Огляд-конкурс методичних кабінетів
| Вид материала | Конкурс |
- Химинець В. В. Науково-методичні аспекти інноваційної діяльності районних (міських), 53.59kb.
- Науково-дослідна діяльність методичних служб: зміст, проблеми, перспективи, 235.45kb.
- План проведення обласного семінару завідувачів районних (міських) методичних кабінетів,, 54.58kb.
- Рекомендації серпневої наради методистів районних методичних кабінетів та керівників, 40.6kb.
- Василя Сухомлинського (протокол №1 від 03. 02. 2009 року) Кіровоград 2009 ббк 74. 580., 2598.12kb.
- Відділ освіти, 93.94kb.
- Автономній Республіці Крим огляд-конкурс, 66.75kb.
- Терещук Тетяні Сергіївні адміністрації Кузьминогребельської зош І-ІІІ ступенів Заявка, 392.51kb.
- Перспективний педагогічний досвід Кіровоградщини Діяльність районних (міських) методичних, 1978.03kb.
- Соціальної педагогіки: практичні психологи, соціальні педагоги, методисти, директори, 30.24kb.
Керівництво конкурсом: здійснюється Макіївським навчально-методичним центром
Координатор конкурсу: Зозульчак І.О.
Умови проведення міського огляду – конкурсу образотворчого та декоративно – ужиткового мистецтва вихованців кімнат школяра,
дитячо – юнацьких клубів та інших типів
позашкільних закладів за місцем проживання
Мета та основні завдання міського конкурсу – виставки художніх робіт вихованців кімнат школяра, дитячо – юнацьких клубів (далі конкурс):
- розвиток творчих здібностей дітей та підлітків;
- виявлення творчо обдарованих дітей та підлітків;
- удосконалення роботи гуртків художньо – естетичного напрямку, які працюють в кімнатах школяра, дитячо- юнацьких клубах міста.
Організація конкурсу
В конкурсі беруть участь вихованці гуртків кімнат школяра, ДЮКів. Конкурс проводиться у два етапи:
I етап – в кімнатах школяра, ДЮКах;
II етап – міський
За наслідками I етапу конкурсу на міський етап направляються роботи переможців (I – III місце).
Умови конкурсу
До оргкомітету міського конкурсу за тиждень до відкриття надсилаються:
- інформація про проведення I етапу конкурсу;
- заявка на учасників конкурсу;
- роботи переможців I етапу за кожним з напрямків:
- вишивка;
- м’яка іграшка;
- паперова пластика;
- різьблення по дереву;
- шкіряна пластика;
- ліплення;
- художнє в’язання;
- декоративна композиція з природних та інших матеріалів;
- малюнок та живопис;
- розпис по склу;
- оригамі;
- бісероплетіння.
Роботи повинні мати композиційний вигляд (рамки, паспарту, тощо), супроводжуючу етикетку за розміром 8 х 5см за послідовністю:
- назва роботи;
- техніка виконання;
- прізвище та ім’я автора;
- вік автора;
- назва установи;
- ПІБ керівника гуртку, педагога організатора.
Нагородження
Переможці конкурсу нагороджуються грамотами Управління освіти Макіївської міської ради.
Роботи лауреатів міського конкурсу (I місце) направляються на обласний огляд – конкурс згідно положення про конкурс.
Телефон для довідок: 6-44-75;
Виконавець: методист НМЦ Полукєєва В.М.
Положення
про Всеукраїнський конкурс дитячого читання
«Найкращий читач України – 2010»
Мета конкурсу:
- Заохочувати дітей до систематичного читання задля постійного підвищення рівня особистого розвитку, виробити в дітей навички самостійної роботи з книгою, підвищити якість ефективності процесу читання
- Підвищувати суспільне значення ролі шкільних і дитячих бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної компетентності дітей і юнацтва.
Хід конкурсу:
Конкурс проводиться в три етапи серед читачів – учнів 6-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів з січня до травня 2010 року.
-
І етап (шкільний)
з 2 до 13 лютого 2010 року
ІІ етап районний
міський
з 20 до 27 лютого 2010 року
11 та 12 березня 2010 року
ІІІ етап (обласний)
з 23 до 27 березня 2010 року
Усі бажаючі взяти участь у Конкурсі ведуть книжкові щоденники, куди записують назви прочитаних книжок та їх авторів. Під час першого етапу учасники надають власноручно заповнені книжкові щоденники, розповідають про свою улюблену книжку, відповідають на запитання членів журі, демонструючи свою ерудицію, розуміння тексту, вміння його інтерпретувати. Члени журі оцінюють виступи учасників та обирають двох переможців — по одному з 6 і 7 класів, які отримують звання «Найкращий читач ЗНЗ — 2010» і продовжують боротьбу в II етапі Конкурсу.
В II етапі (районному) учні розповідатимуть про свого улюбленого літературного героя, відповідатимуть на запитання вікторини. Члени журі оберуть чотирьох переможців з 6 класу і чотирьох переможців з 7 класу, які отримують звання «Найкращий читач району - 2010» і продовжать боротьбу в II етапі (міському) Конкурсу.
В міському етапі конкурсу учні розповідатимуть про свого улюбленого літературного героя, відповідатимуть на запитання вікторини. Члени журі оберуть двох переможців – по одному з 6 і 7 класів, які отримають звання «Найкращий читач міста – 2010» і продовжать боротьбу в III етапі Конкурсу
В березні найкращі читачі з усіх міст області, які стали переможцями міського етапу, зберуться на заключний етап конкурсу, де будуть визначені «Найкращі читачі України» (по одному з 6 і 7 класів), які вирушать до Львова на Фестиваль дитячого читання «Книгоманія».
Координатор конкурсу: Букка М.О.
Склад журі
щодо проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу
дитячого читання «Найкращий читач України – 2009»
-
Мальковська Т.І.
спеціаліст відділу культури, голова журі (за згодою)
Утянська Т.С.
методист НМЦ, заступник голови
Члени журі:
-
Герасимова Л.М.
методист НМЦ
Мартиненко Т.А.
зав. Бібліотекою дитячої бібліотеки ім. Гайдара
Бахмєтова Т.О.
провідний бібліотекар дитячої бібліотеки ім. Гайдара
Патана А.М.
бібліотекар дитячої бібліотеки
ім. Гайдара
Білоусова Т.Г.
бібліотекар МЗШ № 5
Положення про організацію та проведення щорічної акції
«ЖИВИ, КНИГО!»
Всеукраїнська акція «Живи, книго!» спрямована на посилення ролі книги у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, поліпшення роботи щодо збереження підручника, художньої, науково-популярної та іншої літератури і проводиться Міністерством освіти і науки України щорічно з жовтня поточного року по серпень включно наступного року.
В акції беруть участь педагогічні та учнівські колективи, бібліотеки загальноосвітніх навчальних закладів, органи учнівського самоврядування.
Мета і завдання акції
Акція проводиться з метою широкого залучення учнівських та педагогічних колективів загальноосвітніх навчальних закладів, органів учнівського самоврядування до роботи з виховання в учнів бережливого ставлення до підручника, науково-популярної та іншої літератури, поваги до праці людей, які їх створюють, відповідність за правильне і бережливе використання підручників, створення книжкових фондів шкільних бібліотек, покращення комплектування довідковою, методичною, художньою літературою, навчально-методичними посібниками.
Під час проведення акції необхідно залучати учнівський та педагогічний колективи, органи учнівського самоврядування, бібліотечний актив, батьків, громадські організації. Організувати роботу гуртків «Юний палітурник», «Друзі книги».»Книжкова лікарня» тощо. Протягом навчального року проводити тематичні бесіди, лекції, вікторини, конкурси, огляди підручників, а також творчі зустрічі з письменниками, авторами книг, працівниками видавництв. Практикувати проведення масових заходів «Звідки прийшла книга?», «Як і хто зробив твій підручник?», «Скільки коштують державні підручники?» та інші. Продовжити роботи щодо створення в навчальних закладах медіа тек на базі бібліотек навчальних закладів І-ІІІ ступенів. Хід акції рекомендується висвітлювати в засобах масової інформації на всіх рівнях.
У загальноосвітніх навчальних закладах при бібліотеках можуть створюватися громадські ради для надання допомоги бібліотечним працівникам у формуванні бібліотечних фондів підручників, видачі їх учням та збиранні в кінці навчального року. Сприяння кращому збереженню підручників учнями.
Організація та проведення акції
В акції беруть участь загальноосвітні заклади, незалежно від типів і форм власності.
Для організації та проведення акції, підведення її підсумків створюються комісії: шкільні, міські, обласні та всеукраїнська.
До складу комісії входять працівники органів освіти, бібліотекарі, педагогічні та методичні працівники всіх рівнів, члени учнівського самоврядування, батьки, громадськість.
Склад комісії та терміни її роботи затверджуються відповідними наказами.
Комісії розробляють програму діяльності та здійснюють контроль за реалізацією, надають методичну та практичну допомогу на місцях.
Акція проводиться у чотири етапи:
І в загальноосвітніх навчальних закладах – з 1 вересня поточного року по 15 травня наступного року;
ІІ міський – з 15 травня по25 травня;
ІІІ обласний – з 1 червня по 30 червня;
ІV Всеукраїнський – з 1 липня по 31 серпня поточного року.
Визначення переможців
Переможцями акції можуть бути учнівські колективи навчального закладу (класу), гуртка, бібліотечний актив, окремі учні, класні керівники, бібліотекарі.
При підведенні підсумків акції необхідно врахувати:
- стан роботи з раціонального використання та збереження книги( підручника, навчального посібника тощо);
- створення бібліотечних фондів підручників, навчальних посібників, програмної та довідкової літератури;
- заходи щодо збереження книжкових фондів, впровадження інноваційних форм роботи;
- проведення просвітницької роботи серед учнів та їх батьків щодо формування бережливого ставлення до начальної книги.
Індивідуальними переможцями вважають учнів, які в зразковому стані користуються підручниками та передають їх бібліотеці, беруть активну участь у ремонті книг та заходах, спрямованих на бережливе ставлення до них.
Підведення підсумків про проведення акції.
Вимоги до оформлення матеріалів
Комісії всіх рівнів визначають термін підведення підсумків та критерії оцінок.
Переможці акції нагороджуються грамотами відділів , управлінь обласних, міських, районних держадміністрацій, Грамотами Міністерства освіти і науки України, відзначаються подяками.
Матеріали мають бути зроблені комп’ютерним набором через два інтервали у двох примірниках українською мовою і направлені в міський методичний центр.
Координатор конкурсу: Герасимова Л.М.
Положення
про Всеукраїнський конкурс «Хочу читати!»
Література є не лише невичерпним джерелом знань, а й величезним океаном життєвого досвіду. Вона робить людину інтелігентною, розвиває в ній не лише відчуття краси, – література дає:
- розуміння життя всіх його складностей;
- виступає провідником до наступних століть і до інших народів;
- розкриває прагнення людських сердець;
- робить читачів мудрішими.
Мета конкурсу:
- розвивати пізнавальні інтереси учнів;
- заохочувати дітей до систематичного читання, усвідомлено сприймати прочитане;
- розширення активного і пасивного читацького кругозору дітей.
Умови конкурсу:
- у конкурсі беруть участь діти віком від 6 до 10 років, які є читачами шкільних, районних, міських бібліотек;
- кожен учасник конкурсу повинен мати читацький формуляр та читацький щоденник.
Хід конкурсу:
І етап з 21 вересня до 16 жовтня 2009 року – шкільний. Діти читають книжки, занотовують у читацькому щоденнику назву книжки, прізвище автора, називають головних героїв, про що в ній розповідається. Форма ведення щоденника неоднакова, у записах виявляється індивідуальність учня, його здібності й нахили. Школярам, які люблять малювати, пропонуємо передати зміст прочитаного за допомогою малюнків, що найбільш сподобалось, збереглось в пам’яті.
ІІ етап відбудеться в НМЦ – міський:
- 29.10.2009р. о 10.00 – учні 2 класу;
- 30.10.2009р. о 10.00 – учні 3-4 класу.
За результатами засідання членів журі будуть виявлені учасники міського етапу.
Для участі в ІІ етапі учасникам необхідно:
- презентувати себе;
- представити свою улюблену книжку;
- розказати напам’ять найцікавіший, на вашу думку, уривок.
| Склад міського оргкомітету щодо проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Хочу читати» у 2009– 2010 навчальному році
Члени оргкомітету:
|
Склад міського журі щодо проведення
міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Хочу читати»
у 2009– 2010 навчальному році
-
Утянська Т.С.
методист з бібліотечних фондів шкільних
підручників, голова журі
Члени журі:
-
Дихтярюк Н.О.
методист міського навчально-методичного центру управління освіти
Бахмєтова Т.О.
провідний бібліотекар Міської дитячої
бібліотеки ім. Гайдара
Денисова А.О.
бібліотекар ліцею № 1 із ЗОШ № 61
Координатор конкурсу: Букка М.А.
Положення про міський конкурс вихователів ГПД
„Методичні розробки щоденних планів роботи вихователя різновікової групи продовженого дня ”
Мета та завдання конкурсу:
- Створення навчально-методичного забезпечення для роботи вихователя в ГПД;
- Активізація творчого потенціалу педагогічних працівників;
- Виявлення нових творчих знахідок, ідей.
Мова конкурсу: українська, російська
Категорія учасників: вихователі груп продовженого дня МЗШ
Організація конкурсу:
І – жовтень 2009 – січень 2010 – шкільний етап
ІІ – лютий 2010 – міський етап
До 19 лютого надати роботи до НМЦ кабінет 10 (Ісаєва О.П.)
22-26.02.10 – міський (заключний) етап конкурсу. За підсумками проведення даного етапу визначаються 3 переможці (І,ІІ, ІІІ місце). Переможці нагороджуються грамотами.
Вимоги до робіт.
Дотримуватися наданої форми:
Щоденний план (орієнтовний) роботи вихователя різновікової групи продовженого дня
День тижня
| Час | Режимні моменти | Примітки | |
| І підгрупа (6-7 років) | ІІ підгрупа (8-9 років) | ||
До кожного виховного моменту необхідно конкретизувати мету, форми і методи роботи.
Конспект не повинен перевищувати 5 друкованих аркушів (формат А4). У роботі можуть бути вміщені різноманітні додаткові матеріали. До роботи додати електронний варіант.
Учасники представляють анкети за формою
- ПІБ
- № навчального закладу.
- Фах за дипломом.
- Стаж роботи в ГПД.
- Категорія, звання.
- Курси підвищення кваліфікації: як вчитель .............
як вихователь ГПД...........
- Контактний телефон.
Голова журі: Ісаєва О.П., методист НМЦ
Члени журі: Бабаєва І.Г., методист НМЦ
Дейнеко С.В., методист НМЦ
Тітарчук Н.А., методист НМЦ
Крекова О.М., методист НМЦ
Положення про міську інтелектуальну гру
«Юний правознавець»
Інтелектуальна діяльність дозволяє визначити рівень інтелектуальної компетенції, дає змогу у рольовій чи діловій грі виявити практичні навички, заявити у дискусії про свою позицію при вирішенні проблем.
Інтелектуальна гра «Юний правознавець» (далі – Гра) дозволить зробити знання важливим інструментом розв’язання правових проблем.
Мета Гри:
- поглиблене вивчення означених правових проблем та публічне їх представлення;
- гармонізація відносин «учень-учитель»;
- відслідкування впливу профільного навчання на загальний розвиток учнів.
Учасники Гри:
- учні МЗШ №№ 57, 72, 103, 108 11-х класів правового профілю;
- склад команди – 10 гравців.
Правила Гри:
- тематика гри і зміст питань не виходить за межі програми «Правознавство. 10-11 класи» (Історія в школах України. – 2002.-№5);
- змагання проходять у три етапи:
І етап – представлення команди
ІІ етап – інтелект-ринг
ІІІ етап – проблемна правова ситуація та запропонування шляхів її вирішення
- термін проведення – 11.12.2009 р.
Переваги Гри:
- зростання ступені засвоєння матеріалу, самостійної роботи, творчої віддачі;
- активізація мотивації на успіх у вирішенні правових проблем;
- ініціювання подальшого інтелектуального зростання учнів.
Склад оргкомітету і журі Гри:
- Мішустіна Л.Л. (НМЦ)
- Разумова О.В. (гімназія)
- Тимофєєва Н.М. (МЗШ №34)
- Божко О.М. (МЗШ №46)
- Бухтєєва Г.П. (МЗШ №62)
- Мельникова Н.М. (МЗШ №80)
Куратор Гри
- Мішустіна Л.Л. (НМЦ)
Положення про проведення I-II етапів
Всеукраїнського конкурсу
учнівської творчості
Загальні положення
Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням, проводиться щорічно на виконання Указу Президента України від 22 березня 2002 року №284/2002 з 01 листопада по 25 лютого.
Конкурс проводиться з таких номінацій "Література" та "Історія України і державотворення".
Метою конкурсу є активізація виховної та патріотичної роботи серед учнівської молоді, вивчення спадщини Великого Кобзаря, виявлення науково-дослідних нахилів, літературних здібностей та обдарувань серед підростаючого покоління.
Основними завданнями Конкурсу є такі:
- залучення учнівської молоді до творчої діяльності;
- поширеня науково-дослідної діяльності учнівської молоді;
- вивищення та духовне збагачення дітей у соціально-вольовій складовій творчості.
Порядок і терміни проведення Конкурсу
Конкурс проводиться в чотири етапи:
I етап – шкільний (з 22 листопада до 15 грудня 2007 року);
II етап – міський (з 16 грудня до 09 січня 2008 року);
III етап –обласний (10 січня до 07 лютого 2008 року);
IY етап – Всеукраїнський (10-25 лютого 2008 року).
Для проведення I-III етапів Конкурсу на місцях утворюються організаційні комітети журі Конкурсу.
Склад оргкомітету та журі загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів затверджуються їх керівниками.
Склад міського оргкомітету та журі затверджується спільним рішенням відповідних міських відділів(управлінь) освіти.
Учасники Конкурсу
Конкурс проводиться для всіх бажаючих школярів України. До участі в Конкурсі (номінації "Література", "Історія України і державотворення") залучаються учні 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ПТНЗ.
I етап Конкурсу (шкільний)
Проводиться з 22 листопада до 15 грудня 2007 року. Виконання конкурсних робіт проводиться в школах, ПТНЗ міста чи району.
на конкурс подаються довільні за обсягом і жанром літературні твори, дослідження з історії України та державотворення.
Супровідні документи оформляються відповідно до вимог (додаток до наказу УОН №___ від__ 2007р.). Наголошуємо, що окрім відомостей про учасників конкурсу та вчителів, необхідно надіслати ксерокопії свідоцтв про народження учасників, довідки-подання та копії паспортів учителів, які їх підготували.
Роботи учасників не рецензуються членами журі та не повертаються.
На I етапі визначають по 1 переможцю зі школи з кожної номінації.
II етап Конкурсу (міський)
Проводиться з 16 грудня 2007 року до 09 січня 2008 року. На II етапі визначають по три переможці з кожної номінації. Роботи переможців із супровідною документацією подаються до оргкомітету III етапу Конкурсу 10 січня 2008 року.
III етап Конкурсу (обласний)
Проводиться з 10 січня до 07 лютого 2008 року. На III етапі визначають по 5 переможців з кожної номінації. Загальна кількість переможців та лауреатів з кожної номінації буде становити 30% від загальної кількості учасників III етапу.
Роботи переможців III етапу надсилаються до оргкомітету IY етапу (Всеукраїнського) Конкурсу до 10 лютого 2008 року.