Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения очная Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Нормати вный срок освоения программы 4 года Форма обучения очная Требования к результатам, 621.77kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры Требования, 292.07kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1752.03kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1889.97kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1745.7kb.
- Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная, 222.15kb.
- Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная, 747.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Авторские магистерские программы > " " Методы исследования материалов и наноматериалов", 290.14kb.
- 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 416.22kb.
«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
- Цель дисциплины
Учебный курс «Инновационный менеджмент» имеет целью углубленную подготовку студентов по проблемам определения инновационных направлений в деятельности российских предприятий.
Обучение данной дисциплине подготовит студентов к практической деятельности в качестве инновационных менеджеров, позволит студентам освоить теоретические положения и практические методики, необходимые для внедрения инноваций на своем рабочем месте.
- Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В8.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20)
Профессиональных компетенций экономического направления:
- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20)
- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43)
Специальных компетенций экономического направления:
- Умение разрабатывать инвестиционные проекты и проводить их оценку (СК-27)
- Знать основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений (СК-43)
- Умение оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений (СК-58)
- Умение оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компаний (СК-58)
- Уметь владеть методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков (СК-59)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические и практические аспекты инвестиционно и инновационной деятельности фирм
Уметь: делать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений
Владеть: основной терминологией по изучаемой дисциплине
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц
- Разработчики: доцент каф. экономики и управления Конюшок А.А.
«УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»
- Цель дисциплины
Цель дисциплины «Управление качеством» - дать студентам теоретические основы и практические рекомендации по организации управления качеством продукции на предприятиях, чтобы работа по обеспечению качества носила не эпизодический характер, а была организована в постоянно действующую систему качества, отвечающую рекомендациям международных стандартов ИСО серии 9000.
Актуальность изучения дисциплины диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой успешная деятельность предприятий сказывается на конкурентоспособности продукции и составляет ее качество. Основа конкурентоспособности продукции – ее качество, стабильность которого достигается путем внедрения на предприятиях систем качества и подтверждается сертификацией продукции и систем качества.
Задачи дисциплины:
- дать знание теоретических основ в области обеспечения качества и управления качеством продукции;
- научить организовывать работу по обеспечению качества продукции путем разработки и внедрения систем качества в соответствии с рекомендациями международных стандартов ИСО 9000;
- дать практические рекомендации по обеспечению эффективного функционирования и совершенствования систем качества;
- ознакомить с современной практикой отношений поставщиков и заказчиков в области качества и основными нормативными документами по вопросам в области качества.
- Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В9.
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
-владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
-владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21)
Профессиональных компетенций экономического направления:
-готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
-знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
-способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
Специальных компетенций экономического направления:
- Обладать знанием основных этапов развития менеджмента качества (СК-6)
- Уметь использовать современные подходы и методы управления качеством в деятельности конкретной фирмы (СК-6)
- Владеть методологией разработки и создания систем менеджмента качества на основе стандартов ИСО (СК-9)
- Знать нормативно-правовую, техническую, инструментальную базу построения и реализации систем менеджмента качества (СК-9)
- Уметь дифференцировать методы определения показателей качества и анализировать полученные результаты (СК-11)
- Владеть современными технологиями управления качеством на основе российского и мирового опыта (СК-11)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: организацию эффективного контроля качества, которая требует знания конкретных методов контроля разных областях и необходимых средств измерений
Уметь: делать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений.
Владеть: методологией сбора, обработки, обобщения информации статистических методов контроля качества
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц
- Разработчики: доцент каф. экономики и управления Королева С.И.
«УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ»
- Цель дисциплины
Целью изучения курса «Управленческие решения» является формирование у студентов глубокого понимания теории и практики разработки и реализации управленческих решений в различных отраслях экономики, в том числе и в социальной сфере.
Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- изучение сущности управленческих решений и процесса их выработки;
- изучение механизма принятия управленческих решений;
- изучение методов рациональных управленческих решений;
-формирование навыков разработки оптимальных управленческих решений в будущей профессиональной деятельности.
- изучение методов оценки эффективности управленческих решений.
- Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В10.
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
-способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
-владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
-способность учитывать последствия управленческих решений и действий и позиции социальной ответственности (ОК-20).
Профессиональных компетенций экономического направления:
-способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
-способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
-способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);
-способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
-способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
-знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
-способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);
-пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
-умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
-способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);
-способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
-способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44).
Специальных компетенций экономического направления:
- Знать принципы развития и закономерности функционирования организации (СК-16)
- Знать роль, функции и задачи менеджера в современной организации (СК-37)
- Знать принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования (СК-40)
- Знать виды управленческих решений и методы их принятия (СК-40)
- Знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами (СК-42)
- Знать основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений (СК-43)
- Умение анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию (СК-52)
- Разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность (СК-56)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: различные модели и типологии управленческих решений и методы их рационального решения;
Уметь: проектировать рациональные модели принятия управленческих решений, применять технологии экспертного оценивания;
Владеть: навыками выбора оптимальных управленческих решений, применения конкретных методов решения управленческих задач, выбора наиболее эффективных.
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц
- Разработчики: доцент каф. экономики и управления Королева С.И.
«РЕКЛАМНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
- Цель дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по рекламному менеджменту.
Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи:
- привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
- осветить теоретические основы рекламной деятельности предприятия применительно к периоду перехода экономики страны к рынку;
- обучить студентов практическим навыкам принятия основных решений в рекламной деятельности;
- ознакомить студентов с методическими подходами комплексного исследования и сегментирования рынка, расчета бюджета рекламной кампании, определение эффективности рекламной деятельности.
- Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В11.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
-способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
-умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
-стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
-умением критически оценивать личностные достоинства и недостатки (ОК-11);
-осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
-владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
-способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
-способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22)
Профессиональных компетенций экономического направления:
-способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
-способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
-способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
-способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
-способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
-способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
-готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
-знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
-способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
-способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
-знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
-умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
-способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43)
-умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею (ПК-48).
Специальных компетенций экономического направления:
- Способность разрабатывать программу маркетинговых коммуникаций фирмы. (СК-4)
- Использовать принципы, методы рекламного менеджмента для реализации его функций в конкретных условиях деятельности фирмы (СК-35)
- Уметь разрабатывать план рекламной компании, используя существующую классификацию рекламных средств и методов (СК-35)
- Рассчитывать эффективность предлагаемой программы, рекламной деятельности на основе имеющихся в мировой практике методик (СК-36)
- Определять целевую рекламную аудиторию на основе проведения маркетинговых исследований рекламных коммуникаций (СК-36)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: сущность, принципы и методологические основы рекламной деятельности
Уметь: формулировать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений по маркетингу
Владеть: методиками маркетинговых исследований связанных с разработкой и проведением рекламных кампаний
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
- Разработчики: доцент каф. экономики и управления Королева С.И.
«МЕРЧЕНДАЙЗИНГ»
- Цель дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по мерчендайзингу.
Исходя из целей, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи:
- привить студентам экономическое мышление в условиях рынка, знание по управлению маркетингом в розничной торговле;
- осветить теоретические основы мерчендайзинга применительно к современному уровню развития российской экономики;
- обучить студентов практическим навыкам принятия решений в области мерчендайзинга;
- ознакомить студентов с методическими подходами по планированию торговых площадей, размещению товаров в торговом зале, использованию чувственных компонентов для стимулирования совершения покупки, оптимизации атмосферы магазина, использованию правил мерчендайзинга.
- Место дисциплины в структуре ООП: Б3.В12.
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления:
- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
-способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);
-способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22)
Профессиональных компетенций экономического направления:
-способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
-способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
-способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
-способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
-способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организации (ПК-19);
-готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
- знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
-способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
-способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
-способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
-знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
-умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
-способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
-умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею (ПК-48);
- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
Специальных компетенций экономического направления:
- Способность разрабатывать программу маркетинговых коммуникаций фирмы. (СК-4)
- Знать содержание маркетинговой концепции управления (СК-17)
- Владеть методами разработки и реализации маркетинговых программ (СК-29)
- Умение анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию (СК-51)
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Владеть методами проведения исследований поведения потребителей, выявления их мотивации в совершенствовании покупки
- Использовать приемы и методы мерчендайзинга для увеличения лояльности потребителей по отношению к торговой точке
- Знать принципы создания внутримагазинной рекламы, использования POS-материалов, формирование товарной выкладки
- Уметь определять эффективность принимаемых решений в области изменения товарного ассортимента, ценовой политики, компонентов мерчендайзинга, использования торговых площадей
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единиц
- Разработчики: доцент каф. экономики и управления Королева С.И.