Geum.ru

Робоча навчальна програма з підготовки студентів вищих навчальних закладів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Вид материалаДокументы

Содержание


3.2. Теми та плани семінарських занять
Гуманізм та антропоцентризм Ренесансу. Філософія природи М. Кузанського та Дж. Бруно Реформація та її ідеї.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6



3.2. Теми та плани семінарських занять, список рекомендованої літератури.

№
Тема та план семінару
Кільк.

год.
Література до семінар.,


1
Філософія як світогляд; її призначення, зміст і функції в суспільстві

1. Світогляд, його суть та структура.

2. Міфологія як історично перший тип світогляду.

3. Релігійний світогляд.

4. Наука і філософія. Специфіка філософського світогляду.

5. Основне питання філософії. Функції філософії.
2
1- 9, 21, 24, 25, 42, 45, 51, 55, 59

2
Філософія античного світу
  1. Космологічно-онтологічний характер давньогрецької думки (мілетська школа, натурфілософія Геракліта, піфагореїзм, елейська школа).
  2. Атомістичний матеріалізм (Левкіпп, Демокріт, Епікур, Лукрецій Кар)
  3. Сократ і сократичні школи.
  4. Система об’єктивного ідеалізму Платона. Вчення про “ідеї”, погляди на суспільство та державу.
  5. Вчення Аристотеля про субстанцію, душу, людину, теорію пізнання, державу і суспільство.
  6. Основні філософські школи епохи елінізму.
2
1 – 9, 21, 22, 28, 36, 42, 59, 61, 63

3
Філософія Середньовіччя, Відродження та Реформації
  1. Основні етапи розвитку середньовічної філософії. Центральні проблеми та представники.
  2. Патристика. Вчення Августина Аврелія. Проблема співвідношення віри і розуму.
  3. Схоластика. Філософська система Фоми Аквінського. Проблема універсалій.

  4. Гуманізм та антропоцентризм Ренесансу.

  5. Філософія природи М. Кузанського та Дж. Бруно

  6. Реформація та її ідеї.
2
1 – 9, 21, 25, 36, 42, 47, 52, 55, 57, 59, 61, 63

4
Філософія Нового часу та доби Просвітництва Специфіка формування новоєвропейської філософії. Основні проблеми і досягнення.
  1. Проблема методу пізнання. Емпіричний та раціоналістичний варіанти у творчості Ф. Бекона та Р. Декарта.
  2. Послідовники емпіризму та раціоналізму. Творчість Т. Гобса, Дж. Локка, Б. Спінози, Г. Лейбніца.
  3. Французське просвітництво ХVIII століття.
2
1 – 9, 21, 25, 33, 34, 42, 51, 52, 55, 59, 61

5
Німецька класична філософія та марксизм
  1. Загальна характеристика класичної німецької філософії.
  2. Гносеологічна система І.Канта. Особливості етичних поглядів І. Канта.
  3. Філософська система Г. Гегеля. Теорія діалектики. Концепція всесвітньо-історичного розвитку.
  4. Антропологічний матеріалізм Л. Фейербаха.
  5. Філософія марксизму.
2
1 – 9, 21, 32, 34, 35, 52, 59, 61, 64

6
Сучасна світова філософія
  1. “Філософія життя” як відхід від ідеалів раціоналізму, Концепція А. Шопенгауера. Філософія “волі до влади” Ф. Ніцше.
  2. Підсвідоме та психоаналіз: З. Фрейд і неофрейдизм (К. Юнг, А. Адлер, Е. Фромм).
  3. Проблема життя з точки зору екзистенціальної філософії.
  4. Релігійна філософія ХХ ст.: неотомізм, тейярдизм.

4
1 – 9, 21, 24, 25, 27, 35, 38, 40, 42, 44, 51, 52, 53, 56, 57, 60

7
Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
  1. Українська філософія як вираз особливостей національного характеру та світосприйняття українців.
  2. Роль Києво-Могилянської академії в історії філософської думки України.
  3. Життя, філософська творчість та вихідні ідеї філософії Г. Сковороди.
  4. Українська академічна філософія. Філософські погляди П. Юркевича.
  5. Українська національна ідея в творчості П. Куліша та Т. Шевченка.
  6. Внесок Д.Донцова, В. Липинського у розробку філософії української національної ідеї
  7. Світоглядно-філософська ситуація в радянській і пострадянській Україні.
6
1 – 9, 23, 30, 31, 37, 38, 43, 50, 54, 55, 59, 65, 66

8
Онтологія
  1. Виникнення і природа свідомості, біологічні і соціальні передумови її виникнення
  2. Основні характеристики свідомості, її структура і механізм функціонування.
  3. Поняття суспільної свідомості. Взаємозв’язок індивідуальної і суспільної свідомості.
  4. Свідомість і інтелект. Проблема штучного інтелекту. Інтелектуальні системи.




2
1 – 9, 21, 24, 25, 27, 35, 40, 44, 51, 52, 57, 59

9
Гносеологія
  1. Поняття пізнання. Теорія пізнання її предмет і метод.
  2. Проблема суб’єкту та об’єкту пізнання.
  3. Форми чуттєвого і раціонального пізнання. Інтуїція.
  4. Теоретичний та емпіричний рівні та методи наукового пізнання
  5. Характеристики і критерії істини.
2
1 – 9, 21, 24, 25, 35, 41, 42, 45, 48, 59

10
Діалектика

1. Категорії як форми теоретичного освоєння дійсності. Сутність 1 походження категорій.

2. Закон єдності і боротьби протилежностей. Сучасний історичний світ з точки зору закону єдності і боротьби протилежностей.

3. Закон заперечення заперечення і специфіка його прояву в сучас­ному світі.

4. Закон переходу кількісних змін у якісні.
2
1 – 9, 21, 27, 41, 48, 52, 55, 59

11
Філософська антропологія
  1. Феномен людини як фундаментальна проблема філософії.
  2. Проблема походження людини.
  3. Проблема сенсу життя людини. Смерть і безсмертя.
  4. Філософський зміст поняття "особистість", "індивід", "індивідуальність".
  5. Свобода і відповідальність особистості.
  6. Ціннісні орієнтації особистості.
4
1 – 9, 21, 25, 27, 38, 44, 52, 53, 56, 59, 60, 61, 64, 65

12
Соціальна філософія
  1. Поняття суспільно-економічної формації та цивілізації
  2. Основні сфери життєдіяльності людей, суспільні відносини.
  3. Рушійні сили розвитку суспільства. Проблема суб'єкта історично­го процесу.
  4. Суспільний прогрес і його кри­терії.
  5. Глобальні проблеми людства і соціальне прогнозування.
6
1 – 9, 21, 25, 37, 38, 50, 52, 55, 57, 58, 59, 61, 64, 65