Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения очная Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК)

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

*Часы на физическую культуру

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

Цель дисциплины

Целью изучения курса «Основы менеджмента» является:

- формирование у студентов основных понятий и знаний по узловым вопросам современного управления;

- изучение сущности менеджмента как эффективного современного типа управления;

- изучение методологических и организационно-правовых аспектов менеджмента, технологии и экономического механизма менеджмента.

-формирование навыков аналитической и исследовательской работы по оценке конкретных форм управления.

2.Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б1.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:

Общекультурных компетенций:

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК-20).

Профессиональных компетенций:

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способностью эффективно использовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16).

Специальных компетенций:

- быть способным профессионально вести управленческую, коммерческую работу в организациях различных организационно-правовых форм (СК-75);

-знать современные теории управления и уметь применять их на практике (СК-75);

- прогнозировать развитие организации и использовать тенденции развития внешней среды для стабильного функционирования организации(СК-75);

- владеть методами научной организации труда, систематизации и использования информации; уметь планировать внутриорганизационные процессы и реализовывать их, знать современные теории мотивации и применять их в организационной деятельности (СК-76);

- уметь создавать рабочие группы и быть активным членом команды, владеть инструментами воздействия на организационные процессы и уметь применять их по ситуации (СК-77).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

-знать роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- владеть методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц

5. Разработчик: к.и.н., доцент кафедры экономики и управления БГПУ Чайкина Г.Т.

«МИКРОЭКОНОМИКА»

Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и подготовка к практической деятельности в условиях рыночной экономики. Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи: формирование у студентов экономического мышления; вооружить студентов важнейшими теоретическими положениями экономической науки; формирование навыков аналитического осмысления экономических ситуаций; В курсе дано целостное представление об экономической науке как неотъемлемой части жизни общества. Особое внимание в курсе уделяется роли человека в экономических процессах, охватывающих все общество. Основная цель курса - знакомство студентов с экономической теорией, историей ее становления и основными объектами изучения, а также формирование нового мировоззрения и элементов экономики.

Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б2.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:

Общекультурных компетенций: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1); владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановка цели и выбор путей ее достижения (ОК-5).

Профессиональных компетенций: способность к экономическому образу мышления (ПК-26); способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29); знание экономических основ поведения организаций, знание различных структур рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические модели (ПК-31).

Специальных компетенций экономического направления: знание основных категорий микроэкономики, основных инструментов микроэкономического анализа; умение использовать приемы и методы микроэкономики для оценки объективных процессов производства (СК-41); знание механизма согласования хозяйственных целей совокупности микроэкономических субъектов посредством рыночного механизма (СК-44); обладание навыками анализа экономических проблем на микроуровне (СК-46).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: об общих основах экономического развития, экономических закономерностях функционирования первичных звеньев в экономике, основные категории микроэкономики; основные экономические теории и модели, раскрывающие содержание поведения отдельных субъектов на микроуровне (индивидуум, фирма, отрасль); принципы развития и закономерности функционирования организации; принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

Уметь: ставить задачи и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; анализировать и оценивать как экономические явления в целом, так и на уровне действий отдельного субъекта; правильно интерпретировать их содержание применительно к рыночной ситуации; применять на практике основные выводы экономической теории; критически оценивать материалы специальной литературы; проводить экономический анализ на микроуровне; анализировать внешнюю и внутреннюю среды организации, выявлять их ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований.

Иметь навыки: работы с учебной, методической и периодической литературой; работы со статистическими справочниками и статистическими материалами; анализа экономических процессов на микро уровне, умения делать обоснованные выводы; применения выводов экономической теории к деятельности отдельных субъектов рынка в анализе: рыночной конъюнктуры, финансовой устойчивости фирмы, управления производственными ресурсами, управления трудом.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетные единицы.

Разработчики: ст. преподаватель каф. экономики и управления Анофрикова Е.Э.

«МАРКЕТИНГ»

Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по маркетингу.

Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи:

привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
осветить теоретические основы маркетинговой деятельности предприятия применительно к периоду перехода экономики страны к рынку;
обучить студентов практическим навыкам принятия основных решений в области маркетинга;
ознакомить студентов с методическими подходами комплексного исследования и сегментирования рынка, ценовой политики и стимулирования сбыта, совершенствования ассортимента выпускаемой продукции и корректировки каналов реализации товаров.

Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б3.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

Общекультурных компетенций экономического направления:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способность анализировать социальные проблемы и процессы (ОК-13)

Профессиональных компетенций экономического направления:

- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формировать бизнес-идею (ПК-48)

Специальных компетенций экономического направления:

Способностью пользоваться методическими подходами комплексного исследования и сегментирования рынка. (СК-1)
Способностью планировать политику ценообразования и стимулирования сбыта выпускаемой продукции (предоставляемых услуг). (СК-2)
Умение корректировать ассортимент выпускаемой продукции и каналы реализации товаров. (СК-3)
Способностью разрабатывать программу маркетинговых коммуникаций фирмы. (СК-4)
Знать содержание маркетинговой концепции управления (СК-17)

- Владеть методами разработки и реализации маркетинговых программ (СК-29)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность, принципы и методологические основы маркетинга;

Уметь: формулировать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений по маркетингу.

Владеть: методиками маркетинговых исследований, составления бизнес-плана фирмы, маркетингового контроля за результативностью бизнеса.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц

Разработчики: д.э.н., профессор каф. экономики и управления Шелковников Николай Иванович

«ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ»

1.Цель дисциплины

Целью изучения курса «Теория организаций» является формирование у студентов

- основных понятий по вопросам функционирования и развития организаций.

- изучение организаций как объектов управления и развития;

- изучение законов и принципов деятельности организаций;

- изучение методологических и организационно-правовых аспектов функционирования организаций.

2.Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б4.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:

Общекультурных компетенций:

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6).

Профессиональных компетенций:

- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

- способностью к анализу и проектированию межличностных , групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;

Специальных компетенций:

- владение знаниями о современных социальных организациях как открытых развивающихся системах, умения применять законы развития организаций в управленческой деятельности (СК-84);

- знания принципов развития организаций и умения применять их в конкретной социально-экономической обстановке, способностей анализировать организационную культуру организации и находить методы её развития (СК-85);

- умения сопоставлять стратегию организации и существующую структуру и применять адекватные методы коррекции структуры (СК-86).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать принципы развития и закономерности функционирования организаций;

- знать типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

-знать типы организационной культуры и методы её формирования;

- уметь анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по её совершенствованию;

- владеть методами управления операциями.

4. Общая трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц

5. Разработчик: к.и.н., доцент кафедры экономики и управления БГПУ Чайкина Г.Т.

«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

Цель дисциплины

Дисциплина «Мировая экономика» предназначена для того, чтобы создать основу для понимания основных процессов и явлений экономической жизни мирового сообщества и определения соответствия национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов существующим реалиям мировой хозяйственной жизни. В соответствии с назначением основной целью дисциплины является изучение тенденций мирового развития в хозяйственной сфере и определение их характера. Исходя из цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи: выявление природы экономических процессов, происходящих в мировой экономике; изучение экономического потенциала регионов мира и отдельных стран; изучение существующих моделей социально-экономического развития стран мира; изучение внешних факторов развития экономики России; получение представления о мировом хозяйстве и его структуре.

Место дисциплины в структуре ООП. Б3.Б5.
Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие:

Общекультурных компетенций: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1); знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2); умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4); понимание роли и значения информации в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16).

Профессиональных компетенций: знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23); способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24); знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25); способность к экономическому образу мышления (ПК-26); способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного управления (ПК-28);

Специальных компетенций экономического направления: знание основных экономических понятий дисциплины; знание и понимание важнейших тенденций развития мировой экономики в целом, современного состояния экономики отдельных развитых и развивающихся стран и хозяйственного опыта государств с переходной экономикой (СК-32)

- Знание и умение выделять основные этапы в развитии экономики и давать им характеристику. Умение сопоставлять экономическое развитие отдельных стран в разные исторические эпохи с целью выявления общего и особенного (СК-38)

По окончании изучения дисциплины «Мировая экономика» студент должен:

иметь представление о мировом хозяйстве и его структуре;

знать различные подходы к классификации стран; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; структуру экономики, формы организации производства;

уметь оценивать складывающиеся тенденции мирового и регионального экономического развития и прогнозировать их дальнейшее развитие; анализировать внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать ее влияние на организацию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Разработчики: ст. преподаватель каф. экономики и управления Анофрикова Е.Э.

«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

Цель дисциплины

Цель изучения дисциплины «Управление персоналом» - получение теоретических знаний, овладение методологией механизма управления персоналом организации в рыночной среде.

Задачи дисциплины:

- обучение студентов истории развития труда и управления персоналом;

- обучение психологии трудовых процессов и социологии труда;

- формирование умений по применению теоретической подготовки в практической деятельности организации;

- овладение методами управления персоналом организации;

- освоение принципов управления персоналом и функционального разделения туда;

- изучение основных подсистем системы управления персоналом;

- освоение теоретических аспектов развития управления персоналом;

- обучение навыкам организационного проектирования и построения системы управления персоналом организации, методам формирования целей, функций;

- изучение организационной структуры системы управления персоналом, стратегического управления персоналом;

- овладение технологиями управления персоналом;

- получение определенных навыков в вопросах управления поведением персонала организации, оценки результативности труда руководителей и их подчиненных. Изучение дисциплины базируется на знаниях таких дисциплин, как «Психология», «Социология», «Культурология», «основы менеджмента», «Организационное поведение», «Теория организации», «Статистика», «Экономика предприятия».

Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б6.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

Общекультурных компетенций экономического направления:

- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- способность осуществлять деловые общения: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19)

Профессиональных компетенций экономического направления:

-знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

-способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

-способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

-способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

-способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

-способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

-владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

-уметь проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).

Специальных компетенций экономического направления:

- Знать принципы развития и закономерности функционирования организации (СК-16)

- Умение разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации (СК-28)

- Знать роль, функции и задачи менеджера в современной организации (СК-37)

- Знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами (СК-42)

- Знать типы организационной культуры и методы ее формирования (СК-42)

- Знать роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации (СК-45)

- Знать причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях (СК-45)

- Знать бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом (СК-47)

- Умение анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию (СК-51)

- Умение анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах Умение оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя Умение проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребности организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения Умение разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации Умение разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность Умение использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации (СК-60)

- Умение владеть навыками деловых коммуникаций, методами планирования карьеры (СК-74)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: - сущность принципы и функции управления персонала предприятия; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; мотивацию поведения в процессе трудовой деятельности; стратегии управления персоналом; технологии кадрового менеджмента; показатели, характеризующие персонал организации.

Уметь: - анализировать состояние кадрового потенциала; планировать деловую карьеру; подбирать персонал и проводить профориентацию; управлять кадровыми перемещениями; формировать кадровый резерв; планировать управление карьерой; разрабатывать систему мотивации персонала; использовать теоретические знания в конкретной ситуации; организовывать подготовку, переподготовку и повышение квалификации персонала; проводить мероприятия по профессиональной и организационной адаптации персонала; предупреждать и предотвращать конфликты в коллективе; оценивать эффективность управления персоналом.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц

Разработчики: доцент каф. экономики и управления Королева С.И.

«ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ»

Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по экономике предприятия.

Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие задачи:

привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
осветить теоретические основы экономической деятельности в рыночных условиях;
обучить студентов практическим навыкам принятия основных решений в предпринимательской деятельности;
ознакомить студентов с оценкой материально-технической базы предприятия, методическими подходами к экономическому анализу его производственной деятельности, производственным процессам и принципами его организации.

Для изучения курса необходима предварительная аттестация студентов по дисциплине «Основы экономической теории».

Место дисциплины в структуре ООП: Б3.Б7.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

Общекультурных компетенций экономического направления:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способность анализировать социальные проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15)

Профессиональных компетенций экономического направления:

- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

- способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49)

Специальных компетенций экономического направления:

- Знать методологические основы, принципы развития и закономерности функционирования организации (СК-16)

- Способность разрабатывать бизнес-план фирмы (СК-16)

- Умение анализировать постоянные и переменные издержки фирмы и разрабатывать резервы снижения индивидуальной себестоимости продукции (СК-33)

- Знать классификацию и показатели использования производственных фондов, пути улучшения результативности их использования (СК-33)

- Способность анализировать производительность труда в бизнесе и формулировать пути ее повышения на конкретном предприятии (СК-33)

- Знать механизм функционирования рынка, виды рынков и их классификацию (СК-34)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность, принципы и методологические основы предпринимательской деятельности

Уметь: методиками экономических исследований, составления бизнес-плана, учета и анализа издержек производства, диагностики экономического состояния фирмы

Владеть: формулировать выводы и предложения по повышению результативности предпринимательской деятельности Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц

Разработчики: д.э.н., профессор каф. экономики и управления Шелковников Николай Иванович

Blog