всего – его личным авторитетом, который он вынужден постоянно подтверждать; в противном случае – неизбежна смена лидера.
Команда с командиром – здесь достаточно отчетливо структурированы и формализованы отношения между подчиненными и руководителем, права которого определены заранее; организация задана принципом единоначалия.
Отряд с предводителем (вожатым) – наиболее развитая статусная группа, с достаточно широким набором социальных ролей и у руководителя (появляются советники, помощники, заместители), и у подчиненных (а зависимости от сложности и расчлененности совместной деятельности).
Коллектив с советом – хорошо структурированная и дифференцированная по связям и отношениям группа с коллегиальным принципом управления.
Корпорация, партия с вождем – как правило, это объемная полоролевая система во главе либо с харизматическим лидером (Ленин, Сталин), либо с главным функционером-организатором, способ управления – на основе программы, вырабатываемой на конференциях, съездах.
Ассоциация с президентом – наиболее свободное объединение людей, имеющих помимо общих целей еще и совокупность разделяемых ценностей и устремлений; ассоциация сорганизована на принципах самоуправления.
Можно сказать, что все типы социальной организованности людей детерминированы целевыми ориентирами. Именно совместная, групповая деятельность является главным интегрирующим фактором; ее конкретный вид и характер определяют тип социальной организованности и ее структуру.
Как правило, реализация дела, достижение цели «рассыпают» конкретную организованность, которая и существует ровно столько, сколько продолжается сама совместная деятельность.
Один очевидный вопрос, на который необходимо ответить состоит в том, почему вообще люди в организациях объединяются в группы, а не работают каждый сам по себе? С одной стороны, этот вопрос касается того, как работа групп отличается от работы индивидуумов, с другой – является ли работа в группах более эффективной, чем индивидуальная. В основном решение вопроса о том, какая форма работы, групповая или индивидуальная является более эффективной, зависит как от самой выполняемой работы, так и от ряда личностных и ситуационных факторов:
Общественная помощь. Группа может влиять на индивидуума различными способами. Например, одним своим присутствием группа может иногда изменить производительность человека. Этот процесс называется общественной помощью. При этом во всех случаях, за одним главным исключением, присутствие посторонних увеличивает производительность.
При этом вовсе не обязательно должен присутствовать элемент состязательности между участниками. Исключение же возникает тогда, когда выполняемая работа является не- или малознакомой. Присутствие других людей подстегивает производительность только в тех случаях, когда предмет хорошо изучен. Это происходит потому, что в окружении других людей у человека возникает беспокойство по поводу того, как будет воспринята его работа.
Сдерживание участия и усилия. Группы могут оказывать воздействие противоположное по характеру общественной помощи. К примеру, они могут вносить сильный дисбаланс в пропорциональность вклада в общую работу. В группе, состоящей из нескольких человек, одни могут вносить гораздо больший вклад, чем другие, которые будут просто присутствовать.
Однако люди, которые больше всех работают, не всегда являются самыми эффективными работниками, и такое дифференцирование нагрузок может вызвать проблемы в функционировании группы. Этот феномен называется общественное бездельничанье (social loafing). Получается что, когда люди работают в группах, в которых индивидуальные вклады не могут быть оценены, они работают менее усердно, чем работали бы индивидуально.
Это явление было впервые показано Рингманом (Ringmann, 1926). Он нашел, что когда размер группы увеличивается, производительность каждого из ее участников, наоборот, снижается. В увеличивающихся группах люди перестают чувствовать связь между своими личными усилиями и ответной реакцией организации, и многие начинают становиться «вольными всадниками».
Разрешение проблем. Другой вопрос заключается в том, является ли группа лучшим генератором идей, чем отдельные люди. Не ко всем в группе одинаково прислушиваются, и мнение некоторых людей может преобладать над мнением остальных. Но с другой стороны, у членов группы существует тенденция взвешивать все мнения по мере их возникновения, а этот процесс может привести к свободному потоку идей.
С другой стороны мы знаем, что иногда идея, высказанная кем-то, может дать толчок созданию вашей собственной идеи. Задача здесь заключается в том, чтобы преодолеть враждебность к спонтанности (доминирование нескольких человек, раннюю критику) и увеличить возможности для творчества. Одна из таких процедур получила название «мозговая атака» (brainstorming). Ее смысл состоит в том, что создается такая атмосфера, при которой высказываемые идеи не критикуются, и каждый может использовать идею другого для стимуляции своего собственного мышления. Любая оценка идей откладывается до тех пор, пока процесс их выработки не будет окончен.
Широкое распространение получила система создания малых групп для решения насущных проблем компаний. Такие группы получили название «кружки качества», в которые объединяются работники одной области, регулярно встречающиеся и решающие все проблемы, относящиеся к этой области.
Поляризация идей. Последний изученный вид воздействия организаций на своих членов известен под названием «поляризация идей». После принятия участия в групповом обсуждении, люди занимают, как правило, более крайние позиции, чем перед началом дискуссии.
Для этого правила существует ряд объяснений. Если перед началом дискуссии большинство ее участников склонялось к тому, чтобы поддержать какую-то идею, то во время дискуссии будет выдвинуто гораздо больше аргументов в пользу этой идеи, что, однако не означает, что существует действительно больше аргументов «за», нежели «против».
Малые группы обычно существуют довольно продолжительный период времени, их члены встречаются на более-менее регулярной основе, обычно в одном и том же месте. И хотя отдельные члены группы могут приходить и уходить, группа остается. Кроме того, группа обычно представляется ее членами как единое целое, в ней существует четкое разграничение ролей. И, наконец, группа обладает некоторой самодостаточностью, которая позволяет ей приспособиться к изменяющемуся окружению. Из этого следует, что далеко не все объединения численностью не более двадцати человек подпадают под определение малой группы.
В дополнение к ситуационным переменным, поведение людей в группах может в большой степени зависеть от личных характеристик членов группы. Мы рассмотрим, как на функционировании группы отражается воздействие некоторых таких характеристик, а также размера и сплоченности группы.
Характеристики членов группы. Большое количество исследований было посвящено влиянию различных качеств членов групп на их внутреннюю среду. В частности, было найдено, что согласованность групповых норм появляется тогда, когда члены группы молоды, обладают средними умственными способностями и высоким авторитетом. Приверженность групповым нормам оказалась также сильнее у женщин, чем у мужчин, хотя это возможно отражает культурные различия в половых ролях, чем природное различие между женщинами и мужчинами. Кроме того, важной характеристикой членов группы является способность к выявлению лидера.
Совместимость членов группы. Когда мы пытаемся объяснить поведение группы, необходимо учитывать один важный фактор. При выполнении задания, члену группы приходится взаимодействовать с другими членами группы. То есть важно знать, являются ли характеры разных членов группы совместимыми. Эта проблема проявляет себя в сравнении доминирующего и подчиняющегося типов личности. При объединении в одну группу двух представителей разных типов, они, вероятнее всего, будут работать успешно. Но если получится так, что в одной команде окажутся люди одного типа личности, тогда либо будут возникать постоянные конфликты (если у обоих доминирующий тип личности), либо процесс не сдвинется с мертвой точки из-за отсутствия лидерства (если у обоих подчиняющийся тип личности).
Гомогенность и гетерогенность группы. Также важным, хотя и точно не выясненным, является вопрос о том, должна ли группа для более эффективной производительности быть гомогенной или гетерогенной, то есть, должны ли ее члены принадлежать к разным расам, разным социальным слоям, разным полам, придерживаться различных взглядов, или же идентичность по этим показателям более предпочтительна. Как правило, предпочтительнее оказывается частичная гомогенность и частичная гетерогенность группы.
Размер группы. При составлении задания для формирующейся группы встает вопрос, какое количество людей будет наиболее оптимальным для выполнения этого задания. Здесь существует несколько аспектов.
Размер и удовлетворение. Слэтер обнаружил интересную взаимосвязь между размером группы и удовлетворенностью ее членов. Оказалось, что наиболее предпочтительным числом членов группы является число пять. Очевидно, при меньшем числе членов отношения становятся более напряженными, тогда как при большем числе не всегда хватает времени со все-ми переговорить.