Ваний рынка труда и на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) по данному направлению подготовки, утвержденного 20 мая 2010 г

Вид материала

Документы

Содержание Б.3.В.24. Устойчивое управление регионом Содержание дисциплины Формируемые компетенции Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины Используемые инструментальные и программные средства Б.3.В.26. Системный анализ в управлении природопользованием Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины Используемые инструментальные и программные средства Форма итогового контроля знаний

Подобный материал:

• Система учебно-методических документов, сформированная на основе Федерального государственного, 1446.91kb.
• Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080200. 68 Менеджмент, 207.55kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 4148.31kb.
• Аннотация программы подготовки бакалавра по направлению 070601 дизайн код и наименование, 41.4kb.
• Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки «Менеджмент» является, 1540.4kb.
• Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080400. 68 Управление, 160.17kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1914.16kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 Экономика составлена, 322.08kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 8884.8kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 100700 Торговое дело составлена, 399.7kb.

Б.3.В.24. Устойчивое управление регионом

Цель изучения дисциплины	Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по разработке экономической политики российских регионов, соответствующих региональных программ, региональных стратегий достижения устойчивости при взаимоувязке с общей национальной стратегией развития с учетом системного взаимодействия экологических, социальных, экономических и других решений при максимальном использовании имеющихся региональных ресурсов, факторов, условий и предпосылок для стабилизации и улучшения своего социально-экономического положения.
Содержание дисциплины	I. Устойчивое развитие региона. Основные положения концепции Осмысление глобальных общественных благ Понятие «устойчивое развитие» и его экономическая, управленческая и экологическая интерпретации Содержание и структура экономического потенциала Производственно-инвестиционный потенциал II. Аспекты устойчивого развития региона Экологическая политика Российской Федерации Экологическая политика субъектов Российской Федерации Механизм формирования ресурсной базы региона Классификация ресурсов развития региона Ш. Методическое обеспечение ранжирования и зонирования региона Аспекты эколого-экономического ранжирования территории региона Аспекты эколого-экономического зонирования территории региона IV. Система показателей экономико-ресурсного развития региона Понятие природной емкости, техноемкости, демографической емкости Анализ ограничений использования природных ресурсов в регионе Оценка экологического состояния и природного потенциала региона Экономические оценки развития региона V. Современные концепции управления экономикой региона Анализ основных закономерностей функционирования мировой экономики Эффективность регулирования в сфере ресурсообеспечения региона Анализ, разработка и реализации стратегии социо-эколого-экономического развития региона
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ОК-15, ОК-20, ОК-24, ПК-1, ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-42, ПК-43, ПК-50, ПК-59, ПК-75, ПК-80, ПК-81, ПК-84, ПК-87, ПК-89, ПК-91
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Экономическая теория, математика, статистика, методы принятия управленческих решений, экология и рациональное природопользование, теория менеджмента, стратегический менеджмент, безопасность жизнедеятельности, инвестиционный анализ, экономика природопользования, экологический менеджмент, управление экологической безопасностью и рациональным использованием природных ресурсов, экологическое право, мониторинг окружающей среды, системный анализ в управлении природопользованием
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	«Знать»: базовые принципы, методы и задачи экономики устойчивого развития; особенности устойчивого развития и его экономическую, управленческую и экологическую интерпретации; методы системного анализа; особенности учета издержек на государственном и региональном уровнях управления. «Уметь»: проводить анализ социо-эколого-экономического развития региона; выстраивать логическую последовательность межу анализируемыми показателями, выявлять причинно-следственные связи; проводить анализ факторов, влияющих на устойчивое развитие регионов и механизма их взаимовлияния; эффективно использовать существующий математический аппарат при подготовке аналитических заключений; пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации. «Владеть»: способами и приемами покомпонентного анализа; навыками анализа конкурентоспособности региональных образований; методами и инструментами регионального управления; информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчетов.
Используемые инструментальные и программные средства	Статистические пакеты, средства MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Практические задания и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины
Форма итогового контроля знаний	Зачет с оценкой

Б.3.В.26. Системный анализ в управлении природопользованием

Цель изучения дисциплины	Формирование совокупности теоретических знаний в области теории систем и практических навыков управления большими организационно-управленческими системами
Содержание дисциплины	I. Теоретические основы системного подхода Развитие системной методологии Системная парадигма Системы и их свойства II. Системное моделирование Системный анализ, его содержание и этапы Методы и модели системного анализа. Декомпозиция систем Ш. Системный анализ больших систем. Системное исследование основной концепции природоохранной деятельности предприятия. Формализация комплексного решения организационно-экономических проблем. Выявление и выбор вариантов решения проблем. IV. Основы управления большими системами Сущность управления в сложных системах Модели основных функций и структур эколого-экономического управления V. Принятие управленческих решений в сложных системах Классификация задач принятия решений Модели принятия решений Модели оптимизации Методы поиска сбалансированного решения
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15, ОК-16, ОК-20, ОК-24, ПК-2, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-20, ПК-22, ПК-27, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-35, ПК-36, ПК-42, ПК-43, ПК-47, ПК-50, ПК-52, ПК-54, ПК-57, ПК-59, ПК-61, ПК-62, ПК-64, ПК-73, ПК-75, ПК-76, ПК-82, ПК-83, ПК-84, ПК-87, ПК-88, ПК-89, ПК-92
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Экономическая теория, математика, статистика, методы принятия управленческих решений, экология и рациональное природопользование, теория менеджмента, учет и анализ, стратегический менеджмент, инвестиционный анализ, экономика предприятий, планирование производства, организация производства, технико-экономическое обоснование проектов, экономика природопользования, экологический менеджмент
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	«Знать»: методологию системного исследования социально-экономических систем; структуру, связи, цели и задачи развития деятельности предприятия; общие и специальные методы системного анализа; особенности управления социально-экономическими системами, место системного анализа в принятии управленческих решений. «Уметь»: принять правильное управленческое решение на основе анализа конкретных производственных и служебных ситуаций, а также экономической обстановки в системе и ее окружении; оценивать перспективы управления предприятием в условиях кризиса, предотвращать возможные кризисы на основе применения новых достижений научной мысли и использовании современных технологий; формулировать и оценивать альтернативные системы организации различных производств; пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации. «Владеть»: методами моделирования сложных систем; навыками оптимизации деятельности предприятия; подходами эффективного распределения ресурсов; информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчетов.
Используемые инструментальные и программные средства	Статистические пакеты, средства MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Практические задачи и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины
Форма итогового контроля знаний	Экзамен