Огляд-конкурс методичних кабінетів

Вид материала

Конкурс

Содержание Положення про проведення 2. Організація конкурсу 3. Вимоги до оформлення матеріалів, що надсилаються на Конкурс 2. Мета конкурсу Мета огляду – конкурсу Цілі і завдання огляду – конкурсу Керівництво оглядом – конкурсом Порядок проведення огляду – конкурсу Учасники огляду – конкурсу 1. Мета конкурсу 2. Завдання конкурсу 3. Учасники конкурсу 5. Вимоги конкурсу. 7. Керівництво конкурсом Мова: російська, українська. Склад експертної комісії 1. Загальні положення 2. Основні завдання Конкурсу 3. Учасники конкурсу 5. Термін проведення конкурсу 6. Склад оргкомітету та журі ... Полное содержание

Подобный материал:

• Химинець В. В. Науково-методичні аспекти інноваційної діяльності районних (міських), 53.59kb.
• Науково-дослідна діяльність методичних служб: зміст, проблеми, перспективи, 235.45kb.
• План проведення обласного семінару завідувачів районних (міських) методичних кабінетів,, 54.58kb.
• Рекомендації серпневої наради методистів районних методичних кабінетів та керівників, 40.6kb.
• Василя Сухомлинського (протокол №1 від 03. 02. 2009 року) Кіровоград 2009 ббк 74. 580., 2598.12kb.
• Відділ освіти, 93.94kb.
• Автономній Республіці Крим огляд-конкурс, 66.75kb.
• Терещук Тетяні Сергіївні адміністрації Кузьминогребельської зош І-ІІІ ступенів Заявка, 392.51kb.
• Перспективний педагогічний досвід Кіровоградщини Діяльність районних (міських) методичних, 1978.03kb.
• Соціальної педагогіки: практичні психологи, соціальні педагоги, методисти, директори, 30.24kb.

Макіївський навчально-методичний центр


збірник положень

про конкурси

2009-2010 навчальний рік


Зміст

«Безсмертний подвиг українського народу» ………………………..	4
“Мій рідний край очима представників різних етносів” …………..	7
«Робоче місце вихователя ДНЗ» ……………………………………..	8
«Дизайнер – початківець» …………………………………………….	11
Методичний аукціон (презентація інновацій в середній школі) для вчителів-предметників, що працюють в 5-9 класах …………………	12
«Ними пишається місто» ……………………………………………...	13
«В человеке все должно быть прекрасно…» ………………………...	14
«Іван Франко: дух, наука, думка, воля» ……………………………..	15
Огляд-конкурс методичних кабінетів ……………………………….	16
Огляд-конкурс кабінетів української мови і літератури ……………	18
Фотоконкурс «Предмет «Захист Вітчизни –складова національної безпеки» ……………………………………………………………….	24
«Молодь – за здоровий спосіб життя» ……………………………….	25
Образотворчого та декоративно – ужиткового мистецтва вихованців кімнат школяра …………………………………………………….	26
«Найкращий читач України – 2010» ………………………………….	28
«ЖИВИ, КНИГО!» …………………………………………………….	29
«Хочу читати!» ………………………………………………………..	31
„Методичні розробки щоденних планів роботи вихователя різновікової групи продовженого дня ” …………………………………….	33
«Юний правознавець» ………………………………………………..	35
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості …………………….	36
«Компетентнісне навчання» конкурс відеоуроків …………………..	38
«Пилип Орлик у контексті конституційного процесу» …………….	44
«Військовий калейдоскоп» …………………………………………..	45
„Методичне об’єднання – творча майстерня як засіб розвитку творчої особистості вчителя” (для вчителів початковихз класів) ……..	46
Імені Петра Яцика ……………………………………………………..	47
На кращу екологічну газету …………………………………………..	49
"Донбас пам’ятає" ……………………………………………………..	51
Презентацію психологічних наробок «СузірТ’я талантів» …………	52
«Мої права» …………………………………………………………….	54
«Родзинки досвіду» ……………………………………………………	57
Міські олімпіади учнів 4-х класів …………………………………….	59
Конкурс – огляд кабінетів музичного мистецтва …………………….	63
Знавців російської мови ………………………………………………	65

Положення про проведення

І-ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу шкільних

літературних творів образотворчого мистецтва на тему

«Безсмертний подвиг українського народу»


1. Загальні положення


1.1. Всеукраїнський конкурс літературний творів та творів образотворчого мистецтва на тему «Безсмертний подвиг українського народу» (І-ІІІ етапи) проводиться з метою:

• привернення уваги молоді до подвигу народу у Другій світовій війні, зокрема до подвигу українського народу;
  
• виховання почуття патріотизму, гордості за свій народ;
  
• виховання поваги до ветеранів війни, людей старшого покоління;
  
• виховання національно свідомих патріотів країни, любові до рідного краю.
  

Учасники Конкурсу

Конкурс проводиться для всіх школярів України, які бажають показати власну творчість. До участі в Конкурсі (номінація «Література») залучаються учні 8-11-х класів, (номінація «Образотворче мистецтво») – учні 5-7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.


2. Організація конкурсу


2.1. Конкурс проводиться із січня до травня поточного навчального року в чотири етапи у двох номінаціях серед учнів 8-11-х класів (на кращий літературний твір) та учнів 5-7-х класів (на кращий твір образотворчого мистецтва) загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від їхнього типу, форми власності та підпорядкування (далі – учасники).

2.1.1. І етап – з 26 січня до 20 лютого 2010 року – проводиться в загальноосвітніх навчальних закладах, за підсумками якого визначається по одному переможцю від навчального закладу в кожній номінації незалежно від класу.

2.1.2. ІІ етап – з 21 лютого до 28 лютого 2010 року – проводиться на базі районних та міських управлінь освіти, за підсумками якого визначається по три переможці від міста (району) з кожної номінації незалежно від класу.

2.1.3. ІІІ етап – з 02 березня до 10 квітня 2010 року – проводиться на базі управління освіти Донецької облдержадміністрації. За підсумками проведення незалежно від класу.

2.1.4. ІV етап (заключний) – з 15 квітня до 30 травня 2010 року – підбиття підсумків Всеукраїнським журі.

2.2. Для організації, проведення та підбиття підсумків І-ІІІ етапів Конкурсу на місцях утворюються організаційні комітети та журі.

На І етапі склад оргкомітету та журі загальноосвітніх навчальних закладів затверджуються їх керівниками, на ІІ, ІІІ етапах Конкурсу – відповідними органами управління освітою.

2.3. Творчі роботи учнів, визнаних переможцями ІІ етапу Конкурсу, направляються до оргкомітету ІІІ етапу Конкурсу (до облІППО) не пізніше 02 березня 2010 року.

2.4. Творчі роботи учнів, визнаних переможцями ІІІ етапу Конкурсу, направляються до Всеукраїнського оргкомітету не пізніше 15 квітня 2010 року за адресою: м. Київ, вул. Сагайдачного, 37, Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, з приміткою «Всеукраїнський конкурс «Безсмертний подвиг українського народу».


І етап Конкурсу (шкільний)

Проводиться з 26 січня до 20 лютого 2010 року в загальноосвітніх навчальних закладах.

На Конкурс подаються довільні за обсягом і жанром літературні твори, дослідження з теми «Безсмертний подвиг українського народу».

Супровідні документи оформляються відповідно до вимог (додаток 3, п.3).

Роботи учасників не рецензуються членами журі та не повертаються.

На І етапі визначають по 1 переможцю зі школи з кожної номінації.


ІІ етап Конкурсу (районний, міський)

Проводиться з 21 лютого до 28 лютого 2010 року. На ІІ етапі визначають по три переможці з кожної номінації. Подаються роботи переможців ІІ етапу Конкурсу в номінації «Література» разом з конвертами (додаток 1, п. 3.2.) до облІППО (вул. Артема, 129-а, ІV поверх, відділ української мови та літератури), роботи переможців ІІ етапу Конкурсу (додаток 1, п.3.3.) у номінації «Образотворче мистецтво» до облІППО (пр. Миру, 10, ІІІ поверх, відділ культури та естетики) з 28 лютого до 02 березня 2010 року.


ІІІ етап Конкурсу (обласний)

Проводиться з 02 березня до 10 квітня 2010 року. На ІІІ етапі визначають по 3 переможці з кожної номінації. Загальна кількість переможців та лауреатів з кожної номінації буде становити 30% від загальної кількості учасників ІІІ етапу.

Роботи переможців ІІІ етапу надсилаються до оргкомітету ІV (Всеукраїнського) етапу Конкурсу до 15 квітня 2010 року.

3. Вимоги до оформлення матеріалів, що надсилаються на Конкурс

3.1. Учасники мають право на власний розсуд обирати тему творчої роботи відповідно до загальної теми Конкурсу.

3.2. Вимоги до літературних творів:

3.2.1. Літературні твори, подані на Конкурс, мають бути написані державною мовою з урахуванням сучасних вимог українського правопису; виконані відповідним комп’ютерним набором (шрифт - Times New Roman, розмір 14 через 1,5 інтервали).

3.2.2. До літературного твору додається закритий конверт, у якому містяться дані про автора (прізвище, ім’я, по батькові, рік народження, місце проживання (повна поштова домашня адреса); найменування та місцезнаходження навчального закладу, клас (група); прізвище, ім’я, по батькові вчителя, який навчає учасника).Зразок оформлення даного документа подається в додатку 3 «Відомості про учасника Всеукраїнського конкурсу шкільних літературних творів та творів образотворчого мистецтва на тему «Безсмертний подвиг українського народу» у номінації «Література» та вчителя, який його підготував».

3.3. Вимоги до творів образотворчого мистецтва:

3.3.1. Творчі роботи, подані на конкурс, мають бути індивідуальними (колективні роботи не приймаються), виконанні у довільній графічній або живописній техніці. Розмір конкурсної роботи не може перевищувати формат А-2, робота не оформляється рамкою чи паспарту.

3.3.2. На зворотному боці конкурсної роботи необхідно вказати її назву і дані про автора (прізвище, ім’я, по батькові, рік народження, місце проживання (повну поштову домашню адресу); найменування та місцезнаходження навчального закладу, клас (групу); прізвище, ім’я, по батькові вчителя, який навчає учасника).

3.4. Роботи, подані на конкурс, учасникам не повертаються, рецензії на них не надаються.

4. Нагородження учасників Конкурсу


4.1. Переможців кожного етапу Конкурсу визначає журі, разом з оргкомітетом готує відповідну документацію (протоколи, наказ, дипломи для нагородження). Дипломи вручаються учням-переможцям в урочистій обстановці. Відповідно вчителям, які підготували учнів, оголошується подяки.

4.2. Кращі творчі роботи будуть надруковані у фахових журналах і газетах та розміщені на веб-сторінці Інституту інноваційних технологій і змісту освіти: mon.gov.ua.

Координатор конкурсу: Тітарчук Н.А.


Положення про міський форум

“Мій рідний край очима представників

різних етносів”


1. Міський форум “Мій рідний край очима представників різних етносів” проводиться на виконання заходів з реалізації державної політики у сфері міжнаціональних відносин та розвитку культур національних меншин Донецької області на період до 2010 року.

2. Мета конкурсу:

• вивчення історії та культури народів, які проживають на теренах України, їхнього внеску в розвиток України;
  
• сприяння пропаганді та збереженню традицій етнічних спільнот;
  
• виховання толерантності, поваги до культури різних національностей.
  

3. 
   Учасники конкурсу:
   

• педагогічні працівники навчальних закладів освіти;
  

• учні 1-11 класів;
  
• творчі групи.
  

4. 
   Рекомендовані жанри:
   

• презентація, web-сторінка, відеозапис уроку, заходу, відео ролик, відео інтерв’ю тощо (до 20 хвилин).
  

5. 
   Критерії оцінки:
   

• самостійність і оригінальність задуму;
  
• наявність дослідницької діяльності;
  
• глибина розкриття теми;
  
• рівень композиційного і мовленнєвого оформлення.
  

6. 
   Склад оргкомітету і журі:
   

Дейнеко С. В., методист НМЦ;

Мішустіна Л. Л., методист НМЦ;

Тітарчук Н, А., методист НМЦ;

Білинська Н. В., методист НМЦ;

Коваль Н. М., учитель інформатики МЗШ № 16;

Бараненко В. В., учитель української мови і літерат. МЗШ № 59;

Яркович Е, Б., учитель російської мови і літератури МЗШ № 57.

7. 
   Організація конкурсу :
   

• надання робіт та заявки до 25.01.10 р. в НМЦ (каб. № 14, 17) за формою:
  

П.І.Б. учасника (або керівника групи від учнів)	Назва навчального закладу	Тема роботи	Жанр	П.І.Б. керівника, посада

- ТК щодо проведення форуму відбудеться 22.10.2009 р. о 14.00. в НМЦ;

• проведення заключного етапу міського форуму 10.02.10 р. в МЗШ № 57 о 12.00.
  

Координатори конкурсу :

Дейнеко С.В., Тітарчук Н. А., Мішустіна Л. Л.


Положення про міський облік – конкурс

«Робоче місце вихователя ДНЗ»


Загальні положення.

Міський конкурс місць вихователів дошкільних закладів спрямований на створення оптимальних умов для роботи вихователя в період впровадження Базової програми «Я і Світі».

Мета огляду – конкурсу.

Головною метою огляду – конкурсу е сприяння зростанню професійної компетентності кожного педагога ДНЗ, заохочення його до творчих ініціативних кроків та створення умов щодо впровадження Базової програми «Я у Світі».

Цілі і завдання огляду – конкурсу

1. Підготовка робочих матеріалів до роботи за новою програмою.
   
2. Систематизація літератури та посібників за напрямками роботи.
   

Керівництво оглядом – конкурсом

Керівництво оглядом – конкурсом здійснює оргкомітет, на який покладається відповідальність за його організацію та підбиття підсумків. Призерів та переможців конкурсу визначає журі.

Порядок проведення огляду – конкурсу

Конкурс проводиться трьома етапами:

Перший етап (попередній) – з 25 по 5 вересня в дошкільних навчальних закладах, ДНЗ надсилають заявку, матеріали конкурсу (фотоматеріали з коментарем) до 25 вересня 2009 р. в методичний центр.

Другий етап (заочний) – оргкомітет і журі розглядують надіслані матеріали до 5 жовтня 2009 р., визначають із них найкращі.

Третій етап (заключний) – до 20 жовтня безпосередньо ознайомлюються з роботою 10 дошкільних закладів і визначають серед них переможця і призерів, висновки обговорюються та затверджуються на засіданні оргкомітету і журі 20-25 жовтня.

Учасники огляду – конкурсу

В огляді конкурсі беруть участь вихователі всіх вікових груп дошкільних навчальних закладів різних типів.

Матеріали, що надсилаються на огляд-конкурс:

• заява на участь в огляді – конкурсі;
  
• фотоматеріали з коментарем (з електронним варіантом);
  
• висновок керівника ДНЗ про результативність роботи вихователя.
  

Вимоги до матеріалів, що надсилаються на конкурс:

• якісні фото, що відтворюють умови системного зберігання та розташування матеріалів;
  
• методичний коментар до організації робочого місця;
  
• відомості про виявлений досвід роботи вихователів, високорезультативний досвід впровадження інновацій.
  

Зміст матеріалів робочого місця вихователя:

1. Наявність базових програм розвитку дітей, рекомендованих Міністерством освіти і науки України «Зернятко», «Я у Світі» та методичних рекомендацій до них.
   
2. Наявність науково – методичної літератури з грифом «Рекомендовано МОН України»:
   

• фізичний розвиток;
  
• соціально-моральний розвиток;
  
• емоційно-ціннісний розвиток;
  
• пізнавальний розвиток;
  
• мовленнєвий розвиток;
  
• художньо-естетичний розвиток;
  
• креативний розвиток.
  

3. Добірка матеріалів з фахових періодичних видань:
   

• «Дошкільне виховання»;
  
• «Палітра педагога»;
  
• «Дитячий дошкільний заклад»;
  
• «БВДС» за лініями розвитку.
  

4. Довідкова енциклопедична література для педагогів та дітей, яка складається з енциклопедій на різну тематику.
   
5. Наявність картотеки літератури.
   
6. Література для дітей, яка має підбірку:
   

• український фольклор;
  
• українські народні казки;
  
• російські народні казки;
  
• твори Л.Українки, Т.Шевченка, І.Франка;
  
• твори письменників – класиків, письменників – земляків.
  

7. Матеріали творчих розробок організації різних видів діяльності (з досвіду роботи вихователя та за темою після курсового завдання).
   
8. Наявність дидактичного матеріалу з різних розділів програми.
   

• загальні умови: розташування, оптимальність, зберігання;
  
• естетичний вигляд;
  
• перелік матеріалу;
  
• різноманітність (роздатковий матеріал, наочні посібники, робочі зошити для дітей).
  

9. Художньо – естетичний стан робочих місць вихователів.
   

Відзначення переможців огляду-конкурсу.

Вихователі, що стали переможцями і призерами міського огляду-конкурсу, нагороджуються грамотами управління освіти Макіївської міської ради та можуть бути відзначені грошовими преміями та цінними подарунками, порядок яких визначається оргкомітетом і журі конкурсу залежно від наявних умов та можливостей в тому числі за рахунок залучення позабюджетних коштів.

Координатор конкурсу: Бондарева Т.В.

Положення про міський конкурс творчих робіт

учнів та педагогів з технічної та обслуговуючої праці

«Дизайнер – початківець»


1. Мета конкурсу:

• розвиток цілісного сприймання навколишнього середовища;
  
• формування соціальної та полі культурної компетентності;
  
• розвиток духовних цінностей;
  
• виховання естетичного смаку;
  
• створення гармонійної єдності композиції.
  

2. Завдання конкурсу:

• створити умови для творчого розвитку і самореалізації кожної особистості;
  
• впроваджувати комплексний підхід щодо формування творчої компетентності учнів, а також проектну технологію в систему роботи закладів освіти.
  

3. Учасники конкурсу:

- навчальні заклади освіти всіх ступенів.

Предмет: обслуговуюча праця, технічна праця.

4. Терміни та умови конкурсу:

• конкурс проводиться з вересня 2009 року по квітень 2010 р.;
  
• заявки приймаються до 30.12.2009 н. р. за формою (НМЦ, кабінет 4)
  

№ з/п	П.І. учасника	Предмет: техн. праця обслуг. праця	Об’єкт дизайну	Навчальний заклад, клас, група

• Подання проектів до 01.04.2010 н. р.;
  
• Експертиза проектів з 02.04.10 до 12.04.10
  

5. Вимоги конкурсу.

Основні об’єкти дизайну:

• декоративне – ужиткове мистецтво, (панно, картина, настінний календар тощо. Формат А-4; Листівка (формат А-3); одяг.
  
• Дизайнерські роботи, які виготовлені з природничого матеріалу (сувеніри, тощо);
  
• ландшафтний дизайн (міні-макет: квітник, садова клумба, планування парку, алеї, майданчик для відпочинку тощо). Формат А-3.