Geum.ru

Робоча навчальна програма з підготовки студентів вищих навчальних закладів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Вид материалаДокументы

Содержание


Мета дисципліни
Графік навчального процесу
Сума кількості балів
3. Зміст тем дисципліни
Загальна характеристика філософії Середньовіччя, основні етапи її розвитку. Реалізм та номіналізм – головні напрями середньовічн
Основні особливості німецької класичної філософії. Теорія пізнання та етичні погляди І. Канта.
Антропологічний матеріалізм та психологічний аналіз сутності релігії Л. Фейєрбаха.
3.2. Теми та плани семінарських занять
Гуманізм та антропоцентризм Ренесансу. Філософія природи М. Кузанського та Дж. Бруно Реформація та її ідеї.
1. Основні поняття та категорії теми
2. Самостійно вивчити питання
3. Теми для написання рефератів.
4. Теми для написання есе.
5. Проблемні запитання.
1. Основні поняття та категорії теми
3. Теми для написання рефератів.
1. Основні поняття та категорії теми
2. Самостійно вивчити питання
3. Теми для написання рефератів.
4.Теми для написання есе.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6

УКООПСПІЛКА

ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ КООПЕРАТИВНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ


Кафедра суспільних наук


ЗАТВЕРДЖУЮ

В.о. ректора Хмельницького

кооперативного торговельно-

економічного інституту

________ Л.М. Коваль

«____» ____________ 2010 р.


ФІЛОСОФІЯ


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з підготовки студентів вищих навчальних закладів

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»


Галузь знань: 0305 Економіка та підприємництво


Напрямом підготовки: 6.030507 Маркетинг

6.030508 Фінанси і кредит

6.030509 Облік і аудит

Хмельницький – 2010


1. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі.

Сучасне життя надає величезні можливості для розвитку та реаліза­ції людських здібностей, активної та свідомої участі кожного громадяни­на України у справі побудови незалежної, демократичної та економічно розвинутої держави. Ця справа потребує високоосвічених професіоналів з належним рівнем філософської культури, адже, сприяючи осмисленому розв’язанню проблем, котрі виникають у особистому житті, філософська культура стимулює також і безпосередню задіяність людини у долі своєї країни, що особливо важливо у переломний період її історії. Сучасний фахівець з економіки - це не тільки досвідчений майстер своєї справи, а й самодостатня розважлива особистість, яка вільно орієнтується у складних та мінливих політичних і економічних умовах сьогодення. Саме філософія дає можливість людині зрозуміти себе, пізнати закони розвитку суспільства, сформувати самостійну життєву позицію з урахуванням досвіду всього людства.

Вивчення курсу філософії пов’язане з набуттям знань про специфіку філософії як важливої форми суспільної свідомості, історичного типу світогляду; з усвідомленням методологічної ролі філософії в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем буття.

Студентам необхідно вивчити історію становлення світової філософської думки, і зокрема в Україні, оволодіти досягненнями сучасної філософії; сформувати вміння логічно мислити, самостійно аналізувати складні явища суспільного життя, навчитись пов’язувати загальнофілософські проблеми з розв’язанням завдань економічної теорії та практики.

Мета дисципліни: формування системи світоглядних знань про буття людини, найістотніші взаємовідносини з природою, суспільством і духовним життям у всіх основних формах його існування; про суспільно історичну природу релігії, закономірності її виникнення і функціонування в сучасному світі; про способи доведення і спростування, що забезпечують досягнення об’єктивної істини.

Завдання: вивчення основних досягнень світової та української філософії, ознайомлення з головними філософськими дисциплінами (онтологією, гносеологією, антропологією, соціальною філософією), глобальними проблемами сучасності та шляхами їх подолання.

Предмет: історично змінні форми співвідношення буття і духовності, матерії та духу, закони і форми мислення.

Структурно-логічне місце дисципліни в навчальному процесі – вихідне.

Після опанування даного курсу студент повинен на основі засвоєння основних ідей зі світової історичної скарбниці філософії, усвідомлення світоглядної та методологічної значущості основних принципів, законів і категорій доповнювати свою власну філософську концепцію, трансформувати свої власні позиції у відповідь на виклики сучасного життя.

Зміст дисципліни включає такі теми:
  1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
  2. Філософія античного світу.
  3. Філософія середньовічного суспільства, Відродження та Реформації.
  4. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.
  5. Німецька класична філософія та марксизм.
  6. Сучасна світова філософія.
  7. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
  8. Онтологія.
  9. Гносеологія.
  10. Діалектика.
  11. Антропологія.
  12. Соціальна філософія.



ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Види

занять

(аудиторні)
Навчальні тижні

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Лекції
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Семінарські заняття
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Практичні заняття






















































Лабораторні заняття






















































Індивідуальна робота






















































Консультації






















































Контрольні роботи


















2



























2



Курсові роботи






















































Поточний модульний контроль






















































Заліки






















































Екзамени



















































3




























































2. Тематичний план


№ теми
Назва теми
Кількість годин
Самостійна робота

Усього
Аудиторні заняття

Лекції
Семінарські




Змістовний модуль (3 кредити, 108 год)


Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
6
2
2
2


Філософія античного світу.
6
2
2
2

3.
Філософія середньовічного суспільства.
6
2
2
2

4.
Філософія Відродження та Реформації.
6
2
2
2

5.
Філософія Нового часу та доби Просвітництва.
6
2
2
2

6.
Німецька класична філософія та марксизм.
6
2
2
2

7.
Сучасна світова філософія.
12
4
4
4

8.

Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
18
6
6
6

9.
Онтологія.
6
2
2
2

10.
Гносеологія.
6
2
2
2

11.
Антропологія.
12
4
4
4

12.
Соціальна філософія.
18
6
6
6




Разом
108
36
36
36


Форма підсумкового контролю – екзамен

Таблиця відповідності шкал оцінювання



Сума

кількості балів
Традиційна оцінка
Оцінка

ECTS

5,00-4,51
5 (відмінно)
А

4,50-4,01
4 (дуже добре)
В

4,00-3,51
4 (добре)
С

3,50-3,01
3 (задовільно)
Д

3,00-2,51
3 (достатньо)
Е

2,50-2,00
2 (не задовільно

“з можливістю повторного складання”)
FX

1,99-0,00
2 (не задовільно “неможливість повторного складання”)
F