Мульти Медиа Технологии и Дистанционное Обучение 1С: Школа. Экономика, 9-11 кл практикум
| Вид материала | Практикум |
- Доклад о методике и технологии до дистанционное обучение, 76.17kb.
- Дистанционное обучение, 105.2kb.
- Обучение по on, 46.64kb.
- Дистанционное обучение. Основы и история развития, 341.94kb.
- План: Образовательная система XXI века. Дистанционное обучение и права человека., 107.61kb.
- Учебный мультимедийный комплекс «Основы физической культуры в вузе» (Электронное учебное, 5127.54kb.
- План -конспект урока английского языка в 3 классе (второй год обучения) «Рождество, 143.83kb.
- Положение об Открытом фестивале молодых непрофессиональных журналистов и мультипликаторов, 58.31kb.
- В. А. с. Краснопартизанское, 189.61kb.
- Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы, 656.15kb.
Описание дисков поставки по ЛОТУ №3
При разработке материалов использованы ресурсы:
ссылка скрыта - «1С: Образование»
ссылка скрыта - «Просвещение-Медиа»
ссылка скрыта - Раздел «Образование» портала «КиМ»
ссылка скрыта - «Новый диск»
ссылка скрыта - ООО ФИЗИКОН
ссылка скрыта - Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ
ссылка скрыта - Мульти Медиа Технологии и Дистанционное Обучение
1С:Школа. Экономика, 9–11 кл. Практикум
Образовательный комплекс «Экономика, 9–11 кл. Практикум» выполнен на платформе «1С:Образование 3.0» и представляет собой мультимедиа-практикум, предназначенный для методической поддержки преподавания экономики в общеобразовательных и специализированных школах, а также для повышения учебной самостоятельности и творческой активности школьников 9–-11-х классов при изучении экономики. Пользоваться данным ОК можно как на уроках, так и при самостоятельной работе учащихся. Данное пособие разработано для:
• самостоятельной работы учащихся;
• использования на уроке в качестве сборника дополнительного демонстрационного материала;
• оценки знаний учащихся;
• закрепления знаний в практической работе;
• методической помощи учителю.
Образовательный комплекс позволяет сделать обучение в школе более удобным и интересным как для учителя, так и для учащихся. Применение экономических игр и моделей дает возможность наглядно продемонстрировать действие законов экономики, описанных в теоретических материалах, разнообразить занятия и закрепить полученные учащимися знания. Также данные материалы могут быть использованы школьниками в самостоятельной работе, в том числе при подготовке к экзаменам, в написании рефератов, подготовке докладов и т.п. В электронном издании рассматриваются следующие темы:
• Предмет экономической науки
• Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей
• Спрос. Закон спроса. Эластичность спроса
• Предложение. Закон предложения
• Рыночное равновесие
• Производитель в экономике
• Потребитель в экономике
• Рыночные структуры. Совершенная конкуренция
• Монополия. Виды монополий
• Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное законодательство
• Рынок труда и капитала
• Роль государства в экономике
• Деньги. Закон денежного обращения
• Банки и банковская система
• Инфляция
• Система национальных счетов. Номинальный и реальный ВВП
• Безработица
• Экономический рост и экономическое развитие
• Государственный бюджет и государственный долг
• Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы
• Характеристика и мотивы предпринимательской деятельности. Деловая этика
• Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
• Основные источники финансирования бизнеса
• Основные принципы менеджмента. Стратегии управления предприятием
1С:Школа. Физика, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ
Образовательный комплекс (ОК) для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) представляет собой набор справочных материалов, заданий и тренажёров разного типа, предназначенных для повторения и закрепления учебного материала по курсу физики для средней школы. В состав ОК входит система контрольно-диагностических тестов для анализа уровня освоения отдельных тем и всего школьного курса физики. После выполнения контрольно-диагностического теста автоматически выдаются индивидуальные рекомендации по использованию ОК для ликвидации пробелов в знаниях. ОК снабжен электронной системой поиска, которая позволяет находить объекты и компоновать их для формирования индивидуальных траекторий учащихся при их подготовке к экзамену.
ОК «1С:Школа. Физика, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ» выполнен по заказу Министерства образования Российской Федерации, прошел экспертизу Федерального экспертного совета и рекомендован к присвоению грифа «Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебного пособия». В раздел «Справочник» ОК вошли справочные таблицы по физике и официальные нормативные документы, регламентирующие проведение ЕГЭ. Основной банк заданий ОК сформирован на основе банка открытых вариантов заданий ЕГЭ Минобразования РФ по физике. Эти задания дополнены авторскими в тех частях, где отдельные темы физики были представлены в вариантах ЕГЭ недостаточно полно по сравнению с кодификатором ЕГЭ, где требовалось развитие и закрепление навыков, включенных в требования к выпускникам и абитуриентам в рамках ЕГЭ, однако пока слабо представленных в учебниках для средней школы. Кроме того, некоторые задания из банка ЕГЭ, вошедшие в тренировочные блоки ОК, сопровождены системой подсказок, ссылками на справочную часть ОК и другими реакциями на неверный ответ. Для более эффективного использования возможностей компьютера в обучении и подготовке к экзамену по физике были разработаны специальные интерактивные тренажеры по освоению стандартных процедур и обучению решению многоходовых задач. Интерактивные тренажеры позволяют осуществить контроль выполнения задания без вмешательства преподавателя. Разработаны также задания с использованием анимаций, фотографий и видеофрагментов.
1С:Школа. История, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ
Образовательный комплекс (далее ОК) «1С:Школа. История, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ» предназначен для повторения и закрепления учебного материала, для анализа уровня усвоения материала по истории России, а также для подготовки к единому государственному экзамену по предмету. В раздел «Справочник» ОК вошли: словарь терминов, биографический словарь, официальные нормативные документы, регламентирующие проведение ЕГЭ, интерактивные карты, систематические таблицы, хронологическая шкала. ОК содержит редактор, с помощью которого учителя и методисты смогут пополнять ОК созданными самостоятельно моделями, тренажёрами и заданиями. Таким образом, ОК содержит новые дидактические материалы, которые принципиально не могут быть реализованы в рамках полиграфического издания, должны повысить эффективность подготовки к ЕГЭ и могут быть использованы как при обучении, так и при подготовке к экзаменам. При использовании в классе ОК должно существенно увеличить темп усвоения понятий за счет выполнения заданий выбранного курса каждым учеником с учетом его уровня подготовки и индивидуальных особенностей. Все ошибки и успехи ученика фиксируются компьютером и демонстрируются ученику, что помогает ему сделать следующий шаг самостоятельно и избавляет учителя от многих рутинных операций. При индивидуальном использовании ОК ученик, в результате прохождения контрольно-диагностических тестов, сможет оценить свои знания и реальный уровень подготовки к экзамену, а также, на основе рекомендаций ОК, выбрать наилучшую схему самостоятельной подготовки к сдаче ЕГЭ. Учебные материалы, вошедшие в ОК, образуют семь разделов, разбитых на 81 тему. Каждый раздел состоит из теоретического блока, блока закрепления полученных знаний, контрольно-диагностического блока. Материал, представленный в ОК, может быть изучен с использованием двух образовательных траекторий (курсов), называемых:
- Последовательное прохождение курса
- Ликвидация пробелов в знаниях
Курс «Последовательное прохождение» рассчитан на планомерную работу со всем материалом последовательно. Каждая тема проходится следующим образом: сначала изучается теория, затем проходится урок «Закрепление полученных знаний», а затем выполняется контрольно-диагностический тест. Причем тест может выполняться по разным типам вопросов.
Курс «Ликвидация пробелов в знаниях» рассчитан на быстрое приобретение навыков выполнения заданий в условиях дефицита времени. При использовании данной траектории изучения материалов ОК необходимо в первую очередь выполнить тест, находящийся в разделе «Предварительное тестирование». По окончании его выполнения формируются рекомендации по прохождению курса. На основании этих рекомендаций выполняется изучение «провальных» тем. Более подробно возможные образовательные траектории описаны в методическом руководстве к ОК. В курсе «КИМ ЕГЭ за 2003–2004 годы» собраны все открытые задания вариантов ЕГЭ за 2003–2004 гг. Этот курс можно использовать для проверки и закрепления знаний после окончания изучения основных курсов. Образовательный комплекс «1С:Школа. Физика, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ» выполнен по заказу Министерства образования Российской Федерации, прошел экспертизу Федерального экспертного совета и рекомендован к присвоению грифа «Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебного пособия».
Инструментальная компьютерная среда для студентов педвузов и учителей основной школы
Инструментальная компьютерная среда (ИКС) для студентов педвузов и учителей основной школы - принципиально новое средство для учителей, разрабатываемое на новой образовательной платформе компании ФИЗИКОН CourseML 3. По сути, ИКС представляет собой систему управления конвентом (Content Management System, CMS), сопровождаемую комплектом методических материалов. Образовательная web-платформа, на базе которой будет построена ИКС, отличается от предыдущих технологий компании ФИЗИКОН тремя важнейшими чертами:
- открытостью;
- направленностью на дифференциацию и индивидуализацию обучения;
- поддержкой международных образовательных стандартов.
Технологически ИКС представляет собой web-приложение, сплавившее в себе технологии XML/XSL, DHTML/VBScript, Flash и базы данных на основе MS Access. Основные возможности ИКС:
- хранение информационных мультимедиа-объектов (текстов, графики, видео, звуков, интерактивных моделей, файлов стандартных расширений) в базе данных, возможность оперативного поиска объектов по элементам их мета-описаний на основе стандарта LOM SCORM/IMS;
- возможность создания, экспорта и импорта, удаления информационных объектов, а также редактирования их мета-описаний;
- поддержка составных объектов (параграфов текста, заданий, лабораторных работ, кадров) и редактирование их внутренней структуры во встроенном визуальном редакторе, полнотекстный поиск с языком запросов по внутренней структуре;
- поддержка алгоритмизированных задач и учебных модулей;
- возможность динамической компоновки пользователем электронных учебников, контрольных работ, презентаций, а также полных уроков (по шаблонам либо "с нуля");
- экспорт составных объектов и учебных модулей в HTML и возможность их воспроизведения без ИКС;
- возможность создания пользователем собственных каталогов (внутри ИКС) на основе системы фильтров;
- многопользовательский режим (администраторы и учителя);
- настройка звукового сопровождения и цветовой гаммы;
- контекстная помощь для любого программного экрана;
- Руководство пользователя с поиском и предметным указателем.
Методическая часть ИКС включает в себя:
- стандарты, требования к уровню подготовки по предметам;
- тематический межпредметный кодификатор по школьным образовательным областям;
- модели уроков по различным предметам основной школы (продублированы в файле для распечатки и в интерактивном режиме);
- примеры презентаций, дидактических материалов и лабораторных работ по различным предметам;
- путеводитель по учебной литературе и образовательным Интернет-ресурсам;
- описание педагогических методик, классификация типов уроков, глоссарий по основным педагогическим терминам и другие методические материалы общего характера.
В авторский коллектив электронного издания входят:
- кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией естественнонаучного цикла окружного методического центра Западного округа Москвы Н. Н. Гомулина;
- кандидат физико-математических наук, заведующий лабораторией А. Ф. Кавтрев;
- кандидат педагогических наук, проректор Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования В. Е. Фрадкин;
- методист ФИО по истории А. Б. Драхлер;
- методист ФИО по географии А. И. Крылов;
- методист по биологии А. Г. Козленко;
- кандидат технических наук, старший преподаватель ЗФТШ при МФТИ Д. И. Мамонтов.
Технические требования: Windows 98/Me/2000/XP, Internet Explorer 6.0 (есть на диске), Pentium-II 450 МГц, 50 Мб свободного дискового пространства, 64 Мб оперативной памяти, CD-ROM, SVGA 800x600.
Продукт разработан по заказу Министерства образования и науки и будет поставлен в российские школы.
© ООО ФИЗИКОН, 2005